總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

班級年終工作總結部隊篇一

又到了歲末，辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落,。坐下來仔細回想這一百多個日子，幸苦忙碌中有郁悶又有收獲,。下面我將從以下幾個方面來總結一下我這半年的工作,。

首先讓他們自己選出班干部。我讓學生先自我推薦,，再民主投票,，最終確立班級領導班子。而且宣布班干部一月一選,，不合格的中途換人,。班子確立后，由各主要班委負責制定各線的規(guī)章制度,，處罰條例,，張貼上墻，作為班級公約,，共同監(jiān)督遵守,。成立班級矛盾調解委員會。六年級的孩子比較小,，很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴重,，不解決吧孩子很受傷，覺得老師不重視他,；解決起來又太繁瑣,；解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調解委員會,，讓孩子學會自己解決矛盾,，學會與人相處，寬容,、謙讓.班級重要事情都由全班同學投票表決,。如評選模范學生等等，讓每個學生都有參與班級管理的意識,，明白他在班級中很重要,。

親其師才能信其道，學生喜歡老師就對那門課有了興趣,，而興趣是學習的最好老師,，因此我在班上倡導一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起,，做一個和藹可親的班主任,。讓孩子敢于親近，敢愛,，敢和我交流,。利用班會教育感化,，利用節(jié)假日給老師送祝福，引導孩子不僅有愛,，還會表達愛,。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當重要的,。所以在班級工作中,，我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導孩子觀察大自然,，體會大自然的美麗,；我?guī)ьI孩子們唱歌，告訴他們唱歌是一件多么快意的事,；我和孩子們一起踢毽子,、打球，讓他們感受到運動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛,，精神面貌都意氣風發(fā),，陽光開朗。

在教室布置中,，我和孩子們特別商量了一朵花,，張貼在教室的正前方,。兩片綠葉上寫上好習慣,，和好性格，小花上寫上寬容,、專注,、守禮。讓孩子時刻銘記在心,。每天對照進行反省,。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應景的古詩,，對學生進行古典文化熏陶,。在學習背誦經典中觸摸一種詩意的人生。

本學期利用訪萬家活動走訪了全部學生,，了解了學生的家庭背景,，更加方便了對學生進行針對性的教育。同時通過家訪,，也讓學生家長了解學校的政策,，孩子在班級的表現(xiàn)，不僅取得了家長的理解支持,，對孩子也是很重要的鼓勵,。

作為一個新班主任,，我尚有許多做的不夠的地方，在以后的工作中我將會更加努力,。

班級年終工作總結部隊篇二

為了配合學校德育室的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。無論是在校內還是校外,，學生見到垃圾不僅能主動撿拾,，還能勸他人愛我富縣，保護環(huán)境,。班內形成了“人人有事做,，事事有人做”的良好班風；切實利用好每周的班會課,，對學生進行身心的教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育,。

本學年,，一方面，重視利用班委成員的輔助作用管理好班級工作：第一,、明確班委成員職責,，制定獎懲措施，幫助他們樹立威信,；第二,、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面；第三,、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,，切實發(fā)揮好班委各成員的作用，做好班級各項工作,。

結合本學年課文內容,，讓學生搜集從小到現(xiàn)在的記憶深刻的照片，回憶圍繞這張照片發(fā)生的趣事,，孩子們在家長的積極配合下,，又一起重溫了兒時很多美好的回憶，也更深刻地體會到了父母的辛酸。更懂得了童年生活,，因為無憂無慮而快樂,，因為有了夢想而精彩。本學年將日記作為提高學生作文水平的一項重要工作,。每周至少四篇日記,，記錄一周內發(fā)生的精彩或難忘故事。也可以是和老師吐露的心里話,。通過這一學年的堅持不懈,，孩子們的作文水平有了很大提高。寫出來的句子不但通順而且生動,。

自從參加工作至今,，一直把學生放在首位，愛生如子,，細心呵護每位學生,，盡量做到一視同仁。對于問題學生更是關心備至,，呵護有加,。你愛你的學生嗎？你會愛你的學生嗎,？你的愛學生感受到了嗎,？為座右銘，并時刻提醒自己,，多從學生角度著想,。

當然，再細致的工作也會有不足之處,。今后努力方向：平時對于學生整體照顧不夠,。加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

總之,，在這一個學年里，我通過努力，班級工作較以前有了起色,，學生的整體素質在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學年里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結經驗教訓,，虛心向學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

