時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇一

記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品,；班主任不經(jīng)意的一句話,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生；班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止,，到看問(wèn)題的方式方法,，都越來(lái)越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。

在《教育問(wèn)題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神時(shí),，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào),，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說(shuō)明：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó),、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器,，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格,；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)祖國(guó),，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖,。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn),，還是成事的問(wèn)題；是養(yǎng)成還是速成的問(wèn)題,；是內(nèi)化還是外爍的問(wèn)題,。”所以,，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

2,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為,，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4,、換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來(lái)基安中學(xué)時(shí)，成績(jī)不理想,，還經(jīng)常違反紀(jì)律,。可當(dāng)他在班級(jí),、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求,。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席,。由他的例子我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6,、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò),，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。

7,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育；教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài),，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。二（7）班的劉代斌家長(zhǎng),，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來(lái)基安中學(xué)的,。

8、付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎,？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢？所以,，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì),。如果僅有愛(ài)心,，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情,。

9,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。二（7）班顧洋洋母親說(shuō)“張老師，你的電話一來(lái),，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問(wèn)題,，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問(wèn)題。這不,，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來(lái)了。我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育,?！笨梢?jiàn)，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要,。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育,，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位,。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者——教師,，尤其是班主任,，提出了高要求。目前,，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼,。針對(duì)廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育,，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn),，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見(jiàn)到?？墒?，如果我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍,，也不愿意見(jiàn)到自己的班級(jí)被埋在題海深處,。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中,，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競(jìng),、進(jìn)、謹(jǐn),、精,、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛(ài)、理想”為目標(biāo),，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

同時(shí),，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

12,、安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí)，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》,，擬定《初二（7）班班規(guī)》,、《關(guān)于初二（7）班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二（7）班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

1）開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

2）制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立紀(jì)檢小組,。

3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書(shū)面檢討,、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容），引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）,。

1）班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭,，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2）班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初,，本著“公開(kāi),、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。同時(shí),，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3）量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3,、藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù),，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì),，我打算做些創(chuàng)新。

1）班會(huì),、班務(wù)會(huì)不斷出新招,。

a、班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實(shí)施,，學(xué)生主持，師生互動(dòng)”的模式召開(kāi)班會(huì),、班務(wù)會(huì),，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b、設(shè)計(jì)：豐富多彩,，形式新穎,，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定,。

a、常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，營(yíng)造民主、文明,、科學(xué)的班級(jí)氛圍,，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛(ài)的思想。

b,、真情告白平臺(tái)一：師生情感交流,。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情,。通過(guò)師生情感交流會(huì),，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感，共同感受生活,。

c,、真情告白平臺(tái)二：老師，我想對(duì)您說(shuō)（學(xué)生版）,。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,，要想成為每個(gè)孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子。通過(guò)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí),，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d,、真情告白平臺(tái)三：孩子,，我想對(duì)您說(shuō)（老師版）。人類生來(lái)就有溝通的需求,，在和平時(shí)代,，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信,，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e、真情告白平臺(tái)四：孩子,，我想對(duì)你說(shuō)（父母版）,。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬?duì)孩子的期望,，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后,，挑選出具有代表性的信件，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開(kāi)閱讀（保留家長(zhǎng),、學(xué)生姓名）,，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為,。

f,、真情告白平臺(tái)五：媽媽（父親），我想對(duì)您說(shuō)（子女版）,。讓孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)封信,，說(shuō)句心里話，要求寫(xiě)出自己真情,，說(shuō)出實(shí)感,，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母,。

g,、真情告白平臺(tái)六：班主任，我想對(duì)您說(shuō)（學(xué)生版）,。請(qǐng)學(xué)生評(píng)論一下自己,，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見(jiàn)和建議,。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,，請(qǐng)孩子諒解,。如果孩子對(duì)自己又所誤解，注意闡明,、解釋,。通過(guò)活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),，以便在今后的工作中予以改進(jìn),。同時(shí),，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h,、真情告白平臺(tái)七：老師,，我想對(duì)您說(shuō)（家長(zhǎng)版）。征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)給老師來(lái)信,，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步，對(duì)孩子有哪些期望,，對(duì)班級(jí)有哪些建議,，我們?cè)诠ぷ髦杏心男┎蛔愕鹊取Ｍㄟ^(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓教師更進(jìn)一步的走近家長(zhǎng),，了解家長(zhǎng)、孩子,，以便更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

i、召開(kāi)“做好人,，讀好書(shū)”主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生理解讀書(shū)、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛,，明確自身的人身價(jià)值，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開(kāi)通“班級(jí)一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會(huì)上予以總結(jié),，為后期班級(jí)工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k、開(kāi)通“花季心語(yǔ)”欄目,?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進(jìn)一言”,，“說(shuō)句心里話”，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l、開(kāi)通名人名篇平臺(tái),。在沒(méi)有主題班會(huì)和太多班級(jí)事務(wù)的情況下,，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事，加強(qiáng)對(duì)孩子世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育,。

m、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長(zhǎng)，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃,，秋天來(lái)了，卻一無(wú)所成,。

n,、大型活動(dòng)的楔機(jī)。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī),，統(tǒng)一班級(jí)同學(xué)思想,，提高認(rèn)識(shí),，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，充分展現(xiàn)班級(jí)的美好形象，努力為班級(jí)增光,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4,、班級(jí)雖小,，溝通無(wú)限,。

