總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,，以“法治在我心中“為主題,，暢談學(xué)法心得體會(huì),，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感,，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果,。這次征文活動(dòng),，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng),。通過(guò)學(xué)生撰寫(xiě)征文,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,、二等獎(jiǎng)8名,、三等獎(jiǎng)10名，分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),，可以看出我校五、六年級(jí)學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,，中表現(xiàn)為：

一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展,，學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。

三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問(wèn)題全面進(jìn)入學(xué)生視野,。

四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。

除課堂教學(xué)外,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來(lái)源,，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開(kāi)展。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

今年是我院建校三十周年,，風(fēng)雨兼程的三十年,，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬(wàn)多個(gè)日夜珍藏了多少感人的師生情誼,，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛(ài)校熱情,，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽,。

慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動(dòng),，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義,、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感,。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫(xiě)作水平，為我院學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮,。

（一）活動(dòng)宣傳（5月10日-13日）

1）5月10日召開(kāi)各系主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃,。

2）5月10日-13日書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的通知并制作宣傳海報(bào)。

（二）作品征集（5月14日-5月24日）

1）征集對(duì)象：全院同學(xué)

2）交稿時(shí)間：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康,，形式多樣,，題目、體裁,、題材不限,，可以議論敘事，也可抒情懷人,，文體可多樣,，字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品,，不得抄襲,、套改。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師",，可圈可點(diǎn),，可抒情可議論②社團(tuán)活動(dòng)、校園生活,、無(wú)數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷,，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事,，或今朝感人至深的回憶,，或輕描淡寫(xiě)學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績(jī)豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化,，講述對(duì)學(xué)院升為技能大學(xué)的意義,、抒發(fā)對(duì)學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會(huì)辦公室（1-b200）

（注意事項(xiàng)：請(qǐng)統(tǒng)一用作文紙單面書(shū)寫(xiě),，字跡清晰,，在題目下寫(xiě)清系別、班級(jí),、姓名。）

（1）以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選,，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委,，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評(píng)審。

（2）由多位評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行打分（實(shí)行百分制）取平均分為最終成績(jī),，按成績(jī)高低排出獲獎(jiǎng)名單,。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,，二等獎(jiǎng)六名,，三等獎(jiǎng)十名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,，xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份,，評(píng)出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請(qǐng)大家關(guān)注,！

xx年xx月xx日，在xx學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,，本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家,！

同時(shí),，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng),、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng),，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加,，謝謝！

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)師生“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，努力打造書(shū)香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了此次活動(dòng)有效、公平,、公正進(jìn)行,。

全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1—2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得,、札記、隨筆,、評(píng)論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、案例等；指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法,、效果及思考等。

征文要求

1,、主題鮮明,，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng),；

2,、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切,，言之有物；

3,、文體不限,，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右,，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

（一）學(xué)生作品評(píng)選流程：

1、xx年xx月xx日前,，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng),，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿,、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）,。打印稿不顯示班級(jí)、姓名,。

2,、xx年xx日—xx日，評(píng)選了各年級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,，由各年級(jí)進(jìn)行了交換,、推磨式評(píng)審（一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品,，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品,，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品,，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品）,。xx月xx日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

3,、xx年xx月xx—xx日,，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

（二）教師作品評(píng)選流程：

1,、xx年xx月xx日前,，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”

2,、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。（三）同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流,，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目,，以年級(jí),、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右）,。

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作,，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,，分設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過(guò)層層篩選,，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選,；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,，按比例選出一,、二、三等獎(jiǎng),，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣,，豐富了知識(shí),，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校園的品味,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,，提高學(xué)生自身文化素養(yǎng)，同時(shí)提高我院學(xué)生對(duì)普洱文化的了解,，以及學(xué)生對(duì)營(yíng)造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視,，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè)，我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩(shī)書(shū)熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿結(jié)束,，并取得了圓滿成功,。

對(duì)此活動(dòng)，我社作如下總結(jié)：

1,、十月初,，院團(tuán)委和熱情簡(jiǎn)報(bào)社共同組織開(kāi)展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩(shī)書(shū)熱院”活動(dòng)；

2,、本次活動(dòng)主要由我社負(fù)責(zé),，根據(jù)以往的慣例，我社組織學(xué)生報(bào)名,，并在10月19日組織報(bào)名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng),，通過(guò)多方面的宣傳，征文階段開(kāi)始,；

