心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇一

對在校的學(xué)生來說，體育課也許是他們最主要的運(yùn)動時間。由于缺乏對體育基本知識的了解,，因此，他們在參加體育運(yùn)動時容易導(dǎo)致身體的一些部位受到損傷,，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致終身遺憾,。

教師在教會學(xué)生運(yùn)動知識和技能的同時,更要教會學(xué)生在運(yùn)動中保護(hù)自己,預(yù)防運(yùn)動損傷。如何教導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自己預(yù)防運(yùn)動損傷,筆者根據(jù)幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出以下幾點(diǎn)看法,。

在體育教學(xué)中,很多學(xué)生上課前無心聽教師講的安全措施,，練習(xí)時往往由于技術(shù)較復(fù)雜或難度較大而造成損傷,。教師平時應(yīng)加強(qiáng)安全教育，克服麻痹思想,，認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針,。長期給學(xué)生灌輸安全意識問題，這樣才能保證學(xué)生形成練習(xí)時集中精力,、注意安全的意識,，并使之強(qiáng)化，從而避免不必要的運(yùn)動損傷,。在上課過程中,對于一些安全上的隱患應(yīng)及時地讓學(xué)生知道,。在課前的熱身運(yùn)動中,一般學(xué)生會對其產(chǎn)生一些不理解,為什么每次都要做這些無聊的事,這時就應(yīng)該講解熱身運(yùn)動的重要性,在其中插入一些預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷的知識。在遇到下雨等上室內(nèi)課的時候也應(yīng)該經(jīng)常講解發(fā)生運(yùn)動受傷后正確的急救方法,以及預(yù)防措施,。結(jié)合學(xué)生,、學(xué)校的實(shí)際,運(yùn)用各種途徑、方法大力開展學(xué)生安全教育,。

教師要首先了解學(xué)生的身體健康狀況,學(xué)生病史狀況,以便確定參加鍛煉的禁忌癥,掌握哪些學(xué)生不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動等第一手資料,以便在教學(xué)中注意這些學(xué)生,以免發(fā)生意外。例如,患心臟,、腎臟病者不宜參加劇烈體育鍛煉,如比賽,、快跑等。

特別是對于一些性格內(nèi)向或缺乏語言表達(dá)能力,不適合此運(yùn)動,身體不適但礙于“面子”不愿告訴老師的學(xué)生,在教學(xué)中教師要特別注意觀察學(xué)生的身體情況,面部表情,必要時進(jìn)行勸導(dǎo),要及時和這些學(xué)生溝通或者通過家長的反映,進(jìn)行輔導(dǎo),以免發(fā)生意外,。這類學(xué)生我就碰到過,她原來身體健康,在課前也沒有告訴她身體不適,但在練習(xí)中發(fā)生了意外,下課后她才告訴我她近來身體一直不適,但礙于“面子”就沒有告訴我,教育后她也知道自己的錯,。但從這件事后,我就對每個學(xué)生的身體狀況都進(jìn)行了解掌握,再也沒有出現(xiàn)過同類問題。

準(zhǔn)備活動的目的就是使人體由相對安靜狀態(tài)過渡到緊張活動狀態(tài),使身體器官和肌肉組織能夠達(dá)到鍛煉的基本要求,。準(zhǔn)備活動的內(nèi)容要根據(jù)鍛煉內(nèi)容或比賽項(xiàng)目而定,既有一般性又有專門性準(zhǔn)備活動,對運(yùn)動中負(fù)擔(dān)較大和易傷部位要特別做好準(zhǔn)備活動,。準(zhǔn)備活動要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),氣象條件和鍛煉或比賽情況而定。一般興奮性低,鍛煉者水平較高,運(yùn)動時間短的項(xiàng)目或天氣寒冷等,準(zhǔn)備活動強(qiáng)度可稍大,時間稍長,。相反鍛煉者基礎(chǔ)差,運(yùn)動時間長或天氣炎熱,準(zhǔn)備活動的強(qiáng)度宜小,時間可短些,。總之,準(zhǔn)備活動以身體感到發(fā)熱,微微出汗為宜,。

