人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇一

每到星期一時(shí),，那一支支壯闊的隊(duì)伍整整齊齊的站在操場上，準(zhǔn)備著莊嚴(yán)的升旗儀式,，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾更能襯托出這一種莊嚴(yán)的氣氛,。

每當(dāng)你仔細(xì)觀察校園的每一個(gè)角落時(shí)，你會(huì)不由得想到,，校園是我們的另一個(gè)家庭，在這個(gè)“家庭”中充滿了溫暖,、關(guān)懷,，每一座教學(xué)樓成為了這個(gè)“家庭”中的一部分。

每一個(gè)人都是這個(gè)“家”中的一份子,，這里的每一個(gè)人都給這個(gè)家?guī)砹藲g聲笑語,，喜怒哀樂，讓這個(gè)“家”充滿了生氣,。

在這個(gè)“家”中,，還讓我們學(xué)會(huì)了一些道理：團(tuán)結(jié)就是力量；學(xué)會(huì)感恩,；助人為樂,；做一個(gè)誠實(shí)，耿直的孩子；欣賞與被欣賞是一種樂趣,；學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間等等,。

既然說到感恩，我最想感謝的是哪些光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士,，沒有他們,，就不會(huì)造就今天的我們。他們在我心中如天上的星星一般熠熠發(fā)光,，他們身上仿佛有一種耀眼的光芒,，讓人們?nèi)ゾ囱觯鹬厮麄?。讓人們學(xué)到他們身上的種種品質(zhì)……

讓我們珍惜眼前的美好,，但不要忘了前人的品質(zhì)和精神，我應(yīng)當(dāng)把他們的這種品質(zhì)與精神發(fā)揚(yáng)光大,，因?yàn)樗麄冊炀土私裉煨腋Ｃ篮玫奈覀儭?/p>

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇二

這是個(gè)午后,，冬陽穿過窗戶灑進(jìn)我的書桌。我正在專心致志地讀這本《陽光校園·我們是好伙伴》,。

這本書共分五個(gè)主題：一是我能行,；二是你真棒；三是一起做,；四是我?guī)湍?；五是謝謝你。五個(gè)主題舉出了許多現(xiàn)代著名人士的例子,，講述了寓意甚深的故事,。其中，“我能行”使我最受益匪淺,。

“我能行”指自信,。自信是不滅的圣火，是一種積極的態(tài)度,。它同時(shí)也告訴我們：在逆境與困難面前,，要勇敢地與它斗爭。

主題故事中,，西門子5歲時(shí)的“第一次勝利”,，影響了他的一生，感染了我,。西門子的姐姐在牧師家上課,，常被牧師家的公鵝咬。因此父親讓西門子用他的手杖趕跑它,。西門子面對兇神惡煞的公鵝時(shí)起初有些怕,，但他還是勇敢地?fù)]起手杖，打跑了大公鵝。

其實(shí),，在生活中,，固然也一樣：你畏怯困難，沒有自信的態(tài)度,，困難自然可打到你,；相反，你信心滿滿,，勇敢堅(jiān)定,，困難就不是你的對手，定能成功,。

讀到這,，我不禁思緒萬千。幾天前,，媽媽教我用打火器給煤氣灶打火,，我百般推辭，懼怕熾熱的藍(lán)色火舌,；我每每靠近了灶,，總是被肆虐搖晃的火逼退。最后,，我終于鼓起勇氣,，點(diǎn)上了火，發(fā)現(xiàn)也沒有想象中那么難以戰(zhàn)勝,。

我們是陽光少年,，我們要?jiǎng)?chuàng)造陽光校園！我想著,，合上了書,，任冬陽溫暖手掌。

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇三

放下《陽光校園 我們是好伙伴》一書,，縷縷陽光射入我心靈：一個(gè)個(gè)名人自信自強(qiáng)的事例,，讓我自信指數(shù)暴漲；一句句激勵(lì)的話,，讓我懂得尊重和賞識；一個(gè)個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),，讓我們樹立合作意識,；一張張鮮活的圖片，觸動(dòng)我的感恩之心……

