演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單篇一

你們好,！

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū),；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,；您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài),，高潔而偉大,！此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài),！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐,！

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單篇二

上午好！

很高興在這樣一個(gè)美好的日子,，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話,，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的快樂(lè),。

今年是我工作的第18個(gè)年頭了?；仡^看看,，這18年來(lái)，一路走來(lái),，我工作著,，我辛苦著，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,，所以我還是很快樂(lè)的。當(dāng)一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上,，當(dāng)大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí),，我又是惶恐的。因?yàn)榄h(huán)顧四周,，我看到了那么多優(yōu)秀的同事,，或沉穩(wěn)踏實(shí)，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，或靈動(dòng)智慧,，面對(duì)著每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績(jī),。和大家相比,，我真是太幸運(yùn)了。

我常常在想,，教師這個(gè)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么,？給我?guī)?lái)了怎樣的人生？20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí),，班長(zhǎng)和我深情相擁,，在我耳邊說(shuō)：“老師，你一定要幸福??！”是啊，這么多年,，我做到了,，我收獲了滿滿的幸福。

我幸福,，因?yàn)?，我?ài)我的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職,。記不清有多少次早出晚歸,，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段，攙著我慢慢走下樓梯,；我只記得某個(gè)早晨辦公室門(mén)口的那袋棒棒糖……是的,，我愛(ài)你們，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子,，就算只是一株小草,，這株小草在生長(zhǎng)的過(guò)程中也能夠擁有健康、快樂(lè)的人生,。我要用自己的快樂(lè)引領(lǐng)學(xué)生,，用自己的笑容感染學(xué)生。

我幸福,，因?yàn)?，我?ài)我的學(xué)校。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年,，在這所校園里,，我度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代。從學(xué)生到老師,，身份在變,，觀察的視角在變，思考的角度在變,，但不變的是我對(duì)這所學(xué)校的愛(ài),。從內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個(gè)家了,，我熟悉這里的一草一木：這里,，是我當(dāng)年上體育課的操場(chǎng)，有我高中時(shí)的教室,，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師,，有我的同學(xué)，還有那么多可愛(ài)的學(xué)生,。這么多年,，我們一起努力，使這所百年老校有了新的.生機(jī),。我們是一家人,，相親相愛(ài)，攜手并肩,，這個(gè)家一定會(huì)越來(lái)越欣欣向榮,。

我幸福,，因?yàn)椋覑?ài)我的事業(yè),。我堅(jiān)信自己從事了最擅長(zhǎng)的工作,。對(duì)我而言，教師不僅僅是一份職業(yè),，更是我的一份事業(yè),。教育是一次次生命的互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中,，我感受到春天的力量，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續(xù)前行,，而我是他們的陪伴者,，這是一種多好的感覺(jué)啊,！教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱,、艱辛，有時(shí)難免有些單調(diào)和乏味,。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐,，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘,！

很高興,，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去！最后,，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康,、家庭幸福。

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單篇三

大家早上好!金秋九月,，碩果累累,，我們滿懷希望和信心跨入新的學(xué)期。九月,，沒(méi)有鮮花嫩柳,，卻因意蘊(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待,。在此,，我代表同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝福老師們工作順利,、生活愉快！

教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

同學(xué)們,，師恩難忘,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好!

最后,，我要從心底說(shuō)一句：老師，您辛苦了,！

我的演講到此完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

金風(fēng)送爽,，校園飄香,。今天校園里洋溢著喜慶的氣氛，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。新的學(xué)期里,，有新的面貌、新的希望,。在老師的辛勤培育下,，我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。中學(xué)生教師節(jié)演講稿,。在這令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體新同學(xué),，向老師問(wèn)候:老師們，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

新學(xué)期,，也預(yù)示著新的我們將有一次巨大的變化,，預(yù)示著我們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的中學(xué)生。

說(shuō)到優(yōu)秀中學(xué)生,，其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生也不難,。要想成為優(yōu)秀中學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的品德,。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要我們多從小事做起,，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了,。當(dāng)我們看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí)，將它撿起來(lái),，然后放入垃圾桶;當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),，過(guò)去把它擰緊;當(dāng)我們看見(jiàn)地上的錢(qián)物時(shí)，撿起來(lái)還給失主;當(dāng)我們?cè)绯坑鲆?jiàn)老師時(shí),，問(wèn)候老師一聲,，老師，您早;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了我們,，我們用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò),。同學(xué)們，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的,。

做一名中學(xué)生還需要自信,。自信是成功的秘訣，我們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己,，有了信心,，我就夠膽去奮斗，去拼搏,。

最后,，做一名中學(xué)生，還需要勇敢,。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折,。在挫折面前我們需要勇敢地笑,，我們應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹,，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。

同學(xué)們:我們是早晨八,、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們身上洋溢青年人無(wú)限的青春與活力!我們承載著祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛,。校園因?yàn)橛辛宋覀兌錆M了生機(jī)與活力,。因?yàn)橛辛宋覀兌咏k麗多彩!因?yàn)橛辛宋覀兌鎏砹藢W(xué)習(xí)、文化氛圍!

同學(xué)們,，相信自己,，我一定行，我一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。讓我們一起迎接這個(gè)嶄新的世界,，一起向“優(yōu)秀”奮斗吧!

教師節(jié)的演講稿教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單篇五

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。

還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”,。

往事一幕一幕,。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今,，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年，參加全國(guó)成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開(kāi),，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,，這里有我兒時(shí)的夢(mèng),，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇。

“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。