班級年終工作總結部隊篇三

歲月將會沉淀最美的年華,，歷史將會銘記屬于我們的歡笑與回憶。

在剛過去的一年中,，10化學班這個溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇,，留下了太多動人的瞬間，繪出了青春無悔的畫卷,。歡笑與汗水,，幸福與艱辛同在。經歷了成長的快樂與憂傷,，經歷了奮斗的充實與厚重,，見證了屬于我們的輝煌與感動。41個人,，在這里共同書寫著火熱的青春,，共同創(chuàng)造著人生靚麗的風景，共同為了更加輝煌的明天而奮斗,。

大二班級秋游,，我們去了九峰山動物園，在那里我們度過了溫馨而又快樂的一天,。那天,，我們盡情的完了很多游戲，觀賞了很多動物,，其樂融融,，心與心的距離很近，歡笑聲在空中彌漫,，也在我們心頭蕩漾,。中午，我們自己做飯,，許多男生大顯身手,，炒了幾十個菜,，炒出的菜色香味俱全，也目睹了鬼斧神工般的切菜技術,。那天,，我們吃得很開心，聊得也很開心,，多么希望時間能在那一刻靜止,，讓我們盡情享受班級的溫馨。

元旦晚會,，我們班被選上了兩個節(jié)目,，一個是小品《非雷勿擾》，將元旦晚會推向高潮,。詼諧幽默的臺詞與強大的舞臺表現(xiàn)力,，引來了掌聲雷動與連續(xù)不斷的歡笑聲。反串,，非主流,，時尚，這些元素結合在一起,，展示了10化學班的才情與創(chuàng)造性,。另外一個是舞蹈《華爾茲》，動人的舞姿,，優(yōu)美的旋律,，讓我們沉醉其中。

十月,，10化學班全體同學參加了開幕式的排練與表演,，我們分屬于第二幕的三個節(jié)目中。不管晴天還是下雨,，白天還是晚上,，我們不折不扣的排練，從沒有絲毫怨言,。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來額外參加第一幕的水鼓表演,，10化學班真是才華盡顯，技藝超群,。

再說說社會實踐吧,，我們班同學積極參加課外兼職和暑假兼職，有做家教的,，有當服務員的，有去商場當促銷員的…一方面為了提高交際能力,，鍛煉吃苦耐勞的精神,，積累社會經驗，為踏入社會做準備,另一方面為了為了通過自己的勞動貼補生活。只要嘗試過,，努力過,，我們就收獲了充實與踏實，就體驗到了奮斗的快樂與感動,，就體驗到了成長的艱辛與不易,，也就更加能明白生活的真諦。

關于學習,，我們班大多數(shù)同學相比大一進步了不少,，國家獎學金也花落我們班，四級通過率超過百分之八十,，計算機二級,，普通話二甲通過率也很可觀。在過去的一年中,，我們勤奮學習,，奮勇爭先，形成了濃烈的學習氛圍,，因為我們更加明白學好科學文化知識,，為自己儲備能量的重要性。其中有很多同學已經決定考研,，在接下來的學習過程中,，他們將分秒必爭，廢寢忘食,，寒窗苦讀,，為輝煌的明天而努力奮斗。

關于同學間的真情,，依然記得有同學生病時班干部帶著禮物來問候,，依然記得下雨時有同學幫著送傘，依然記得在無助的時候同學的安慰與關懷,，依然記得生日時,，有人還記得，依然記得為了班級,，很多同學整晚趕材料,，依然記得天真的，傻傻的笑,，沒有雜質的笑,。

由41個人組成的大家庭在大家的共同努力下，不斷的成長,，不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒,。大家珍視彼此的友誼,，關心這個班的發(fā)展，用班長楊晨的話來說,，他對這個班的感情就跟初戀的感覺一樣,。在班干部的領導，全班同學的共同努力下,，10化學班不斷散發(fā)出獨特的光芒和強大的感召力,，這種光芒將溫暖彼此的心靈，匯聚成一條小河,，永遠發(fā)出歡快的聲音,；這種力量將生生不息，在我們心中發(fā)芽,，長大,。

難以忘卻的是我們共同經歷過的陽光和雨露；值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動與溫馨,。時間可以抹滅很多東西,，但是抹滅不了的是我們的真情，那就是同學間的真情,，對于班級的真情,。