1）加強(qiáng)聯(lián)系，做好溝通,。做好月考前后的班級(jí)整體思想教育和個(gè)別談話工作,，多采取《致家長(zhǎng)的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通工作,，使教育更加趨向成功,。

2）開(kāi)展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理,、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn),，及時(shí)分析調(diào)研情況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

5、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要,；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少,；興趣引導(dǎo),，事半功倍。

1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

2）深入剖析學(xué)習(xí),。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo),，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4）開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越,。

5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6）開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干,、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。

7）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6,、生活無(wú)小事，處處是關(guān)心,。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系,。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴,，用愛(ài)心和誠(chéng)心換取孩子的“冷暖我先知”。

7,、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,，不妨將班級(jí)劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

8、安全很重要,，警鐘常常鳴,。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”,。

9,、素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了,。工作中,，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。演講賽,、書(shū)法賽,、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開(kāi)展,，班級(jí)圖書(shū)館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑,。同時(shí)，注意配合學(xué)校各部開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，如：師生新春團(tuán)拜會(huì),、美術(shù)書(shū)畫(huà)展、廣播操表演,、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等,。

9、虛心請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新。工作中,，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化,；必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展；必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識(shí)和新理念的學(xué)習(xí)工作,。

10、活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，潮流在進(jìn)步,，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么？學(xué)生是什么樣的學(xué)生,？學(xué)生由什么樣的心理,？如何做好對(duì)差生的教育？如何做好對(duì)優(yōu)生的教育,？如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生,？如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)？如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作,？”等等,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇二

為了更好的做好班級(jí)工作，在新的一年里,，更好的實(shí)施素質(zhì)教育,，在教育教學(xué)工作上取得更大成績(jī)，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：

本班共有10名學(xué)生,，其中女6名,，回族3名，班務(wù)工作計(jì)劃,。 大部分同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1,、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位,，進(jìn)行教育。

2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機(jī)給教師發(fā)電子郵件,，向老師問(wèn)好,，工作計(jì)劃《班務(wù)工作計(jì)劃》。出版第一期黑板報(bào),。

3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告,。

4,、結(jié)合國(guó)慶60周年慶祝活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，出版第二期黑板報(bào),，主題：國(guó)旗在我心中。召開(kāi)“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì),。

5,、開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，出版第三期黑板報(bào),。

7,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)。

8、組織古詩(shī)背誦,，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng),。

9、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

10、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開(kāi)展閱讀比賽,。

11、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，定期出版中隊(duì)小報(bào),。

12、抓好學(xué)生的寫(xiě)字,，參加學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽。

13,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展,，比賽。

14,、組織迎“元旦”慶祝活動(dòng),。

15,、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動(dòng)。

16,、抓好復(fù)習(xí),，迎接期末調(diào)研考試。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年,，是孩子發(fā)展至關(guān)重要的半年,。為了讓孩子養(yǎng)成正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們將從以下幾個(gè)方面做好幼兒的銜接工作,，讓孩子在快樂(lè),、愉快的狀態(tài)下進(jìn)入小學(xué)。因此,，本班將根據(jù)班級(jí)情況和本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定學(xué)期工作計(jì)劃,。

這個(gè)班有31個(gè)孩子，其中男生19個(gè),，女生12個(gè),，新生2個(gè)。這個(gè)班的孩子思維活躍,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，想象力和創(chuàng)造力強(qiáng)。孩子的自理能力逐漸增強(qiáng),。我班的孩子缺乏傾聽(tīng)能力,，這與我班的孩子過(guò)于活潑，自制力差有關(guān),，他們的行為習(xí)慣需要培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)孩子相互學(xué)習(xí),、自主決策的能力,，建立聯(lián)合討論組。

2,、營(yíng)造充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，形成小學(xué)意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育理念,，統(tǒng)一教育思想，轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)正確看待孩子、教育和知識(shí),，明確幼兒教育的重點(diǎn)是個(gè)人能力的培養(yǎng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和熟悉我們的教育目的、目標(biāo)和課程形式,，支持參與幼兒園教育活動(dòng),，形成良好的家園互動(dòng)。