準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容要合理,難度要適中,合適的難度會激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,有利于他們身體素質(zhì)的發(fā)展,、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。難度過大,學(xué)生練習(xí)沒激情;難度過大,學(xué)生沒信心,易受傷,。所以內(nèi)容準(zhǔn)備要根據(jù)實(shí)際,科學(xué)合理安排,。

教學(xué)中科學(xué)合理的教學(xué)方法和組織管理是預(yù)防運(yùn)動損傷的主要手段?？菰飭我坏慕虒W(xué)方法會引起學(xué)生厭學(xué)心理,容易引起意外事故;不合理的組織更是引起以外事故的主要原因之一,。如練習(xí)前拋實(shí)心球時,學(xué)生間距不夠或不在口令下統(tǒng)一進(jìn)行,很容易發(fā)生事故。

學(xué)生之間有較大差異,教師不要統(tǒng)一要求,。有些動作也許對于一些體育有專長的人來說很容易,但是對于體質(zhì)相對較弱的學(xué)生來說就很難,不安全的因素就多了一分,。這時就要求教師個別對待,在教學(xué)目標(biāo)與要求方面應(yīng)有所不同,采取合理有效的組織方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和體驗(yàn),更要密切注意學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如學(xué)生面紅耳赤,大口喘氣,滿頭大汗,說明運(yùn)動負(fù)荷大了,應(yīng)立即調(diào)節(jié),采取減少練習(xí)次數(shù),降低練習(xí)強(qiáng)度,縮短練習(xí)時間和距離等措施,。如個別學(xué)生面色發(fā)白,虛汗?jié)M面,走路搖晃,說明他體力不支,應(yīng)讓其休息,并注意觀察他的.變化;在上下午的最后一節(jié)課,特別應(yīng)注意學(xué)生的身體變化,此時學(xué)生大都是腹空肚餓,精力體力均不充沛了,所以要控制運(yùn)動總量。所以,科學(xué)合理的教學(xué)方法和組織管理是保證教學(xué)正常安全進(jìn)行的重要手段,。

鍛煉后,，要注意做好整理、放松活動,，及時消除疲勞,；進(jìn)行自我或相互按摩。注意保暖防止風(fēng)寒侵襲,；更不能用冷水浴,，用溫水浸泡，有益于消除運(yùn)動疲勞,。如發(fā)現(xiàn)身體異常,，立即報(bào)告并盡快去醫(yī)院治療。這樣有利于促進(jìn)身體的恢復(fù),，以便迅速投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

場地是一堂實(shí)踐課進(jìn)行的必要條件。在教學(xué)和組織比賽時要特別注意場地是否平整,，及時清除小石塊,，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。還有跳遠(yuǎn)時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷,等等,。

上課前老師要檢查場地器材,，特別是要檢查器材的擺放是否合適，例如：跑的項(xiàng)目中最好不用球作標(biāo)志物,，尤其往返跑和蛇形跑等,，若用球作標(biāo)志物一旦學(xué)生無意觸及它，它容易滾動而離開原有位置,，可能讓學(xué)生絆腳,，更甚者腳踩球造成嚴(yán)重的傷害事故的發(fā)生。此外在投擲課后不宜將危險器材如鉛球,、鐵餅,、標(biāo)槍等隨意擺放在操場上，以免在無人看管的情況下,，學(xué)生因好玩致使人身傷害,。

在體育教學(xué)中運(yùn)動損傷時常出現(xiàn)，為此平時要以加強(qiáng)體育保健知識的教育,，增加學(xué)生自我保護(hù)的意識,，提高遵守體育衛(wèi)生要求的自覺性，教師要認(rèn)真做好運(yùn)動場器械設(shè)備的管理,，從而使體育教學(xué)中的損傷減少,，讓體育的真正作用得到發(fā)揮,。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇二

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào),，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97。5%,，良好率38,。2%，優(yōu)秀率16,。3%,。在課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇三

一個學(xué)期的工作基本已結(jié)束,，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下:

本學(xué)期,。本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)體育學(xué)科的基本知識,，在《中國學(xué)校體育》博客圈里學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師的工作心得與體會，讀書,、看報(bào)就成為開學(xué)前每天的功課,。由于本校是新開辦不足二年的新校，在開學(xué)初我們頌德學(xué)校就迎來了一批優(yōu)秀而且年經(jīng)的教師,，有時還擔(dān)心自己融入不到他們當(dāng)中,，這種擔(dān)憂已經(jīng)是多余了，通過一學(xué)期的相處,，我已經(jīng)成功的融入到這批新教師當(dāng)中,，并和他們相處非常開心，有的還成為了好朋友、好搭檔,。

本學(xué)期,。本人擔(dān)任八年級的體育教學(xué)，每星期15節(jié)課時,。因此,，我在開學(xué)初就根椐初中的體育大綱和本區(qū)中考的情況，制定了本學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、課時工作計(jì)劃等。并根椐區(qū)教研室的行事歷要求,，制定本科組的科組工作計(jì)劃,，而且嚴(yán)格按照各項(xiàng)計(jì)劃制定合理，符合實(shí)際,，并在教育教學(xué)中取得效果,。

在教學(xué)方面。雖然擔(dān)任八年級6個班和七年級1個班的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。但我勇于面對各種困難，努力把工作做得更好,。不過,，在教學(xué)中還是遇到很多問題，比如:教案的編寫,，有時會因?yàn)閷W(xué)校工作較多沒有認(rèn)真去備好課就去上課,，也導(dǎo)致課堂組織輪練，教學(xué)效果欠佳;有時在課堂常規(guī)方面嚴(yán)格不夠,，導(dǎo)致集隊(duì)時說話現(xiàn)象較嚴(yán)重;有時教學(xué)方法不夠靈活,，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶;有時安全意識不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生受傷;有時師生關(guān)系處理不當(dāng),，導(dǎo)致師生關(guān)系不愉快;這些問題都要在以后的工作中好好學(xué)習(xí)，好好反思總結(jié),。雖然本學(xué)期在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有所提高,，特別是在上校級研討課時，整體上得不錯,，對自己的觀念有所改變,，在組織上課或編寫教案都積累了一些心得，但以后還是要總結(jié),、改變,。

在課余訓(xùn)練方面。本人擔(dān)任學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作，在一開學(xué)初就出通知召集新老隊(duì)員進(jìn)行開會,，制定本學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,，針對每一個隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)打法，科學(xué)合理地制定個人訓(xùn)練內(nèi)容,。因?yàn)楸緦W(xué)期新吸收了6位新隊(duì)員,，且有一定的乒乓球基礎(chǔ)，在小學(xué)時也在區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中獲獎,，這也壯大了學(xué)校乒乓球隊(duì)的實(shí)力,。上一年我們乒乓球隊(duì)獲得“團(tuán)體總分第五名”，今年我所定的`目標(biāo)是“團(tuán)體總分第三名”,。因此,，本人堅(jiān)持每天下午訓(xùn)練到6點(diǎn)，并向?qū)W校申請購買一批多球進(jìn)行訓(xùn)練,，在二個月訓(xùn)練時間里,，本人堅(jiān)持每天下午都去指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，并做好他們的陪訓(xùn),，付出了很大的心血,，最終付出是有回報(bào)的。在參加20xx年10月區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中獲得“團(tuán)體總分第三名”,，男子單打第一名的好成績;本人還被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教練員”,。這是我校創(chuàng)辦以來乒乓球隊(duì)所取得的最好成績。在12月份開展的“頌德學(xué)校首屆體育節(jié)田徑運(yùn)動會”中,，本人也積極組織與實(shí)踐,，這是本校開辦以來最大的體育盛事，我們科組受到了學(xué)校的表揚(yáng),，充分肯定了我們的組織,。在冬季長跑開展時，堅(jiān)持每天放學(xué)到球場指導(dǎo)學(xué)生參加長跑訓(xùn)練,，并帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)32屆元旦環(huán)湖跑比賽,，也取得很好的成績。

教研方面,，身為體藝科教研組長,，我積極學(xué)習(xí)理論知識，并帶頭做好科組教研工作,，和指導(dǎo)同行們寫好論文,，堅(jiān)持每周召開科組會議，積極外出教研,，開展好科組內(nèi)的公開課,。本人勤于筆拙，通過一個學(xué)期的努力有多篇文章發(fā)表在《中國體育報(bào)》，論文獲省評比“三等獎”一篇,、市評比“一等獎”一篇,、區(qū)評比“二等獎”二篇。

