為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應該怎么制定呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧,。
學校勞動節(jié)日活動方案 學校勞動日活動內容篇一
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,,為紅領巾添光增彩。
二,、活動時間:4月30日下午
三,、活動地點:大操場
四、參賽對象:1—6年級
五,、比賽要求:
1.演唱內容:一首紅色歌曲
2.演唱時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具,。
7.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力,。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處,。
六、評分標準:
1.演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧,。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏,、咬字準確、吐字清晰,。(20)
4.服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分)
5.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)
注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分,。
七、獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。
學校勞動節(jié)日活動方案 學校勞動日活動內容篇二
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,“傳承文明青春_”活動的構思也應運而生,。
一、指導思想:
發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質,,弘揚愛勞動、愛學習的精神,,展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,,引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,,學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二,、活動口號:
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動迎接五一!
三、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,,積極健康,、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展。
四,、文體活動組委會
組委會主任:_(_鄉(xiāng)中心小學校長)
組委會副主任:_(_鄉(xiāng)中心小學副校長)
組委會成員:_(_鄉(xiāng)中心小學教導主任)
_(_鄉(xiāng)中心小學總務主任)
_(_鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)
組委會下設籌備組、技術組,、后勤組:
籌備組:處理活動籌備期間的日常事務,協(xié)調各部門工作,,檢查各項準備工作的落實情況。
組長:_
組員:_,、_
技術組:協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作,,對節(jié)目提供必要的指導。
組長:_
組員:_,、_
后勤組:協(xié)調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長:_
組員:_,、_、_,、_、_
五,、文藝節(jié)目
1、舞蹈:《開門紅》
編排:_
表演:六年級(1)班_等,。
2、表演唱:《過家家》,,輔導老師:_,。
編排:_
表演:三年級_等
3,、鼓舞《踏浪》
編排:_
表演:二年級_等
4,、詩朗誦:《我站在祖國地圖前》
編排:_、_
5,、舞蹈《浪漫櫻花》
編排:_
表演:五年級(1)班_等。
6,、舞蹈:《娃哈哈》
舞蹈編排:_
表演:一年級_等
7、口風琴演奏:《馬蘭花開》
編排:__
表演:音樂興趣組_等
8,、舞蹈:《老鼠愛大米》
編排:_
表演:五年級(2)_等。
9,、舞蹈《歡慶》
編排:_,、_
表演:四年級_、_等,。
10,、舞蹈《快樂搖擺》
編排:_
表演:六(2)班_等,。
11,、舞蹈《春曉》
編排::_、_
表演音樂興趣組_等,。
六,、學生體育活動及教師活動,。
學校勞動節(jié)日活動方案 學校勞動日活動內容篇三
一,、時間:4月30日下午2:30
二,、地點:小學
三,、活動項目:
男子定位投籃:
裁判:
每人每輪投5?;@球,,每投中一粒球,,獎給一塊雕牌透明皂。
男子,、女子定位投鐵環(huán):
裁判:
每人每輪投5個鐵環(huán),,每投中一環(huán),,獎給相應獎品。
女子夾珠子比賽:
裁判:
1,、分組進行,,每組10人,,每輪比賽時間3分鐘;
2、每組按夾珠子量分:
一等獎2人,,獎給洗發(fā)水一瓶;
二等獎3人,獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5人,,獎給雕牌透明皂一塊,。
趣味游戲:
裁判:
1,、背靠背夾氣球比賽,,走10米往還的距離。
2,、各校選派兩隊參賽;
3,、按速度分:
一等獎2隊,獎給獎給洗發(fā)水一瓶;
二等獎3隊,,獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5隊,,獎給雕牌透明皂一塊,。
四,、其他:
1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;
2,、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工,。
學校勞動節(jié)日活動方案 學校勞動日活動內容篇四>勞動教育是校風建設的重要手段,,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,,可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養(yǎng)學生熱愛勞動,,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,增強學生學會生存,、學會生活,、學會學習的實際本領,。在勞動中創(chuàng)造美,,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,,開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,,具體活動方案如下:
一.勞動衛(wèi)生習慣強化
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育:加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),,貫穿于日常行為的一舉一動中,,反復抓,抓反復,。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰,。人人參與,,相互監(jiān)督,,積極參加班級、校園勞動實踐活動,,保持教室,、校園清潔美麗,,打造和諧校園,。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,,物品擺放整齊,。人人動手,,參與勞動,清潔班級,,美化校園,。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學生做好個人衛(wèi)生,,做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,,開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,,并附照片介紹,,評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求:
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,,比賽時扣5個鈕扣)
3.要求在最短的時間內完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國夢,,童心慶六一”,,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,,童心慶六一”為主題的圖案,,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1.內容形式不限,,畫面具有新意,,材料不限,力求新穎,,有一定的藝術性,。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品,。
(五)活動時間:6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎,。
學校勞動節(jié)日活動方案 學校勞動日活動內容篇五
在五一勞動節(jié)的時候,學校想要舉辦慶?;顒?,但是活動的方案怎樣設計才比較合適呢?才能更加變得更加趣味了?下面是小編整理的學校勞動節(jié)日活動方案5篇,,歡迎大家閱讀分享借鑒,。希望大家喜歡。
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,,“傳承文明青春_”活動的構思也應運而生,。
一、指導思想:
發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質,,弘揚愛勞動,、愛學習的精神,展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌,,引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,,為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,,學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二,、活動口號:
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動迎接五一!
