無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

給建議的句子篇一

你們好,！

我是一位即將畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生,在閆莊小學(xué)里,我生活了六年,對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了不可磨滅的感情,學(xué)校的一草一木對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了.以為我即將要畢業(yè)了,所以,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!

學(xué)校的建設(shè)我很滿意,有寬敞明亮的教室,大大的黑板,老師在黑板上給予了我們?cè)S許多多的知識(shí).可就有一點(diǎn),學(xué)校操場(chǎng)的面積太小,有時(shí)候,好多班一起上體育課,就因?yàn)椴賵?chǎng)太小而很擁擠,讓我們沒(méi)有足夠的活動(dòng)范圍,只能在小面積上活動(dòng).所以,我想建議學(xué)校把操場(chǎng)改進(jìn)一下.

還有,學(xué)校的小賣(mài)部,.每天下課,同學(xué)們都到小賣(mài)部買(mǎi)東西,因?yàn)樾≠u(mài)部只有兩個(gè),而買(mǎi)東西的同學(xué)很多,所以很擁擠.我想建議學(xué)校再增加幾個(gè)小賣(mài)部,這樣,同學(xué)買(mǎi)東西就不會(huì)那么擁擠了.

還有,每星期電腦課只有一節(jié),其實(shí),語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不僅重要,電腦也很重要,如果,把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各一節(jié)課上電腦的話,同學(xué)們會(huì)對(duì)電腦有進(jìn)一步的了解.所以我想建議學(xué)校多增加幾節(jié)電腦課.

各位領(lǐng)導(dǎo)們,希望我的建議你們盡力而改之,讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校更好的生活下去吧!

給建議的句子篇二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好，我是一名五年級(jí)的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)五年級(jí)的學(xué)習(xí),，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年,。感謝您們的教導(dǎo),。

在父母與老師的教育下，我變的愛(ài)讀書(shū)了,。讀書(shū)讓我快樂(lè),，讓我開(kāi)闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”為了讓我們有豐富的知識(shí),，我向您提一個(gè)小小的建議：

一,。學(xué)校的書(shū)已經(jīng)很久了，希望老師以舊換新,。

二,。學(xué)校可以為同學(xué)們開(kāi)設(shè)一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè)部”,，每周活動(dòng)一次,。大家可以互相推薦新書(shū)，好書(shū),。也可以為學(xué)校捐書(shū),，讓全校同學(xué)看。

以上就是我對(duì)母校的建議,，如果適合,，請(qǐng)您采納，讓更多喜歡書(shū)的孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè),。

此致

敬禮

五年一班 王悅

給建議的句子篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園,。地球上的水資源,、生物資源、大氣資源,、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件,。

本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,，還給人們帶來(lái)災(zāi)難,。

在地球上，山有十分之三,，誰(shuí)有十分之六,，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話,，我們也會(huì)滅亡的,。科學(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球,。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年啊!

我們是地球的一部分,，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球,、善待地球,。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：

1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。

2：不使用塑料袋,，改為布袋,。

3：不使用有毒文具。(如修改液)

4：不使用一次性制品,。

5：不使用紙巾,，改為手帕。

6：用完水龍頭,，就是關(guān)緊,。

7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈,。

8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,，做到一水多用。

……

我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!

給建議的句子篇四

尊敬的魏校長(zhǎng)：

通過(guò)學(xué)習(xí)了第八單元,，讓我明白了,，如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源,，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品,，地球資源就會(huì)枯竭,。

然而，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里,，很多同學(xué)不但不節(jié)約資源,，竟然還在浪費(fèi)資源：筆記本被隨手扔掉,，卻只用了幾頁(yè),；干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地；教室里亮堂堂的卻開(kāi)著電燈,；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,，但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是，屢見(jiàn)不鮮,，只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

我認(rèn)為，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因,，第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了,，同學(xué)們?cè)诩疫^(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有,，家長(zhǎng)什么都滿足他們,，所以他們認(rèn)為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少,，沒(méi)有體會(huì)到資源的重要性,。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費(fèi)資源的后果，認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上,，所以大量浪費(fèi),。

關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的認(rèn)識(shí)我有以下建議：

第一，每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,，宣傳節(jié)約資源,，保護(hù)地球的重要性，讓同學(xué)們真正了解資源,。

第二,，讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來(lái)悲劇的紀(jì)錄片，讓同學(xué)們了解,，資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,，如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì)是怎樣。

第三,，組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠,，讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來(lái)之不易,。

第四，把同學(xué)們的浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的,。

總之，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,，這些資源不是上帝的恩賜,，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的,。希望您可以采取我的建議,，讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給建議的句子篇五

親愛(ài)的爸爸媽媽:

你們好!

今天,，我懷著一顆感恩的心為你們寫(xiě)下了這封信,，自從我“哇哇”落地時(shí)，你們就已經(jīng)開(kāi)始為我辛苦的忙碌了,。小時(shí)候,，我并不知道什么是感恩?？扇缃?，我在你們的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)成為了一名頂呱呱的少先隊(duì)員,，知道了什么叫做感恩,，感恩就是回報(bào)對(duì)自己有恩情的人。在我內(nèi)心深處一直藏著一句話：爸爸媽媽,，你們辛苦了!

