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1月份班主任工作總結(jié)篇一

以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo),，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),、角色意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,，充分行使年級(jí)組在教育,、教學(xué)、管理,、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線,，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團(tuán)支部,、學(xué)生會(huì)的管理功能,，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念,，力爭(zhēng)使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的思想保證與智力支持。

二,、主要工作及措施：

(一)學(xué)生管理方面：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力,，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位,，但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手，有預(yù)見性的開展工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞,，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊,。本學(xué)期仍加強(qiáng)了學(xué)生的儀容儀表,、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要求利用班會(huì),、讀報(bào)會(huì)、國(guó)旗下講話及各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的提示,，耐心疏導(dǎo),，抓好勞動(dòng)衛(wèi)生保潔和綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)時(shí)段的督促檢查工作，對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,，抓好典型,，以激勵(lì)為主，輔以必要的適度的懲戒,，力爭(zhēng)使各班均能形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)。

2.繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律教育,，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律,、午休晚休紀(jì)律,、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀(jì)律(特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律)帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè),，以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成,。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo),，定期檢查班級(jí)學(xué)生的班級(jí)日志，對(duì)反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋,，提高學(xué)生干部管理的針對(duì)性,。

4.加強(qiáng)對(duì)年級(jí)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。

高一下學(xué)期學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教師的管理策略基本熟悉,，個(gè)別問題學(xué)生對(duì)這些管理制度已很麻木,，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤,。要求班主任教育,，建立問題生成長(zhǎng)檔案，配備幫教老師,，做好跟蹤教育,。對(duì)違紀(jì)學(xué)生年級(jí)都進(jìn)行了不同程度的批評(píng)教育，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象,。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)禁止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)要求,，本學(xué)期狠抓落實(shí)，先后收繳了多部學(xué)生的手機(jī),，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生,。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少,，使用手機(jī)的學(xué)生也只是個(gè)別學(xué)生,，考試使用手機(jī)作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn)

根據(jù)文理學(xué)科的特點(diǎn),，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都能有所收獲,。

6、強(qiáng)化安全教育工作,，開展了安全教育主題班會(huì)和安全教育活動(dòng),，每月及時(shí)上報(bào)班級(jí)安全教育工作記錄。

(二)班主任管理方面：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，高一年級(jí)班主任整體工作取得了不錯(cuò)的成績(jī),，為保證高一年級(jí)的學(xué)生管理再上新臺(tái)階，著重抓以下幾件事：

1,、要求班主任勤深入班,，勤深入寢室，嚴(yán)格,、細(xì)致,、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級(jí)各類情況的記載及上報(bào),，做好學(xué)校與教師,、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理及學(xué)生教育中的核心作用。

2.落實(shí)全員育人計(jì)劃,。以班主任為核心,，團(tuán)結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)“師師科主任”的計(jì)劃,。班主任要形成定期與科任教師交流的制度,，及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,。抓好班主任的管理,、培訓(xùn)工作

3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè),，認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的讀報(bào)會(huì)和班會(huì)課,，及時(shí)解決班級(jí)中出現(xiàn)的問題，形成系列,。做到周周有主題,，每次有新意。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育,。月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請(qǐng)優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法,，避免走彎路,。同時(shí)召開部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，做到家,、校配合,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

5,、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì),、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對(duì)學(xué)生中的一些棘手問題,，如早戀,、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施,。

6,、積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)開展讀書活動(dòng),。發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì),，積極開展多種寓教于樂、富有教益,、豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書演講、課本劇表演等,。要求學(xué)生寫周記,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展,，關(guān)注興趣小組活動(dòng),，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級(jí)的正能量,。

7,、做好文理分班工作

文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題，年級(jí)部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，廣泛宣傳,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚自己的長(zhǎng)處和短處及文、理科發(fā)展的方向,，順利完成了文理分班工作,，維護(hù)了年級(jí)的整體穩(wěn)定。

8,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進(jìn)行提升,，要求班主任在做好本職工作和提高班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步_主任管理的理論知識(shí),，不斷提高班級(jí)管理的質(zhì)量與效益,。同時(shí)鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)骨干班主任,。

(三)專項(xiàng)教育活動(dòng)：

在“誠(chéng)信教育”專題教育活動(dòng)中,，年級(jí)確定了主題：“說誠(chéng)信話，干誠(chéng)信事,，做誠(chéng)信人”,。要求通過一系列的主題、專題活動(dòng),，在廣大師生中營(yíng)造誠(chéng)信氛圍,，樹立誠(chéng)信典型，確定誠(chéng)信目標(biāo)的效果,。此次“誠(chéng)信教育”專題教育活動(dòng),，年級(jí)早計(jì)劃、定方案,，有安排,，講落實(shí)、求實(shí)效,。

