學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

關(guān)于團(tuán)隊(duì)：

活動中,，我們被分成了三個(gè)組,，組成了三個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們都分別選出了自己的隊(duì)長,、對歌,、隊(duì)名、口號等,。在兩天的活動中,，我們始終在一起，為了完成同一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力,、共同努力,，還記得“眾人劃槳開大船”里的歌詞,，一個(gè)人的力量是有限的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是無堅(jiān)不摧的,，訓(xùn)練中的每一個(gè)項(xiàng)目無不體現(xiàn)這個(gè)道理,。其實(shí)平時(shí)我們大家都知道這個(gè)道理，但是做起來往往比較困難,，經(jīng)過這次拓展訓(xùn)練使我們體會到了一種團(tuán)隊(duì)的精神,。此次活動，有兩個(gè)項(xiàng)目,，對我觸動頗深,。

(一)高空斷橋，超越自我,。

高空斷橋,，看到同事們一個(gè)個(gè)輕輕的跨過高空的斷橋。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難,，這時(shí)才體會到“舉步維艱”的意境,，這時(shí)才意識到我眼高手低。站在高空,，猶豫不決,，腿有些顫抖，心里浮現(xiàn)著出現(xiàn)失誤的景象：步子不夠大,，踩空了怎么辦?或者步子夠大,，但沒有踩到對面的木板上怎么辦?恐懼和困難在我的想象中不斷的放大。斷橋下,，教練的鼓舞,，隊(duì)友的鼓舞都沒有灌進(jìn)耳朵里，當(dāng)我選擇放棄時(shí),，身后突然傳出一個(gè)聲音,，這個(gè)聲音很熟悉是經(jīng)常鼓勵我、支持我,、幫助我的陳肖,，她說：劉妍，跳過去,，你沒問題,。“在我笨拙的跨到對面木板上后,，新心情豁然開朗,，返回起跳木板的跨越輕松自如多了。也許,，眼前的困難并不可怕,，可怕的是我們內(nèi)心的恐懼不斷的放大困難的程度，內(nèi)心的屏障阻礙了我們解決困難的步伐和克服困難的勇氣,。

(二)信任背摔,，團(tuán)隊(duì)是相互信任。

站在不高的背摔臺,，心中真的有一種害怕的感覺,，其實(shí)怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度，是來自那種背摔的方式,，一個(gè)人直挺著,，往后倒!“請相信我們，來吧,，我們愛你!”背后傳來的支撐聲,，我想起剛才我在臺下接同事的時(shí)候，那種自豪感,。被信任感,，那種信心和勇氣。我心里放心了很多,，內(nèi)心的恐懼已減少了許多,。信任背摔項(xiàng)目結(jié)束后，我們來到會議廳,，分享自己對這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受,，大家普遍體會到人與人之間的互相信任。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任是干工作,，做事業(yè)的基礎(chǔ),，沒有信任，一切都會變成空談,。

每一項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)束之后的交流中,，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果成敗，而在于過程中大家的密切合作,，共同付出心血,，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)隊(duì)感受幸福,，在活動中體驗(yàn)快樂,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的`過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都為自己的順利過關(guān)而滿足,，為同伴成功而歡呼,。所有的一切，是那么的真切，即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后,，大家都很累,，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮,。于是我們快樂著,、我們幸福著。

通過這次拓展訓(xùn)練,，讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，成功是屬于每一個(gè)成員，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作,、共同努力,，很多事情是難以完成的。其次,，困難是真實(shí)存在的,，但是往往會再想象中擴(kuò)大，戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!第三是,，多溝通,、多分享，好的思路和方法可以在溝通交流中得以完善,。第四是,，學(xué)會換位思考，對人多設(shè)身處地替他人著想,，對事多換一個(gè)角度思考,，多一份理解，多一份關(guān)愛,。

總之,，這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高了解決問題的能力，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中,，給我?guī)砗艽蟮膸椭?。只要我們把每一件工作都?dāng)作拓展中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的難題,。相信我們的明天會更加美好!

