人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師周工作計(jì)劃與小結(jié)篇一

(1)積極與設(shè)崗教師溝通,，在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時(shí)跟課以及時(shí)了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度,。

(2)對(duì)于設(shè)崗教師進(jìn)行的隨堂測(cè)驗(yàn)、布置的作業(yè)等我也會(huì)協(xié)助老師進(jìn)行批閱,，保證測(cè)驗(yàn)和作業(yè)個(gè)至少六次的批閱量,，做好學(xué)生成績(jī)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)等的相關(guān)記錄,，并且及時(shí)向老師反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況與問(wèn)題

(3)協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次,。

(4)參與課堂教學(xué)活動(dòng)六次做好輔助教學(xué)工作，并積極參與與課堂相關(guān)的活動(dòng),。

(5)而對(duì)于與學(xué)生的溝通交流方面,，開(kāi)學(xué)初我會(huì)給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測(cè)試中做的錯(cuò)題等,。積極與班級(jí)學(xué)習(xí)委員合作,，一起為班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍,，學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,，再經(jīng)過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告拉動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。對(duì)于在與同學(xué)開(kāi)展的交流活動(dòng)中遇到的比較集中的問(wèn)題包括對(duì)設(shè)崗教師的教學(xué)意見(jiàn)等我也會(huì)積極與設(shè)崗教師交流。

(6)工作期間我會(huì)合理分配自己的時(shí)間,，保證做好工作的同時(shí)不影響自身學(xué)習(xí),，也不因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而敷衍行事。自覺(jué)接受崗系部對(duì)我的日常管理和設(shè)崗教師的評(píng)價(jià),，在工作中逐步提升自己的能力,，以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù)。

感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會(huì),，我會(huì)珍惜這一工作,，踏實(shí)履行職責(zé)，做好老師工作的得力幫手,。

教師周工作計(jì)劃與小結(jié)篇二

一,、 指導(dǎo)思想：

20____年，青年教師協(xié)會(huì)將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)。抓基礎(chǔ),、樹(shù)品牌、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,，以青年教師發(fā)展為核心，以制度建設(shè)為依托,，以團(tuán)建創(chuàng)新為抓手,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。

二、 具體工作

1,、學(xué)習(xí)教育,，切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進(jìn)性教育,、“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)人民”的“三愛(ài)”主題教育等一系列活動(dòng),。引導(dǎo)和促進(jìn)青年教師與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”，為我校的發(fā)展樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。

2,、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長(zhǎng),。

我校青年教師的成長(zhǎng)正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺(tái)，提供了舞臺(tái),。我們青年教師協(xié)會(huì)更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點(diǎn),、有步驟地在青年教師中樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)先進(jìn),、倡導(dǎo)正確的成才方向，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會(huì)為載體,，繼續(xù)推進(jìn)崗位成才、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),，組織“情暖社區(qū)行” 青年教師協(xié)會(huì)進(jìn)社區(qū),、三下鄉(xiāng)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效的志愿服務(wù)機(jī)制,，促進(jìn)行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè),，塑造優(yōu)良形象，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3,、固本強(qiáng)源，不斷加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā),，鞏固團(tuán)的基層組織建設(shè)，把握發(fā)展機(jī)遇,，依托黨建,、團(tuán)建，全面推進(jìn)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)建設(shè),。

建立青年教師協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，開(kāi)通網(wǎng)站、博客,、微博和qq群,。所有青年教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取文件、通知會(huì)議,、活動(dòng)信息,，參與論壇和征文，供各青年教師學(xué)習(xí),、宣傳,、交流。

加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)各項(xiàng)制度的建設(shè),，明確協(xié)會(huì)干部的職責(zé),，進(jìn)一步提高協(xié)會(huì)干部的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),。在組織學(xué)習(xí),、志愿服務(wù)、青年文明號(hào)創(chuàng)建,、簡(jiǎn)訊征文,、參與論壇等活動(dòng)中形成特色,。今年底，將對(duì)所有成員進(jìn)行全面考核,。

三,、活動(dòng)計(jì)劃：

3月：

1、青年教師協(xié)會(huì)成立大會(huì)

2,、青年教師座談交流

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題，舉行“情暖社區(qū)行” 青年教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

5,、協(xié)會(huì)制度、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒,，開(kāi)展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3,、安排與兄弟學(xué)校進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

5月：

1,、與工會(huì)、體育組聯(lián)手舉行集體健身,、球類比賽

2,、青年教師“五四”評(píng)優(yōu)工作

6月：

1、工作總結(jié)

2,、下期工作計(jì)劃制定

3,、青年教師高考、學(xué)考,、會(huì)考備考經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

7,、8月：

1、聯(lián)系教科室進(jìn)行青年教師暑期繼續(xù)教育

2,、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

3,、組織青年教師拓展教育

教師周工作計(jì)劃與小結(jié)篇三

在這個(gè)時(shí)代里，變革與發(fā)展既給人們帶來(lái)了機(jī)遇,，也給人們帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn),。面對(duì)這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計(jì)劃，計(jì)劃可以讓人適時(shí)的以不變應(yīng)萬(wàn)變,，在朝著目標(biāo)前進(jìn)的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁,。?