1,、誠(chéng)信討論深入人心

要求各班根據(jù)各自實(shí)際,，進(jìn)行身邊誠(chéng)信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠(chéng)信故事,，找一找身邊的誠(chéng)信,，說一說我與誠(chéng)信，議一議誠(chéng)信與人生,，談一談?wù)\信打算,，講一講誠(chéng)信收獲。

2,、誠(chéng)信黑板報(bào)主題鮮明,，目標(biāo)明確

結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，出了一期與誠(chéng)信有關(guān),、與自己相關(guān)的黑板報(bào)，年級(jí)組織了檢查評(píng)比,。黑板報(bào)基本達(dá)到了主題明確,，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量,，圖文并茂,，整體美觀的要求。

3,、誠(chéng)信演講鼓舞人心

各班開展了“誠(chéng)信教育”主題講演班會(huì)課,。選手準(zhǔn)備充分，故事感人,，演講有情,，把自己的誠(chéng)信事，身邊的誠(chéng)信人通過一個(gè)個(gè)精彩的故事展現(xiàn)了出來,，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,，和老師的好評(píng)。講演的故事不僅對(duì)選手是一種觸動(dòng),，對(duì)各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機(jī)會(huì),。4、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)相結(jié)合,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不襲,、

考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信,。

5,、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信之星

通過這次誠(chéng)信教育活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善,。各班要將此活動(dòng)繼續(xù)開展下去,，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

6,、誠(chéng)信總結(jié)活動(dòng)伴我成長(zhǎng)

雖然誠(chéng)信教育月已告一段落,，但誠(chéng)信通過一系活動(dòng)已經(jīng)深深浸潤(rùn)到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會(huì),，從學(xué)生的誠(chéng)信小報(bào),，從學(xué)生的誠(chéng)信宣言，從學(xué)生的誠(chéng)信行動(dòng)中,，相信誠(chéng)信會(huì)伴我成長(zhǎng),。誠(chéng)信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。

四,、存在的不足

本學(xué)期,，本年級(jí)盡管在工作中取得了很多成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些不足：

1,、各個(gè)班,，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性,、自我約束力差的現(xiàn)象。

2,、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡,，個(gè)別班主任、任課老師方法簡(jiǎn)單,、缺乏耐心,，對(duì)待學(xué)校、年級(jí)組布置的工作拖拉,，缺乏敏感性等,。

3、存在班級(jí)不平衡,、同一班級(jí)學(xué)科不平衡的現(xiàn)象,，各班均還存在弱勢(shì)學(xué)科。

五,、改進(jìn)措施

下學(xué)期,，我們打算采取以下措施,，進(jìn)一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式多樣的主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí)和安全意識(shí),。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。

3,、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),，我相信我們高一年級(jí)全體教師會(huì)本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展,，讓自己成功的理念,，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

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1月份班主任工作總結(jié)篇二

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

1月份班主任工作總結(jié)篇三

在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作則,，關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期,，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率。

高中階段是人生的非常階段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則,，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力,，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛,。

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥。

三,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫劉澤曼,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對(duì)這種情況,，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他,，表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動(dòng)上作表率,。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時(shí)間后，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。

在干班主任工作之初,，思想單純,，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級(jí)管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小,，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國(guó)培育棟梁材!

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1月份班主任工作總結(jié)篇四

高中對(duì)于學(xué)生們來說是至關(guān)重要的三年,，在這三年中不僅可以形成他們的價(jià)值觀世界觀人生觀，更為重要的是,，這對(duì)以后的人生發(fā)展有著不可忽視的作用,，我們不排除很多人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了成功,，但是考大學(xué)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是成功的一條捷徑,，因此，對(duì)于這三年班主任的工作就顯得尤為重要,，尤其是在高考之前,，要不斷的和他們談心，只有這樣,，才能緩解他們的壓力,，這三年雖然艱辛，但是無論是對(duì)于學(xué)生還是老師來說,，都是人的一生最寶貴也最值得回憶的三年,，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、教育教學(xué)能力方面

在20_年的上半年我擔(dān)任高三_班和_班的化學(xué)教學(xué)工作,，作為中學(xué)化學(xué),、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)各班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生,，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2012年的高考中,，我班同學(xué)都發(fā)揮出了水平,，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致表?yè)P(yáng)。

三,、在班主任工作方面

1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。

2,、配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任,。

四,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

1、在20_的下半年內(nèi),，在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的化學(xué)，一星期10節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),，沒有缺席和病假。

