制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇一

優(yōu)勢(shì)：

1,、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。

2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的`開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。

3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。

存在問題

1,、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。

2,、專家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

立足本園實(shí)際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

1,、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園,、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容,。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，拓展家園溝通的途徑,。

學(xué)期專題工作

開展“快樂半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。

日常指導(dǎo)

1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。并通過電話、家園便條,、飛信,，qq群、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作,。

2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí)、年級(jí)組層面開展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。

4、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

5,、按時(shí)完成“xx家園”的更新,，正確使用，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用,。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7,、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效。

家委會(huì)工作

1,、定期召開家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽取家長(zhǎng)建議。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。

親子實(shí)踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。

2、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì),。

3、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開展,。

幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇二

家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標(biāo),，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長(zhǎng)工作，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ),。

l 建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式,。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì)，三次家長(zhǎng)分會(huì),，四次家委座談,，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1. 學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì),，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況,，介紹自己與班級(jí)的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃,，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

2. 每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行,。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來更具針對(duì)性,，氣氛寬松，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見,。

3. 每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況,、老師的情況,，提出班級(jí)存在的問題。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)回應(yīng),，做好解答、處理等工作,。

4. 學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì),，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議,，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理,。

l 通過家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量,。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問題,，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求,。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和互動(dòng)性,。

l 組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長(zhǎng)共享,。

l 鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討,。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報(bào)刊,、書籍給家長(zhǎng)借閱。

2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),，建立班級(jí)討論區(qū)域,，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議,。

3. 通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng),，共享教育資源。

5. 自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

l 期末認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)工作,，向家長(zhǎng)廣泛收集意見,，為下學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇三

家庭是幼兒的第一學(xué)校,，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的,。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量,。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長(zhǎng)工作,，現(xiàn)制定我班的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ),。

建立新型家長(zhǎng)會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長(zhǎng)總會(huì),，三次家長(zhǎng)分會(huì),，四次家委座談，保證與家長(zhǎng)的聯(lián)系密度與強(qiáng)度,。

1,。學(xué)期初的家長(zhǎng)總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情況,，介紹自己與班級(jí)的情況,，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評(píng)選出家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

2。每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì),，分三次在進(jìn)行,。以小組為單位的家長(zhǎng)分會(huì)交流起來更具針對(duì)性，氣氛寬松,，家長(zhǎng)和老師都能充分的反映情況,，發(fā)表意見。

3,。每月末召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談,，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長(zhǎng)反映孩子的情況、老師的情況,，提出班級(jí)存在的問題,。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答,、處理等工作,。

4。學(xué)期末的家長(zhǎng)總會(huì),，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長(zhǎng)工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長(zhǎng)征集建議,，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理,。

l通過家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式成立家長(zhǎng)課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量,。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問題,，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求,。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性,。

組織有興趣的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)“課件的制作”,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長(zhǎng)共享,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討,。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報(bào)刊、書籍給家長(zhǎng)借閱,。

2,、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)討論區(qū)域,，設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,，與班級(jí)家長(zhǎng)定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長(zhǎng)發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長(zhǎng)及時(shí)收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源,。

5,、自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷,、形式多樣的網(wǎng)頁(yè)制作模式向家長(zhǎng)傳達(dá)每周教育教學(xué)工作,。