為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇一
團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一,，貫徹黨委年工作會(huì)議精神，宣傳旺季勞動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體,，豐富員工的業(yè)余文化生活,，提升干部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩,。
(2)總體安排
晚會(huì)主題：騰飛的事業(yè),、火紅的青春
晚會(huì)標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：__年5月1日(暫定)
晚會(huì)地點(diǎn)：禮堂
觀眾范圍：勞動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計(jì)人,。
演出時(shí)間：__年5月1日晚(暫定)
(3)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
整體構(gòu)想：
晚會(huì)在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題,，突出體現(xiàn)晚會(huì)“現(xiàn)代。時(shí)尚,。歡樂,。互動(dòng)”的主導(dǎo)思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會(huì)主題,，充分展示員工蓬勃向上,，青春火熱的精神風(fēng)貌。整臺(tái)晚會(huì)大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先
進(jìn)事例為素材進(jìn)行創(chuàng)作編導(dǎo),，以更好的貼近職工生活,，充分展示豐富多彩的福田文化。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)按排：觀眾席前兩排按排先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表;第和排為領(lǐng)導(dǎo)席和嘉賓席;其它座次分別為事業(yè)部,、工廠以及部的部分職工代表,，分為三個(gè)區(qū)域,，以便于現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目互動(dòng),。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：演出現(xiàn)場(chǎng)由公司及廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽勸幸運(yùn)星”觀眾一等獎(jiǎng)名;二等獎(jiǎng)名;三等獎(jiǎng)名。由綜合辦公室統(tǒng)計(jì)各個(gè)事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù),，并負(fù)責(zé)發(fā)放入場(chǎng)券人張,。演出現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，觀眾和演員入場(chǎng)時(shí)由專人負(fù)責(zé)把入場(chǎng)券副券置如入抽獎(jiǎng)箱內(nèi),，以備抽獎(jiǎng)使用,。
節(jié)目構(gòu)成：
晚會(huì)節(jié)目時(shí)間預(yù)計(jì)分鐘(含主持詞和互動(dòng)以及抽獎(jiǎng)時(shí)間)，由福田樂團(tuán)負(fù)責(zé)晚會(huì)開嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導(dǎo),，約計(jì)_分鐘的節(jié)目,。
由廠工會(huì)或團(tuán)委牽頭，下發(fā)文件到各個(gè)分會(huì)或團(tuán)支部,，要求各個(gè)事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實(shí)際情況編排個(gè)宣傳職工或集體先進(jìn)事跡的節(jié)目,，參與到整場(chǎng)晚會(huì)，以更好的調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性,，為現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目互動(dòng)做充分的預(yù)備,。篩選個(gè)節(jié)目，時(shí)間約在分鐘左右,?？沙檎{(diào)樂團(tuán)人員為其策劃排練。
(4)技術(shù)手段
舞美設(shè)計(jì)：
結(jié)合事業(yè)部禮堂場(chǎng)地的特點(diǎn),，努力做到突出文化的特色,，因而在舞臺(tái)的整體環(huán)境布置上在舞臺(tái)下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣)舞臺(tái)上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化,，并結(jié)合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾,，使之達(dá)到與整臺(tái)晚會(huì)的完美結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術(shù)感染力,。
燈光設(shè)計(jì)：(套方案)
鑒于目前的燈光效果,，建議采用租賃先進(jìn)的高科技染色照明系統(tǒng)，[但相對(duì)的造價(jià)要高]結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術(shù)氛圍,，給觀眾帶來強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,。
利用現(xiàn)有燈光。
音響設(shè)計(jì)：
結(jié)合現(xiàn)有的音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)演出的非凡性需求,，建議租賃或借用部分音響設(shè)備,。努力做到使每個(gè)節(jié)目達(dá)到的現(xiàn)場(chǎng)演出視聽現(xiàn)場(chǎng)特效：
采用無任何危險(xiǎn)性的冷焰火、彩炮等在晚會(huì)的開場(chǎng)高潮,、結(jié)束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜,，使晚會(huì)既華麗又振奮人心。
(5)時(shí)間要求
_月_日前下發(fā)通知到各個(gè)事業(yè)部,。
_月_日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段,。
_月_日上午：第一次節(jié)目驗(yàn)收。
_月_日為節(jié)目強(qiáng)化排練時(shí)間,。
_月_日節(jié)目第一次彩排時(shí)間,。(確定演出節(jié)目)
_月_日節(jié)目合練，強(qiáng)化練習(xí)時(shí)間,，服裝道具全部備齊,。
_月_日上午裝臺(tái)，下午節(jié)目走臺(tái),，晚上節(jié)目最后一次彩排,。
_月_日正式演出。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀察,、操作和探索,，了解身邊的勞動(dòng)工具。
2.利用勞動(dòng)工具,，與伙伴合作完成任務(wù),，記錄操作結(jié)果。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系,，懂得尊重他人的勞動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。
材料準(zhǔn)備：黃豆,、花盆,、核桃、沙子,、圖書,、夾子、鏟子,、篩子,、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份),、操作記錄卡,、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者ppt圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力,。
活動(dòng)過程
1.引入主題，激發(fā)興趣,。
教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》,，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處,。
(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子、空盒子,、手帕,、柳枝,、刺繡材料,、干花、冰,、巧克力,、樹枝、稻草,、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好,、更快、更順利地做好一些事情的物品,。
2.了解不同工具的用處,。
(1)教師出示夾子、鏟子,、篩子,、訂書器、膠條,、膠棒,，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。
(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用,。
3.幼兒分組實(shí)驗(yàn),。
(1)教師提供材料，明確任務(wù),。
師：完成這些任務(wù)(給花松土,、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書,、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務(wù),。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。
幼兒合作進(jìn)行任務(wù),，記錄操作結(jié)果,，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。
4.集體總結(jié),。
師：請(qǐng)小朋友們說說你們都選擇了什么工具,，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)
5.拓展經(jīng)驗(yàn),。
師：請(qǐng)小朋友們說說,，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說出在家中、幼兒園,、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具,，并說出這些工具是做什么用的)
活動(dòng)延伸
師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn),。我們開動(dòng)腦筋,，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想,，日常見到的工具是怎么來的,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。
2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",，過一個(gè)有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動(dòng)帶來的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī)
活動(dòng)過程：
一,、談話活動(dòng)：
使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。
"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。
三,、開展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情,。
四,、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",，并給他們戴上了小紅花,。
