人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇一

您好,！

男女之間的事真的說不清,，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心,，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了,。其實(shí)我還沒嘗到戀愛的滋味,，就給學(xué)校抹黑了。

但是,，我為我犯下的錯(cuò)感到深深的后悔,，和無線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴(yán)承諾,，我以后再也不談戀愛了,，我要是現(xiàn)在談戀愛，我就不是王樂樂,！

我從小就認(rèn)識(shí)了小菜菜,，小時(shí)候玩過家家，當(dāng)時(shí)我們就是兩口子了,，那時(shí)候我們還騎小自行車帶她,，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了,，不過我們的關(guān)系還是一直好下來了,，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起,，老師不讓我和她在一起,，是為了我好，我曉得老師是在挽救我,。

我現(xiàn)在也不想談戀愛的,，因?yàn)槁牨砀裾f女人是極不靠譜的，你要是沒有錢,，就沒得女的喜歡你,。表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地上搬磚,，我不想去搬磚,，所以我保證現(xiàn)在堅(jiān)決不談戀愛，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，努力搞錢，有了錢,，這才叫生活啊,。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚,。

我曉得老師說我,，是怕我成績下降，從長期的倒第二,，跌倒倒數(shù)第一,，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛,，爭取把成績提高,。

最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證,，給我一次改過自新,，重新做人的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇二

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓,，我無言以對,，我愧疚萬分，我悲痛不已,。遞交我之早戀被抓的保證書,，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因,，懇求您的寬赦,。

面對錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤,，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手,，再從歷史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤古開天辟地,，三皇五帝到如今,，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué),，成天在學(xué)校里手牽手,，成天地成雙結(jié)對進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊,。

錯(cuò)誤之改正：

第一,，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的,，思想覺悟提高了,，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過。

第二,，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系,，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛,。

第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒,，吧唧一口菜,！”

最后，我懇請您寬大處理我,，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況,。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn),，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀,！

此致！

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇三

尊敬的家長：

近年來,，中學(xué)生“早戀”,、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴(yán)重,，如何正確認(rèn)識(shí)和對待這一日益突出的問題,，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情,。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段,，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿,、攀比等心理特征,，容易造成不良后果和負(fù)面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題,，需要社會(huì),、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo),、積極避免,，并加強(qiáng)對中學(xué)生的教育。

1、穿著打扮的過早成人化,、講究打扮和發(fā)型,，在異性面前表現(xiàn)失常、戀愛行為的成人化;

2,、上課注意力不集中,，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢;

3,、沉默不語,，逃避集體活動(dòng);

4、出現(xiàn)不正常交往,，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家,、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多,。

1,、旨意朦朧，對早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確,。

2,、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn),，早戀的過程中愉悅和恐懼并存,。

3、變化無常,，關(guān)系一般不會(huì)持續(xù)很長時(shí)間,。

4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽,，有的卻十分張揚(yáng),，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛,。

1,、早戀可能會(huì)導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛,，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前,，更不愿意丟臉,，他們往往會(huì)因?yàn)閷Ψ綄ε笥颜f了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,，大打出手,，甚至聚眾斗毆,，以顯示自己的本事，以至違法犯罪,。

2,、早戀還可能會(huì)導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因?yàn)橹袑W(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi),，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人,，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,，誘發(fā)偷騙搶的念頭,，最后鋃鐺入獄,。

3,、早婚,、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕,，孕婦易患高血壓,、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0.76%,，所生嬰兒死亡率高達(dá)69%,。

4、中學(xué)生時(shí)期是精力最旺盛,，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期,，也是長知識(shí)、學(xué)技術(shù)的黃金時(shí)代,，如果過早的結(jié)婚,、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí),，同時(shí),，組成了家庭，往往由于性格上,、心理上的不穩(wěn)定和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足而容易發(fā)生家庭危機(jī),，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé),。

5,、影響人口素質(zhì)的提高。首先,，早育者年齡偏低,，身體發(fā)育不成熟,，必然影響到生育子女的質(zhì)量;其次，低文化素質(zhì),、低經(jīng)濟(jì)收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計(jì)劃生育,、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)理解不深，難以做到少生優(yōu)生;第三,，早婚早育會(huì)使早婚者本人背負(fù)家庭重?fù)?dān),，從而影響自身素質(zhì)的提高。