三,、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展,。
四,、文體活動組委會
組委會主任:_(_鄉(xiāng)中心小學校長)
組委會副主任:_(_鄉(xiāng)中心小學副校長)
組委會成員:_(_鄉(xiāng)中心小學教導主任)
_(_鄉(xiāng)中心小學總務主任)
_(_鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)
組委會下設籌備組、技術組,、后勤組:
籌備組:處理活動籌備期間的日常事務,,協(xié)調各部門工作,檢查各項準備工作的落實情況,。
組長:_
組員:_,、_
技術組:協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作,對節(jié)目提供必要的指導,。
組長:_
組員:_,、_
后勤組:協(xié)調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長:_
組員:_,、_,、_、_,、_
五,、文藝節(jié)目
1、舞蹈:《開門紅》
編排:_
表演:六年級(1)班_等,。
2,、表演唱:《過家家》,輔導老師:_,。
編排:_
表演:三年級_等
3,、鼓舞《踏浪》
編排:_
表演:二年級_等
4、詩朗誦:《我站在祖國地圖前》
編排:_,、_
5,、舞蹈《浪漫櫻花》
編排:_
表演:五年級(1)班_等。
6,、舞蹈:《娃哈哈》
舞蹈編排:_
表演:一年級_等
7,、口風琴演奏:《馬蘭花開》
編排:__
表演:音樂興趣組_等
8、舞蹈:《老鼠愛大米》
編排:_
表演:五年級(2)_等,。
9,、舞蹈《歡慶》
編排:_、_
表演:四年級_,、_等,。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排:_
表演:六(2)班_等,。
11,、舞蹈《春曉》
編排::_、_
表演音樂興趣組_等,。
六,、學生體育活動及教師活動。
一,、時間:4月30日下午2:30
二,、地點:小學
三、活動項目:
男子定位投籃:
裁判:
每人每輪投5?;@球,,每投中一粒球,,獎給一塊雕牌透明皂。
男子,、女子定位投鐵環(huán):
裁判:
每人每輪投5個鐵環(huán),,每投中一環(huán),獎給相應獎品,。
女子夾珠子比賽:
裁判:
1,、分組進行,每組10人,,每輪比賽時間3分鐘;
2,、每組按夾珠子量分:
一等獎2人,獎給洗發(fā)水一瓶;
二等獎3人,,獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5人,,獎給雕牌透明皂一塊。
趣味游戲:
裁判:
1,、背靠背夾氣球比賽,,走10米往還的距離。
2,、各校選派兩隊參賽;
3,、按速度分:
一等獎2隊,獎給獎給洗發(fā)水一瓶;
二等獎3隊,,獎給雕牌香皂一塊;
三等獎5隊,,獎給雕牌透明皂一塊。
四,、其他:
1,、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;
2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工,。
一、活動目的:
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,,加強同學們的愛國主義熱情,,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,,從而更加刻苦學習,,為紅領巾添光增彩。
二,、活動時間:4月30日下午
三,、活動地點:大操場
四、參賽對象:1—6年級
五,、比賽要求:
1.演唱內容:一首紅色歌曲
2.演唱時間:不超過5分鐘,。
3.演唱形式多樣化:可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。
4.參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,不得清唱,。
5.演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具,。
7.指揮節(jié)奏準確,,有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加,。
9.節(jié)目單下周二上交教導處,。
六、評分標準:
1.演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,,表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確,、吐字清晰,。(20)
4.服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)
5.指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)
注:評分最后結果以100分制進行計算,,去掉一個分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分,。
七,、獎勵辦法:
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。
勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動,,可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,,培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,,增強學生學會生存,、學會生活、學會學習的實際本領,。在勞動中創(chuàng)造美,,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,,開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,,具體活動方案如下:
一.勞動衛(wèi)生習慣強化
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育:加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,,反復抓,,抓反復。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾,,不隨地吐痰。人人參與,,相互監(jiān)督,,積極參加班級、校園勞動實踐活動,,保持教室,、校園清潔美麗,打造和諧校園,。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,,物品擺放整齊,。人人動手,參與勞動,,清潔班級,,美化校園。大隊部組織評選達標班級,。
(三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,,以班級為單位匯總,。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地,、煮飯、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,,以照片的形式上報展示,并附照片介紹,,評選當家小能手,。
三.各級段活動準備及要求:
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶,、穿衣服,、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)
3.要求在最短的時間內完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎,。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示
(三)三,、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,,鈕扣數(shù)量顏色不限,。
2.比賽當天每位學生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。
(四)五,、六年級剪貼畫比賽:
1.內容形式不限,畫面具有新意,,材料不限,,力求新穎,有一定的藝術性,。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,,拼剪成以“暢想中國夢,,童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間:6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎,。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,,讓小學生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導小學生認識周圍的勞動人民,,萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感,,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,,好好學習,,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,,用自己的力量為祖國為社會服務,。
二、五一勞動節(jié)活動內容:
1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,,知道他們工作的辛苦,。
4、組織學生義務勞動,,如:擦桌子,,椅子、洗抹布等,。
5,、手工:制作“美麗的花”。
組織學生將自制花朵送老師,,并說一聲祝福的話,。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容,,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛,。
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