2、回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。

五、問題和教訓(xùn)以及明年的計(jì)劃

在這一年中,，還是由于自己的工作疏忽給學(xué)校和老師造成了不必要的麻煩,，我也時(shí)刻注意總結(jié)和反省自己，希望在明年的工作當(dāng)中,，可以更好的學(xué)生溝通,，使自己的教育水平在上一個(gè)大的臺(tái)階。

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1月份班主任工作總結(jié)篇五

滿懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，我選擇了投身教育工作,。十幾年中，我一直擔(dān)任著班主任,，并且始終把“教好書,，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木,，百年樹人”,，為了促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)，當(dāng)好班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，我不斷地努力進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)做好班級(jí)管理工作,。

一,、始終如一，不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平

一般來說,，在學(xué)生成長(zhǎng)中,，班主任起著導(dǎo)航、催化,、定向的作用,。這就要求我們班主任必須有科學(xué)的工作方法，和較強(qiáng)的管理能力。在我任班主任的十年中,，既有成功的喜悅,，也有過失敗的教訓(xùn)。我深深地體會(huì)到：選擇了教師這一職業(yè),，擔(dān)任了班主任工作,，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn),，甘當(dāng)人梯,。為了當(dāng)好班主任，我刻苦鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心求教,，吸取別人的管理經(jīng)驗(yàn),，不斷的提高自身的素質(zhì)和管理水平,。

二,、環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)科學(xué)班級(jí)管理的基本環(huán)節(jié)

1.組建一個(gè)充滿活力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是班主任的得力助手,，好的班委是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵,，不僅能使班主任從繁忙的事務(wù)中解脫出來，而且可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,。我在班級(jí)管理上,，廣泛聽取學(xué)生的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主,。班委干部地產(chǎn)生,，讓學(xué)生們參加競(jìng)選，根據(jù)競(jìng)選人的演說和實(shí)際表現(xiàn),，實(shí)行無記名投票,。這樣選出的班委，一方面?zhèn)€人樂意干,，另一方面同學(xué)信任,，有號(hào)召力。當(dāng)選者通過演說自我加壓,，再加上全班同學(xué)的監(jiān)督,，如果不稱職，隨時(shí)換掉,。這樣的班委有活力有生機(jī),，同時(shí)也利于形成班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.深入細(xì)致地了解學(xué)生

作為班主任，我不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)學(xué)生落后了,、違紀(jì)了,，才去談心、教育,。這樣工作往往會(huì)陷入被動(dòng),，加大工作的難度。我是把工作放在平時(shí),，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏,。班級(jí)工作講究超前性，做到眼勤,、腿勤,、腦勤、手勤,、嘴勤,，與學(xué)生多接觸，利用各種機(jī)會(huì)和他們溝通,，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn),，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為,。密切配合科任教師,，從各科老師那里了解學(xué)生方方面面的情況，掌握學(xué)生的新變化,，聽取各科老師的意見和建議,，探討育人的方略，形成教育合力,。堅(jiān)持家訪和接待來訪,，了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征,，做到全面了解學(xué)生,，從而及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的有效途徑,。

3.重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮

作為班主任,，我注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，也就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。學(xué)生感到自己有能力,、有用處、有價(jià)值就會(huì)發(fā)揮出創(chuàng)造力,，進(jìn)而積極地投身到學(xué)習(xí),、生活中去,。如果把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生便是班級(jí)管理的主人,，每位學(xué)生都有很大的潛能,，只要充分地挖掘，工作方法對(duì)頭,，班級(jí)管理就會(huì)創(chuàng)造佳績(jī),。我堅(jiān)持讓學(xué)生做主人，學(xué)生自己管理班級(jí),、理財(cái),、處理各種問題，班干部能做的,，班主任不代替,，普通學(xué)生能做的，班干部不代替,。這樣班里人人都有事做,，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學(xué)生獨(dú)立自主的辦事能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時(shí)，我決不會(huì)放任自流,，袖手旁觀,，而是努力做好他們的參謀和后盾,，當(dāng)好他們的“導(dǎo)演”,。這樣可以使“主導(dǎo)”和“主體”有機(jī)結(jié)合，提高班級(jí)建設(shè)的水平,。

4.工作中體現(xiàn)出“愛”和“嚴(yán)”