3,、在11月初,，對(duì)收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終收到合格的文章五十余篇,，為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評(píng)審小組,，每篇文章由二十多人評(píng)分，取其平均分,，并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對(duì),，最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次，依名詞排出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)；

4,、在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，雖然稿件絡(luò)繹不絕，但還是存在許多不足：①投稿的同學(xué)寫(xiě)作能力參差不齊,，許多稿子質(zhì)量不佳,，有違背主題甚至存在抄襲的文章；②宣傳力度不夠,，覆蓋面太小,，盡管我們通過(guò)海報(bào)、通知,、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳,，但還是有許多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)不了解。

總的來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束,，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果,，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)普洱進(jìn)行了全面的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

因此，以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實(shí)際情況,，多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),，讓更多人熱愛(ài)文學(xué)，去感悟文學(xué),，希望在今后的征文活動(dòng)開(kāi)展得更扎實(shí),，更有成效,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心,，喚起同學(xué)們的感恩之心,，xx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng),。

每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心,、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息,，一笑而過(guò),，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗?ài),。我很幸福,、我很感動(dòng)，我想要告訴你,，謝謝你,，曾有恩于我的人。

1,、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及xxxxx公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳,；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動(dòng)通知,；

3,、各班級(jí)心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員及心理干部進(jìn)行宣傳。

（一）征文比賽形式：

本次評(píng)比以個(gè)人為單位,，以“學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛(ài),，對(duì)朋友的愛(ài),，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù),、格式不限,。

（二）本次活動(dòng)時(shí)間是12月4號(hào)到12月15號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxx郵箱,。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線,，xxx心理健康報(bào)，瀟湘晨報(bào),，讀者等刊物上因此請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)姓名,，院系班級(jí),，以及聯(lián)系方式，住址等）,。

（三）此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平,、公正、公開(kāi)的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選,。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名,。

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情,、對(duì)父母、對(duì)生活,、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又重新拾起,。

此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評(píng)委老師細(xì)心篩選,，最終選出一等獎(jiǎng)x名,，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名,。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽,，同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩,。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚,，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

創(chuàng)新思維征文比賽

植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生

20xx年10月10日20xx年10月四、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽,，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維,，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)感悟,，放飛自己的夢(mèng)想,。五、活動(dòng)內(nèi)容前期宣

傳：設(shè)計(jì)噴繪,，繪制海報(bào),，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作,，然后我們收集文章,，請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)比,！六、資金預(yù)算1）活動(dòng)宣傳費(fèi)用海報(bào)紙張傳單紙張顏料,、彩筆,、宣傳板2）活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)文字，是水,；文字,，是陽(yáng)光；文字,，滋潤(rùn)著我們的生命,；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲,。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召,，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年,，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面,，弘揚(yáng)積極向上,、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng),，故舉辦此次征文比賽,。此次征文以“夢(mèng)想”為主題。舉辦單位：植物保護(hù)學(xué)院投稿日期：10月日—11月號(hào)參賽對(duì)象：植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣大文學(xué)愛(ài)好者稿件要求：原創(chuàng),，文體不限,，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明,，立意新穎,，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,，拒絕抄襲,。參賽方式：上交活動(dòng)流程：1、10月日—11月日為投稿時(shí)間,。2,、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單,。參賽作品我們將采取公平,、公正、公開(kāi)的原則,，邀請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真審稿,，杜絕黑幕,。

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名3、選定一個(gè)晚上為頒獎(jiǎng)晚會(huì),，為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng),，以資鼓勵(lì)。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

上周是開(kāi)學(xué)的第二周,，我校在4--9年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了一次以感恩為主題的征文比賽活動(dòng),。各班語(yǔ)文教師精心組織，認(rèn)真指導(dǎo),，各班同學(xué)積極參與,，取得了預(yù)期的效果。這里,，要衷心感謝擔(dān)任本次寫(xiě)作指導(dǎo)的語(yǔ)文組的老師們,，衷心感謝擔(dān)任本次征文比賽評(píng)委的趙小容老師、大小李小燕老師,、程小波老師!

