時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

五子棋社團活動計劃篇一

為認真落實中省市縣關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法的決策部署,，進一步深化以憲法為核心的社會主義法律體系宣傳教育,，不斷提高全校師生憲法法治意識。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展20xx年全市教育系統(tǒng)國家憲法日主題教育活動的通知》要求,，結(jié)合我校實際情況,，決定在全校開展國家憲法日主題教育活動，特制定本活動方案,。

學(xué)校成立國家憲法日主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：何柏康

副組長：劉析林易詠虹李小軍宋繼光沙慧君廖曉斌

組員：彭建德祝君年穆曉民強健德育處、教務(wù)處,、團委,、電教中心工作人員及各班主任。

本次憲法日主題教育活動的宣傳主題為：尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護憲法,、運用憲法,。

通過開展國家憲法日主題教育活動,，法制宣傳教育機制進一步健全，形式不斷創(chuàng)新,，青少年法制教育時效性和針對性進一步提升,，全校師生法治觀念和法律意識得到提高，形成尊法,、學(xué)法,、守法、用法的氛圍,，營造更加優(yōu)良的法治環(huán)境,。

1、各班利用夕會時間觀看20xx全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法展演視頻,，視頻內(nèi)容請各班自行來德育處拷貝,。

2、學(xué)習(xí)歌曲《憲法伴我們成長》,。

3,、開展《憲法宣傳教育》主題班會。

1,、各班要充分認識國家憲法日教育活動的重大意義,，按照方案要求，積極組織開展,，認真總結(jié)活動經(jīng)驗,，確保取得較好的活動成效,。

2,、各班按時上交照片、班會記錄等活動資料到德育處

五子棋社團活動計劃篇二

2,、國旗隊進場

3,、會牌隊進場

4、運動員進場：從大一班開始,，各班選一個孩子舉班牌,，邊走邊喊口號，主持人宣讀班級介紹詞,。

5,、升國旗，奏國歌

6,、裁判員代表講話：馬群

7,、運動員代表講話：大一班

8、家長代表講話：中一班謝思琪媽媽

9,、園長講話：楊老師,，宣布開幕（放氣球）

10,、幼兒舞蹈：《電話情緣》

11、教師舞蹈：《我最酷》

12,、主持人介紹場地,，各班去向，家長跟著自己班的老師走,。

11,、運動會開始

大一班：運西瓜、向前沖

大二班：吹氣球,、穿衣服

大三班：小袋鼠摘果子,、快樂家庭

中一班：運水、跳羊角球

中二班：跳圈圈,、撿豆豆

中三班：老牛拖車,、接力賽

小一班：送皮球、送氣球

小二班：趕小豬,、看誰最搖擺

小小一班：老牛推車,、小腳踩大腳

小小二班：運乒乓球、鉆山洞

12,、運動項目都結(jié)束后,，進行家長拔河比賽

拔河比賽規(guī)則：兩個班為一輪，每個班派出15名家長參加比賽,。每輪勝出的班級再次進行比賽,，分別比出冠、亞,、季軍,。

13、頒獎儀式

14,、發(fā)送點心,，運動會結(jié)束。

五子棋社團活動計劃篇三

棋類是中華民族文苑瑰寶,，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃,、邏輯思維的能力和局面判斷能力,，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣,，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ),。

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗,，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力,。

2、通過下棋訓(xùn)練,，使小學(xué)生的左右腦平衡,，同時鍛煉智能、體能,，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣,。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力,。

4、通過開展棋類活動,，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜,、細心,、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、下棋是有益的活動,，既能陶冶性情又能鍛煉智力,，還可以磨練性情。

2,、可以鍛煉人的頭腦,，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康,。

3,、可以促進個性的全面發(fā)展,，能培養(yǎng)和改進人的思維,，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力,。

4,、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明,。

1,、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,，加強靈活運用,，提高學(xué)生的綜合能力,。

2、設(shè)“擂主”,，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3,、每月評一次積極參與分子,。

1、積極開展棋類(圍棋,、中國象棋,、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓(xùn)練,。

2,、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才,。

3,、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生,。

讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣,、情感、性格,、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類,、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會下棋,，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課,，就向孩子們介紹了圍棋,、象棋、跳棋,、軍棋等棋類,，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪,，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

二、采取靈活的教學(xué)方法,，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中,，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時,，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中,，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，針對這種情況，我們及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理,，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析,、深思量,，做到知己知彼，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

四、針對學(xué)生的不同情況,，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后,，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋,，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的??針對這種情況，我及時給他們分組,，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí),、提高,，使他們樂于其中。

五,、開展經(jīng)常性的比賽,，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽,，這樣孩子們的興趣很高,，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能,，培養(yǎng)了孩子們的智力,。

