時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇一

我班現(xiàn)有幼兒40名,，男生23名，女生17名,。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快,。三名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強(qiáng)，自理潛力,、交往潛力相對較弱的特點(diǎn),。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步,，所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁，能自己脫穿衣服,、鞋子,，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規(guī)則意識,，也有了簡單的交往潛力,。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了。章珂,、孫雪,、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá),，也愿意主動說話,。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制潛力較弱,，比較好動,，活動中堅(jiān)持性不夠，注意力易分散;同時在群眾活動中用心性還不夠,，不能主動,、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍,。為此,，在本學(xué)期中我們將運(yùn)用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺表達(dá),，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧,、健康,、快樂地成長。

二,、本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際狀況,，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式,，大力開展民間文學(xué),、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據(jù)課程中的資料,，認(rèn)真制作,、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學(xué)潛力,。扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,，使孩子學(xué)得開心、家長滿意放心,。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高,。

三、各領(lǐng)域采取的措施:

(一)語言

1,、帶給普通話的語言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫忙個別外地幼兒如:張珂磊,、胡雨樂等學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,，鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達(dá)潛力,。

3,、根據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。

4,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的潛力,。

5、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言潛力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

6,、本學(xué)期將利用餐前十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在群眾面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康

1、每一天保證幼兒的運(yùn)動量,，運(yùn)動前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F(xiàn),，及時提醒幼兒脫穿衣服。

2,、適當(dāng)控制體育活動強(qiáng)度,，動靜交替。注意個別差異,，鼓勵膽小,、懶散的幼兒用心參與到活動中來。同時加強(qiáng)幼兒的安全意識及規(guī)則性,。

3,、為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識,。

5,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

6,、透過談話活動、晨間檢查的方式,，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,，注意持續(xù)個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

(三)社會

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦，并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

2,、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè),、帶給表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自信心和自尊心,。

3,、透過各類游戲活動，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、互相謙讓,，敢于競爭的品質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會實(shí)踐活動,。如:撿垃圾、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣,。

(四)科學(xué)

1、利用散步春游等活動,，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒觀察的興趣。

2,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3,、透過談話活動,，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4,、三四月的時候還將進(jìn)行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動,。

5,、游戲活動的時候，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作,。

(五)藝術(shù)

1,、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏,。

2、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

3、根據(jù)班級特色,，優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手潛力。

4,、根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

(六)班級特色:

1,、在區(qū)域中,，帶給豐富的材料，供幼兒操作,，提高幼兒的動手潛力,。

2、多收集民藝中泥工的作品,，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。

(七)家長工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話,、家訪、早晚接送時的交流等形式,，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn),，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

2,、按時更換家園櫥窗資料，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況,，并向家長帶給新的幼教信息。

3,、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,，我們將透過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通,，使家園合作更加融洽,。

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇二

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇三

新的一年,，新的學(xué)期！結(jié)束了春節(jié)和寒假,，幼兒們即將再次重返xxx幼兒園,。為此，作為xx小班的幼教老師,，我在自己的工作和準(zhǔn)備上都要提前計(jì)劃,！

如今，天氣還是較為寒冷,，為此我認(rèn)真分析并參考上學(xué)期的工作情況,，對本階段春季下學(xué)期的工作安排做如下計(jì)劃：

做好新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作，整理好幼兒資料以及教室環(huán)境,，并及時的提醒的家長返校時間,，以及各類必備品。此外,，考慮到人數(shù)問題,，應(yīng)建議家長根據(jù)個人情況選擇分散時間到來，減少人員擁擠情況,。此外,，還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù)，保暖措施等,。

鞏固自己早上的流程,，提高效率，盡早到校,，并在每一個幼兒入園前做好體溫測量,，并做好記錄。

送返幼兒時要做好放學(xué)檢查,，確認(rèn)幼兒有無不舒服或其他健康問題,，檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物。且在接送方面,，要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度,，且要認(rèn)識幼兒家長，因小班幼兒還較小,，如果更換了接送人員,，要首先向家長聯(lián)系人確認(rèn),，做好核對后才能接送。

無論是在接收還是送返幼兒的時候,，作為幼兒教師,，我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑，并親切的與幼兒打招呼,，培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣,。且更要注意觀察幼兒，了解幼兒的健康和情緒情況,，做好自己的責(zé)任,。

要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康,，并學(xué)會良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己不受病菌侵害,。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，督促他們勤洗手、愛衛(wèi)生,，以健康的生活習(xí)慣,，保證健康強(qiáng)健的身體。

此外,，對于我班來說,，在用餐方面還需要多多加強(qiáng)，改善部分幼兒挑食的習(xí)慣,，但也不能太過強(qiáng)制,，可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲，讓幼兒們認(rèn)識一些蔬菜和食物,，并逐漸嘗試著去接受,。

要做好定時的聯(lián)絡(luò)，且督促家長在每天記錄好幼兒們的健康情況,，統(tǒng)一收集,。且在假期期間，更要定時發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施,。為家長們科普教育,，提高家長對幼兒的了解。