因此請各位家長多留心您的子女平時(shí)的言行舉止,，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時(shí)請及時(shí)糾正,，杜絕早戀、早婚,、早育的情況發(fā)生,。

家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚,、早育的情況,。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:

承蒙細(xì)心教導(dǎo),，學(xué)生深知自己的過錯(cuò),，現(xiàn)將犯錯(cuò)過程敘述如下:

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹,，我們認(rèn)識(shí)爾后混在一起了,。以后的日子我們很投機(jī)，總是互相想找對方說話,。這樣,，大概在一個(gè)月前，一次偶然的機(jī)會(huì),，她說她喜歡跟我在一起,。聽到這樣的話后，我有些高興,，但畢竟家境不同,，我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,，想讓她好好讀書,，別想這種事，但不敢正面對她說分手,，所以有了第一次,，就有了第二次，我們就一起散步了好幾次,。說話的內(nèi)容,，就是她告訴我她讀不下書,，而我就充當(dāng)起無能的思想動(dòng)員者，叫她先讀好書,，等以后再說這些事,。這樣，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了,，我們就被叫去審問了,。

當(dāng)然，我們在一起的時(shí)間多了,，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了,，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了,，最終還是害了我們自己,。

聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨,，細(xì)心的教導(dǎo),，談話式的指教，學(xué)生我知錯(cuò)了,。我下定決心重新做人,，斷絕與她的來往，認(rèn)真學(xué)習(xí),。以后若不按諾言行事,，愿聽從領(lǐng)導(dǎo)、老師的最重懲罰,。但我真的決心已定，希望用不了懲罰,。

此致

敬禮,！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇五

尊敬的校、班主任：

承蒙細(xì)心教導(dǎo),，學(xué)生深知的過錯(cuò),，現(xiàn)將犯錯(cuò)過程敘述如下：

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹,，認(rèn)識(shí)爾后混在一起了,。以后的日子很投機(jī)，總是互相想找對方說話,。,，大概在月前，一次偶然的機(jī)會(huì),，她說她喜歡跟我在一起,。聽到的話后,，我有些高興，但畢竟家境不同,，我不喜歡在高中階段那樣的事,。我就約她聊天，想讓她好好讀書,，別想事,，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次,。說話的內(nèi)容,，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動(dòng)員者,，叫她先讀好書,，等以后再說事。,，在校內(nèi)聊天的時(shí)候被值班看到了,，就被叫去審問了。

當(dāng)然,，在一起的多了,，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了,，成績就一次次地下降了,。

感謝老師們的教誨，細(xì)心的教導(dǎo),，談話式的指教,，學(xué)生我知錯(cuò)了。我下定決心重新做人,，斷絕與她的來往,，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事,，愿聽從,、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,，希望用不了懲罰,。

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

學(xué)生早戀保證書200字 學(xué)生早戀保證書篇六

早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題,。學(xué)校和家長也大多視為洪水猛獸,。但在十七八歲的學(xué)生群體中，早戀又是一個(gè)客觀存在的情感現(xiàn)象,，我們不能夠回避,。很多班主任同我一樣,，都在思考和探索著這一問題。

我代班主任是第三個(gè)年頭了,，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛被視為重大違紀(jì),。即使是這樣嚴(yán)格的校規(guī)，也阻止不了學(xué)生們情感的表達(dá)和宣泄,。一直以來,，只要得知班內(nèi)的某個(gè)同學(xué)談戀愛，就會(huì)把他（她）叫到辦公室,，千方百計(jì)的設(shè)計(jì)圈套讓他（她）寫材料,。這樣有了材料，他（她）也就不會(huì)詆毀了,，然后再視情節(jié)的嚴(yán)重來處理,，如果情節(jié)較輕，交往時(shí)間不長還處于朦朧期的話,，就與他（她）溝通,、談心，給予正確的引導(dǎo)教育,，給他（她）改過的機(jī)會(huì),。如果屢次談話都不起作用的話，或者情節(jié)嚴(yán)重的,，就會(huì)通知家長到校直接把孩子帶回去,，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書,。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進(jìn)一步發(fā)展,，但大多數(shù)情況下起不到真正的實(shí)效，治標(biāo)不治本,。

面對早戀這樣一個(gè)敏感的話題,，如何處理才比較適當(dāng)呢？本周在政教處李主任的推薦下,，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》,，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理,，我思考了許久,，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題,，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的,。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)及處事的經(jīng)歷,，談一下自己的認(rèn)識(shí),。