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

一大早,，我們一行4人帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。今天參觀了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園,，一進(jìn)幼兒園,，會感受到一股濃厚的兒童化氣息,，有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過觀察,、交流，能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、敬業(yè),、樂業(yè)的精神,。園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

在活動中，我們主要通過看,、問等形式去參觀學(xué)習(xí),。通過此次學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺,。通過看,，我們了解了幼兒園的特色，如：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，他們的墻壁上全部裝上了特制的線條，這樣便于收藏孩子的作品,，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。各個(gè)活動室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子口語能力的播音員，向我們介紹當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn);有培養(yǎng)孩子愛心的動,、植物角,，植物角特別豐富，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。通過讓幼兒種植,、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動探索的精神。

通過問,，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,，如：充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類,、水果等,，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法,，原來他們都是用扣子連接起來的,，這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中,，既鍛煉了動手操作能力,，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤,，即在硬紙板上畫上線,，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過下棋,，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。通過以上游戲促進(jìn)了幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過觀看ppt,，讓我了解了他們幼兒園的各項(xiàng)活動內(nèi)容,、形式及開展的方法。其中,，開展的社會實(shí)踐教育活動豐富多彩,，他們充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢，讓孩子走進(jìn)大自然,，“迎國慶,，慶中秋”開展幼兒繪畫比賽;“教師節(jié)”給老師送禮物……

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，不懂、不會的地方虛心向別人請教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的美麗的活動環(huán)境!

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

第一、吃透教材是最根本的,。無論是低年級還是高年級,，教師授課前首先要吃透教材。聽完不同學(xué)校老師的課后,，我認(rèn)為他們對教材的把握都有獨(dú)到之處,，能夠抓住重點(diǎn)施教。無論是教師的引導(dǎo)還是朗讀,，都能恰到好處的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn),。

第二,、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：東莞長安中山小學(xué)的老師,，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí),，還很注重學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是上課時(shí)強(qiáng)調(diào)正確的坐姿,，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長期堅(jiān)持抓,，并不是短期內(nèi)可以出成果的工程,，而且還要投入一定的資金(用于購買寫字專業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來才規(guī)范),。

第三,、構(gòu)建“高效課堂”，提高課堂效率

在中山東方小學(xué)的學(xué)習(xí)中,，使我認(rèn)識到高效課堂的,，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求,，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標(biāo)落到實(shí)處,，使教學(xué)過程民主,、科學(xué),，使學(xué)生知識和能力得到最大提高。

在中山東方小學(xué)的聽課中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念,，采用小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究

學(xué)習(xí)。每個(gè)小組都有好,、中,、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習(xí),，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、擴(kuò)展訓(xùn)練幾個(gè)板塊,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后,，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié),，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生的印象,。教師也對學(xué)生知識掌握情況有了初步的掌握,。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會進(jìn)行必要的合作和展示,，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果,。

總之，在今后的教學(xué)中本著吃透教材,，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長,，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會積累教學(xué)素養(yǎng)。

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來,，我面對著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。

總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月,，在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始，難免感到吃力,。但是幼兒園的文化豐富多彩,，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動,，通過學(xué)習(xí),，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛,。原來,，教師的語言、動作,、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟風(fēng),，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,，如果過重，可能會決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u,，會形成自卑感，沒有自信心,，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心,、用心愛孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值,。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長,，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢。

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習(xí)了4個(gè)方面的教程并聆聽了關(guān)于遠(yuǎn)程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應(yīng)用等的講座,。通過短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，感受很多,。這次學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野,，加深了我對計(jì)算機(jī)以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力,，而且還讓我認(rèn)識了很多老師,、朋友，我的很多方面得到了很大提高,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不容易,，任何一門科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐,，不斷的總結(jié),，這時(shí)才真正體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義,。更何況在當(dāng)今知識更新頻繁的社會,，從事遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理員更應(yīng)該有永不滿足、不斷進(jìn)取的意識,，才能跟上時(shí)代的潮流,。單憑一兩本書籍，不通過頻繁的實(shí)踐摸索,，很有可能被時(shí)代所淘汰,，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無止境,，我會始終堅(jiān)持這一點(diǎn),。

在培訓(xùn)期間聽了三位老師關(guān)于flash8、word,、e_cel、powerpoint等課程,。對于我來說,，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精,，只有課后的操作練習(xí),。雖然時(shí)間很倉促，講授過程偏快,，但我相信,，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。

張強(qiáng)老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺遠(yuǎn)程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的排除,。張老師詳細(xì)的告訴了我們,，遠(yuǎn)程教育資源是__年開始，當(dāng)時(shí)投入了4億元;__年年8月,，湖北教育網(wǎng)臺獲國家批復(fù)并開通,。過去是時(shí)間長，損耗大,，而現(xiàn)在是響應(yīng)快,，交互性強(qiáng)，是國家直接發(fā)送,，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞,。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺的安裝及維護(hù)管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號及郵箱地址,，更方便我們,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)豐富和加深了我對計(jì)算機(jī)知識及遠(yuǎn)程教育更深一層的理解，開拓了做課件思路,，使我的創(chuàng)新思想得到了進(jìn)一步的提高,，讓我更加堅(jiān)定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己,，在今后的工作中,，我要繼續(xù)鉆研，認(rèn)真接收遠(yuǎn)程教育資源,，讓老師們習(xí)慣利用現(xiàn)存的資源,。

