總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

社團活動總結(jié)字篇一

在活動前,，先確定活動內(nèi)容,，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識制作簡易手電筒，然后有目標(biāo)有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和發(fā)散性思維,，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式,，給學(xué)生留有充分的想象空間,。活動所需材料提前備好,，且要多樣,、豐富。

在科技社團活動之前提前召集學(xué)生,，告知其活動主要內(nèi)容,，讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備，設(shè)計好自己的制作思路,，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料,。學(xué)生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準(zhǔn)備工作,。

活動前首先給學(xué)生講解理論知識(盡量簡單明了),，在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路,?；顒又凶寖晌煌瑢W(xué)為一組，互幫互助,，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神,。學(xué)生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認(rèn)真,，同學(xué)之間配合得也很默契,。老師隨時作出指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利完成作品,。

請同學(xué)們將自己設(shè)計的作品擺放在一起進行展示,，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品,，并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵,。

此次活動，不僅增長了學(xué)生的課內(nèi)知識,，還激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣,，鍛煉了他們的動手能力，讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,，體驗到獲得成功的快樂,，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識,，促進學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展,。增強了學(xué)生科技意識，合作意識,，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,，通過學(xué)生自主活動、自主參與,、自主管理,、自主發(fā)展，展示欲,、求知欲得到了充分的展現(xiàn),。

社團活動總結(jié)字篇二

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動了學(xué)生思想道德的養(yǎng)成教育,。

（1）通過實踐，初步探索出一條符合學(xué)生實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,，營造了學(xué)生誦讀古詩的文化氛圍,。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系,、學(xué)生評價體系,，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干,。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與對學(xué)生的教育,、管理的實際情況相結(jié)合。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊深刻,，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少古詩抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。

（1）在誦讀實踐中,，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力,，積累語言,，促進語文素養(yǎng)的提高。

（2）陶冶情操,，發(fā)展個性,，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí),、生活狀態(tài),，促進各門功課的學(xué)習(xí)。

（3）鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過自編自演節(jié)目,、辦手抄報，動手能力,，思維能力，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

（1）通過活動,，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生做人,、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,，陶冶自己的情操,，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,，積極投身于教育,、教學(xué)之中去,。

（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動,，提高誦讀效果。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長,。一個學(xué)期以來，我們社團雖然做了很多工作,，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗,。但在實驗的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進一步的指導(dǎo)，活動的形式還可再多樣化,。這都需要今后我們更加努力開展活動。

社團活動總結(jié)字篇三

原地球性練習(xí),、運球練習(xí)、傳接球練習(xí),、投籃等。

一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進運動員的身體健康,，提高集體的機能,，發(fā)展運動素質(zhì),。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度,、力量,、耐力等素質(zhì)為主，因為它們是技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ),，沒有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動作,，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽,。因此,，在本學(xué)年訓(xùn)練過程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,，采用小強度,，循序漸進的手段,，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習(xí)興趣,，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。

籃球運動的專項身體素質(zhì),，在于提高速度,、耐力,、力量,、彈跳,、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點和要求,。以兩種形式進行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個籃球技術(shù),、和要求進行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù),。

在本學(xué)期的后半時間里,，我們還組織學(xué)生進行教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中,。在實踐中找到不足,，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球,；雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂,。

本學(xué)期籃球社團存在不足的方是,，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強,。由于人比較多,，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多,，沒有達到預(yù)想的效果,，總體來說進步很明顯，提升的空間很大,。

回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué),，有收獲、也有不足,，我們將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié)、提高,，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓,。

社團活動總結(jié)字篇四

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的.良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團,，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加,，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí),，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo),，并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始,，循序漸進。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。如四年級的——，五年級的——,，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長的好評。開展競賽活動,，給學(xué)生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好,。

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體,。

1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們,，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感,，運動感越強，能吸引兒童,，激發(fā)他們的好奇心,，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡單,，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”,，“放開寫去”。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力,，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2,、對中段學(xué)生進行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練,。