古人云：百善孝為先，家和萬(wàn)事興,。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹,、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，部分學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校在4--9年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了本次感恩教育征文比賽活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，讓同學(xué)們找回了感恩的心,，領(lǐng)悟了生命的真諦。

從整個(gè)參賽的情況來(lái)看,，作品形式多樣,，內(nèi)容豐富,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

參賽的同學(xué)們從不同的方面表達(dá)了自己對(duì)“感恩”的理解,。父母養(yǎng)育之恩,；老師的培育之情；親人,、同學(xué),、社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)之心等，充分展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)他們的感激之情,，令人心潮澎湃,。確實(shí)，感恩是一種美德,，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),。感恩，是心與心的撞擊,，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花,。

同學(xué)們還通過(guò)自身的經(jīng)歷和感受，以及所見(jiàn)所聞的具體事例,，表現(xiàn)了老師忠于職守,、重教愛(ài)生、言傳身教,、獻(xiàn)身教書(shū)育人事業(yè)的美好人生足跡,，表達(dá)了感激老師的教誨、引導(dǎo),、關(guān)愛(ài)之恩,，抒寫(xiě)了尊敬師長(zhǎng)之情及報(bào)答師恩之志。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組評(píng)委老師得精心評(píng)選,，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇,，共評(píng)出特等獎(jiǎng)16名，一等獎(jiǎng)32名,；二等獎(jiǎng)48名,。

歲月如歌，感恩無(wú)價(jià),。在今后的教育教學(xué)工作中,，“感恩教育”，我們將常抓不懈,。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去與他們交流，讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的親情,！感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情！感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好的人間”,。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭,、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,，“感恩教育”征文比賽作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會(huì)更加蔚藍(lán),，陽(yáng)光會(huì)更加燦爛,，生活會(huì)更加和諧、幸福,。我倡議讓我們將感恩教育堅(jiān)決進(jìn)行到底,！

最后，再一次感謝文科組老師們對(duì)本次征文比賽活動(dòng)的辛勤付出,，再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,！

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為了豐富和充實(shí)我校小學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)大慶的全方位了解與熱愛(ài),，同時(shí)提升學(xué)生觀察,、認(rèn)知以及寫(xiě)作能力，根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校要求,，我校少先大隊(duì)部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽,，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平,、公開(kāi)”的評(píng)選辦法,，評(píng)選的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中各班語(yǔ)文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，由于評(píng)選名額有限,，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎(jiǎng),，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊(cè)，以備班級(jí)之間學(xué)習(xí)交流,。

此次征文活動(dòng)中,，大家努力配合、積極響應(yīng),，使得一篇篇文字優(yōu)美,，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動(dòng)不已,。在征文活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英,，在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì)以這些學(xué)生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用,，力爭(zhēng)習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高,。

總之，通過(guò)此次征文活動(dòng),，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文的興趣,，提高了作文水平,，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū),，校園讀書(shū)氛圍更加濃厚,，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書(shū)的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,，相信大家會(huì)做的更好,！

2學(xué)校征文比賽活動(dòng)總結(jié)

20xx11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,，本次的活動(dòng)并不是很圓滿,，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上,，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備,，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己,，提高自己的能力,，不會(huì)再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方,，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評(píng),，我一定會(huì)虛心接受！

同時(shí),，也要感謝話劇社長(zhǎng),、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng),，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加,，謝謝,！

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書(shū)香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽,。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了此次活動(dòng)有效,、公平、公正進(jìn)行,。

全校師生積極參與,，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1－2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得,、札記、隨筆,、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟,；通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、案例等,；指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。

征文要求

1,、主題鮮明,，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng),；

2,、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切,，言之有物；

3,、文體不限,，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右,，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

（一）學(xué)生作品評(píng)選流程：

1、20xx11月14日前,，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng),，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿,、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）,。打印稿不顯示班級(jí)、姓名,。

2,、20xx17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,，由各年級(jí)進(jìn)行了交換,、推磨式評(píng)審（一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品,，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品,，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品,，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品）,。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。

3,、20xx11月20—21日,，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng),。

（二）教師作品評(píng)選流程：

1、20xx11月14日前,，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi),。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”

2、20xx11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,，按照總數(shù)的20%,、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

（三）同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流,，共同提高,，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目，以年級(jí),、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種,，選讀書(shū)目15種左右）。

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作,，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選,，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng),。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過(guò)層層篩選,，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選,；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,，按比例選出一,、二、三等獎(jiǎng),，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣,，豐富了知識(shí),，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書(shū)香校園的品味,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對(duì)全體20--級(jí)新生,，以“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”為主題,，以征文比賽形式對(duì)新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會(huì),，流俗文化泛濫,，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無(wú)規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會(huì)亂象,，近而形成一個(gè)錯(cuò)亂的社會(huì),。由此，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生,，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”,。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20--年成立以來(lái),，一直秉承“資助育人，自強(qiáng)自立,，回報(bào)社會(huì)”的宗旨,，所以，特承辦此次征文比賽活動(dòng),。

