讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。
雷雨讀后感200字高中 雷雨讀后感600字高中篇一
大家好！在看完《雷雨》后,，我有許多的話想對男同學們說,。
缺少母愛的周萍們，你們是否無助過,，絕望過,？但母愛是偉大的,，不平凡的,，母親把你們帶到世界上，就已經(jīng)是他們用生命換來的愛,。
壓抑的'周萍們,，你們是否想過釋放？在家里嚴格,，父母的壓力,，學習的壓力之下,，你們是否已經(jīng)被壓得喘不過氣了？內心的委屈應當找人訴說,。將內心的壓抑表達出來,，解放自己。
多情的周萍們,，你們是否想過一個女孩能愛你有多深,？不要用一時的快樂去傷害一個女孩的心。當你找到下一個港口時,，記得離開上個港口,。在兩個港口之間奔波是會雙重損失的。不要變成渣男,，你們得對得起每個女性,。膽小的周萍們，你們是否退縮過,？面對問題不去解決,，只是想著方法去逃避的人只會一事無成，最后落得慘敗,。面對困難迎難而上,，不要給自己留下遺憾，不做“縮頭烏龜”,！
謝謝大家,，我的演講完畢。
雷雨讀后感200字高中 雷雨讀后感600字高中篇二
反封建,，很大是在反父的威權,，初談同時也是再談一下《雷雨》。
有很多評論指出不應該刪掉《雷雨》的序幕和尾聲,，這個評論今天在學界已經(jīng)有共識了,，不贅述。
也有人指出繁漪是本劇的靈魂,，是不是靈魂我不好下定論,，但是繁漪的惡魔性人格的確使得其是一個比較豐滿的形象。
我現(xiàn)在再比較一下《雷雨》與《群魔》,，站在是對《群魔》的借鑒這一出發(fā)點上,，我認為《雷雨》就不能說它是有靈魂人物的——這個“靈魂”，感覺是繁漪完全撐起了全劇的中心,，這肯定不對,。
阿爾文太太受到了曼徳牧師的影響，認為保留住一個家庭是無比重要得一件事情——盡管這種保留是面對一個已經(jīng)殘破了的丑陋的家庭,，所以這種要求可以看成是資產(chǎn)階級道德觀的一種綁架,。
相應地,，《雷雨》當中的出場的中年婦女的則變成了兩個，如果說繁漪足以稱當起“全劇的靈魂人物”這樣一個頭銜,，難道說飽受了“周家兩代人的摧殘”的魯侍萍就不能稱為“靈魂人物”么,？
兩個人都是反封建的。
雷雨讀后感200字高中 雷雨讀后感600字高中篇三
親愛的男生們：
今天我演講的主題是“周萍們,，我想對你說”,。
《雷雨》中周家發(fā)生的違反倫常的性愛關系想必大家都看過，不少同學們對周萍的定義是“渣男”,，確實,，現(xiàn)實中也存在著許多的“周萍”。
“周萍們”我想對你們說,，在做事情之前,，應先考慮做完這件事的后果，不要一時沖動釀成大錯,。世上沒有后悔藥,，也沒有時光機。一著不慎,，滿盤皆輸,。
男生們，你們是否想成為周萍,？千萬不要有這種想法,，如果你想，你將成為被人唾棄的渣男,，女生們會用厭惡的眼光瞟向你,，你所謂的“英雄事跡”講一傳十，十傳百,。請想成為周萍的男生們打消這個念頭,，已經(jīng)成為周萍的男生們懸崖勒馬，早日回頭,！
身為青少年的我們,，只需將學習搞好，切勿動其他念頭,，錯走一步,，將會步步走錯。別給青春留下遺憾,！
我的演講到此結束,，謝謝大家,！