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園,。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,，我很珍惜每一時(shí)刻，特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),，認(rèn)真看,，認(rèn)真記，有了不少的收獲,，感受很深,。

我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察,、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè),、樂業(yè)的精神,。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

一、所見：

1,、城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,，墻壁文化都感覺豐富,。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料,、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色,。教師們充分利用活動室的每個(gè)角落，合理安排,，布置溫馨舒適,。

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩,、個(gè)性十足,。整個(gè)布局像童話中的城堡，并且極具中國特色,，給幼兒無盡的想象力,。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件,。在這所園里不管是活動室還是走廊,，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨(dú)具匠心的作品,，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍,，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色,。

這所幼兒園教室里,，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味,，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性,。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展,。孩子們在實(shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度,，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服,，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

3,、兩廠幼兒園：一進(jìn)幼兒園大門,，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計(jì)所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特,。步入門廳,，看到寬敞的空間，協(xié)調(diào)的色彩,，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個(gè)布局,，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室,，各班的活動室布置各具特色,，主題墻面、空間掛飾,、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿了童真和人性化,。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間,。

二、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動,，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦,，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短,，我的思路是：

1,、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書,，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度,。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn),，處處體現(xiàn)和諧社會,。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政,，低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間,。

3,、細(xì)心、耐心,、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的,。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心,。對家長,、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個(gè)問題,，要有不恥下問的精神,。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在組織活動中，要做到始終以“支持者,、合作者,、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時(shí)間和空間,。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，再一起想辦法解決,。

總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，不懂、不會的地方虛心向別人請教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧,、民主的美麗的活動環(huán)境!

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

20__年10月11日至20日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下,，我們一行10人從學(xué)校出發(fā)奔赴本次學(xué)習(xí)目的地—山東省濟(jì)寧市進(jìn)行了為期十天的學(xué)習(xí),。在這短短的幾天時(shí)間里,，我們先后在濟(jì)寧一中新校區(qū)、濟(jì)寧一中老校區(qū),、濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,，聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，另外還參與了濟(jì)寧一中新校區(qū)課堂教學(xué)聽課評課活動。這次學(xué)習(xí),，使我深受啟發(fā),，受益匪淺。下面主要談?wù)勎以趨⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受和收獲：

1,、規(guī)劃合理,，高端大氣。

最吸引我的是它們的校園文化：一個(gè)個(gè)整體的規(guī)劃,，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍,，古今中外的名人名言隨處可見，當(dāng)?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者,，每一塊墻壁,、黑板、樓梯,、暖氣包,、

甚至于每一塊草坪、每一個(gè)花壇他們都合理地的有效地利用,，每一個(gè)角落都洋溢著教育的激情,。學(xué)校在公寓樓及教學(xué)區(qū)都有開水和溫開水，在實(shí)驗(yàn)室,、音樂美術(shù)舞蹈等各功能室,、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷。

新校區(qū)規(guī)劃立足于二十一世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢,，著眼于可持續(xù)發(fā)展的客觀需求,，追求高水準(zhǔn)的素質(zhì)教育特色及文化教育氛圍。堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化,、信息化、人文化,、生態(tài)化,、國際化”，科學(xué)前瞻,、以人為本,，高起點(diǎn),、高水準(zhǔn)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與未來,、整體與局部,、功能與環(huán)境、效率與效益的和諧統(tǒng)一,?？傮w風(fēng)格既體現(xiàn)百年老校的文化積淀，又突出現(xiàn)代化名校的時(shí)代神韻;既彰顯儒家文化,、運(yùn)河文化的熏染特色,，又與湖光水色、生態(tài)自然的北湖新城融為一體;既充滿儒雅凝重的學(xué)院書香,，又飽含活潑健康陽光人文的青春氣息,。

2、以人為本,，凸顯學(xué)生主體地位

整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍,，從校園到宿舍，從操場到教學(xué)樓,，從走廊到教室,，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言,、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"請享受無法回避的痛苦",，“沒有艱辛,，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人”“正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來,，緊張而積極,，你的收獲會讓你更加喜悅”，"腳踏實(shí)地山讓路,，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學(xué)生嚴(yán)于律己,，做事堅(jiān)持不懈,，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,，利用教室走廊墻壁,，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。