中段學(xué)生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作,，如手腕的運動,，手指的配合等。通過低段的書法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧,，能較穩(wěn)定地書寫，進行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時,。

3,、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。

五,、六年級學(xué)生的自主性更加強，學(xué)生對進一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇,。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的入門階段）,。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的,。學(xué)生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅,，書法的怡情性功能,、審美功能得到了完全的展示。

4,、技能技巧,、理論、欣賞三位一體,。

書法是一門技巧性較強的藝術(shù),，但如果對書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們在小學(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng),。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的,，應(yīng)以故事性描述為主,。中高年級則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì),。

另外,，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用,?？梢越虒W(xué)生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然,，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進行書法創(chuàng)作要以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,，教師宜多加采用。集字,，顧名思義,，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中,。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品,，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例,，“集”出字帖上沒有的字,，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色,。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學(xué)活動,，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實處,。讓學(xué)生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎,，大家都認(rèn)識到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好,，特長的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書法社團活動除了每周五下午進行活動以外,，我們還注重學(xué)生課余時間的運用，讓學(xué)生做到天天練習(xí),，周周展示,，月月評比，并定期舉行學(xué)生作品展,。我們對本學(xué)年活動作了以上安排,，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善。

社團活動總結(jié)字篇五

一,、部門建設(shè)

自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會第二屆第一任換屆結(jié)束以來,，部門建設(shè)就一直作為活動與策劃部工作的重點。一方面,，為了部門后期工作順利,、高效的開展，給部門打下良好的基礎(chǔ),，我們建立了完善的部門規(guī)章制度,，在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫，在最短的時間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化,、正軌化;另一方面,，為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)，讓新成員盡早熟悉工作,，以便部門各項工作的順利開展,，我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會，并取得了可喜的成果,。

1,、基礎(chǔ)建設(shè)工作

基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們以規(guī)范,、高效,、溫馨為基本目標(biāo)，在規(guī)章制度,、檔案整理等方面花心思,、動腦筋，制度與情感并重,，既規(guī)范了各項部門工作,，又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。

規(guī)章制度：活動策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度,、財務(wù)制度,、例會制度、成員分組制度,、部門考評制度等五方面內(nèi)容,。規(guī)章制度共經(jīng)過一次草擬,、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規(guī)范作用,。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度,，并以此相互監(jiān)督，做到言之有憑,，行之有據(jù),。

辦公室的布置：我們的辦公室布置簡潔大方，既體現(xiàn)了實用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻,，便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄,、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖,。

檔案資料：我們將每次活動的策劃,、流程,、注意事項等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔,。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結(jié)，也為以后的工作借鑒之所用,。同時,，我們還建立人才儲備庫，將部門人才資源最優(yōu)化,。

2,、新生培訓(xùn)工作

____年10月16日，在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會,。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會,。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發(fā)言,，部委們也作了富有個性的自我介紹,。通過這次會議，讓新成員對社聯(lián),、對活動策劃部都有了初步的了解,。會后，大家還做了一些輕松的游戲,，讓氣氛變得更加活躍,，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結(jié)向上的工作精神，同時也感受到了活策家一樣的溫暖,。

10月22日,，我們在社聯(lián)會議室對新部委進行了一次初期的培訓(xùn)。會上,，部長組織大家學(xué)習(xí)了活動策劃部規(guī)章制度,，對部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解,，并對分組和值班等作了布置安排。

10月31日,，在社聯(lián)活動事務(wù)部召開了部門第三次全體會議,，同時也是我們的第二次培訓(xùn)會。所有部門成員均到場,，分管副主席到場指導(dǎo)并講話,。培訓(xùn)主要由秘書組、活動策劃組和活動現(xiàn)場組每個組的副部長針對本組工作方面的要點進行講解培訓(xùn),。此外還涉及了不少跨部門,、跨職能的工作培訓(xùn)，打破工作職能的界限,，讓大家能做到博而有所長,。培訓(xùn)后，部門成員之間進行了良好的交流,。整個會議持續(xù)了兩個多小時,，應(yīng)該說是一次十分成功的培訓(xùn)會。