回望過去，輝煌的瞬間歷歷在目,；細數(shù)那些動人的片段,，我們都會從中獲得力量。展望未來,，10化學班將會創(chuàng)造出更多的奇跡,。

太多的精彩，無法一一用文字記錄下來,，太多的珍視,，太多的驚喜無法用語言來表達。讓我們銘記美好,，銘記感動,，銘記屬于我們的10化學班!精彩還在繼續(xù)，輝煌還在創(chuàng)造,。美麗的10化學班,，屬于我們的化學班，你一定會變得更加美好,。

針對我們大（3）班幼兒的年齡特點,，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣,。個別幼兒在日常生活中,，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,，經過我們的提醒,，幼兒能及時的改正,，并保持良好的衛(wèi)生習慣。

（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣,。由于天氣轉冷,，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲,，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情,，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來,，幼兒在生活,、衛(wèi)生習慣、獨立能力上有了很大的提高,。

健康領域：我班幼兒在走,、跑、跳,、平衡能力上大有提高,。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調,、靈活了,，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加,，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識,。

語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣,，不隨便插嘴,。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,，一學期來認識了不少字,、詞，并能在生活中運用這些詞匯,。且表達的欲望也增強了許多,，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強,，多給他們表現(xiàn)的機會,。

科學領域：幼兒對大自然產生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索,，并形成了初步的環(huán)保意識,。興趣求知欲提高了,，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題,。但在知識經驗上還不夠全面,，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強,。

社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了,，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。平時能主動得與大人及同伴相互交流,、合作、溝通,，產生了集體意識,。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫,、手工等活動非常感興趣,，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內容,。

這學期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作,，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系,，注重與家長間的交流,，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法,。及時做好家訪工作,，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致,。每月我們還會刊出育兒專欄等,，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作,。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作,。

經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高,，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的,，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

班級年終工作總結部隊篇四

激情的六月即將過去,，20xx年的高考已經塵埃落定,。在學校領導的高度關注下，在學校各處室的鼎力支持下,，在年級組的細致領導下,，經過一個學期的努力拼搏，我班較好的完成了學期初制定的工作計劃,?；厥滓粋€學期的高三備考,，現(xiàn)將我班各項工作總結如下,。

本學期我班共有45名學生，其中男生27名,，女生18名,。班級整體情況發(fā)展良好，學生學習勁頭十足,，學習氛圍濃厚,，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎。

依據學期初學校給高三年級制定的高考任務,，我班的目標為本科以上7人,，一本2人。圍繞此目標,，1班全體師生團結一心,，奮力拼搏。天道酬勤,，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌,。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,，為體育特長生王照,；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良,、張劍,、馬向兵、胡金磊和張浩,。我班高考取得優(yōu)異的成績,，這是校領導英明帶領的結果，是45名同學努力拼搏的結果,。感謝領導,，感謝任課教師，感謝每一位同學,！

1,、圍繞目標,，努力拼搏

看著學校給我班制定的高考目標，1班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障,。根據我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標生,，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導,。

2,、強化輔導，力爭突破

認清任務,，確定目標,，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了張良,、馬向兵、張劍,、王照,、郭照英、胡金磊,、武曉磊,、柴軍會、武旺旺等幾位同學為目標,。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導,，并結合復習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎,。

3,、開展活動，調節(jié)狀態(tài)

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會,，結合學生自己定的目標,，依據每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生。有板藍根,、純牛奶和安神補腦液等,。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

回首高三，有酸,、有甜,、有苦、也有辣,。風風雨雨我們一同走過了最難忘的日子,，歷史將見證我們去的輝煌和成績！

職教班工作基本結束了,，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后得到的回報和謝意,。總之,，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結，也算是前車之鑒吧,。

1,、全面進行道德品質教育。無論是班會課,、團活動還是其他文體活動時間,，我都和學員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想,；從今天怎樣做學生，談到將來的人生,。談話中我特別側重一點,，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質,，真正使學員自身素質和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農村經濟建設的有用人才,。一年來，學員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進行規(guī)范,，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的,。

2,、培養(yǎng)學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經多方了解，結合本校實際,，先后對職教班課程表進行三次修改,，增加了活動課，減少了文化課,，而且文化課以基礎知識為主,、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣,，愛學了,，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養(yǎng),，這是做好職教班工作行之有效的好方法,。