1,、父母的工作,。

與家長(zhǎng)建立多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)家庭公告欄和家庭聯(lián)系手冊(cè),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及一些符合時(shí)代的教育思想和理念,。充分利用社區(qū)和家長(zhǎng)的資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作建言獻(xiàn)策,，積極主動(dòng)地參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),，從而形成良好的居家教育氛圍。

2,、環(huán)境創(chuàng)造,。

并營(yíng)造和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子積極自信地成長(zhǎng),。班級(jí)環(huán)境的布置,，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子們積極創(chuàng)造生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，父母也參與了環(huán)境的創(chuàng)造。

3,、醫(yī)療保健,。

做好班級(jí)保健和常規(guī)工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環(huán)境中,，孩子才能得到身心的健康發(fā)展,。結(jié)合本班的特點(diǎn)，我們將做好以下工作：

(1)合理安排兒童戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

(2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長(zhǎng)的資源,，采用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素,，開(kāi)展豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)比賽,。

(3)開(kāi)展心理健康教育，關(guān)注個(gè)體化兒童,，與家長(zhǎng)探討有效措施,。

(4)根據(jù)幼兒的需求，完善科學(xué)的生活作息規(guī)律,，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

(5)定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(6)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。

(7)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

(8)定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

4,、區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),，有不影響別人的良好習(xí)慣,。

健康領(lǐng)域

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，能熟練、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí),，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

(1)能互動(dòng),、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽(tīng)別人講話，理解講話的內(nèi)容,。

(2)能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

(3)喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,。

科學(xué)領(lǐng)域

(1)好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)

活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。

(4)在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置,，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域

(1)熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

(2)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

(4)有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),。

藝術(shù)領(lǐng)域

(1)能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu)、色彩,、空間,、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。

(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(3)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫(huà)，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖,，培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力和情趣。

本學(xué)期,，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開(kāi)x平臺(tái)聯(lián)系工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

六、具體工作分月安排：

二月份：

1,、進(jìn)行招生報(bào)名工作,。

2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。

3,、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等,。

4、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改,。

5、制定各類計(jì)劃,。

三月份：

1,、一周家訪活動(dòng)。

2,、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議,。

3、加強(qiáng)春季消毒,、防病工作,，做好清潔衛(wèi)生工作。

4,、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全,。

5、家長(zhǎng)學(xué)校課堂授課,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

6、制定活動(dòng)課計(jì)劃,，開(kāi)展活動(dòng)課程,。

7、新教師見(jiàn)面課,。

四月份：

1,、清明節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2,、開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課、評(píng)課的公開(kāi)課,。

3,、開(kāi)展生成課教學(xué)。

4,、開(kāi)展體智能活動(dòng),。

5、走進(jìn)春天，開(kāi)展春天主題活動(dòng),。

五月份：

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育，“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展幼兒講故事比賽,。

2,、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì)。

3,、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查,。

六月份：

1、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)。

2,、幼小銜接活動(dòng),。

3、開(kāi)展幼兒評(píng)價(jià)工作,，填寫(xiě)幼兒評(píng)價(jià)報(bào)告單,。

4、各班,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔,。

5,、做好防暑降溫工作。

6,、組織暑假班工作,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇四

在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后,，我們一起迎來(lái)幼兒園的最后一學(xué)期,。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了這個(gè)學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被、穿衣,、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向,；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱,；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差,、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力,。

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。

3,、家園配合，做好幼小銜接工作。

一）規(guī)范幼兒一日常規(guī),。

這個(gè)學(xué)期,，我們班級(jí)兩位老師將積極交流，達(dá)成一致,，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),，鼓勵(lì)幼兒大膽,、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō),、愿說(shuō),。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長(zhǎng),。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提,。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成,，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,，老師要做到眼到,、手到、心到,。如：洗手,、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)能力變強(qiáng)了,，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,，還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時(shí),，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則,，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理,。此外,，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事,，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事,。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級(jí)分發(fā)碗盤(pán)勺,，督促小朋友遵守活動(dòng)規(guī)則,、借還物品等。

二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。這個(gè)學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”,、“古詩(shī)比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的`能力,。

（一）獨(dú)立生活能力：

1,、通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

2,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時(shí)間表,。如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等（請(qǐng)假單）；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

三）班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。這個(gè)學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：

（1）注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新

這個(gè)學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。

（2）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品,。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖?班這個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),。

（3）教師自身的經(jīng)營(yíng)

班級(jí)教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。也就是說(shuō),，老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次,，老師開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指出,、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開(kāi)展,。

幼兒健康,，老師才會(huì)快樂(lè),。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我們想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1,、這個(gè)學(xué)期我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。教室物品擺放整齊；午睡室床鋪平整,；教室四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