另外,，在王老師和主席團的安排下,，部門全體成員對學(xué)生干部培訓(xùn)手冊進行了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，大家對社聯(lián)的工作,、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進一步認(rèn)識,。這也是作為部門培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié),。

二、部門常務(wù)工作

1,、部門例會

每周三下午5：40準(zhǔn)時在社聯(lián)會議室召開活動與策劃部部門例會,。例會基本內(nèi)容是對上周的工作作回顧與總結(jié)，并對下周的工作做出安排;同時提出部門工作中存在的問題,，并針對性的解決,。

2、值班工作

我們根據(jù)部門各成員情況,，安排了辦公室值班工作任務(wù),，以保證工作正常、及時的開展,，同時也提供機會讓大家相互交流,、溝通，更多的參與到部門工作中來,。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班,，但值班時間部門常常很是熱鬧,，可見大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個家了。

三,、“社聯(lián)五周年系列活動”

定向越野

__年10月28日,，我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過比賽,，加深了部門間成員的相互了解,，培養(yǎng)了團隊精神，加強了團結(jié)與協(xié)作意識,。

社聯(lián)內(nèi)部籃球賽

11月3日,，在工學(xué)部籃球場舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門表現(xiàn)優(yōu)異,，勇奪桂冠,。這不僅僅來自于場上隊員的努力，更來自于整個部門同學(xué)的支持,?？梢哉f很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團隊精神,。

徽標(biāo)設(shè)計大賽

在第二屆學(xué)生社團徽標(biāo)設(shè)計大賽中,，我們部門積極配合宣傳部，上交了大量參賽作品，為大賽的組織工作貢獻了自己的一份力量,。

部門內(nèi)部慶祝社聯(lián)成立五周年

11月24日為了慶祝社聯(lián)五周年，我們在工學(xué)部大學(xué)生活動中心舉行了部門內(nèi)部的聯(lián)誼慶典活動,。部門成員準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，各自發(fā)揮特長，用我們活策人自己的方式來慶祝這樣一個特別的日子,。整個慶典活動歡笑不斷,，精彩連篇，活動中我們不僅增進了部門成員之間的感情,，更加深了對社聯(lián),，對活動與策劃部的感情。同時社聯(lián)網(wǎng)也對我們的活動進行了報道,。

可以說,，在內(nèi)部建設(shè)方面我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。部門成員彼此建立了良好的關(guān)系,，并且形成了一種積極向上氛圍,。大家工作中是伙伴，相互理解,、相互配合,，共同進步;生活中是朋友,，相互扶持，相互鼓勵,，共同前行,。對部門而言，我們形成了良好,、溫馨的部門文化和寶貴的團隊精神;對個人而言,，工作能力和素質(zhì)都得到了提高，實現(xiàn)了雙贏,。

1,、“素質(zhì)教育講堂”系列活動

“素質(zhì)教育講堂”系列活動作為本學(xué)期學(xué)生社團聯(lián)合會著力打造的品牌活動，將各類講座悉心整合,，力求以大品牌提升影響力,，旨在推進素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生的全面成長成才,。

本學(xué)期“素質(zhì)教育講堂”采取各部門輪流負(fù)責(zé)制,，由每個部門負(fù)責(zé)一期講座。作為活動牽頭部門的活動與策劃部既面臨著機遇,，又面臨著挑戰(zhàn),。在動力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質(zhì)教育講堂”,。

10月25日在教五多功報告廳的本學(xué)年度“素質(zhì)教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座,。活動期間各成員都能提前到達會場,，各思其職,，場面布置與維護都做的很好，整個活動井然有序,，講座之前會場已經(jīng)觀眾爆滿,，活動取得了良好的效果，同時也要感謝其他各部門的大力支持,。

11月7日在教五多功報告廳舉辦了素質(zhì)教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”?，F(xiàn)場氣氛良好，不少觀眾潸然落淚,。媒體也對這次活動給予了很高的評價,。

