報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇一

訓(xùn)練時間是從20xx年xx月xx日開始到20xx年xx月xx日結(jié)束,，每周一下午第二節(jié)課,。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實際訓(xùn)練，二年級學(xué)生對于足球運動充滿了興趣和熱情,，學(xué)生們對于球性有了部分的提高,，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。

興趣是學(xué)習(xí)之本,，是學(xué)習(xí)的最強有力的動力,。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心,。

通過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng),，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性,。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度、靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學(xué)生的基本技術(shù),。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運球,、拉球、扣球,、撥球,、顛球、頭球,、任意球和射門等等,。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。

興趣小組包括以下隊員：xx,、xx,、xx......分布在二年級1——8班。

通過一段時間的訓(xùn)練觀察,，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感,，對于一些基本技術(shù)（如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球,，腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球）也能夠把握并且能做的較好,。如：龐宇昂,、方博文、方力等,。但對于每項動作的要領(lǐng)（如：身體的協(xié)調(diào)性,，個人的體能,，用腳的正確位置觸球，觸球的力度,、角度,，根據(jù)實際情況去靈活運用自己的技術(shù)等）不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀(jì)小,，有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示,。

由于隊員年紀(jì)小,，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領(lǐng)不能很好的把握?。ㄈ纾簜?、接球、運球時腳觸球的部位,、力度和方向）,，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長,，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。通過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些內(nèi)容,。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹,、通俗,，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等）,。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力,，加強訓(xùn)練，逐漸進(jìn)步,。但是,，我認(rèn)為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心,。我想這樣一個目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇二

通過本學(xué)期足球興趣小組的活動,，學(xué)生培養(yǎng)了對足球的興趣,，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦,，讓學(xué)生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情,。

首先,，組隊比較有力，對學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合,，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前,，先學(xué)會做人，這是起到了事半功倍的作用,。

其次,，分層次教學(xué)，根據(jù)各級部學(xué)生的生理,、心理特點,，進(jìn)行了針對性練習(xí)。例如對三年級學(xué)生進(jìn)行了靈活性,、協(xié)調(diào)性鍛練,，從而提高了練習(xí)的積極性，為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實了基礎(chǔ),。四年級則進(jìn)行了技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的針對性訓(xùn)練。為班級比賽打好了基礎(chǔ),。

第三,，適當(dāng)?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽,，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣,。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節(jié)中,，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,，如三年級的孫齊悅、彭帥荔,、邢章鈺,、彭楷哲等。

總之,，通過本學(xué)期的足球活動,，學(xué)生對足球越來越感興趣，有了自信心,，讓學(xué)生體驗了快樂足球的內(nèi)涵,，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇三

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實際情況,，在五年級成立了書法社團(tuán),。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績,，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

一,、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級里以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣,。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖,，從入門開始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四,、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場展示,。如八班的許鑫妍、六班的李潔,、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長的好評,。給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動開展的更好。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂社團(tuán)的教學(xué),，社團(tuán)名號為“小百靈”音樂社團(tuán),，共有成員21個，其中考勤小組長有2個,，輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤,。社團(tuán)的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達(dá)能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，音樂社團(tuán)成員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中,，我主要做了以下幾點工作：

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。在練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn)。

在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時地作了藝術(shù)處理 按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

在訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一首歌,，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維,，提高演唱技巧和能力,，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

在教學(xué)中，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱,，同時給他們提供單獨表演的機會,，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面,。在音樂表演活動中,，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的,。

很多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要,。在教學(xué)中有個別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒有信心,，甚至失去了興趣,，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方,，別人比不上的地方,，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方,，有他獨特的價值,。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣,，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的,。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響,。

總之，經(jīng)努力,、合作,，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評,，在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的表演隊伍！,。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇五

在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園,，我校校本課程經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展,。 學(xué)生天生有著“好動”的本性,，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下,，喪失了各種動手的機會。在科技活動中,，充分給予學(xué)生動手的機會,，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動,。從動手做的數(shù)量,、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手能力,。

①看誰做得多：爭取機會多做,，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多,。發(fā)展系列化的思想,，將一件作品發(fā)展成一系列的作品。