3,、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水。堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中,，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力,。這個(gè)學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。

3,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

4、要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

以上是這個(gè)學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)而美好的最后一學(xué)期。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,。在班主任工作中,，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

本班共有40位學(xué)生，其中男生27人,，女生13人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合三八婦女節(jié),，開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼，文明有禮的活動(dòng),；結(jié)合端午節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，通過(guò)電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%,，優(yōu)秀率達(dá)到50%,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇六

幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，使其身心監(jiān)看活潑的成長(zhǎng),，打好了,、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂(lè)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段

大班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng),，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲律動(dòng),、音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞、歌表演等,。

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾個(gè)方面得到充分發(fā)展：

1,、使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒的情感、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)能力,。

3、發(fā)展幼兒的感知覺(jué),。

4,、能獨(dú)立的，有表情的唱歌,。

5,、音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與探索、表演,、動(dòng)手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6、音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1,、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事,、做游戲,、即興表演等各種

“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。

第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ㄒ唬┌盐业拿殖鰜?lái)

第二周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ǘ┛炜炱鸫?/p>

第三周小機(jī)靈的歌太陽(yáng),，您真勤勞

第四周雨點(diǎn)沙沙

第五周我的身體學(xué)會(huì)小心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

第八周蹺蹺板（一）

第九周蹺蹺板（二）美麗的夢(mèng)

第十周閃亮的小星星（一）

第十一周冬冬是個(gè)膽小鬼閃亮的小星星（二）

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四周友誼地久天長(zhǎng)（一）

第十五周畢業(yè)歌（一）友誼天長(zhǎng)地久（二）

第十六周螢火蟲(chóng)

第十七周畢業(yè)歌（二）

第十八周總復(fù)習(xí)

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇七

教師要有做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩。本學(xué)期,，我要遵守教師職業(yè)道德,，注重師德修養(yǎng)，言傳身教,，牢記“好的班主任就是一個(gè)大教育家”,，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友,，以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

說(shuō)得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁,。不管對(duì)哪位學(xué)生都要獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生要堅(jiān)持做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱,，輕裝前進(jìn)。

（一）節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，學(xué)生的家庭生活逐漸富裕起來(lái),，教室的講桌上堆滿了沒(méi)人要的鉛筆、橡皮,，沒(méi)用完就扔的本子隨處可見(jiàn),。學(xué)生的節(jié)約意識(shí)淡薄,，抓好學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫。本學(xué)期,，我要利用班隊(duì)會(huì)在班內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一張紙,、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆,、節(jié)約一度電”的活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”的消費(fèi)觀念,，從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,。

（二）文明習(xí)慣的養(yǎng)成1、狠抓常規(guī)教育,。本學(xué)期,，我要繼續(xù)把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊(duì)會(huì),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際言行舉止,，組織學(xué)生貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度,，使學(xué)生知榮明恥,，認(rèn)識(shí)到是否遵守紀(jì)律不單純是作風(fēng)的問(wèn)題，更重要的是一個(gè)人的精神品格和道德行為的問(wèn)題,，要做一個(gè)正直的人,，必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法等一系列文明習(xí)慣，這樣才能健康成長(zhǎng),。2,、落實(shí)晨會(huì)德育講話制度。每天的晨會(huì),，我要向?qū)W生進(jìn)行明辯事理,、品質(zhì)培養(yǎng)的講話制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓每個(gè)孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級(jí)管理中去,，使學(xué)生養(yǎng)成“站隊(duì)回家”、“活動(dòng)有序”,、“文明交流”等文明習(xí)慣,。講話的內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，并隨時(shí)記好晨會(huì)筆記,。3,、利用語(yǔ)文學(xué)科的思想教育性對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。在語(yǔ)文課本中,，有許多語(yǔ)言優(yōu)美,、內(nèi)容豐富,、思想鮮明的課文。在語(yǔ)文教學(xué)中,，我要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，讓學(xué)生的思想進(jìn)一步升華，達(dá)到與作者感情的溝通,，產(chǎn)生共鳴,。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。利用每周的班會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展“比學(xué)生手臉、衣服樸素整潔,；看教室墻壁無(wú)灰塵,、地面無(wú)果皮紙屑”的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立“講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)”的意識(shí),。教室和衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持做到一天兩清掃，一檢查,。保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣決定命運(yùn)。學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他的一生影響都很大,。本學(xué)期,，我要繼續(xù)承接上學(xué)期的任務(wù),，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不早退,；聽(tīng)講姿勢(shì),、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)端正,；眼睛與課本,、作業(yè)本保持一定的距離；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言,，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn),，說(shuō)話有條有理、聲音響亮,；認(rèn)真完成作業(yè),，做完要仔細(xì)檢查；作業(yè)字跡工整,，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,，作業(yè)本整潔,。