第一周工作計(jì)劃：

本周計(jì)劃完成的工作：

1、檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況

2,、找期末考試成績(jī)不夠理想的學(xué)生談話

3,、力爭(zhēng)本周講完圓第四部分，并準(zhǔn)備好單元測(cè)試卷

4,、打印本學(xué)期教學(xué)學(xué)計(jì)劃,。

5,、準(zhǔn)備好下周的學(xué)案。一周工作總結(jié)：通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)一班學(xué)生寒假作業(yè)完成較好,，二班個(gè)別男生寒假作業(yè)完成差,，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束,但鞏固練習(xí)還不夠.教學(xué)計(jì)劃也已經(jīng)打印完成,下周的復(fù)習(xí)學(xué)案由于領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有確定出模式所以沒(méi)有完成.

第二周工作計(jì)劃:本周計(jì)劃完成的工作:

1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)完成情況

2,、進(jìn)行圓的計(jì)算的整體復(fù)習(xí),，并進(jìn)行單元測(cè)試和試卷講評(píng)

3、手寫(xiě)本周和下周的復(fù)習(xí)學(xué)案

4,、練好鋼筆字和粉筆字

5,、給學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)用的典型例題和達(dá)標(biāo)檢測(cè)題一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學(xué)生完成較好，圓的計(jì)算復(fù)習(xí)已經(jīng)完成,，但學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性仍不夠,，下周的學(xué)案已經(jīng)準(zhǔn)備好，學(xué)校布置的其它工作已經(jīng)完成,。

第三周工作計(jì)劃：本周計(jì)劃完成的工作：

1,、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習(xí)

3,、練好鋼筆字與粉筆字

4,、備好下周的教學(xué)案

5、找王健康,、唐敬偉,、李誠(chéng)談話

教師周工作計(jì)劃與小結(jié)篇四

后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師,，應(yīng)當(dāng)全面了解,、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道,、多種途徑,、多種方法來(lái)促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，包括加強(qiáng)與后進(jìn)生的談心,、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作,、與后進(jìn)生家長(zhǎng)的相互聯(lián)系等等。

首先熱愛(ài)學(xué)生,，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想基礎(chǔ)和前提,。

老師心中有學(xué)生，學(xué)生心中才會(huì)有老師,，師生感情上的一致性,，會(huì)引起雙方信息的共振。這些后進(jìn)生在班級(jí)中常被學(xué)生輕視,，有些教師也認(rèn)為他們是班級(jí)的“包袱”,，視他們?yōu)椤暗稑尣蝗搿钡娜?，他們?cè)诩乙彩艿郊议L(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感,，有厭學(xué)情緒,，自信心不強(qiáng)。我們應(yīng)主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄?，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)有進(jìn)步的后進(jìn)生,，讓他們也體會(huì)成功的歡樂(lè)及喜悅。

我們應(yīng)主動(dòng)接近他們,，用積極的態(tài)度,，真誠(chéng)的微笑縮短師生之間的距離。教育心理學(xué)告訴我們,，后進(jìn)生同樣具有進(jìn)取心,、自尊心，渴望進(jìn)步,。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析,，各個(gè)突破,，我們應(yīng)注意了解每位后進(jìn)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,，不鄙視他們,，不放棄他們，了解他們的特長(zhǎng),、愛(ài)好,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,。

二、借助集體的感染力量

班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃,，成績(jī)好,，這對(duì)那一部分后進(jìn)生也是一種很大的教育力量。在這樣的環(huán)境中,，他們常常會(huì)不知不覺(jué)感受到集體的壓力,。別人都能學(xué)得好，為什么我不能?在強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛感染下,，他不好意思不學(xué),。良好的學(xué)風(fēng)還會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的交流，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)心得,，這對(duì)所有的同學(xué)都有好處,。

三、給后進(jìn)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉,，后進(jìn)生之所以差,，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一個(gè)重要原因，我們?cè)趯?duì)每位后進(jìn)生全面了解的基礎(chǔ)上,，給他們制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo),、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),，及時(shí)修改目標(biāo),，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

四、加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

一般說(shuō)來(lái),，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，他們往往缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，經(jīng)常處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，也缺乏刻苦鉆研精神和克服困難的意志，更缺乏學(xué)習(xí)的信心,，認(rèn)為“努力也學(xué)不會(huì)”,，有破罐子破摔的思想。因此,，對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)和激發(fā)有著特別重要的意義,。應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行理想教育，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

教師周工作計(jì)劃與小結(jié)篇五

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽(yáng)光幼兒園都兩個(gè)多月了,，新學(xué)期開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué),。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開(kāi)展幼兒助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō),，他們的到來(lái)能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求,。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站,，看看里面的課件,，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng),。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料

中山敏捷陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3、及時(shí)有效地與外教溝通,，攜手進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語(yǔ)滲透到日常用語(yǔ)當(dāng)中，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡,、相關(guān)音樂(lè)和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，從中體驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三、組織活動(dòng)和常規(guī),、安全教育

律動(dòng)從選擇律動(dòng)音樂(lè),、到律動(dòng)的編排、以及道具的選用,，我們都做了詳細(xì)的策劃,，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語(yǔ)律動(dòng),，為了排練好這個(gè)律動(dòng),，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩，從來(lái)不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境,，同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

四、日常生活中的英語(yǔ)滲透教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語(yǔ)的語(yǔ)境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛(ài)上用英語(yǔ)對(duì)話，所以我們滲透的英語(yǔ)雖然說(shuō)不是很難,，但是也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單,。

五、家園共育方面

家長(zhǎng)工作尤其重要,，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。