2、“珞珈劇苑”系列活動

“珞珈劇苑”項目于本學(xué)期順利的交接完成,，作為項目負(fù)責(zé)部門的活動與策劃部全力以赴,，積極配合負(fù)責(zé)該項目的副主席，為“珞珈劇苑”打開了新的局面?！扮箸靹≡贰表椖拷M創(chuàng)建僅一年之久,，在短短的一年時間里卻取得了喜人的成果。本學(xué)期,，為了更好的推出這一品牌活動,，將“珞珈劇苑”真正作為學(xué)校戲劇類社團的大聯(lián)盟，我們召開了多次戲劇類社團負(fù)責(zé)人會議,，為“珞珈劇苑”項目做了不少基礎(chǔ)建設(shè)工作,，并共同討論了現(xiàn)在“珞珈劇苑”所存在的問題，同時為了加強各社團之間的交流和溝通,，采取了演出社團做東,，兄弟社團觀看演出，交流經(jīng)驗的制度,，從而讓戲劇類社團能真正的整合起來,，做到相互學(xué)習(xí)，共同進步,。

10月27—30日櫻頂大學(xué)生俱樂部的武漢高校話劇,、小品比賽武漢大學(xué)賽區(qū)比賽，每場比賽我們都會安排副部長和多名部委到場協(xié)助工作：幫忙布置會場,、維持現(xiàn)場秩序等,。整個活動期間，我們的成員都表現(xiàn)得很積極,，隨叫隨到,，不怕寒冷，一直堅守到最后,，整理好了會場才離開,，對于活策工作人員在這期間的工作，主席團也給了充分的肯定,。

3、“蘇泊爾”勵志電影進校園

11月2日,，我們在教五多功能報告廳負(fù)責(zé)“蘇泊爾”電影放映活動的的現(xiàn)場工作,。從初期的海報宣傳，到現(xiàn)場布置,、發(fā)放禮品,，我們都做了充分的準(zhǔn)備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場放映過,，但當(dāng)晚現(xiàn)場仍然很火爆,，活動反響也很強烈。可見我們的宣傳工作收到了很好的效果,，同時現(xiàn)場控制方面也很不錯,。

4、恰恰k舞校園行

11月30日,，在教五多功能報告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演,，整個現(xiàn)場由活動于與劃部負(fù)責(zé)，早上八點便開始布置現(xiàn)場,，活動中整個現(xiàn)場既然有序,，很多部委的積極與認(rèn)真值得表揚。同時我們部門的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績,。不過前期在與其他部門的溝通中出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致準(zhǔn)備期間出現(xiàn)了分工不明確的現(xiàn)象，活動后針對這個問題也進行了討論,。

5,、原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會

12月15日晚七點，在武漢大學(xué)信息學(xué)部大學(xué)生活動中心舉行了“__原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會”活動,。從活動的前期宣傳和組織,，到現(xiàn)場的布置和維護，我們都認(rèn)真對待,，最大限度的保證了活動的正常進行,。

6、__年度學(xué)生社團評優(yōu)答辯會

作為本年度的最后一項重頭活動,，__年度學(xué)生社團評優(yōu)答辯會的現(xiàn)場組織工作也落在我們的肩上,，為了實現(xiàn)在去年答辯會的基礎(chǔ)上有所突破的目標(biāo)，部門全體成員都嚴(yán)正以待,，積極準(zhǔn)備,，力爭為__年度的工作畫場圓滿的句號。

為社聯(lián)辦好每次活動是我們活動與策劃部的職責(zé)之所在,。而我們也不辱使命,，圓滿的完成了每一次的活動任務(wù)。盡管不時的會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，但憑借著事在人為的堅定信念,，努力尋求解決問題的辦法，最后都能將其迎刃而解,。我們在活動中總結(jié),、鍛煉、成長,，把每一次活動都當(dāng)作一次寶貴的積累,，這些積累讓我們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升,，讓我們的同學(xué)更加成熟、更富經(jīng)驗,，讓我們的活動更加創(chuàng)意,、精彩。