3、重視雙基,，取消高難,。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識,，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向,。所以，畢業(yè)考試時全體學員的文化課均能及格,，有的甚至還很優(yōu)秀,，達到了滿分。因此重視雙基,，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇,。

4、減少文化課,，增加活動課,，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課,、專業(yè)課和活動課三部分,，適當減少文化課,，增加活動課，有利于對職教班學員的管理,，同時,，通過活動課，師生一起活動,，有說有笑,，談笑風生，學員們也很開心,，愿意堅持上學,，有效的控制了輟學現(xiàn)象。自開學典禮至畢業(yè)典禮近一年時間,，職教班無一人輟學,。專業(yè)課是職教班的特色課，學校特別重視,，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔任此項工作,，學生專心聽講認真記錄，親自實踐,，掌握了所學的養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎。

要想把職教班的工作做好,，合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的,。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓",，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法,，不妥之處請指教。

班級年終工作總結部隊篇五

（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,。在開學初,，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產生恐懼,，所以,，我們不限制孩子的一些習慣,。如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪,，不強行制止,，而是順其自然，待幼兒情緒穩(wěn)定后,，進行逐步引導,。

我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話,，讓幼兒專心進食,，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯,，并通過情景表演,，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽,，以提高幼兒的進餐質量,。

我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗,，一手拿勺子,，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話,，一口一口地吃飯,，不把飯粒掉在桌子上、地上等,。

（2）結合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。幼兒在進餐前、戶外活動后,、大小便后,，要求幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法,，老師就結合兒歌,，教會幼兒洗手的步驟方法：先卷袖子；用清水濕一濕,，再用肥皂抹一抹,，兩手交叉搓一搓，清水沖干凈,，甩一甩,，擦一擦，我的小手真干凈,。讓幼兒在學會兒歌的同時,，也學會了洗手的步驟和方法,。

（3）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制,、勉強,，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期,，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣,，而是順其自然，待他們情緒穩(wěn)定了以后,，我們才逐步確立行為規(guī)則,。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室,，我們經常開窗通風,、對流，保持室內空氣新鮮,，幼兒睡覺時我們拉上窗簾,，使室內光線暗淡些。我們還結合兒歌,，教育幼兒睡覺時要蓋好被子,，小手放放好安靜入睡。幼兒熟睡后我們要察看幼兒的睡眠狀況,。

一學期下來,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高,，也有了為他人服務的意識,。

2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：（1）要求幼兒能面向老師,，安靜的上課。（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,。另一方面我們結合幼兒的表現(xiàn)進行評比活動，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友進行獎勵紅花,。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差,、亂摸索的少了,。

1、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響。俗語說,，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此,，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼,，團結同伴、謙讓有禮,，愛父母,、愛老師、愛幼兒園,，也是從這時起一點點的改掉幼兒自私,、無理，霸道的個性,。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人,。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子,，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質,。

2、語言方面

首先,，培養(yǎng)幼兒的聽話能力,，在老師講話時，幼兒能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。然后,，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時,，對于膽小的幼兒多給予鼓勵,，使其大膽點、聲音大點,。在上課時,，注意培養(yǎng)幼兒完整的講述一句話或一件事情。

3,、生活與體育方面

首先,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學會洗手,，正確使用手帕,，不隨地大小便，能干干靜靜的吃飯,，并不挑食,，不吸手指。其次,，發(fā)展幼兒體質,，促進動作協(xié)調發(fā)展，學會一個跟著一個走,，不亂跑,，學會四散跑。在一定范圍內跑,，學會原地縱跳,、兔跳，學習了動物模仿操,、紅起操和簡單的律動,。幼兒在玩大型玩具時，教師提醒幼兒注意安全,，提高自我保護能力,。

4、科學方面

培養(yǎng)對周圍事物的興趣,，初步教幼兒學會了使用感官感知事物,，發(fā)展了幼兒地觀察力。認識了秋天,、冬天的主要特征。了解了手,、腳及五官地用途,，基本掌握了常見水果,、植物地名稱。培養(yǎng)了幼兒的計數(shù)能力和興趣,，能正確區(qū)別1和許多,，了解了其相互關系，認識了圓形及其有關物體,。

5,、藝術方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,，學習了十首歌曲,，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演,。在美術中,，培養(yǎng)了幼兒對美術活動的興趣，掌握了正確的握筆姿勢,，能進行簡單的手指點畫,、棉簽畫，學會了畫簡單圖形,、線條,，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧,。激發(fā)了幼兒參加美術活動的興趣,，提高了幼兒的審美能力。