本學(xué)期，我要定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平。向家長(zhǎng)了解每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),，學(xué)習(xí)條件,，家長(zhǎng)的教育方法，孩子所處的環(huán)境等,，和家長(zhǎng)共同探討得力的教育方法,，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)生更要多次進(jìn)行家訪,，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜，讓家長(zhǎng)感到欣慰,，從而更積極地配合班主任工作,。五、重視安全法制教育本學(xué)期,，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，告誡學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)校園綠色廣播，爭(zhēng)做學(xué)法,、知法,、守法小公民，確保本班學(xué)生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。制定班級(jí)安全制度,，把安全工作放在首位，做在平時(shí),。利用每周的安全法制課,，向?qū)W生宣講安全的重要性，樹(shù)立“安全為天”的意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都能做到校內(nèi)不追逐打鬧,，校外遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道路,。確保本學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生,。另外，我班還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，使每個(gè)孩子都成為有道德的人。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇八

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示,，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足,、具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、情緒浮燥,；

2,、收拾整理能力差；

3,、與人相處,、交往能力還有待于提高。

4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）重點(diǎn)工作

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手、

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括,、

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě),、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū),、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣,；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

5,、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

6、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

7,、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

8,、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué),、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

9、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

家長(zhǎng)工作,、

1、注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。

2,、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

3,、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4,、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

1、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安

2,、全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

2,、提高老師的思想水平,，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期又將開(kāi)始,，為了更好的做好班級(jí)工作,，我特制定班主任計(jì)劃如下：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2,，利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。

3,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。關(guān)于紀(jì)律方面,，再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動(dòng),，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩,，做游戲" ，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且

能夠自覺(jué)排好隊(duì)。由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。 2,，班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè),，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十

春意盎然,，萬(wàn)木復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,，恰逢文理分班，新的班級(jí),，新的同學(xué),，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開(kāi)始,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作,，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢,？雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的同學(xué),，可以通過(guò)與原班主任或者原來(lái)的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況，臨時(shí)進(jìn)行分工,，建立臨時(shí)班委,，通過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開(kāi)展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì),，在新的世紀(jì)里,，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始。新年過(guò)后,，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班,；其中一至六班是理科平行班,，七班是理科實(shí)驗(yàn)班；八,、九,、十文科平行班；十一班是音美班,。我班是一個(gè)理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人，其中男生四十一人,，女生二十七人,；通校生四人，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班,，學(xué)生自我約束能力較差,，針對(duì)這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開(kāi)展班級(jí)工作：

（一）組建新的班委，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài),，把分班帶來(lái)的松散盡快安定下來(lái),，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開(kāi)學(xué)的過(guò)渡,，盡快地進(jìn)入正軌,。

要開(kāi)好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出,，主觀意識(shí)較強(qiáng),，這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好,，處理好個(gè)人愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績(jī)呢,？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課,，音、體,、美只是我們偶爾為之之事,，要學(xué)會(huì)舍取。學(xué)會(huì)放棄,；要集中精力,，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn),。

眾所周知,，時(shí)間、精力,、物力是個(gè)定值,，目標(biāo)越集中，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門(mén)",，舍此無(wú)求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟,，就是理智,。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī),。

讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律,、服從、秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo),。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進(jìn)步,、共同提高。

（二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來(lái),，不參與班級(jí)活動(dòng),，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng),；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍,；一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬(wàn)事不求人,；在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義,；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí),，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。

什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì)提高,，反之就會(huì)事半功倍,。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異,，有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問(wèn)題具體分析,，不要性情浮躁，怨天尤人,，甚至失去信心,。此時(shí)，切忌不要浮躁,，要結(jié)合自身實(shí)際,，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在,，對(duì)癥下藥,，才能取得更好的成績(jī)。

（三）通過(guò)各種活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)

我結(jié)合本班實(shí)際,，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),，上到每一個(gè)班委會(huì)成員,，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”,，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系,。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者，都能夠立足于本崗位,，著眼于全班全體同學(xué),，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì),、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作,，并創(chuàng)造性地開(kāi)展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、體育部,、宣傳部和團(tuán)支部。

將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解,，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán),。這樣,，在運(yùn)作的過(guò)程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者,，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育,，不僅做到了人人參與,，人人管理，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì),。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管,，人人有事干,，時(shí)時(shí)有事干；可謂“上面千條線,，下面一根針”,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中,，我更要加大努力,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

班級(jí)概況：本班共有學(xué)生20名,，其中男24名,，女生26名。學(xué)生來(lái)源附近村莊,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛(ài)心,，具有善良、同情別人,、熱愛(ài)集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派,、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高,，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn),，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo),，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃,、

