總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

物理課堂教學(xué)情況總結(jié)篇一

1,、精心備課,，讓自我的課新、實,、美,、趣，向45分鐘要效益,。抽象的問題形象化,，復(fù)雜的有難度的問題經(jīng)過搭梯子簡單化、實例化,。比如：講阿基米德原理時盡管演示實驗和分組實驗都做了,，實驗數(shù)據(jù)的采集都十分貼合要求，結(jié)論孩子們也自已經(jīng)過實驗得出,，但做題時有的孩子還是不理解,。比如6班的李皓同學(xué)，他說教師f浮怎樣等于g排呢?想了想我給他舉例：李皓,，你媽給你洗澡,，準(zhǔn)備了滿滿一浴缸水，你咕咚跳進(jìn)去,，溢出100n的水,，排開水的重力是多少?你受到的浮力是多少?排開水的質(zhì)量是多少?排開水的體積是多少?孩子都答對了，他也真正的理解了,。又比如：孩子們對炒菜是做功還是熱傳遞的問題總糾結(jié),，我說：你媽給你做蒜苔炒肉，如果不插電源,，就用鏟子炒,，能炒熟嗎?孩子們都樂了,，炒不熟。教學(xué)中這樣的事情做了很多,，教學(xué)相長,，孩子們提出問題，促進(jìn)我思考同,，促進(jìn)我教學(xué)成長,。

2、人非圣賢,，熟能無過,。調(diào)好心態(tài)，理解,、原諒孩子們的不完美。孩子就是在犯錯誤中長大的,。日常教學(xué)中采用大事化小,，小事化了的做法。比如5班的王瑛琦同學(xué),，有一次上課是講新課,，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講并記筆記，僅有他總盯著桌堂下看,，我走到他跟前,，他說教師，我啥也沒做,，我瞅桌堂內(nèi),，看到了手機(jī)，我站起來說：我啥也沒看著,，我繼續(xù)講課,，一節(jié)課講完了。讓同學(xué)們看筆記,。我說了幾段銘言：成功者的背后都是苦行僧般的自律,。如果你不能抵制外界的各種誘惑，你就不會成為一個優(yōu)秀的人,。還有教師最喜歡華為的一幅宣傳畫：“一只腳穿的是光鮮亮麗的舞鞋,，另一只腳卻傷痕累累。標(biāo)題是：榮耀的背后都是苦難,?！甭犃宋业脑挘⒆幼叩轿业拿媲罢f：“教師,，我錯了.”我摸摸他的腦代說,，教師期待著你提高!有時也需略施小懲,，多期待多鼓勵，但原則問題不讓步,。

親其師,，信其道。平時多關(guān)愛學(xué)生,。做一個學(xué)生喜歡的教師,，讓自已的教學(xué)順暢、高效,，讓課堂更和諧,。

總之，諸葛亮說,，不做良相,，即為良醫(yī)。我爭取做個良師吧,。

物理課堂教學(xué)情況總結(jié)篇二

回顧剛剛過去的一個學(xué)期的教學(xué),，我深深地感覺到教學(xué)過程中失誤太多，現(xiàn)總結(jié)如下,，希望借此機(jī)會理一理自己的教學(xué)思路,，指導(dǎo)未來的教學(xué)，同時也給和我類似情況的教師給予借鑒,，在以后的教學(xué)中少走彎路,，更快更好的融入初中教學(xué)。

初中學(xué)生和高中學(xué)生有很大的不同,。

第一是年齡上的不同,，初中生處在青春叛逆期，高中生相對來說要成熟一些,。所以要針和初中學(xué)生學(xué)會交流,。

第二是學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求整體存在很大的差距。高中學(xué)生整體上是以學(xué)習(xí)為主,，所以在上課的時候,，老師的時間多用在如何展開知識教學(xué)中，而不用過多的精力來組織教學(xué),，維持紀(jì)律,。初中學(xué)生中有一部分是初中畢業(yè)后就參加工作，所以對學(xué)習(xí)的要求過低,，導(dǎo)致上課時出現(xiàn)容易開小差,，說話等影響教學(xué)的事情。所以初中課堂上應(yīng)該拿出一部分精力組織教學(xué)，才能保證高效率的課堂,。

第三是思維方式的差距,。初中學(xué)生以形象思考為主，而高中的學(xué)生主要以抽象思考為主,。這就決定了初中課堂上,，應(yīng)該多聯(lián)系生活，讓學(xué)生感受生活中的實例,，讓學(xué)生有思考的物質(zhì)基礎(chǔ),，只有這樣才能更好地消化課堂上的知識，提高課堂效率,。

第四是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不同,。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，高中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說高得多,。所以初中學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師不僅要布置學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更重要的是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實,，做到布置的作業(yè)一定要檢查,，要求的事情一定要及時的抽查或者全面檢查。

物理課堂教學(xué)情況總結(jié)篇三

一,、在教育教學(xué)方面

首先，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、歸納等思維活動,，在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。此外，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進(jìn)行練習(xí),。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。

二,、在引導(dǎo)學(xué)生方面：因材施教

從整體上看,，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點,，懶得動筆,，懶得動腦，懶得總結(jié),，針對這種情況,，盡量做到以下幾點：

