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教師個人述職報告1500字篇一

述職人：xx,，女,，出生于1974年12月20日,，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級,。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件,。

1.我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體,，團結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

2.我先后任教過高一、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點突出,。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢,，表達準確，板書清晰,，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，愛每一個學(xué)生，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學(xué),，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、*新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài),，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進,。例如,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在20xx年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師，只擔(dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考*新動向，讓自己充分具備帶高三的實力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來,，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴展學(xué)生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,，平均每年寫作

論文

為了提高學(xué)生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的*手的資料,。

5.在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任,，取得一定的成績,，所帶班級，多次被評為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進心。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，1998年擔(dān)任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生,。1999年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、

周記

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅持有

計劃

從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告1500字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！我不想說時光荏苒,，也不想說歲月如梭,。可是我真切地感受到一學(xué)年竟然這么快地結(jié)束了,，驀然回首,，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持,。”09年的我是幸福的,，因為有著愛我的親人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；09年的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認真,、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作,，而且取得了令人滿意的成績,。下面我從四個方面向大家作個匯報：

我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任兼三年級的思品課程。我深深知道,，一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師,，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學(xué)基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此,，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了,、復(fù)雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種講座,、教研活動，并認真做好,，在此基礎(chǔ)上,，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上,，和博友互相學(xué)習(xí),、互相交流,。在教學(xué)中，我努力改變觀念,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙,，我都要認真鉆研教材,，有時還在網(wǎng)上查資料(material)，做到備課,、上課兩不誤,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”,，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念,，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項重要內(nèi)容,。通過安排集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)外,，還先后派出許多教師參加縣,、學(xué)區(qū)的研討活動。10月21日帶王愛飛,、陳昭去杏子中心小學(xué)參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10月29日,，派王麗莎,、謝琴等人去城南學(xué)校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校,。我們還十分注重校本研討,，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動,，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功,，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。通過“互相聽課”,、“研討課”,、 “隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課,，到評課,，反思，既有自己的思考,，也有集體的智慧,。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新

教案

1,、抓教育教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校的教育教學(xué)工作,，是一項長期的、潛移默化的過程,，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，是有效地提高學(xué)生能力，促進學(xué)生健康,、全面發(fā)展的重要保證,。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作進行長期、有效的管理,，定期檢查,、督促。一學(xué)期,，教務(wù)處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次,，周查20次，且堅持日查,、課堂常規(guī)巡查,，另外還經(jīng)常和校長、值日員巡視教師辦公室,，深入課堂聽課,，了解情況，及時調(diào)整和指導(dǎo),。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù),，開展了扎實有效地健康教育工作,。做到了有

計劃

2,、抓班級常規(guī)管理

班級是學(xué)校的組成單位,，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作,，以及各項有意義的活動,，促進了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項常規(guī)得以很好地落實,。另外在營造書香校園,、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角,，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級的要求,，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好,，全期進行了二次的展示,，一次的評比，營造了一種熱愛讀書,、自覺讀書的氛圍,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

3,、以活動引領(lǐng),，促學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。學(xué)生健康,、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期,，為了使學(xué)生全面發(fā)展,，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動,，收效甚佳,。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽,，三年級

作文

手抄報

4,、做好各項資料(material)的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料(material)的積累目前已顯得越來越重要我十分關(guān)注各項資料(material)的收集。而且是分門別類地收集,，同時對資料(material)不全的活動,，及時催促，保證了本學(xué)期資料(material)的完整,、實效,。

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,。開學(xué)伊始，教務(wù)處就制定了教育教學(xué)質(zhì)量檢測獎勵制度,，建立了教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制,，學(xué)科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度,。要求教師認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表,，召開考務(wù)工作專題會,；檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷,；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單,，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題,，提出改進意見,。由于校務(wù)會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力,，我校上期在中心學(xué)校的抽考中,，取得了優(yōu)異的成績，按學(xué)科,、班級綜合成績第一至五名分別得5,、4、3,、2,、1分的標準，我?？偡譃?6分,，在全片四個學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學(xué)校中也是名列前茅,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，社會反響很好

談到這里，我感到很欣慰,！以上成績的取得,，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會成員的大力支持，三要感謝學(xué)校的全體教師,，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé),。

最后,，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂,，讓我們期待幸運的開始，走進我校更完善的明天,。

教師個人述職報告1500字篇三

尊敬的各位評委：

本人于20xx年畢業(yè),，同年擔(dān)任高中生物教師，2007年被評定為中學(xué)生物二級教師,至今已滿五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認真完成學(xué)校交給的任務(wù).下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報.不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以江*主席提出的"三個代表"作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中,。

在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,我分別擔(dān)任初一,、初二,、高一、高二的生物教學(xué).我除堅持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論.作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認真研究教材,積極參加集體備課活動,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量.在教學(xué)中達到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標,獲得了理想的成績.在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過關(guān),。

班主任是班級的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

其次,、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的.

第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用。

(略)

"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日