為了使幼兒健康,、愉快的成長,，使幼兒德、智,、體,、美等各方面和諧發(fā)展，我們齊心合力,，耐心教育,，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高,。

隨著教學主題的變化,，我們每主題都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中,，我們不斷探索新的構思,，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計,，有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的！瞧,！我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學期主要開展了以下六方面的家長工作,。

1,、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。

2,、對部分幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育,。

3,、每月及時發(fā)放了《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長冊》，使家長了解到孩子在園的表現(xiàn),，并且反映孩子在家情況,，記錄孩子的精彩時刻。

4,、進一步使用好了“班級博客”這一平臺,，密切與家長的聯(lián)系，及時向家長透析孩子的在園情況,，使家長更好地配合我們開展教育教學工作,。

5、定期召開家長會,，使家長及時了解孩子的最新動態(tài),。

6、認真辦好每一期《家長園地》,，讓家長更全面地了解科學及每周活動安排,。

本學期在我們的共同努力下，各項工作都取得了較好的成績,，如：區(qū)域活動比賽一等獎,；體操比賽一等獎；體育技能比賽一等獎,；幼兒知識技能比賽一等獎,。此成績是我們的共同努力加上家長和園領導的大力支持取得的。

本學期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個別幼兒如明驕陽,、李寶澤等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2、幼兒出勤率較低,，遲到現(xiàn)象有時發(fā)生,。

3、班內部分小朋友如李寶澤,、胡安浩,、田德釗等課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認真學習的現(xiàn)象,。

因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開展：

1,、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致,，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我們兩位老師還應統(tǒng)一思想，步調一致,，以表揚為主,，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園,。

總結是為了更好的提高，相信在園領導的關心和支持下,，我們小三班一定會朝著更好的方向發(fā)展,！

班級年終工作總結部隊篇六

（1）培養(yǎng)學生管理學生，加強自我管理

往常,，我們往往忽視了學生的能力,，班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用,，心中總有一種想法,，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重擔交到他們手上,，擔心他們會將班級管理得一團糟,。試想,，班級中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂,，于是乎就會出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況,。但在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學生管理能力不錯,，雖然才三年級,，可在學生中的威信很高。我就試著設立值日班長,。開學初調整班委時,，我沒有選正付班長，而只是讓學生推選了一個課前喊“起立”的,。這里每日選出兩個值日班長,，讓他們管理班級中的日常事務，像儀表,、早自修紀律等等,。我還專門設計了一個本子，讓值日班長摘錄每天的情況,。班主任根據他們摘錄的班級紀錄,，再結合平時自己的觀察來評價學生。

當然,，管理并不是一廂情愿的,。管理方式也不是獨裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學的,。一方面,，我們要讓學生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學生本身,。一方面我們要發(fā)動學生的自我管理機制,。自我管理的核心應該是學生自己的心理斗爭。學生的心里面善惡分明了,，知道這事該怎樣做,，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時,，往往會產生極大的心理斗爭,。結果“正”的一方,，勝了“邪”的一方，學生的行為得到了自我糾正,，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感,。有時候，學生心理斗爭激烈或者不分是非,，班主任的疏導功能在這里就發(fā)揮作用了,。班主任通過講道理、擺事實等方式讓學生看清事實,、明辨是非,，學生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此,，在做學生思想工作時，我很少下斷言,，如“你必須這樣做”,，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等,，而常常用問題式：“你認為這樣做對嗎,？”，“你覺得有沒有更好的辦法,？”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了,，該怎么辦？”等等,。這樣一來,，即使是違反了紀律要接受懲罰的，學生也心甘情愿去做,，因為他知道自己不應該那樣做,。我認為，問題式的談心有利于調動學生思想內部的矛盾,，從而自己戰(zhàn)勝自己,，達到了自我管理的目的。