我班大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差,，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,，以班長(zhǎng)李露路為核心,，以副班長(zhǎng)陳杰為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣,。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如,、（魏亞?wèn)|等同學(xué)）開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng),，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,。

1、貫徹落實(shí)“文明學(xué)?！?、“文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風(fēng),。

1、加強(qiáng)德育教育,，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,。

4,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成,，爭(zhēng)取向無(wú)學(xué)困生的班級(jí)靠攏,，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

5,、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體,。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹(shù)立公德意識(shí),，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通,，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛(ài)班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上,，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)班干部,。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生,，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng),，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào),，班長(zhǎng)做好記錄,，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決,，不能解決的就報(bào)告老師,，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級(jí)管理好。

（4）充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來(lái)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)組織的情感，并處處以少先隊(duì)員光榮稱號(hào)嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，使他們朝著團(tuán)結(jié),、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級(jí)形成。

（5）充分發(fā)揮班上“小腳丫”,、“文韻書(shū)香”的作用,，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比,，并定期評(píng)出“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)小組”,。由于學(xué)生好勝心強(qiáng),，這樣就調(diào)動(dòng)起他們的積極進(jìn)取之心。

（6）開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征,，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題,，開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng),，強(qiáng)化班集體觀念。

（1）班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),，為班級(jí)出一份力,。

（2）讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開(kāi)導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開(kāi)發(fā)思維,。

（1）教學(xué)中,，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用,。

（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽,，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心,、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答,；做練習(xí)時(shí),，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò),、“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月,。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生,，他們最需要表?yè)P(yáng),。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,，就會(huì)感到班集體的溫暖,，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,，在班級(jí)管理中,，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實(shí),。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語(yǔ)氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

各項(xiàng)研究表明,、心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

a,、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

b、關(guān)心,，愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。

c,、給予微笑的面容,，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙．

（1）學(xué)期初,，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪（或電話家訪）,，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開(kāi)展工作,，期中考后進(jìn)行一次全面家訪,，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，期末再進(jìn)行一次家訪,，特別情況的,，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪,。

（2）家校配合，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通信息,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等,。

1、利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通,、防火安全意識(shí)。

2,、教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。

3,、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習(xí)慣,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十二

我們這個(gè)班是今年新招的一個(gè)新班。學(xué)生剛到一個(gè)新環(huán)境,，很多方面都不適應(yīng),，特別是在就餐、就寢方面不懂規(guī)矩,、不守紀(jì)律,，在短時(shí)間內(nèi)，還難以形成良好習(xí)慣,。因此,，本學(xué)期，我在班務(wù)管理方面,，很抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一,、經(jīng)常學(xué)習(xí),、重溫校規(guī)、班規(guī),。開(kāi)學(xué)初,，利用班會(huì)課，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì),、班規(guī),，并將班規(guī)打印上墻，讓學(xué)生逐條牢記于心并深入理解,，學(xué)期中還幾次進(jìn)行重溫,，并對(duì)照檢查自己的言行，查漏補(bǔ)缺,。期末進(jìn)行評(píng)比,，并作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

二,、很抓班隊(duì)建設(shè),。選舉責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并經(jīng)常召開(kāi)班隊(duì)委會(huì),，調(diào)整班隊(duì)委成員,，調(diào)動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性、積極性,。由于班干部工作主動(dòng),、積極、大膽負(fù)責(zé)，所以,，我們班的班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好,，得到了各位科任教師的好評(píng),。班務(wù)工作計(jì)劃_班務(wù)計(jì)劃

三、真情對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，以情育人,。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生初次適應(yīng)在校住讀，一個(gè)星期甚至兩個(gè)星期（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生）方能回家一次,，很不習(xí)慣,。有的學(xué)生晚上睡覺(jué)時(shí)由于想家，禁不住哭了,，有的學(xué)生在課堂上思想不集中,，情緒低落，我經(jīng)常找他們談心,，做他們的思想工作,，動(dòng)之以情，曉之以理,，并在生活,、學(xué)習(xí)方面給予他們更多的關(guān)懷，讓他們感受到家庭般的溫暖,。消除思想上的障礙,，放下包袱，輕松投入到學(xué)習(xí)之中,。

四,、切實(shí)做好優(yōu)差生的思想工作。在一個(gè)班級(jí)里,，優(yōu)差生是兩個(gè)不容忽視的團(tuán)體,，優(yōu)生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，往往瞧不起差生,，給差生的進(jìn)步容易造成阻力,，起到負(fù)面影響。而差生比較自卑,、情緒比較低落,，缺乏自信心，因此,，我經(jīng)常利用空閑時(shí)間,，與他們交心談心,，在班會(huì)上大力宣傳團(tuán)結(jié)的力量，告訴他們：“一花獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”的道理,。要想使我們班集體成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必須共同努力,，人人進(jìn)步,。在我的耐心、細(xì)致的教育下,，我們班形成了一股比,、學(xué)、趕,、超的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步。