1.不一味指責(zé)學(xué)生，而是不斷鼓勵,，在教學(xué)時,，多提些問題，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵,，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法;

2.講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時給予講解;而且還要求學(xué)生只要有不理解的地方,，都可以提出，我給學(xué)生講了一遍沒聽懂,，還可以再講第二遍,，甚至三遍,。所以我的學(xué)生都很喜歡我上課。

3.上課時要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。

三,、在自身素質(zhì)方面：

認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，做到一期聽課至少10節(jié)，其實這也是老師應(yīng)該做的,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識,，盡量少去打牌

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，使得教學(xué)成績大有長進(jìn),，在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

物理課堂教學(xué)情況總結(jié)篇四

本學(xué)期,，按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任初二(3和4)兩個班的物理教學(xué)工作,，回顧一學(xué)期的工作,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)過程中,，將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合,，因材施教，根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué),。同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎,，看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作,，感觸頗多,，總結(jié)如下：

一、思想上與學(xué)校統(tǒng)一努力學(xué)習(xí)完善自己。

在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)中充實自己,。本學(xué)期我認(rèn)真通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在教學(xué)過程中不斷完善自己，我深刻領(lǐng)會“培養(yǎng)有世界眼光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念,，增強(qiáng)了責(zé)任感,、使命感，學(xué)習(xí)到許多與孩子相處的技巧,，也贏得了孩子們的愛戴,。另外通過做<20_年物理中考必備試題>讓自己對中考物理有了新的導(dǎo)向性，為自己的教學(xué)物理教學(xué)起到了指導(dǎo)性,，為更好的完成物理教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n潛心學(xué)習(xí),。

備課是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),，包括備教材，備學(xué)生,，備方法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。為了做到這點,，我堅持,，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中,，多看參考書,，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。能根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的實際,，對學(xué)生因材施教,。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,，并請教有經(jīng)驗的老教師,，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺,，同時與班主任進(jìn)行勾通了解教班級的整體和個體的基本情況,，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟悉學(xué)生的姓名,、座位情況和學(xué)生的思想狀況,。

三、認(rèn)真反思自己講過的每一節(jié)課,。

沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路,，有點盲目前行的感覺，作一名合格的教師,，增強(qiáng)上課技巧,，學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，另外根據(jù)物理學(xué)的特點加大實驗教學(xué)的力度,，本學(xué)期我充分利用學(xué)校的實驗器械分別完成了光的反射,、平面鏡成像、光的折射,、凸透鏡成像等實驗,，通過實驗,，我認(rèn)為學(xué)生收獲較多，因為這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)真,，然后上升到理性認(rèn)實,，這樣有利于學(xué)生來學(xué)習(xí)物理，同時也讓學(xué)生感到物理的意義,。

四,、在教學(xué)過程中努力研究提升自我。

在工作中進(jìn)行研究,、勤于思考,、逐步提高，根據(jù)這幾年的工作經(jīng)驗和我校提出的高效課堂,，我一直在努力按要求去做,，一直想把課堂還給學(xué)生，所以充分利用課上時間來完成我的教學(xué)任務(wù),，所以我今年又有了新的作法“令牌法”也就是背基礎(chǔ)的物理概念,，然后在提問這樣做下來我認(rèn)為很好，現(xiàn)在學(xué)生不愛看物理書,，這樣一來學(xué)生知道你要提問,，就會充分利用有限的時間快速的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，這樣比上課就提問,，學(xué)生答不上來好多了,，但是一定要堅持，慢慢的學(xué)生就會撐握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了,。

另外就是及時檢查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況,，我認(rèn)為這個時間不用太長如一節(jié)課的一個小有檢測，然后把結(jié)果記下來,，根據(jù)這結(jié)果及時與學(xué)生進(jìn)行勾通,，了解他們這一段時間的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生分析原因,，找到不足點,，同時每次的記錄也是對學(xué)生一學(xué)期對本學(xué)科的一個整體的考核，可以清楚知道你們的學(xué)習(xí)情況,。

新課標(biāo)下的物理教學(xué),，更加注重學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。新課改對教師無論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強(qiáng)的要求,，這也引起我深深的思考為此，本學(xué)期我一直積極參加學(xué)校和教研組的各項活動,，不斷充實自己,。同時,，我也有許多不足之處：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

2、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,，雖然抓了差生,，但是效果不明顯有待于提高;其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

今后,，我將更加努力學(xué)習(xí)來完善自己，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),，成為學(xué)生的良師益友,，一如既往，再接再勵,，把工作做得更好,。

物理課堂教學(xué)情況總結(jié)篇五

一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作，成績顯著,。

本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享。本期參與聽課15節(jié)次,，參與討論了多個教研專題,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著,。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,，有數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅。

4,、組建物理實驗興趣小組四個,，積極開展各類課外實驗，效果明顯,。

開學(xué)不久,，我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外知識,。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動,，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。

二,、存在問題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng),，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗,，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3,、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對理念的運用,，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

總之,，一學(xué)期雖然過去,，我也收獲了許多，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,。