媽媽,，你是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我幼小的心靈,。我受傷時(shí),，你只要一聽(tīng)到我的哭聲，就會(huì)放下手中的一切事情,，立刻趕到我的身旁,，用你那溫暖的手久久撫摸著我的身體，直到我不再哭喊為止,。爸爸,，你就是我心中的一座靠山，在我最無(wú)助時(shí),，是你給予了我一絲希望,，讓我有了成功的保障。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)坐下來(lái)給我耐心的講解,，當(dāng)看到我弄懂時(shí),，你的臉上常常會(huì)浮起一絲微笑，你常說(shuō)的“頭抬起來(lái),，背挺直了”讓我寫(xiě)的字更漂亮,。小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的男孩,，但你們說(shuō)的“男兒有淚不輕彈”深深教悔了我,，讓我不再是那個(gè)愛(ài)哭的男孩。

爸爸媽媽,，謝謝你們給予了我眼睛,，讓我看到了美麗的世界;謝謝你們給予了我嘴巴，讓我能說(shuō)會(huì)道;謝謝你們給予了我耳朵,，讓我聽(tīng)到大自然的聲音;謝謝你們給予了我鼻子,，讓我聞到大自然的芳香……

祝：你們永葆青春，身體健康!

你們的兒子：xxxx

xxxx年xx月xx日

給建議的句子篇六

市長(zhǎng)叔叔：

我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生,。

我從小就在xx市長(zhǎng)大，xx是怎么變化的,，我都看到了,。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié),，南博會(huì)……

現(xiàn)在在xx,，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé),?！?等字樣。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi),。

可是,，我覺(jué)得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多,，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工,，他們不知道,，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題,。

有一天,，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓,。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊,，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味,。

后來(lái),，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的,，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢,？

后來(lái)我才知道,，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái),，并沒(méi)有清理到底部。有一次,，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦?/p>

他們說(shuō)不是不想,，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?，垃圾又不能倒出?lái),，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見(jiàn),，垃圾桶發(fā)臭,，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題,。我在此希望,，為了xx的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用,，有好看的垃圾桶,，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

給建議的句子篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

在這里,，我度過(guò)了六年的時(shí)光,，現(xiàn)在，我即將畢業(yè),，在離別之際,，我想向您提一點(diǎn)建議。

校園里花草樹(shù)木各具特色,，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園,，環(huán)境十分優(yōu)美?？墒?，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的音符,。年,，地上并非一塵不染。紙屑,，垃圾雖不是隨處可見(jiàn),，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾?；ú菀膊豢偸峭旰脽o(wú)損，總有一些花草樹(shù)木向我們投來(lái)救援的目光,。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境,。

我覺(jué)得同學(xué)們可能是沒(méi)有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺(jué)了,，隨意把紙屑或垃圾扔在地上,，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草,，讓那些小生命失去生機(jī),。

對(duì)此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：

第一,，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語(yǔ),，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過(guò)的路旁,，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急,，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車(chē)呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語(yǔ)。

第二,，在花草樹(shù)木的枝上掛上幾條標(biāo)語(yǔ),，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語(yǔ)言,，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語(yǔ)言“輕一點(diǎn),，別傷害我“等。

第三,，可以把黑板都換成白板,，這樣無(wú)論擦還是寫(xiě)，都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵,。

第四,，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也可以呼吁同學(xué)們多植樹(shù),。

……

以上是我小小的建議，如有不妥,，請(qǐng)您諒解,，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好,。

給建議的句子篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體,。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、增強(qiáng)時(shí)間觀念,。珍惜時(shí)間,，自古而然；人生百年,，時(shí)不我待,；似水流年，光陰似箭,；青春年華,，只爭(zhēng)朝夕,。珍惜時(shí)間既是一種精神，一種習(xí)慣,，一種作為,，也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂,，我們要做不遲到,、不早退、不曠課,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,， 不在上課期間接打手機(jī)，努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,，博采眾長(zhǎng),，做一名符合時(shí)代要求的`優(yōu)秀大學(xué)生，集中精力聽(tīng)好每一堂課,。

二,、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,；不守規(guī)矩，毀方破圓,。遵守紀(jì)律是一種尊重,，是一種美德，更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任,。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,，是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)行并提高學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,，上課保持安靜,，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他，提高一課堂學(xué)習(xí)效率,。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng),、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí),，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。

三,、創(chuàng)建精彩課堂,。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),，針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適合自己的課程，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng),、氣氛活躍的精彩課堂,。

四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能，切實(shí)增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力,，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí),、終身教育的理念。

五,、培養(yǎng)良好習(xí)慣,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、時(shí)間觀念,、自控能力、公德意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。

六,、樹(shù)立正確目標(biāo),。 樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、成才目標(biāo),，準(zhǔn)確的自我定位,，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，腳踏實(shí)地的向著理想和目標(biāo)努力奮斗,，做一個(gè)有理想,、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

七,、遵守校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范自我言行,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,，遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。首先,，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊,；杜絕作業(yè)抄襲；杜絕無(wú)故缺課,、遲到和早退,；杜絕沉迷于電腦游戲。其次,，讓我們做到“三堅(jiān)持”：堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè),；堅(jiān)持上課具有飽滿精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué)；堅(jiān)持積極參加由學(xué)校,、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，并起良好的輿論導(dǎo)向工作。 最后,，讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩鞏固”：鞏固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),，并在此基礎(chǔ)上努力前進(jìn)；鞏固現(xiàn)在所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容，互幫互助,，只有嚴(yán)明的紀(jì)律,，才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng)，只有擁有高度的自律性,，才會(huì)有驕人的成績(jī),。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力，我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,，同學(xué)們也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步和發(fā)展,。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，為我們學(xué)校的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,。

建議人：

時(shí)間：