本次活動(dòng),，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng),，為成人、成才鋪好道德基石,。同時(shí),，完成步入社會(huì)之前的一門(mén)“必修課”，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì),，為社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文,。11月23日，評(píng)審所有的投稿,，評(píng)分,，評(píng)獎(jiǎng)。

a策劃部作出關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”為主題的征文策劃,。b宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。c經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。d經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽,。e自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文,。f評(píng)審、評(píng)分,、評(píng)獎(jiǎng),。

由宣傳部部長(zhǎng)：陳雨楠、秘書(shū)處部長(zhǎng)：魏超負(fù)責(zé)最后的評(píng)定工作,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評(píng)選后,，評(píng)定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各一名,。獲獎(jiǎng)作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會(huì)自強(qiáng)》《自強(qiáng)——成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》,。

(一)活動(dòng)的預(yù)期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子,，培養(yǎng)“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng),，整體活動(dòng)進(jìn)展順利，預(yù)期的教育意義達(dá)到,。取得了較滿意的結(jié)果,。

(二)活動(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì)形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題教育,。同時(shí),，以征文比賽為主題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性,，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì),，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起,，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍,，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng),。

(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”的征文活動(dòng)，主體開(kāi)展有序,，經(jīng)過(guò)自強(qiáng)社各部的努力,，將“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題落到實(shí)處,，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題,。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中，注意協(xié)調(diào),，使活動(dòng)平穩(wěn)的推進(jìn),。但在宣傳工作方面略顯不足,，具體事項(xiàng)未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級(jí)未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,。另外,，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而,，活動(dòng)的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級(jí)主題班會(huì)的多樣性擴(kuò)展了活動(dòng)主題的范圍,，并使更多的'學(xué)生了解到并感受誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)的重要性,。征文又深化了這一主題,。

(四)活動(dòng)展望：通過(guò)這次“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題征文活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎(chǔ),，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中,，可以適當(dāng)增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與,。同時(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動(dòng)更加富有特色。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,，–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份,，評(píng)出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請(qǐng)大家關(guān)注!

–年–月–日,，在–學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,，本次的活動(dòng)非常圓滿,。謝謝大家!

同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng),、素質(zhì)拓展社長(zhǎng),、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)師生“好讀書(shū),，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽,。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效,、公平,、公正進(jìn)行。

全校師生積極參與,，閱讀書(shū)目不限,，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得,、札記,、隨筆、評(píng)論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、案例等;指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等,。

征文要求

1,、主題鮮明，內(nèi)容健康,，文筆生動(dòng);

2,、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切,，言之有物;

3、文體不限,，題目自擬,，教師作品字?jǐn)?shù)–字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：

1,、–年–月–日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng),，每班編輯一本《–班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),，–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處),。打印稿不顯示班級(jí),、姓名。

2、–年–日―–日,，評(píng)選了各年級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品,，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品,，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品,，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品,，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。–月–日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中,。

3,、–年–月–―–日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng),。

(二)教師作品評(píng)選流程：

1,、–年–月–日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi),。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”

2,、–年–月–―–日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%,、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流，共同提高,，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目,，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5―10種,，選讀書(shū)目15種左右),。

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,，分設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選,，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,，按比例選出一,、二、三等獎(jiǎng),，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣,，豐富了知識(shí)，增加的`文化底蘊(yùn),，提高了書(shū)香校園的品味,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間,，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!

**年**月**日,，在**學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿,。謝謝大家!

同時(shí),，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng),、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng),，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加,，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書(shū)香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了此次活動(dòng)有效、公平,、公正進(jìn)行,。

全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限,，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記,、隨筆,、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法,、效果及思考等,。

征文要求

1、主題鮮明,，內(nèi)容健康,，文筆生動(dòng);

2、密切結(jié)合工作,、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切，言之有物;

3,、文體不限,，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)**字左右,，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：

1,、**年**月**日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng),，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處),。打印稿不顯示班級(jí),、姓名。

2,、**年**日—**日,，評(píng)選了各年級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換,、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品,，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品,，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品,，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品),。**月**日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中,。

3、**年**月**—**日,，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng),。

(二)教師作品評(píng)選流程：

1、**年**月**日前,，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi),。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”

2,、**年**月**—**日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書(shū)方面相互交流,，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目,，以年級(jí),、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右),。