②看誰做得好：動手做得精細(xì),、認(rèn)真,，選材用得精當(dāng)、得體,，構(gòu)思想得精巧,、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗,。

③看誰做得新穎：做的東西在造型,、功能、結(jié)構(gòu),、材料上有沒有自己獨特的地方,，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方,。

④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學(xué)生,，可以讓他們對一些玩具進(jìn)行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu),、了解原理,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機模型,。

發(fā)明創(chuàng)造很重要,，它能促進(jìn)社會的發(fā)展，推動人類的進(jìn)步,。留心生活,，會發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難,，并形成一定的成果,，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷,、夢想成真的,，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。

1,、通過親手制作使同學(xué)們掌握一定的模型設(shè)計理念及制作技巧,；

2、通過實地操作使同學(xué)們掌握飛行原理和飛行調(diào)整,、操作技術(shù),；

3、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，并在教學(xué)中融入物理,、無線電,、英語、地理,、材料等知識,，從而提高學(xué)生們的綜合知識水平；

4,、變灌輸式教育為自主式教育,，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力；

5,、提高學(xué)生的成就感，增強學(xué)生的自信心,。

活動一般包括制作,、放飛和比賽三種方式，也可據(jù)此劃分為三個階段,。 制作活動的任務(wù)是完成模型制作和裝配,。通過制作活動對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點、勞動習(xí)慣和勞動技能的教育,。使他們學(xué)會使用工具,，識別材料、掌握加工過程和得到動手能力的訓(xùn)練,。

放飛是學(xué)生更加喜愛的活動,，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣,。放飛活動要精心輔導(dǎo),，要遵循放飛的程序,，要介紹飛行調(diào)整的知識，要有示范和實際飛行情況的講評,。通過放飛對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用知識和身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。

比賽可以把活動推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞,，信心十足：失利者或得到教訓(xùn),，或不服輸也會憋足勁頭。是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,，激發(fā)創(chuàng)造性和不

斷進(jìn)取精神的好形式,。參加大型比賽將使他們得到極大的鍛煉而終生不忘。

通過精心設(shè)計的活動導(dǎo)入,，使學(xué)生了解航模發(fā)展史,，掌握了一定的科學(xué)知識，也激起了學(xué)生為中國人爭口氣的強烈欲望,，滲透了愛國主義教育,。通過動手設(shè)計、制作,，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù),，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。通過比賽活動,，增強了學(xué)生從事科技活動的信心，對學(xué)?？萍蓟顒拥娜骈_展起到了推波助瀾的作用,。

活動結(jié)果

通過此項活動，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的強烈愿望,，并善于把學(xué)到知識應(yīng)用到實踐中,，解決實際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識,。

此項活動是我?？萍冀逃顒拥囊淮螄L試，活動過程,、步驟設(shè)計是否合理,，能否達(dá)到既定目標(biāo)，還有待于在活動開展中去驗證,。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇六

在一個學(xué)期的工作中,，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主要將工作重點放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。

在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生動物保護(hù)者協(xié)會舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,。在活動的審批上我部在堅持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下,，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批,，現(xiàn)將這段時間的社團(tuán)活動總結(jié)如下,。

各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn),，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高,。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評,，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向,，有理論研究的,，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的,，有做環(huán)保的等等,。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等,。

在本學(xué)期,，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流,，活動策劃部都做了一些有效的工作,，但工作中仍存在一些問題：與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少,。在今后的工作中一定要及時向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流,。在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn),，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批,，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動,。在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要,，各部門很好的合作,，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作,，也更加深信我們能做好自己的工作,，把自己的工作做得更好。在今后的工作中,，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作,，把自己的工作做的更好。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇七

這一學(xué)期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，拓寬視野。通過訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生足球技能水平,。

我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到活動是一種負(fù)擔(dān),。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動充滿自信心,。通過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng),，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性,。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度、靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強,，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)者些方面的訓(xùn)練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),，訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示,。另外，活動總時間不長,，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。

1,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的積極參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強隊員們的訓(xùn)練熱情,。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗,，盡量在運動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí),。

4,、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學(xué)生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進(jìn)一步樹立了體育活動,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校的體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇八