（2）完整的教育需要適當?shù)膽土P

沒有懲罰的教育是不完善的教育,。像特級教師李鎮(zhèn)西,、特級教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法,。我們并不是拿名人的當權威,、當教條。在現(xiàn)實中,，我們反過來想一想,，如果孩子的行為都是值得表揚的,、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎,？縱觀歷史,，很多讀書人（大多是圣賢）都提出了治理國家用“仁道”，可實際上,，一個成功的國王往往都延用韓非子的法學理論,，頑固講仁道的，必敗無疑,。即使是現(xiàn)在,，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善,。班級管理道理也是一樣,，只談表揚，就跟管理國家的仁道論不二,，賞罰不明,，學生不知何處何從。既然班級沒有了行為導向,，自然就不會有健康地發(fā)展,。因此，班級工作實踐中,，我認為,，采取一些較適當?shù)膽土P也是必要的。不過,，我們不要將懲罰錯誤地理解成了體罰,。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關系,；用懲罰,，要講究懲罰的方式和功效；用懲罰,，要以愛之深責之切為前提,。

比如，全班都在讀書,，可一學生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么,。等讀書停下后，我會將他請上講臺,，不聲色俱厲地批評,，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請你讀一段給大家聽好嗎？”讀得好,，也要表揚,；讀得不好,，要用言語讓他引以為戒。兩個學生打架了,，我常常讓寫出情由的方式懲罰他們,，并根據情節(jié)的輕重決定字數(shù)的多少。這樣,，一來有利于學生反思自己的行為,，二來，也將原本不好的打架變成了練習寫作的一部分,。

我想,，既然學生到校是奔讀書做人而來的，我們就要創(chuàng)造一種讀書人的氛圍,，讓學生有一種“茶里也是書,，飯里也是書”，“抬頭是讀書,，低頭也讀書”的味道,。學生的注意力集中在書中，完全被書吸引,，生活也變得充實了，他們就沒有時間去打架,、去做其他違紀的事了,。其實，小學生的注意力多變,，我們如果多設計一些豐富多彩的活動,，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會因為無事去爬雙杠,、去摘冬青葉了,。

為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：

培養(yǎng)學生讀書的興趣,。先從生動有趣的故事開始,，經常利用興趣課、班會課的時間講一段童話或者寓言等體裁的文章,，往往先不講完,，留一段在接下來的課中講。學生正在興致盎然時,，猛然剎住,。于是他們意猶未盡，會纏著老師讓說下去,。老師笑著揚揚手中的書說,，其實同學們可以去借這本書去看的,。接著，老師將書名寫在黑板上,。下課后,，學生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培養(yǎng)學生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽,、講故事比賽等形式,。總之,，花樣多一些,，提倡多一些，容易引起學生的注意,。

班級年終工作總結部隊篇七

來到西亞斯開始大學生活已經近一個學期了,。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位,，這對于我來說,，是一種鍛煉更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作,，為同學們服務,，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力,，得到同學們的認可,。學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作,。李老師說過,，班委中，班長就相當與部隊中的司令,，團支書相當于政委,。戰(zhàn)士的職責是打仗，學生的職責就是學習,。因此學習委員,，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署,，學習委員負責班級的學習部署,。作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責,。因此,，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面,，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況,，工作內容,，以及存在的問題與不足，總結經驗,，在下學期能夠更好的完成工作目標,。

現(xiàn)將本學期的工作總結匯報于李老師。

本學期是同學們大一的第一學期,，在學習方面也需要時間去適應,。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信,，方便及時準確傳達老師布置的作業(yè)以及學校的教學安排,。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯,，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們,。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來,，然后通知提醒大家,，作業(yè)內容以及交作業(yè)的時間。期中考試時間,、地點,、測試內容，以及需要帶什么東西,，考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學們,。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通,。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面,，還存在不足,，這是我的工作漏洞。通過工作總結,，也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足,。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題,。因此,，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經驗,，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法,。

在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通,，交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，提高班級的學習成績,。具體辦法就是,，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會,，而不是只是向同學們,，總結近段時間學習方面的情況。班會是一個非常好的溝通平臺,，我需要好好利用這個平臺,，與同學們溝通，交流,。然后,，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法,。

本學期,，通過平時的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學們在學習方面,，通常存在的問題是,，發(fā)現(xiàn)問題以后，不知道如何解決,，因此就把解決問題推遲到明天,，而明天又會推到后天。

老師不可能給每位同學一一解答問題,，因此在這方面,，每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下，哪道題大多數(shù)同學都存在問題,，然后總結并及時向老師反饋,，老師會在課堂上統(tǒng)一講解。盡管這樣,，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題,。通過總結，我找到了解決問題的方法,，再今后的工作中,，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習,，有不會的題就找其他同學問,，爭取做到不把現(xiàn)在的問題放到明天解決。