五子棋社團活動計劃篇四

相聚xxxxxx山、暢享xx山美

二,、活動口號：

登山踏春,，展現(xiàn)自我

三、活動時間：

3月7日

四,、參加人員：

全體教職工

五,、活動地點：

xxxxxx山

六、具體方案

七,、活動安排：

（1）8：30在縣政務(wù)中心（xxxx廣場）集中,，東區(qū)由胡校長代隊，西區(qū)由杜校長代隊,。

（2）8：35校領(lǐng)導(dǎo)石校長作動員講話

（3）8：4010：00登山

（5）11：00原路返回,，參觀劉伯堅烈士紀(jì)念館，欣賞家鄉(xiāng)春景

（6）12：00共進午餐

2、工作人員：

活動總指揮：xxxx起點負責(zé)：xxxx

終點裁判：xxxx宣傳策劃：xxxx獎

品分發(fā)：xxxx安全保障：xxxx

后勤服務(wù)：xxxx攝影攝像：xxxx（其它攝影愛好者）

3,、獎勵辦法：

（1）以到達終點先后,，獲得前五名者，發(fā)給獎狀及紅包,。

（2）所有完成登山活動的教工均可在終點處領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份,，不得代領(lǐng)。

七,、幾點說明：

1,、全體男教師為參加活動的女教師做好各項服務(wù)工作。

2,、本次活動為集體活動,，原則上人人參與，不帶家屬,。

3,、午餐由學(xué)校工會統(tǒng)一安排。

4,、未盡事宜,，敬請原諒。

八,、準(zhǔn)備工作：

1,、主題活動橫幅一條。

2,、購置活動獎品和紀(jì)念品,。

3、備藿香正氣液三盒,、

xxxx牌感冒膠囊兩盒,、礦泉水兩件。

九,、溫馨提示：

1,、體弱教師請適當(dāng)注意運動量。

2,、山頂氣溫低,，注意防寒，請盡可能穿寬松衣服和運動鞋,。

3,、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開,。

4,、請保護好自己帶的相機和其他貴重物品,。

5、活動中做文明游客,，不亂丟煙頭和垃圾,，做好環(huán)保工作,。

6,、如遇下雨則改期進行。

五子棋社團活動計劃篇五

為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一,，比賽第二,。

“我運動，我健康,，我快樂,！”

1、活動時間：xxx年6月18日(周二下午)

2,、活動地點：溝兒灣小學(xué)操場

3,、參賽對象：溝兒灣小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長

1、幼兒主持

2,、序幕：《春曉》

3,、主任和家長講話

4、親子游戲

5,、感恩結(jié)束

1,、背靠背運球（材料:報紙球） ：幼兒）

參加比賽。

比賽距離： 20米距離

20米

2,、袋鼠跳接力賽(材料：布袋,、報紙、氣球)

參賽人數(shù)：共3組,，每組4個家庭,，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點線,、家長在終點,。(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著,。(3)比賽開始,，雙手提著袋口向前跳，跳到終點與家長擊掌。(4)家長用報紙兜氣球返回到起點,，最先到達的為勝,。

場地布置同上

3、障礙跑組合游戲

道具：梅花樁,，彩色瓶

參加比賽,。分組分兩隊，一隊4個家庭,。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)家長在起點線,、孩子在終點；(2)比賽開始,，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后,，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑,，與孩子到中場擊掌,；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

場地布置：

4,、小青蛙找媽媽（紙板）

參賽人數(shù)：共34組,，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)幼兒站在起點,，家長站在終點;(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處,，期間不能從荷葉上掉下來,；(3)到達終點后，領(lǐng)著家長一起跑回,。（4）用時最少的為勝,。

場地布置同1、2.

5,、寶寶尋寶(材料：玩具,、垃圾、玩具盒) 20米

參加比賽,。

比賽距離：20米距離

規(guī)則：(1)孩子在起點線,、家長在終點。(2)幼兒跑到寶庫,，選出寶貝,，再跑到投擲區(qū),，扔到自己家長的玩具盒里。 (3)同樣的時間內(nèi),，收集的玩具最多的為勝,。

場地布置：

五子棋社團活動計劃篇六

1．通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用游戲的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的能力,。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

（一）家長會

1、感謝家長的信任與配合

2,、小結(jié)孩子中班一年在園的學(xué)習(xí)生活

3,、需要家長配合的事項

（二）親子游戲--《逗牛樂》

環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒,、教師集體圍坐成一個大圓圈,，一個人當(dāng)“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應(yīng)動作,，當(dāng)“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后,，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時,，被丟紗巾的人就算輸,，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動作。

環(huán)節(jié)二：“好朋友”,。家長與幼兒,、教師集體圍站成一個大圓圈。游戲開始時,，一個親子組是一對好朋友,，一起隨著音樂做相應(yīng)動作，接著換好朋友,，繼續(xù)游戲,，直到音樂結(jié)束。

（三）活動結(jié)束

1,、家長,、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2,、教師小結(jié)

（1）再次感謝家長的到來。

（2）預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂,。