時光似箭，轉(zhuǎn)眼間xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,，對于本學(xué)期的象棋社活動,，我收獲很大。本學(xué)期的象棋社的活動比以前的象棋興趣小組相比更加的正規(guī),，學(xué)校和老師都非常的重視此項活動,，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學(xué)期里,，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動,，充分提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

參加本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同。以往的象棋小組的同學(xué)分別來自2－6年級的同學(xué),，學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊,，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動。而本學(xué)期的象棋社的活動是針對的一二年級的學(xué)生進(jìn)行,。學(xué)生的水平相差不大,，便于老師進(jìn)行組織活動和教學(xué)安排。在每周三下午,，我們的社團(tuán)成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動,。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋,，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團(tuán)活動,，在活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行互助中提高,。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞,，象棋的走棋方法和規(guī)則,，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)生視野開闊了,，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流,，相互學(xué)習(xí)提高,。活動過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能,，而且學(xué)會相互的合作,，陶冶學(xué)生的情操。在活動過程中,，我始終堅持學(xué)練結(jié)合,，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔,，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實踐中體會和掌握理解 應(yīng)用理論知識,，提高學(xué)生棋藝,。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時,，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上,，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng),。

在活動過程中,，對我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，進(jìn)行合作活動,，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識。剛開始的時候,，有部分學(xué)生不會進(jìn)行合作,，更不懂進(jìn)行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋,，但是這部分學(xué)生在相互的觀望,，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋,。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動中,，然后在活動中使他們感受活動的樂趣,，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過一段時間的'活動,，學(xué)生們變化比較大,，不再計較用誰的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋,，進(jìn)行學(xué)棋練棋,。

通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事,，學(xué)生的見識增長了，視野也開闊了,，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣,。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力,，增長智力,，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，象棋社的活動培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,，陶冶了學(xué)生的性情。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇九

一,、群體性方面

1,、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時,所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來,有組織,、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室.

2,、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強.剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一學(xué)期的練習(xí),學(xué)生學(xué)會了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”.

3,、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片.有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過這些活動中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.

二,、出現(xiàn)的問題

1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”,。

2、小組活動,，小組長的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇十

在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師,、社區(qū)學(xué)生工作助理的努力下,，經(jīng)過策劃、宣傳,、征稿,、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作,，面向全校的攝影比賽歷時兩個月,，終于圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程,，點點滴滴,，歷歷在目。

本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動我們征集本學(xué)期社區(qū)活動的項目,，并一定給與大力支持,。經(jīng)過大家的討論，最終決定由三人分工合作,，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間—大學(xué)生攝影大賽”的工作,。

在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上，宣傳工作啟動,。本人發(fā)動海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙,，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南,、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后面的稿件征集過程來看,，宣傳的效果是很不錯的,。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系,，比如光是此類郵件,，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜,，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎,。

共收到31名作者的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來,，但是出于公平考慮,，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)作者說明情況,。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品,，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好,，廣泛而充分地收集到了作品,。

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會,、美術(shù)專業(yè),、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊,，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn),，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的,，同學(xué)們能夠得到鍛煉,，就是我們的收獲。在評委組織評獎的時候,，我們還組織評委對較有爭議的作品進(jìn)行討論,，以求獲得更公平的結(jié)果。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇十一

《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中小學(xué)生寫字提出了明確的要求,，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會漢字的優(yōu)美,。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈,。又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的,、詩意的,。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，能夠使學(xué)生從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中,，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時的正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下,，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

本學(xué)期我社團(tuán)按照教學(xué)計劃開展形式多樣的教學(xué)活動。學(xué)期開始,，先按學(xué)生的基本情況,，制定出本學(xué)期的活動計劃，明確本團(tuán)活動的具體目的,、任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下。

寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒,。要讓生性好動的孩子喜歡寫字,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣,。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵,。小學(xué)生愛聽故事,，愛講故事，通過生動的故事,，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛,。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事,。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年,，用禿無數(shù)支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事,，講鐵杵成針的故事,，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事,，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣,。為了讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫字教學(xué)中,，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展,，讓學(xué)生了解漢字的演變過程；介紹中國近代書法家在世界上取得的成績,，展示一些書法作品,，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的,。

2,、優(yōu)化課堂，趣味橫生,。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比,；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼,；把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等,。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果,。