每天清晨,，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,，我和同學(xué)們就背著書包，高高興興地上學(xué)去，走在去學(xué)校的路上,，花兒向我們微笑,，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天,，陽光校園我們是好伙伴讀后感,。鈴聲在耳畔響起，書聲在上空悠揚(yáng),，走近這菁菁校園,，一種陽光，一種活力撲面襲來,。我最喜歡這里的花花草草,！看到它們，心中都充滿了喜悅,，充滿了陽光,。

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園,！

我們的老師更加的美麗,，在陽光的映襯下熠熠生輝。

我們專心致志地聽老師講課,，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,。大家吸吮著知識的乳汁。有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷司次??？晌疫€要說，師恩似海,，因?yàn)楹Ｖ棋?，無法估量。

未來的路還很長,，我定會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn),，但我也一定會(huì)勇往直前，因?yàn)槲抑牢疫@美麗,，歡樂,，和諧的學(xué)校一直關(guān)注和支持著我。

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇四

讀了《陽光校園 我們是好伙伴》這本書后,，讓我感觸很深,，因?yàn)檫@本書里不僅僅是包括了我們所看到的人和事,，它還讓我了解到了親情、友情等方面,，甚至還讓我知道到了什么是夢想,。

人生就像一本書，只有你慢慢去看,，才知道世界有多大,。班級也是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起,，才能共同進(jìn)退,。俗話說的好：人人為我，我為人人,。如果只盯著眼前的利益,，你就分享不到別人的快樂，享受不到助人為樂的快樂,。當(dāng)一個(gè)班級,，一所學(xué)校的成員都團(tuán)結(jié)友愛的時(shí)候，才是這個(gè)班級,、這所學(xué)校真正幸福的時(shí)候,。如果我們嘗試著互相關(guān)心，相互關(guān)愛,，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援手,，我們遇到困難時(shí)別人又來幫助我們，這樣“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”世界就能變得更加美好,。

我看過的.一本書中說道：我們共同在一片藍(lán)天下,，請關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

你是否想過,，在這茫茫的大千世界里,，有一群人需要用冰冷的輪椅度過每一天；有的人,，連對看見這平凡的藍(lán)天都是一種奢望,；有一些人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里……

是的，這群人就是我們生活中的殘疾人,。給殘疾人一個(gè)攙扶,，只需要你一個(gè)手臂的力量；公交車上,，給殘疾人讓個(gè)座位只需讓你多一點(diǎn)辛苦……,。關(guān)愛殘疾人，不是一定要你捐多少錢,，而是你遇見他們時(shí),，收起你那異樣的目光！

我認(rèn)為《陽光校園》這本書一直在圍繞著一個(gè)字：那就是“愛”,。所以,，只要人人心中一點(diǎn)愛，世界就一定會(huì)更加美好,。

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇五

寒假里,，我讀了一本書，名叫《陽光校園,，我們是好伙伴》,。當(dāng)合上這本書時(shí)，我明白了許多的道理……

在這本書里,，我認(rèn)識了勇敢的著名發(fā)明家維爾納馮西門子,，英語優(yōu)秀的馬云……他們的故事讓我深深地震驚和感動(dòng)，也讓我深受啟發(fā),。

其中,，最讓我感動(dòng)的是為中國無私奉獻(xiàn)的鄧稼先爺爺。他首先發(fā)現(xiàn)了的設(shè)計(jì),，成功爆炸了我國第一顆,，我也開始敬佩這位老爺爺了！

但,，厄運(yùn)也降臨到他的頭上——一次核試驗(yàn)時(shí),，航投試驗(yàn)出現(xiàn)降落傘事故，墜地摔裂,。作為理論設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人的鄧稼先推開其他人,，搶上前去檢驗(yàn)摔破的碎片，結(jié)果受到致命的輻射,。

1985年7月,，鄧稼先爺爺因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院。但他也時(shí)刻沒有忘記我國的發(fā)展事業(yè),。他向中央提出并起草了一份建議書,，預(yù)言有核國家會(huì)在全世界禁止的研制……

鄧稼先曾對他的妻子說：“我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了。做好了這件事,，我這一生就過得很有意義,，就是為它死也值得！”讀到這兒,，我的眼睛濕潤了,，想起自己寫作業(yè)時(shí)老是埋怨作業(yè)太多，可這又算什么呢,？我相信自己能行,，用認(rèn)真的態(tài)度好好學(xué)習(xí),，這樣，我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)更上一層樓,，做一個(gè)對社會(huì)有用的人,！

