每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給建議的句子篇一

您好,！

我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵,。這是我第一次給您寫建議書(shū)，希望您能在百忙中抽空看一看,，如寫得不好請(qǐng)您見(jiàn)諒,。

在暑假的兩個(gè)月中，各位老師,、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園,。也許，那時(shí),，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,，看著電視，可您以及諸位老師,，工人叔叔卻在赤日下工作著,。

一眨眼，暑假就過(guò)去了,。

報(bào)到時(shí),，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,，再往里走,，到了走廊，只見(jiàn)，那扶手的顏色也變了,，變成了藍(lán)色,，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗,，使我驚訝——如今,，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！

雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆,，但是,，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完,，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣,。原本，我們的畫廊是雪白的,，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,，使人看了十分愜意；司令臺(tái)也是雪白的,?？涩F(xiàn)在，再去看看,，那雪白的畫廊上,，布滿了那灰色的腳印,；那司令臺(tái)的白色,，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳印,！我建議,，校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏,，看見(jiàn)破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰,，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo),，這樣,，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信,，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了,。

二、現(xiàn)在,，我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍,，花壇周圍，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧

也破壞了我們的環(huán)境,。我建議,，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌,，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾,，我怕臟。

三,、有許多同學(xué)拖好地,，拖把就隨手一放，沒(méi)有擺放在規(guī)定的位置中,，有些甚至連洗都沒(méi)有洗就放在了一旁,。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,，并且放一張警示牌上面寫著：請(qǐng)讓拖把們回到自己的家,。

湯校長(zhǎng)，以上是我的建議和解決的辦法,，希望您能采納我的意見(jiàn),。

祝

工作順利

建議人：六年級(jí)二班學(xué)生 毛妤茵

20xx年10月30日

給建議的句子篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問(wèn)提,，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔,。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。

建議人：

時(shí)間：

給建議的句子篇三

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好,！

冒昧的給您寫這份建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙之中抽空看一看,，知道您每天都很忙,，每天有很多的事情需要處理，您為我們嘔心瀝血的工作,，對(duì)學(xué)校傾注了您滿腔的熱忱,，使得我們學(xué)校變得井井有條。在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,，我們的知識(shí)越來(lái)越多了,。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī),。然而,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中卻忽略了一個(gè)重要場(chǎng)所——《圖書(shū)室》，使得滿腹知識(shí)的他卻忘記了自己的使命,，進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的沉睡和休眠中，在神圣的殿堂中關(guān)上了同學(xué)們一扇求知的大門,，您知道嗎,？有多少雙渴望讀書(shū)的眼睛,，透過(guò)窗戶可望不可及的書(shū)架，為了我校的莘莘學(xué)子,，我建議：

一,、建立圖書(shū)館，多購(gòu)一些有用的書(shū)籍,，比如：經(jīng)典文學(xué),、百科全書(shū)等。

二,、建立食堂,，這樣同學(xué)們就不用去上午托班了，會(huì)更加方便,。

三,、組織春游，讓同學(xué)們跑出校園,，接觸大自然感受生活,，呼吸新鮮的空氣有利于身心的健康。

四,、增加運(yùn)動(dòng)器材,，讓同學(xué)們多多鍛煉身體，這樣同學(xué)們就不會(huì)因生病而曠課了,。

五,、換新的課桌椅，我們坐的板凳經(jīng)常會(huì)把衣服刮破,，桌椅板凳晃來(lái)晃去我們不能安心學(xué)習(xí),。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的孩子們能更加茁長(zhǎng)的成長(zhǎng),，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給建議的句子篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

但是,，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

1,、開(kāi)放圖書(shū)館,，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

2,、每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí),。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀,。

3,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。

4,、學(xué)校門口的小商、小販都遷走,?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事,。

5,、給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心，寓教于樂(lè),，健康成長(zhǎng),。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的,。

希望您考慮采納,！

給建議的句子篇五

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

學(xué)校,，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授,，而人才品格,，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用,。

"空氣清新,，環(huán)境整潔，樓房林立,，綠樹(shù)環(huán)抱",，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，需要通過(guò)我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使我們樹(shù)立"校園是我家,，衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起,；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔,，亂倒,，亂吐，亂畫,，亂張貼,。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛(wèi)生,，人人愛(ài)校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力,。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,，小竹林，大草坪,，樟樹(shù)林,，景點(diǎn)，路燈,，桂花區(qū),，月季區(qū)……這如詩(shī)如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡,，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù),，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶,，為保持良好的校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，要通過(guò)班會(huì)課,，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù),，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,，俗話說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者,，從自身做學(xué)生的'表帥,，形成一股"人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。

我們學(xué)生是"天之驕子",，是民族的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命,。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺(jué)行動(dòng),。我們一直在努力,，但愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛(wèi)生,，舉止得體在于一時(shí)的情緒,，并沒(méi)有普遍持續(xù)的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在,。如男女廁所牌,，班級(jí)指示牌，消防指示燈,，草坪燈經(jīng)常損壞,。我們應(yīng)該開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面,，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育,，本是民族的未來(lái),，祖國(guó)的希望，為什么聚焦于我們身上的目光,，還包含著如此多的失望那么,，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上,，從新做起,，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng),，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,，作一名"紳士"型學(xué)生

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園,，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力,。老師們，同學(xué)們,，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧,。

此致

敬禮！

建議人：

日期：

給建議的句子篇六

在我們即將揮手告別,，走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候,，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要,！

自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉,，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是，再怎樣,，也無(wú)濟(jì)于事呀,！也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師,、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。

其實(shí),，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處：

1,、不被同學(xué)、許老師,，以及其他任課老師批評(píng),，從而雙方都保持良好的心情。

2,、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴,、坐端正,，做好準(zhǔn)備吧！

第一,，上課鈴打過(guò)之后,，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好,。

第二，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三,，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動(dòng)座位,，那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進(jìn)，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此，對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時(shí)時(shí)擁有好心情,。