高中生早戀的原因有以下幾點(diǎn)：

1,、進(jìn)入青春期，青少年的情竇初開,，對異性的注意力也越來越強(qiáng)烈,，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn),。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對滯后,，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛情,。

2,、進(jìn)入高中，學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張,，壓力大,，學(xué)生之間、學(xué)生與家長,、老師之間溝通較少,，有的學(xué)生深感孤獨(dú)寂寞，渴望友情,，希望能在充滿愛的氛圍中生活,。1

3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,，彼此間比較熟悉,，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,，尤其是升入高二,、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊,，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。

4,、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿足,，生活中沒有太多的贊美和認(rèn)可，所以很容易被異性贊美的言詞,、欣賞的神情所打動(dòng),。

5、社會(huì)環(huán)境的影響,，歌曲,、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo),，使他們感覺到幸福向往,。

如何解決早戀問題，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、要使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害,，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。

危害一：早戀最直接的危害就是嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。要為對方分散許多精力,，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂,。由于青少年心理的不穩(wěn)定,，不時(shí)鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定,。很難集中精力去抓學(xué)習(xí),，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中,，最終成績下滑,，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空,。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學(xué),，女同學(xué)長的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍,，追到了這個(gè)女同學(xué),，開始的相處很融洽。我怎么做工作,，怎么去限制都于事無補(bǔ),，最后我通知雙方的'家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離,，但他們內(nèi)心根本沒有分開的意向,。我思考良久，我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)?。有一天,，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了,，我頓時(shí)覺得機(jī)會(huì)來了,，于是我先把女同學(xué)過來，從實(shí)際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害,，分析他們將來可能的結(jié)果,，她深刻的認(rèn)識(shí)到了談戀愛給她帶來的痛苦，當(dāng)時(shí)她就答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做回從前的自己,。最后通過同樣的方式與男同學(xué)談話，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情,。

危害二：早戀與成人的戀愛不同,，缺乏對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、一個(gè)人的能力,、及未來的種種考慮,，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐,。這種早戀的

經(jīng)歷,，往往會(huì)在你未來的家庭生活中成為一個(gè)陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄,，嚴(yán)重的早戀會(huì)使一個(gè)女孩過早地名聲掃地,。××學(xué)校的一名女同學(xué),，由于談戀愛,，過早的同居，造成了很惡劣的影響,，最后只能選擇輟學(xué),。

2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系,。關(guān)注異性,、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進(jìn)入青春期的一種正?，F(xiàn)象,。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系,。交往的時(shí)候要注意交往適度,、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受,。要坦誠真實(shí),，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友,。不能無所顧忌,，給同學(xué)造成錯(cuò)覺。

3,、要多為他人考慮,。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r(shí)候，我們已經(jīng)危害了自己,，當(dāng)我們將這個(gè)想法向?qū)Ψ教岢鰰r(shí),，我們就會(huì)給對方造成不良影響。對方不答應(yīng),，她得考慮如何拒絕才能使我們死心,，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意,，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵,。我們班有一個(gè)男同學(xué)，他非常信任我,，有什么心里話都會(huì)跟我講,。有一次，他給我寫了一張紙條,，說他很喜歡班內(nèi)的××女生,，自己很苦惱，總想向這個(gè)女生表達(dá),。隨后我立即找他談了話,，我?guī)退治霰磉_(dá)后的結(jié)果，一可能會(huì)拒絕你,，這樣以后連同學(xué)都做不成,；二可能會(huì)接受你的愛意，但這樣無疑就會(huì)毀了你們倆個(gè)人,。通過這樣細(xì)細(xì)的分析后,，這個(gè)男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來,，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學(xué),。

4、考慮自己有什么資格,，有什么能力去承擔(dān)這份愛,。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個(gè)男同學(xué),，他家庭比較貧困,，上學(xué)的費(fèi)用都是爸媽辛辛苦苦勞動(dòng)，省吃儉用攢下的,。升入高三后,，他開始對坐在他前面的女同學(xué)有了好感，我得知這件事后,，找他談了話,，我問他爸媽供他上學(xué)的目的是什么,？你應(yīng)該怎么做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的,，不能因一時(shí)迷戀而毀掉自己的前程,。

人生需要精心設(shè)計(jì)，該現(xiàn)在努力的不要留給未來,，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個(gè)不同的階段都有不同的任務(wù),，本末倒置,，遺患無窮。