3、激勵評價,，作品展覽,。

激勵是激發(fā)鼓勵的意思，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機,，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動,。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識的渴望,?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動中，以親和,、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生,，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點,，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機,，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。每一次的活動中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。并請學(xué)生進(jìn)行自我評價,，相互評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，彌補自己的不足,。我每一次都要給他們寫上評語。很多孩子看到自己的進(jìn)步,，臉上洋溢著燦爛的笑容,。這樣增強了學(xué)生的自信心，提高了他們對寫字的興趣,。整個社團(tuán)也因此形成了良好的寫字氛圍,。

羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t,，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo),。在課堂上,，教師的字寫得棒不棒,，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因為教師是學(xué)生的重要模仿對象,，教師的示范作用顯得特別重要,。我平時加強自己的書法練習(xí)，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,，并利用我的優(yōu)勢為學(xué)生樹立榜樣,。平時的課堂板書，作業(yè)評語,，我展示給學(xué)生的都是一個個端端正正,、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動,，一言一行,，都將成為學(xué)生模仿的對象。寫字課上,，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去,，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫,，課下練習(xí)時我也和孩子們一樣每天完成練習(xí),，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢是寫好字的前提,，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵,。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢,，經(jīng)常提醒他們：“一坐,、二握、三檢查,。”一坐是指坐姿：要求是頭正,、身直,、臂開、足平,。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿,，中指托住筆桿，無名指與中指緊隨其后,，筆桿在虎口間,，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸,，身體是否離書桌一拳,，眼睛是否離寫字本一尺,。只要寫字就先提醒自己，這樣,，不僅能提高自己的寫字水平,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”,，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響,，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。

書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng),。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法,，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番,，不考慮學(xué)生的感受,，其結(jié)果是可想而知的。

1,、重視基本筆畫練習(xí),。

主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點,、提、折,、鉤八種筆劃組成的,。因此，寫好一個字,，就要寫好它的每一個基本筆劃,。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆,、收筆三個過程,。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P,、行筆,、收筆。雖然他們有時不能理解,，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用,。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣,，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細(xì)分,，有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線,。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式,，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚,，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫,，都一樣，長短彎斜要適當(dāng),，起筆重,，收筆輕，收筆都要撇出尖,，仔細(xì)觀察才漂亮,。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、強調(diào)獨體字的練習(xí)。

主要是通過把每個字,、每個筆畫的位置,、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生,，使他們牢牢地掌握,，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石,。

3,、字體結(jié)構(gòu)特點分析。

在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上,，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候,、做字頭和字底的時候等,，在字的不同位置時的變化，先讓學(xué)生自己思考,、討論和交流,，最后師生一起總結(jié),，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗,，便能舉一反三,，運用自如。

4,、結(jié)合實際,，因材施教。

由于我們書法班是一個“大復(fù)式”班,，我結(jié)合每個班學(xué)生的不同情況而進(jìn)行不同的教學(xué),，因材施教，分類輔導(dǎo),，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率,。

在總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我還必須清醒地看到存在的不足。

1,、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，有部分班級的孩子們在練習(xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。

2、作為指導(dǎo)老師,，我以后會以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力,，爭取把書法社團(tuán)活動開展的更好,。

總之，寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作,，更是一門新的教學(xué)藝術(shù),，只有遵循規(guī)律，在實踐中不斷探索,，才能收到良好的教學(xué)效果,，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。爭讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采,。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇十二

在過去幾個月中,，通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中,，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼,，回眸望過去的一幕幕,，在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候,，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作,。

在學(xué)校舉辦運動會中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,，還有每月的獻(xiàn)血活動時候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等,。工作無小事，事事都不能懈怠,。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué),。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作,，但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好,。總之,，因為有這樣一個團(tuán)隊,，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我,，團(tuán)結(jié),，和諧默契。

在一個學(xué)期的工作中,，主要將工作重點放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上,。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí),，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下,，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改,、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：

1,。各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn),，各部門協(xié)調(diào)合作,，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。

2。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評,，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

3,。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向,，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的,，有做公益的,，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建,，或與其他院系社團(tuán)合作等等,。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇十三