此外,，我一定要與家長做好溝通工作,，對于班上如xxx等小朋友的不良習(xí)慣及時交流，并一起協(xié)力改進(jìn),！

新的學(xué)期,，我一定會更加努力,，通過澆灌和引導(dǎo)，讓xx班的花朵們更加燦爛,！

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇四

新學(xué)年來,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，并以新《指南》來指導(dǎo)我們的工作,。更新教育觀念，創(chuàng)造性地使用新教材,，以幼兒發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會和條件,，促進(jìn)每個幼兒全面和諧的發(fā)展,，讓兒童、教師在活動中共同成長,，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高,。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差,，不會與人分享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出,。同時我園地處農(nóng)村,，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往,，普通話會話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：

1,、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具,，吸引幼兒主動參與,，并體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、注重情感教育，創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、愉快的班級氣氛,，開展一系列的“愛上幼兒園,、愛老師,、愛同伴”等活動，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園,，樂意與人交往,。

3、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖,，故事對幼兒進(jìn)行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求,。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、積極互動的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵幼兒與他人交談，使幼兒想說,、敢說、有機(jī)會說，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。

5、通過游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能,。

6、精心呵護(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,，認(rèn)識興趣和探究欲望,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。

7,、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境,，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

1,、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新?！毒V要》的精神,，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的.個性及主體性,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平,。

2,、結(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂,。

3、開展各類區(qū)角活動,，及時更新區(qū)角材料,，并做好區(qū)角活動的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。

4,、注重游戲活動，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,，積極性和創(chuàng)造性,。

5、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

1、通過召開家長會,、家訪及家長學(xué)校,，向家長宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì),，使家長對教育孩子的方法,、責(zé)任有新的認(rèn)識，提高家長的科學(xué)育兒水平,，能夠更好地支持班級工作,。

2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價(jià),，及時與家長交流,，針對幼兒存在問題，共同商討對策,，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步,。

3,、充分利用家長資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,，知識經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。比如：發(fā)動家長收集樹葉、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級環(huán)境,；參與孩子共同自制戶外活動玩具；參與主題活動等等,。

八,、九月份：

1、配合園里做好新年的招收及注冊工作,。

2,、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn),。

3,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,。

4,、加強(qiáng)對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)。

5,、制定班級計(jì)劃,、一日活動常規(guī)、課題計(jì)劃,。同時加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng),。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操,。

7,、準(zhǔn)備材料，組織召開家長會,，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神,。

8、參加縣幼兒教師課件評比活動,。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動，并做好觀察記錄,。

2,、組織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育,。

3、充實(shí)戶外活動玩具,，有效地開展戶外體育活動,。

4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐,、入寢,，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

5,、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面,。

6、參加縣級開放日活動,。

7,、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動,。

8,、組織家長開放日觀察活動。

十一月份：

1,、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng),。

3,、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī),。

4,、做好期中幼兒發(fā)展評價(jià)工作并及時同家長交流。

5,、與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）

6,、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

7,、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識,，適時地參教。

十二月份：

1,、做好認(rèn)知角的管理,，引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境,，并用簡短的語言表述。

3,、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo),，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”,。

4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識,。

5,、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動。

準(zhǔn)備“慶元旦活動”,。

一月份：

1,、開展“慶元旦活動”。

2,、參加園青年教師說課比賽,。

3、加強(qiáng)小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng),。

4,、對每個幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。

5,、做好班級工作學(xué)期小結(jié),。

6、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪,。

二,、三月份：

1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃,。

2,、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、加強(qiáng)對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng),。

4、編排并學(xué)習(xí)新操,。

5,、開展“學(xué)雷鋒，做好事”,、“我愛媽媽”,、“我愛環(huán)境”等主題活動。

6,、抓好班級區(qū)角活動的開展,。

四月份：

1、組織幼兒春游,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、增添戶外活動玩具，有效開展戶外體育活動,。

3,、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。

4,、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作,。

五月份：

1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作,。

2,、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),。

3,、參加縣級開放日活動。

4,、指導(dǎo)保育員做好配班工作,，增強(qiáng)參教意識。

5,、加強(qiáng)區(qū)角活動的組織與指導(dǎo),。

六、七月份：

1,、開展慶“六一”活動,。

2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢,。

3,、測評幼兒發(fā)展情況。

4,、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪,。

5、做好班級工作學(xué)年總結(jié),。

6,、撰寫專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇五

本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6,、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

2,、能積極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3,、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2,、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。

3、能主動參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué):

1,、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6,、認(rèn)識三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù):

1,、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

社會:

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4,、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

幼兒園小班工作計(jì)劃簡短 幼兒園小班工作計(jì)劃秋季篇六

開學(xué)這幾天,，我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏,，楊惠雪小朋友熱情,、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證

幼兒健康、愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成

人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會用勺吃飯,、喝湯，用杯喝水,，樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示

,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口,、耳里。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

四,、措施

1,、關(guān)愛幼兒，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予

孩子關(guān)注,，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強(qiáng)幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適,、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn) 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話,，

聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

活動內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生,。

2.進(jìn)行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻,。

3. 家訪

4. 自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會上,，對上月做出小結(jié)。

2.開家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,，聽建議，家長需要配合工作,。

3. 自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作,。配合教師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展,。

4. 自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動：

2.自覺進(jìn)行配班工作,。

3.專題德育工作：安全。

4.保育工作總結(jié),，反饋,。