人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇一

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

9月10-12日

1,、教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2、1-3折知名品牌(例如：歐派,、米洛,、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。

3,、教師節(jié)感恩大回饋,，來就送好禮

凡是9月10日上午10：10-18：00活動(dòng)期間，持教師證和邀請(qǐng)函的老師,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份,，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份，先到先得,，感恩大回饋!)

4,、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬

凡是9月10日-9月12日活動(dòng)期間,，持教師證或者邀請(qǐng)函,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張),，邀請(qǐng)函已送達(dá)xxxx大學(xué)工會(huì)辦公室(行政樓a424),，敬請(qǐng)索取。

5,、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),，萬元豪禮免費(fèi)拿

本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,，無需購物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂福卡

抽獎(jiǎng)時(shí)間：9月10-12日每日16：00

6,、xx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演

9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦xx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動(dòng),，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團(tuán)參加演出，精彩節(jié)目巨獻(xiàn),，更有交師節(jié)精美好禮相送,，今年，讓老師們?cè)趚過個(gè)特別的教師節(jié)!

7,、9月10日當(dāng)天安排大巴車接送,，9：00在xx大學(xué)北大門門口集合上車，9：20在xx廣場(老區(qū)政府門口)集合上車,。

xx商場為前來購物的顧客提供免費(fèi)班車增值服務(wù),，讓您購物出行無憂!

xx商場←→市區(qū)(xx)專線每日九點(diǎn)發(fā)車;

活動(dòng)詳詢：xxxx

詳細(xì)地址：xxxx

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇二

歲月如歌，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社

**師范學(xué)院高職院所有在校學(xué)生

20xx年9月10日教師節(jié)

1、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福

2,、 祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、 征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b,、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師,。

c,、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e,、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月7日，文學(xué)社社長團(tuán) 擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資,；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）

簽名條幅 （提交院經(jīng)費(fèi)審批）

內(nèi)容格式：

歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了！

--院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）

桌椅安排（2--3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子）

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）

由**師范學(xué)院高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

**師范學(xué)院高職院文學(xué)社

20xx年9月4日

院領(lǐng)導(dǎo)意見或簽字蓋章：

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇三

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等）,；加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

（教師）走進(jìn)學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（學(xué)生）感恩老師,，讓心靈飄香

全校師生

1、師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后（下午4：00—5：30）,，9月9日下午的第三課調(diào)至中午（1：00—1：40）進(jìn)行,。

活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。

責(zé)任人：各級(jí)部,、各班主任

2,、家長活動(dòng)家長眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請(qǐng)家長寫一寫他所認(rèn)識(shí)的實(shí)驗(yàn)初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

3、教師活動(dòng)

（一）師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式：

1）組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念,。

2）發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神,，做愛崗敬業(yè)的模范,；關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取,，做教書育人的楷模,；為人師表，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

責(zé)任人：黨總支、校長室教師

（二）一則愛生格言

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報(bào)年級(jí)部,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)方式：

1、級(jí)部評(píng)比,。

2,、教室內(nèi)張貼,。

3,、匯編成冊(cè)。

責(zé)任人：各級(jí)部教師

（三）一篇愛生故事

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主,；體裁不限,，小說、散文,、敘事詩等均可,；故事要真實(shí)（比如時(shí)間、班級(jí),、學(xué)生姓名等）,，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交年級(jí)部,。

活動(dòng)方式：

1、級(jí)部評(píng)比,。

2,、推薦發(fā)表。

3,、匯編成冊(cè),。

責(zé)任人：各級(jí)部教師活動(dòng)

（四）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言

活動(dòng)要求：各級(jí)部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后

活動(dòng)方式：茶話會(huì)（級(jí)部做好記錄）

責(zé)任人：各級(jí)部教師

（五）結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生

活動(dòng)要求：對(duì)特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的`學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程,。

一次談話：結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進(jìn)行愛心談話,。

一次了解：結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

一次電話：結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L,，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn),，增強(qiáng)家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末,，幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛心教育的過程,、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報(bào)校政教處。

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期

責(zé)任人：各級(jí)部教師

4,、學(xué)生活動(dòng)

（一）“難忘師愛”征文

活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語言,、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范,；或者老師的言行曾對(duì)自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí)，主題突出,。

活動(dòng)時(shí)間：9月15日之前

活動(dòng)方式：各班語文老師初評(píng),，每班選出5篇，參加年級(jí)部評(píng)比,。

責(zé)任人：各級(jí)部語文教研組

（二）一則感恩老師的感言

活動(dòng)要求：說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，說出你對(duì)老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。