到今天為止，這個學(xué)期動漫社的各項活動已全部結(jié)束,。在過去的一學(xué)期里,，動漫社始終堅持“推廣積極向上的動漫文化”的宗旨，圓滿完成了各項活動,，都取得了令人滿意的成績,，同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短,，不斷進(jìn)取,，動漫社在打造a級社團(tuán)的道路上又前進(jìn)了一步。

我們的社員們經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動,，都有了不錯的成就,，各個部門都發(fā)揮了團(tuán)隊精神并且積極配合組的需要。這一學(xué)期即將結(jié)束,，對于本學(xué)期的社團(tuán)活動開展我們做如下總結(jié)：

（1）20xx年x月,，我們舉行了社團(tuán)嘉年華的活動演出；

（2）演出活動結(jié)束后不久,，我們就在校園中進(jìn)行動漫社納新,，進(jìn)行了兩次見面會；

（3）20xx年11月,，我們社團(tuán)特邀參加鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫交流展示會,；

（4）除此外平時每周二社團(tuán)活動，活動內(nèi)容為繪畫,、泥塑手辦,，或?qū)脮r播放動畫短片等；

（5）藝工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)晚會演出等。

如今回過頭來看這一學(xué)期所進(jìn)行的工作,，社團(tuán)活動能夠積極開展,，活動內(nèi)容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員,。雖然在某些方面還有不足,，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來的成績有很大的進(jìn)步,，這一切都是我們共同努力的結(jié)果,。時光荏苒，一學(xué)期即將接近尾聲,，期初計劃的社團(tuán)活動也已完成,，其中既有歡笑，也有困擾,，但更多的是我們的汗水,。對于剛開始時出現(xiàn)各部門之間配合不夠，效率不高等問題,，在社長們的努力后,，已經(jīng)很好的克服了這些困難?？梢哉f這學(xué)期的社團(tuán)活動是取得了一定的成績的,，在緊密聯(lián)系社員的同時，我們也與老師及校內(nèi)的其他同學(xué)加強溝通,，使大家感受到集體大家庭的溫暖,；并且，以寓教于樂的方式,，通過觀看優(yōu)秀動漫作品,，拓寬了大家的視野，潛移默化中提高了大家的鑒賞水平與思想認(rèn)識,，為今后在動漫,、乃至在校學(xué)習(xí)的方方面面的進(jìn)步打下基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我們也要看到自己還存在著不足,，比如社員的稿件質(zhì)量還參差不齊，這就需要大家齊心協(xié)力,，加強基本功的訓(xùn)練,，并且多多互相切磋技藝，取長補短,。

社團(tuán)活動總結(jié)200字 社團(tuán)活動總結(jié)報告篇十四

外語社團(tuán)以豐富同學(xué)們的課余生活,，拓展興趣愛好,，增強實踐能力，培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)為宗旨,，以體驗語言,，熱愛語言，發(fā)覺語言為美為途徑,，讓青春與激情同在,，讓奮進(jìn)與團(tuán)結(jié)同在。本社團(tuán)共開展活動5次,，以日語學(xué)習(xí)，英文歌曲學(xué)唱,，和影視欣賞為內(nèi)容?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

假名是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。我利用兩次活動時間教授日語的50音圖的寫法和讀法,。學(xué)生由于本身對日語興趣較濃,，學(xué)習(xí)時表現(xiàn)出極大的興趣和積極性，因此學(xué)習(xí)效率很高,。

學(xué)會了假名,，基本上日語就可以不費力的讀出來。我以<<新編標(biāo)準(zhǔn)日本語>>為教材,，精選了較為實用的日常交際用語作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)了問候，道歉,，自我介紹,，問路。買東西等句型,。

唱英文歌曲對于英語學(xué)習(xí)者而言是一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助手段,。它融入了語言學(xué)習(xí)和娛樂為一體。既可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的審美情趣,，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。使學(xué)生在優(yōu)美的音樂中緩解學(xué)習(xí)的壓力。

時下非常流行的一種學(xué)習(xí)方法是看電影學(xué)英語,。通過電影能夠掌握常用的口語句型,，更重要的是學(xué)生可以通過電影情節(jié)非常容易的理解這種句型的適用語境。我精選了幾部適合中學(xué)生看的勵志影片,，讓學(xué)生在欣賞的同時又進(jìn)行了思想的提升,。