當(dāng)然,，班主任工作是一個(gè)需要愛(ài)心,、耐心的工作，學(xué)生的思想比較復(fù)雜,，瞬時(shí)多變,，需要我們做班主任的去細(xì)心觀察、耐心教育,、愛(ài)心呵護(hù)、精心培育,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我們班,，共計(jì)38人，女孩23名,，男孩15名,。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃》和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商,。

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。

5 ,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動(dòng)區(qū)：搭建區(qū),、粘貼區(qū),、益智區(qū),、角色區(qū)、繪畫(huà)區(qū),，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、蠟筆畫(huà),。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè),。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十四

結(jié)束了愉快的寒假,，又到了新學(xué)期的開(kāi)始,。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)管理，促進(jìn)幼兒能力的提高和發(fā)展，調(diào)動(dòng)班上老師的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)思想，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快、和諧的教育環(huán)境,，繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的落實(shí)執(zhí)行,。

（一）幼兒情況：

1、對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動(dòng)做好“值日生”工作,，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,，特別是在分享行為方面有了較大的進(jìn)步,。

2,、孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往的主動(dòng)性,、社會(huì)交往的能力大大提高了,。

3,、學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；在語(yǔ)言方面,，幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字萌芽了濃厚的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫(huà),、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。

但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,、行為中，幼兒做事,、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差。

（二）教師情況分析及分工合作

班組長(zhǎng)：有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話溝通,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,。任教科目有社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng),、數(shù)學(xué)活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng),、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。

配班老師：有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班組長(zhǎng)開(kāi)展工作,。任教科目有健康活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng),、美術(shù)活動(dòng),、識(shí)字活動(dòng)。

保育老師：具有豐富的保育工作經(jīng)驗(yàn),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),。負(fù)責(zé)照顧好孩子在園的一日生活起居,，協(xié)助主配班老師開(kāi)展工作。

1,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。

4,、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，配合幼兒園做好保教工作。

5,、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

4,、家園一同收集廢舊材料制品，結(jié)合主題布置區(qū)角,。

5,、注重日常的音樂(lè)活動(dòng)，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日的運(yùn)用,，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常生活中的一部分,，并貫穿于一日活動(dòng)之中。

6,、開(kāi)展數(shù)學(xué),、識(shí)字、奧爾夫音樂(lè)等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，斷繼將聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、算滲在幼兒的一日生活中。

（二）衛(wèi)生保健及安全教育工作

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒、清潔,。

2,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染疾病發(fā)生,。

3,、給幼兒剪指甲,，保持衣服,，手臉的干凈。

4,、加大活動(dòng)量,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的培養(yǎng)和鍛煉。

除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外藏在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,，并根據(jù)大班特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在戶外活動(dòng)歸來(lái),，自己增減衣服,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們首先將對(duì)新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)的做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

2,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足,，希望得到的諒解與支持。同時(shí),，還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

3,、充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話、約訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

4、繼續(xù)完善,、豐富班級(jí)博客的內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)的每一條留言都認(rèn)真回復(fù)。通過(guò)《家園橋》和班級(jí)博客向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困感的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

在本學(xué)期的工作中，我們將主動(dòng)貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì)，使大二班成為一個(gè)積極向上的集體,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)愛(ài)的集體中得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作中，我們將主動(dòng)貫徹幼兒園教育發(fā)展的整體規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素質(zhì),，使大二班成為一個(gè)積極向上的集體,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)愛(ài)的集體中得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

中班班務(wù)工作計(jì)劃篇十五

一,、班級(jí)概況：

一(5)班共有學(xué)生62人,，其中女生26人，男生36人,，少數(shù)民族7人,。本班學(xué)生聰明活潑，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，能夠做到努力學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真做事,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比,，已形成了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，每位學(xué)生正在逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期總體目標(biāo)是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期形成的好習(xí)慣,、好作風(fēng),，在此基礎(chǔ)上開(kāi)始加強(qiáng)班級(jí)的特色建設(shè),，努力塑造自信、陽(yáng)光,、健康,、樂(lè)學(xué)的集體形象。

班級(jí)有部分學(xué)生年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作;個(gè)別學(xué)前基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，識(shí)字與理解能力弱，學(xué)習(xí)困難,。本學(xué)期要有針對(duì)性的引導(dǎo),，培養(yǎng)其樹(shù)立自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二,、 管理目標(biāo)：

長(zhǎng)期目標(biāo)：愛(ài)心班級(jí) 書(shū)香班級(jí) 自治班級(jí)