活動(dòng)方式：每班評(píng)選出5條，交各級(jí)部

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

責(zé)任人：各班主任學(xué)生活動(dòng)

（三）一個(gè)美麗的瞬間（攝影圖片征集）

活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張,。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前

活動(dòng)方式：

1,、級(jí)部評(píng)比。

2,、級(jí)部攝影圖片展,。

責(zé)任人：各級(jí)部學(xué)生

（四）給老師提一條建議

活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對(duì)你說”為題,，寫出對(duì)某某老師的建議（學(xué)生可署名,，也可不署名）。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前

責(zé)任人：政教處

1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,，并注意收集相關(guān)材料。

2,、提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng),，但必須提前制定好活動(dòng)方案,，校長室同意后方可實(shí)施。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇四

今年是我國第xx個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步提倡尊師重教,，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng),，其方案如下：

尊重關(guān)愛教師,，弘揚(yáng)崇高師德

組長：劉某某

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委,、院辦公室,、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū),、學(xué)管處,、人資辦、教務(wù)處,、現(xiàn)代教育中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排、組織,、協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備工作。

1,、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開,，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)方案,，布置工作安排,，及組織落實(shí)。

2,、環(huán)境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條,。在院門口、教學(xué)樓,、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));

(2)慶祝教師節(jié)賀信,。在院門口、教學(xué)樓,、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));

(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系,、校區(qū)負(fù)責(zé));

(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。(學(xué)管處,、團(tuán)委)

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇五

教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花,，鄭重其事地送給我,，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂,，謝謝老師,。

一句謝謝老師的話，讓我非常感動(dòng),，似乎眼前的這群孩子都長大了,，懂得了尊重、自信和感恩,。于是,，我設(shè)計(jì)了《謝謝老師》這次活動(dòng)。目的就是引導(dǎo),、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭以及對(duì)老師的情感。

1． 讓孩子們理解教師的工作,，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感,。

2． 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

1． 準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶,；

2． 與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖；

3． 畫紙,、彩筆,、彩條等繪畫材料。

懸掛圖片,，同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》,，

（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí),，聆聽詩一般的朗誦,，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。）

1． 在后續(xù)輕柔的音樂中,，請(qǐng)孩子們回答這首詩歌的名字。

（經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,，觀看圖片，慢慢體會(huì),，回答出詩歌的名字,。）

2． 肯定孩子們的回答,，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié),。

（這是一個(gè)特殊的日子,，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣,，澆灌孩子們的未來,。）

1． 帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵,；讓孩子們說一說老師的工作,。

（通過孩子們的平時(shí)觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力,。）

讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂。

（可以讓孩子們手工制作賀卡,，或用說一名話來表達(dá)自己的想法,。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場發(fā)揮的機(jī)會(huì),，不要說誰好不好,，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。）

教師節(jié)是教師的節(jié)日,，孩子們還知道什么節(jié)日,？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),？在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

（讓孩子們分別回答,，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中,。）

活動(dòng)評(píng)析

在平時(shí)的教學(xué)中,，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題,，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,，實(shí)踐一種親情,、一份自信,、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過這種方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂和回報(bào),；讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂,。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)自信,。

幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感,，不是與生俱來的,，她需要家庭、幼兒園,，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的,、俱有情感的教育。

因而,，在這個(gè)特定的節(jié)日里,，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵,，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語言于一體的活動(dòng),，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感,。

這次活動(dòng),，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感,，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事,，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心,，提高孩子們的愛心,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：___

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：___,、__

參加對(duì)象：蔚斗分園全體教職工

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié)前后

活動(dòng)內(nèi)容：

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇七

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進(jìn)(特色班級(jí)活動(dòng)方案20xx)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。

1、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;

4,、磁帶,、錄音機(jī)、多媒體等;

5,、布置會(huì)場,，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

(班會(huì)在晚上召開,，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢專蠋煟瑺T光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答,。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》,。)

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書 教師節(jié)專題策劃篇八

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話會(huì)、座談會(huì)）

活動(dòng)目的：

（1）企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動(dòng)顧客升級(jí)。

（2）借助節(jié)日機(jī)會(huì),，把握合理主題,，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情,；

（1）會(huì)場條幅配合。

（2）顧客就座的桌子上放小食品,、水果,、紅酒；

（1）主持人詩歌朗誦《贊恩師》,；

（2）員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》,；

（3）凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

（4）教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花,；

（1）到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份；

（2）在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,，會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康！老師，您辛苦了,！”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng),！”

（1）工作人員統(tǒng)一工裝。

（2）會(huì)議期間,，員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

（3）會(huì)議期間，不得在會(huì)場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

（4）會(huì)議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

（5）帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。