本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作,，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品,。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選,，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng),。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過(guò)層層篩選,，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品,，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng),，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí),，增加的文化底蘊(yùn),，提高了書(shū)香校園的品味。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái),，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽,，此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月，活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)做最后的活動(dòng)總結(jié),，給以后活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

此次活動(dòng)的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活,，充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌,，事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn),。

在通知方面，尤其是軍訓(xùn)期間,，每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人,，再加上兩個(gè)大一女生積極主動(dòng)提出進(jìn)寢室宣傳，這為此次活動(dòng)的宣傳提供了很大的便利,，在這方面,，兩位大一男生表現(xiàn)的就沒(méi)有兩位女生積極了，但他們宣傳也都很到位,。我們是9月20號(hào)發(fā)通知,，通知是李顏娟帶著兩個(gè)大一女生一起發(fā)的，在這有一點(diǎn)不足的是,，在發(fā)通知的時(shí)候應(yīng)該向各個(gè)班負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)（收稿時(shí)間等等）,。

在收稿方面，此次活動(dòng)我們一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重復(fù)）,，從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多,，這離不開(kāi)我們部員的大力宣傳。他們主動(dòng)提出進(jìn)入寢室宣傳,，這是值得高興的,，在這對(duì)他們的辛勤的勞動(dòng)表示衷心的感謝！稿件由李顏娟收取,。

在評(píng)稿方面,，評(píng)稿一共分為初評(píng)和終評(píng)兩個(gè)部分。初評(píng)于27號(hào)晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評(píng)稿,，由于當(dāng)日女生部在英語(yǔ)角舉辦的中秋燈謎會(huì)缺少人手,，所以我們部門(mén)男生沒(méi)有能夠獲得評(píng)稿機(jī)會(huì)，去英語(yǔ)角幫忙了,，這一點(diǎn)對(duì)男生來(lái)講是一點(diǎn)遺憾,。初次評(píng)稿刪去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部門(mén)部長(zhǎng)評(píng)稿,。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評(píng),，一共請(qǐng)了宣傳部部長(zhǎng)章勤、女生部部長(zhǎng)王云,、實(shí)踐部部長(zhǎng)陳晨,、副主席伍磊四位,，在加上學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)康興,，部員李顏娟一共六位評(píng)委，分為三組,，每人五份稿件,，每人評(píng)完后于同組的人交換,，最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,，主要看投稿者的態(tài)度,。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)潘婷（12園林），二等獎(jiǎng)江舜瑤（12生技一）,、馬靜（12生技一）,，三等獎(jiǎng)蔡鴻偉（12生技一）、肖桂祥（12生技二）,、張露璐（12動(dòng)檢）,，優(yōu)秀獎(jiǎng)朱東旭（12生科二）、聶珊（12園林）,。祝賀這些獲獎(jiǎng)選手,。

學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。

在展示方面,，29中午將獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)的形式張貼出來(lái),，獲獎(jiǎng)作品以展板的形式在聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳門(mén)口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天,。另外展板有點(diǎn)小,，希望以后可以弄大一點(diǎn)，盡管稿件有限,，可以做的大氣一點(diǎn),。這也是這次活動(dòng)的不足。展板的制作本來(lái)是由三位女生做的,，但由于一些原因,，展板由李顏娟和其寢室人員做的，在這對(duì)她們寢室人員表示感謝,。

征文比賽活動(dòng)總結(jié)意義 征文比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下,，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心,，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動(dòng)。

每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心,、被人幫助,，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò),，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝,。”生活中有困苦,，而我們的心卻是溫暖的,，因?yàn)橛袗?ài),。我很幸福、我很感動(dòng),，我想要告訴你,，謝謝你，曾有恩于我的人,。

1,、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；

2,、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動(dòng)通知,；

3、各班級(jí)宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長(zhǎng)并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳,。

（一）征文比賽形式：

本次評(píng)比以個(gè)人為單位,，以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思,。內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛(ài),，對(duì)朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容,。文章字?jǐn)?shù)1000字以?xún)?nèi),、格式不限。

（二）本次活動(dòng)時(shí)間是11月20號(hào)到11月24號(hào),。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長(zhǎng),，并由各班班長(zhǎng)上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

（三）此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平,、公正,、公開(kāi)的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情,、對(duì)父母,、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又重新拾起,。此次征文比賽共有參賽文章32篇,，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評(píng)委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。通過(guò)本次征文比賽,，同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩,。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚,，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免,。