近期目標(biāo)：和好習(xí)慣做朋友,，形成良好班規(guī)。

三,、班級(jí)管理措施：

1.安全教育方面：

安全是班級(jí)的頭等大事,，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，按時(shí)按點(diǎn)上下學(xué),，上下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得,，天橋通道別忘記,，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話,，安安全全回到家,。

(1)每周班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)安全教育，將安全意識(shí)落實(shí)在孩子的行動(dòng)中,。(2)在每個(gè)星期的班隊(duì)課中,，結(jié)合本班實(shí)際，安排安全小知識(shí)積累,。(3)配合學(xué)校進(jìn)行的相關(guān)演習(xí),。

2.家校聯(lián)系方面：

(1)繼續(xù)使用家校聯(lián)系本，學(xué)生每周要有周小結(jié)與評(píng)價(jià),，建議家長(zhǎng)也可以寫(xiě)周總結(jié)與評(píng)價(jià),。

(2)積極和家委會(huì)成員溝通，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。

(3)充分利用翼校通,，班級(jí)易信群等網(wǎng)絡(luò)媒介，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的即使溝通,，對(duì)學(xué)生的校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

(4)開(kāi)展好家委會(huì)工作，給孩子們搭建更多的平臺(tái)鍛煉與展示,。

3.文明行為教育：

(1)中隊(duì)組織繼續(xù)實(shí)行每日明星組評(píng)比,，學(xué)生每日常規(guī)測(cè)評(píng)，一周評(píng)一次“班級(jí)明星”,，每月發(fā)一次喜報(bào),。激勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨檢與班隊(duì)會(huì),，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，落實(shí)民主管理，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范常規(guī)化,。

(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí),，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“衛(wèi)生”,、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我,、小隊(duì)考核,。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，綜合實(shí)踐等契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

(5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

4.禮貌教育：

(1)見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓

(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

(3)在家尊敬長(zhǎng)輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個(gè)樣，“每日兩好”要堅(jiān)持,。

5.“六姿八統(tǒng)一”教育：

(1)繼續(xù)打好雙分,，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆時(shí)做到字跡清楚,、干凈,、錯(cuò)誤率少。

(2)結(jié)合學(xué)校的寫(xiě)字課,，進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué),、寫(xiě)字比賽，評(píng)比小小書(shū)法家,，促練字,。

(3)開(kāi)展評(píng)比班級(jí)形象代言人活動(dòng)，促學(xué)生挺拔身姿，塑造自身美好形象,。

6.衛(wèi)生教育：

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生檢查,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。進(jìn)行檢查、記錄,、評(píng)比,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7.紀(jì)律教育

(1)班級(jí)紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

(3)集會(huì)做操紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

8. 培養(yǎng)小干部。提高學(xué)生的管理能力,，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì),，引導(dǎo)班干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，教給他們管理方法,，幫助他們樹(shù)立威信,，學(xué)會(huì)管理，從而增強(qiáng)班集凝聚力,。

四,、各月工作安排：

x月份

1.小結(jié)寒假生活,，制定新學(xué)期計(jì)劃。

2.安排好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,，抓好學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，如：六姿八統(tǒng)一、兩個(gè)一,、班班歌聲起等力求一日到位,，即時(shí)到位，一步到位,。

3.召開(kāi)開(kāi)學(xué)第一次班干部會(huì)議,，擬訂本學(xué)期工作目標(biāo)。

4.開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神,，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”系列活動(dòng)：讀雷鋒書(shū)籍,，學(xué)雷鋒義務(wù)活動(dòng)，布置展板等,。

5.慶三八活動(dòng)：享受親情,，感謝母親

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)：小課題的課堂引領(lǐng)工作

x月份

1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育。

2.開(kāi)展向革命先烈學(xué)習(xí)活動(dòng),，講英雄故事,。

3.進(jìn)行班級(jí)古詩(shī)誦讀比賽。

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)做好小課題的課堂引領(lǐng)工作,。

5.準(zhǔn)備學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6.圖書(shū)流轉(zhuǎn)調(diào)查反饋，進(jìn)行一次圖書(shū)借閱評(píng)比,，捐書(shū)活動(dòng),。

x月份

1.開(kāi)展“好朋友，手牽手”活動(dòng),，了解班級(jí)少數(shù)民族同學(xué)的民族風(fēng)俗,，與民族學(xué)生結(jié)對(duì)子，共進(jìn)步,，促團(tuán)結(jié),。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，評(píng)比保潔衛(wèi)士,。

3.展板主題：歡慶六一

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)展示測(cè)評(píng)

5.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

x月份

1.歡慶六一活動(dòng)。

2.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，進(jìn)行常規(guī)教育,、安全教育。

3.課題結(jié)題匯報(bào),，成果展示,。

4.進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作,。

5.寫(xiě)好期末評(píng)語(yǔ),，做好期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。