每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給建議的句子篇一

您好！

我是六年級二班的學生毛妤茵,。這是我第一次給您寫建議書,，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒,。

在暑假的兩個月中,，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園,。也許,，那時，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,，看著電視,，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著,。

一眨眼,，暑假就過去了,。

報到時，當我走進這座校園時,，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊,，再往里走，到了走廊,，只見,，那扶手的顏色也變了，變成了藍色,，周圍的墻壁雪白雪白的,。校園的美麗，使我驚訝——如今,，我們的白鶴小學已經變得煥然一新,！

雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是,，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

一,、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣,。原本,，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫,，使人看了十分愜意,；司令臺也是雪白的?？涩F(xiàn)在,，再去看看，那雪白的畫廊上,，布滿了那灰色的腳?。荒撬玖钆_的白色,，卻變成了灰色——也是一個個腳?。∥医ㄗh,，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學就施予一張警告牌的懲罰,，并且抽出一節(jié)班隊課時間,，對學生們進行教育輔導，這樣,，有了如此的懲罰和這樣的輔導,，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。

二,、現(xiàn)在,，我們學校的操場周圍，花壇周圍,，時常還會發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋,，破壞了校園的和諧

也破壞了我們的環(huán)境。我建議,，我們也可以在校園花壇,、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾,，我怕臟,。

三、有許多同學拖好地,，拖把就隨手一放,，沒有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁,。我建議,，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家,。

湯校長,，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見,。

祝

工作順利

建議人：六年級二班學生 毛妤茵

20xx年10月30日

給建議的句子篇二

親愛的同學們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,，媽媽給同學們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔,，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望同學們能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

建議人：

時間：

給建議的句子篇三

尊敬的馬校長：

您好,！

冒昧的給您寫這份建議書,，請您在百忙之中抽空看一看，知道您每天都很忙,，每天有很多的事情需要處理,，您為我們嘔心瀝血的工作，對學校傾注了您滿腔的熱忱,，使得我們學校變得井井有條,。在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了,。同學們在你們的教導下,，都取的了良好的成績。然而,，我們發(fā)現(xiàn)學校中卻忽略了一個重要場所——《圖書室》,，使得滿腹知識的他卻忘記了自己的使命，進入了長時間的沉睡和休眠中,，在神圣的殿堂中關上了同學們一扇求知的大門,，您知道嗎？有多少雙渴望讀書的眼睛,，透過窗戶可望不可及的書架,，為了我校的莘莘學子，我建議：

一,、建立圖書館,，多購一些有用的書籍，比如：經典文學,、百科全書等,。

二、建立食堂,，這樣同學們就不用去上午托班了,，會更加方便。

三,、組織春游,，讓同學們跑出校園，接觸大自然感受生活,，呼吸新鮮的空氣有利于身心的健康,。

四、增加運動器材,，讓同學們多多鍛煉身體,，這樣同學們就不會因生病而曠課了。

五,、換新的課桌椅,，我們坐的板凳經常會把衣服刮破，桌椅板凳晃來晃去我們不能安心學習,。尊敬的學校領導,，為了使我校的孩子們能更加茁長的成長，請考慮一下我們的建議和請求吧,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給建議的句子篇四

尊敬的校長：

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。

但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校,，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

1、開放圖書館,，增加圖書,，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,，才能開闊同學們的視野,；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西,。圖書館應該成為同學們的第二課堂,。

2、每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代,，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網(wǎng),、查資料,，通過網(wǎng)絡，同學們還可以了解到更多的知識,。這就等于給同學們插上了接觸社會,、學習更多知識的翅膀。

3,、爭取家長的配合與支持,，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

4,、學校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f,，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境,。希望學校能管管這件事。

5、給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動,，讓同學們真正接近自然，放松身心,，寓教于樂,，健康成長。尤其是對于低年級同學,，我認為是非常必要的。

希望您考慮采納,！

給建議的句子篇五

敬愛的學校領導：

您好,！

學校，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

"空氣清新,，環(huán)境整潔,，樓房林立，綠樹環(huán)抱",，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關鍵,。為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力,。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立"校園是我家,，衛(wèi)生靠大家"的思想意識,，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,，做好平時衛(wèi)生保持工作,。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護校園公共設施,，能自覺做到不亂扔，亂倒,，亂吐,，亂畫，亂張貼,。營造人人愛綠化,，講衛(wèi)生,，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境,。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,，小竹林,，大草坪，樟樹林,，景點,，路燈，桂花區(qū),，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護,，就會使這一切風光不在,，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境,，實現(xiàn)環(huán)境育人,，學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣，要通過班會課,，勞動課大力宣傳教育,，從學生個人衛(wèi)生習慣入手，從而使學生通過自我服務,，自我管理,，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣,，俗話說：為人師表,，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的'表帥,，形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣,。

我們學生是"天之驕子"，是民族的希望,，是祖國的未來,，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛(wèi)生建設,，我們應該從我做起,，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，應該自覺行動,。我們一直在努力，但愛護環(huán)境,，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范,；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒,，并沒有普遍持續(xù)的延伸,；公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,，班級指示牌,，消防指示燈，草坪燈經常損壞,。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省,，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來,，祖國的希望,，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么,，我們是不是應該行動起來,，在批評吸收的基礎上，從新做起,，創(chuàng)建校園文明,，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,，作一名"紳士"型學生

我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園,，一個人文氣息濃厚的校園,，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力,。老師們,，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧,。

此致

敬禮,！

建議人：

日期：

給建議的句子篇六

在我們即將揮手告別，走進另一所學校的時候，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要,！

自從去年的下半年起，每當上課前,，我都會站在講臺上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落,；一雙雙小手探向冰冷的抽屜,；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無濟于事呀,！也許當時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1,、不被同學,、許老師，以及其他任課老師批評,，從而雙方都保持良好的心情,。

2、可以通過上課遵守紀律這一點,，掌握該如何尊重別人的基本要領,。

如果，你們已經意識到了自己身上的問題,，就請你們在上課前,，閉緊嘴、坐端正,，做好準備吧,！

第一，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”,。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上。

第三,，在椅子上坐著,，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四,，未經老師允許，不許擅自調動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序,。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,，左耳朵進,，右耳朵出。

希望我的建議能被同學們采納,，從此,，對照這些建議時時刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情,。