人們都說：“書中必有黃金屋”，但我卻認(rèn)為好書是一把金鑰匙,，有了這把金鑰匙,，才能打開“黃金屋”的大門，打開知識的城堡,！

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇六

我們的校園,，是自信，是堅(jiān)強(qiáng),，是團(tuán)結(jié),，是寬容，是有一顆感恩的心的校園,。

早晨,，我們書聲瑯瑯，豪邁的聲音飛到天空回蕩,，上課,，我們安安靜靜，就連掉一根針都聽得見,，下課,，我們歡聲笑語，花朵綻放美麗的笑臉,，小草隨風(fēng)搖曳,，仿佛能聽懂我們談話，像在同我們招手一樣,。這就是我們學(xué)習(xí)的天堂——美麗的校園,。

三年級時(shí)，學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽,，劉老師把我叫到面前來,，一本正經(jīng)地說：“學(xué)校舉行了心理健康手抄報(bào)比賽，你辦一份手抄報(bào),，參加比賽吧,。”我揮揮著手,，推責(zé)說：“不,，我不想辦手抄報(bào)，您選其他人吧,！”老師堅(jiān)持地說：“不,！就你辦,，你學(xué)過繪畫，排版,，配色的能力應(yīng)該比其他人強(qiáng),，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己,，你一定能成功的！”我聽了老師的話,，我對自己說：“哎——,，還是試一試吧！

第二天,，老師滿面笑容地問我：“做的怎么樣,？”“老師，我不想辦心理健康手抄報(bào),，太難了,。”我低下頭說,。老師拍著我肩膀,，說：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢,？”聽了這話,，我勉強(qiáng)鼓起信心，說：“那好吧,，我再試試,。”

校園里總會(huì)有成長,，總會(huì)有歡笑,，總會(huì)有淚水、汗水……我們的校園,，需要校園的我們共同努力,，共同去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來！校園總會(huì)是一首唱不完的老歌,，等我們細(xì)細(xì)去體會(huì),，體會(huì)那其中的濃濃情感……

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇七

古人云：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是,?！弊罱易x了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》,，令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章,。

它講述了這樣一個(gè)故事：馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人,。馬云出生在一戶普通人家，從小就愛打架,，數(shù)學(xué),、科學(xué)、語文成績都不是很好,，但英語卻年級第一,，馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天，,，從此,，馬云的英語成績大幅提升，成為了英語尖子生,。我想,，馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。

馬云的數(shù)學(xué)成績并不是很好,，一連考了2次高考都沒有成功,，但他的爸爸鼓勵(lì)他、幫助他,，一次,、兩次、三次,，他終于考上了本科,，成為了一名出色的大學(xué)英語教師，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng),。

父親的鼓勵(lì),、欣賞，成就了今天的馬云,，馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,，發(fā)掘了他的才能，把才能變成特長,，再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!

生活中,，每個(gè)人都有自己的潛能，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它挖掘出來,。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,，善于思考問題；有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異,，但善于運(yùn)動(dòng),，喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的特長，予以鼓勵(lì),、欣賞,，并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺，讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長,，開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空,，收獲屬于自己的各自精彩。

欣賞他人是人生的大智慧,。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,，給予他人成長的動(dòng)力；讓我們學(xué)會(huì)欣賞,，成就更精彩的自己,。

陽光校園我們是好伙伴手抄報(bào)篇八

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園,！

中午，陽光普照,。陽光撒在紫薇花上,，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上,，水仙花更白了,，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上,，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳,；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了,，更美了,。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳,，跳起了優(yōu)美的舞蹈,，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下,，閃閃發(fā)光,，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著自己的身姿,，這些景物美麗極了,！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美,。樹葉在陽光的照射下,，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山,，一會(huì)兒像寶塔,，一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動(dòng)著,，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞,。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉,。太陽火辣辣地烤著大地,，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽,，還特意跑到大操場去玩呢,！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,，又高又大,，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上,，真是五彩繽紛,，有紅色、黃色,、藍(lán)色,、紫色、綠色……教室里也很好玩,，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上,，一會(huì)兒晃過去，一會(huì)兒晃過去,，好玩極了,！我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽光下的校園,，我希望天天都是陽光校園,！