幼師外出培訓(xùn)體會和感悟 幼師外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

這次去上海學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多東西,，受益匪淺,。我們?nèi)サ牡谝惶焓前才艆⒂^虹口幼兒園。虹口幼兒園最大的優(yōu)勢就是區(qū)角,，這對我們很有幫助,，因?yàn)槲覀兊挠變簣@現(xiàn)在也在做區(qū)角，但是對于區(qū)角的概念,，我們這些老師都不是很清楚,，而這次參觀，給了我們很多啟發(fā),。他們的區(qū)角很貼近生活，在玩中可以學(xué)到很多東西,。比如他們的糕點(diǎn)店這些區(qū)角,，是真正讓幼兒自己去操作的，因?yàn)樗麄內(nèi)谌肓顺扇说纳钤?，就是需要工作賺錢,，而要去買別人制作的東西，是需要自己打工賺來的錢來換取的,。這種區(qū)角方式很好,，幼兒不會玩厭，每天都有新玩法,，還能體會到工作很辛苦,，從小就能學(xué)會理財(cái)，而且在玩中,，自己的思考能力也不斷進(jìn)步,，因?yàn)樗麄円氩呗酝其N自己的產(chǎn)品，還要想出新的產(chǎn)品給買家新的感覺,。他們的區(qū)角做的不僅精美,，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料,，里面也暗藏玄機(jī);有些材料擺著,，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白,。

他們大部分的幼兒不會按照老師的思維去玩區(qū)角,，而是自己想方法玩。記得那位園長介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事,，園長讓他捏住最后那段剪,，他卻沒有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過來比畫好再剪,，說明幼兒在玩中不僅單純玩了,，還動腦了,。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時(shí)事熱點(diǎn)，這種是值得我們借鑒的,，這樣幼兒的眼界可以得到開闊,，培養(yǎng)幼兒善于觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同,，因?yàn)榈?所是以繪本為主要特色的,，一進(jìn)去給人最大的感受就是閱讀的氛圍很濃，墻上會有一些不同的圖片呈現(xiàn),，讓幼兒去說,，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識。

第2,、3天我們是聽講座和聽展示課,。讓我感受到他們孩子語言發(fā)展的真是很好。展示課上老師對活動的設(shè)計(jì),、提問的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆,。比如應(yīng)采云老師上的繪本《小威向前沖》，這是一堂有關(guān)生命起源的課,，這是我們都不敢上的課,，怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長的質(zhì)疑?？墒菓?yīng)老師卻把這次活動設(shè)計(jì)的很有趣,，特別是背景音樂的添加，對整個(gè)活動起到了畫龍點(diǎn)睛的效果,。本次活動上有位孩子說：寶寶是媽媽生出來的,，要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂，會想到要不要解釋這個(gè)問題,，可應(yīng)老師卻處理的很好,，接過孩子的話后卻不加以糾纏，這樣不僅對孩子有所回應(yīng),，而且問題也不會向深的方面追究,，孩子更容易掌握本次活動的知識點(diǎn)。還有一個(gè)活動設(shè)計(jì)我也是特別佩服的,，就是《熊叔叔的生日》,，要我上這次活動我肯定會上成語言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時(shí),，自己也得到了快樂,。可老師卻巧妙地設(shè)計(jì)出一次對空間認(rèn)識的活動，非常巧妙,，整個(gè)活動以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)出教學(xué)活動中教師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位,?？偟膩碚f展示課我最大的感受是老師對教材獨(dú)特的剖析和挖掘，這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的,，這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的,。

這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對幼兒進(jìn)行情感培養(yǎng),，而不是單純的認(rèn)知教育,。特別是梅子涵教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎么上,，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息,。他一開始演講就說要把繪本名稱改為圖畫書，雖然話語很簡單,，讓我感受到他很愛國，因?yàn)槔L本是日本人的叫法,。整個(gè)講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴,，圖畫書雖然只有短短的幾個(gè)字，昂貴的價(jià)格,，但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受,。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰都想培養(yǎng)一個(gè)有感情浪漫會珍惜的孩子,，圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子,。

孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大,，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識,，才能教給他們更多知識，對于每次的學(xué)習(xí)機(jī)會我們都要好好珍惜,，好好把握,。我們的進(jìn)步就是孩子的進(jìn)步，俗話說沒有教不會的孩子,，只有不會教的老師,，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的.教學(xué)水平。