關于考試方面，我已經著手準備復習方案,，并且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯(lián)系,，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的比較多,，也基本都是同一個老師,。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結復習方案,，以及期末考試的復習工作,。同時，我也及時與各科老師進行溝通,，詢問期末考試的范圍,，重點，題型,，答題技巧等等,，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中,，能夠取得一個比較滿意的成績,。具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家,，同時抓緊時間總結歸納,，將一些會考到的知識點，題目,，內容,，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起,，聯(lián)系生活委員,，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來,，發(fā)給班里的每一位同學,。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習,，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手,。

關于激發(fā)同學們學習積極性這方面,，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善,，我在工作中,，在尋求著最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量,，制定一個獎勵方案與措施,。比如，在本次期末考試中,，對成績優(yōu)異的同學獎勵一個筆記本,，一支筆。這些方案我會在工作中去落實,。

作為學習委員,，應該有一個相對比較好的成績，正如李老師說的一樣,，作為班委,，首先是不能掛科，工作學習兩不誤,。只有這樣,，接下來才能完成工作任務。

班委成員,，在班級里面應該是先進分子,，好的榜樣。

本學期,，在嚴格要求自己,，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯,，上課能夠認真聽講,，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態(tài)度,，但也存在著一些問題,，以及不足。

首先我認為應該自我檢討,，在一些方面我沒有能夠很好的做到位,，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學業(yè)，不能徹底的克服自己,，沒有能夠始終以身作則,，做到好的表率。通過工作總結,，我發(fā)現(xiàn)并且意識到了這方面的不足,，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足,。只有這樣,，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。

本學期,，在擔任學習委員期間,，讓我受益匪淺，獲得很多經驗,。首先,，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合,。

同時我也積累了許多工作方法,，工作態(tài)度方面的經驗。

不管做什么事情,，都要有不拋棄不放棄的精神,，踏踏實實的態(tài)度，注重細節(jié)方面,，從整體上把握,。事情總是在發(fā)展的過程中變化著，我們應該學會適應,。

班級年終工作總結部隊篇八

本學期我擔任三至五年級的音樂課教學任務,。在教學過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學生獨立自主的學習，發(fā)揮他們自己的才華,，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴謹?shù)慕虒W風格不代表課堂氣氛就不活躍,，在課堂上我靈活掌握學生的學生的習慣,，注重學生對音樂學習的興趣培養(yǎng)，積極調動他們學習的主動性,，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學生都能夠愛音樂、學音樂,。

我熱愛音樂,，同時我更熱愛教育工作，因此在本學期的教學工作中,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從來不因為個人的事情而耽誤教學工作，同時為了提高教學效率,，充分,、有效的利用工作時間來做好各項職責內的工作。

1,、加強專業(yè)知識的學習,，提高教學質量，豐富音樂教學的內涵,。

2,、多與有經驗的老師溝通學習，豐富自己的教學經驗開展更多的音樂課拓展活動,，豐富教學活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學方法。

總之,，在過去一個學期的教學工作中,，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚,，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學工作。

班級年終工作總結部隊篇九

積極的配合學校,，系里和幾位輔導員的工作,，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求,，加強對同學們的思想教育,，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質。

2.加強班級管理制度,，培養(yǎng)同學們團結,，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重,，同學們開始對學習,，自己的前途失去了信心，在這方面,，我作為班長,，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況,。

每天的考勤也都認真的記錄,，對于遲到，曠課的同學及批評教育,，及時反饋給班主任,，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關系到班里同學們的人身安全,，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調,，在宿舍不能用違規(guī)電器,，注意用電安全,，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解,。

4.學校升本是重中之重,，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生,，以及參加各項活動,，來增強同學們的體質，因此在本學期,，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績,。

1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離,，班上的個別同學學習的積極性還不夠,，部分學生的集體意識不夠強。

2.個別班干部的工作能力不強,，沒有起到一定的帶頭作用,，組織能力有點弱，紀律性不強,，沒有團結向上的意識,，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng),，同學們的思想教育還不是很到位,，學生的個人修養(yǎng)和素質還要在提高。

經過這一年的努力,，我還要在今后的工作中克服缺點和不足,，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神,，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標,，努力學習，高質量完成每學期的工作計劃,，確保本班級工作的順利開導,，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎,。