我熱愛每一個(gè)學(xué)生,，且尊重他們的人格、興趣和個(gè)人愛好,，平等,、公正地去對(duì)待他們。工作中我誠(chéng)懇,、耐心地教導(dǎo)他們,，從不諷刺、挖苦,、歧視或惡語(yǔ)中傷,，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們,、鼓勵(lì)他們,，去賞識(shí)他們的閃光點(diǎn),，做他們的良師益友。人是感情動(dòng)物,，我用心的付出也相應(yīng)的贏得了學(xué)生的好感,，他們?cè)敢獍盐耶?dāng)成貼心人，當(dāng)成媽媽,。十幾年來,，我?guī)У陌嗉?jí)都是團(tuán)結(jié)向上，有很強(qiáng)的凝聚力,。中國(guó)有句古話：嚴(yán)師出高徒,。我愛學(xué)生，但是我并不放縱他們,，對(duì)他們向來要求嚴(yán)格,。在日常的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)對(duì)他們的德育教育,，使他們能判斷對(duì)錯(cuò),，分清是非。凡是要求他們做的,，我首先做到,，給他們樹立一個(gè)正確的榜樣，以身作則,，促使他們身心健康的發(fā)展,。

5.用廣博的知識(shí)去感染學(xué)生

教師的天職是“傳道、受業(yè),、解惑”,，而學(xué)生最看不起的就是老師的一知半解。在知識(shí)更替加快的信息時(shí)代,，教師已經(jīng)不在是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,。因此，作為班主任,，我努力地學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),，不斷用新知識(shí)武裝自己。用廣博的知識(shí),、靈活的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度去樹立威信，感染學(xué)生,。只有得到學(xué)生的佩服,，他們自然會(huì)“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的,，學(xué)生從我身上看到了知識(shí)的力量,，也就會(huì)自覺地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步。

6.恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭?lì)與批評(píng)相結(jié)合的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心

俗話說：“金無足赤,，人無完人”，整個(gè)班級(jí)里面的學(xué)生會(huì)存在較大的差別,。有的勤學(xué)守紀(jì),，有的厭學(xué)淘氣。對(duì)此,，作為班主任,，我對(duì)全班學(xué)生一視同仁，沒有偏愛和偏見,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出良好的言行時(shí),，我會(huì)及時(shí)予以鼓勵(lì)。對(duì)那些“問題學(xué)生”,，我會(huì)從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，動(dòng)之以情，曉之以理,，用人格的魅力感化他們;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我不是用一副嚴(yán)肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們,，給他們自我改正的機(jī)會(huì),。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯(cuò)誤,，戰(zhàn)勝自我,。批評(píng)學(xué)生，我謹(jǐn)慎地運(yùn)用語(yǔ)言,，顧及學(xué)生的自尊,，使他們產(chǎn)生親切感和信任感,，并愿意與我做心靈的交流,，這樣他們會(huì)從思想深處認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與批評(píng)不僅可以使學(xué)生體驗(yàn)到榮譽(yù)的享受,，還可以對(duì)自己的價(jià)值得到評(píng)定,，由此進(jìn)一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

7.重視后進(jìn)生(雙差生)的轉(zhuǎn)化工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。只有這樣才能真正落實(shí)教育面向全體學(xué)生,，才能全面提高學(xué)生素質(zhì),。因此，對(duì)待班里的后進(jìn)生,，我注意在思想,、心理上“以情動(dòng)其心，以理引其知,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué),、導(dǎo)學(xué)”,。在教學(xué)中我努力做到幫差有具體對(duì)象，轉(zhuǎn)化有詳細(xì)目標(biāo),，提問有啟發(fā)引導(dǎo),，輔導(dǎo)有認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)步有表彰鼓勵(lì),。為了更好的解決后進(jìn)生的問題,，我把幫差對(duì)象落實(shí)到好學(xué)生，成立“好幫差”小組,，使差生在好學(xué)生的影響和帶動(dòng)下,，成績(jī)不斷提高。

三,、一柳成蔭,，班級(jí)管理成績(jī)喜人

班主任當(dāng)久了，有了管理班級(jí)的一些經(jīng)驗(yàn),，也干出了一些特色,。連續(xù)幾年被評(píng)為校級(jí)鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)工作者，在全校全鄉(xiāng)做過班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，自己的班級(jí)也被區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,，自己被評(píng)為優(yōu)秀教師。經(jīng)過我個(gè)別教育的學(xué)生還在全國(guó)__比賽中獲得二等獎(jiǎng),。經(jīng)過自己的努力,，成果累累，自己看了高興,，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也很滿意,。

其實(shí)，我管理班級(jí)的方式方法也并不新,、奇,、特，只是針對(duì)性強(qiáng),，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點(diǎn),，符合學(xué)校的實(shí)際情況,，操作起來也就事半功倍了。也就是說,，管理工作難分好壞,，適合于自己學(xué)校的實(shí)際情況，在實(shí)踐中能取得良好的效果,，就是好的方法,。我就以此為出發(fā)點(diǎn)，百試不爽,。這就是我不是經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),。

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