一學(xué)期的教學(xué),，本人收獲什多,，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。因此,，本人會在以后努力工作,，把工作做細(xì)做好。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇四

時間在不知不覺中流逝,，我們七人組很快就要逐漸結(jié)束實(shí)習(xí),，從陌生到現(xiàn)在無話不說?？梢哉f,，實(shí)習(xí)是我們社會工作的基石。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了前所未有的感受?，F(xiàn)將我的個人經(jīng)歷分享如下:

作為一名體育老師，每當(dāng)我去學(xué)校,，都會先看看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)施,。也許這已經(jīng)成為一些老師的問題。第一次來東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，就被眼前的真實(shí)征服了,。操場不到200米長，操場中心有兩個練習(xí)場,。然而只有籃球框,，沒有籃板?；@球場旁邊有一個沙坑,，供學(xué)生跳遠(yuǎn)。但是這里條件不錯,。很多地方連操場都沒有,。

說實(shí)話，第一次上課的時候有點(diǎn)緊張,。再一次，之前也帶學(xué)生去上課,，但是只是專業(yè)籃球課,，不是體育課。這是本質(zhì)區(qū)別。作為一名體育老師,，在體育課上,，第一件事是保證每個學(xué)生的安全，不要在課堂上受傷,，第二件事是讓每個學(xué)生都有充分的活動,，因?yàn)閷W(xué)生每天坐在教室里學(xué)習(xí)，身心都會疲勞和無聊,。所以讓他們在體育課上充分放松,。好好上體育課，有助于他們身心放松,。去別的班比較好,。

我還記得第一節(jié)課，因?yàn)閳龅氐脑?，學(xué)生不能在室外上課,，只能在教室里。我感到學(xué)生們的沮喪,。對于縣級學(xué)校來說,，有些學(xué)校根本就沒有體育課的課。體育課的時間被其他科目的老師占用了,。學(xué)生們非常不情愿,。我跟他們講室內(nèi)班的時候，看到他們臉上沮喪失落的表情,，但我也說他們在室內(nèi)上體育課的時候精神煥發(fā),。他們很開心，即使他們只在室內(nèi)運(yùn)動,。因此,，學(xué)生需要體育課，體育課也是一門重要的課程,。

現(xiàn)在常見的孩子年紀(jì)輕輕就很胖,，缺乏運(yùn)動，缺乏鍛煉,，身體素質(zhì)差,。是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)文化課的時候忘了鍛煉。而且有的同學(xué)上體育課會請假裝病,，不喜歡運(yùn)動,，因?yàn)殚L時間不運(yùn)動，身體對運(yùn)動有一種莫名的厭惡,，很不好,。因此,，教師的課程安排對于讓每個學(xué)生都有一堂好的體育課，讓每個學(xué)生在體育課上有充分的活動是非常重要的,。

同學(xué)們都很喜歡我的課,，不在我的課他們也會很開心。課間休息的時候,，他們原來是三班體育課的班,，來問第一節(jié)課在干什么。呵呵,，他們那么渴望上體育課,。在我的班里，除了教學(xué)大綱的要求,，我基本上每節(jié)課都帶學(xué)生玩游戲,。每個班都不一樣，學(xué)生玩得很開心,。學(xué)生看到我會說:老師,，你什么時候?qū)嵙?xí)完？你走后來不來,？學(xué)生們的熱情感動了我,。沒想到體育老師讓學(xué)生這么做

現(xiàn)在實(shí)習(xí)到最后階段，不敢和同學(xué)一起上課,，因?yàn)榕峦瑢W(xué)問我什么時候走,，來不來，不知道怎么回答,。當(dāng)他們問我時,，我感到很不舒服。其實(shí)我不想離開相處半年的師生情誼,，也不想離開他們,，那些可愛天真的孩子。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇五

轉(zhuǎn)眼間,，為期九天的培訓(xùn)結(jié)束了,。在這次培訓(xùn)中有幸聆聽了各位專家的講座，讓我收獲頗豐,。

首先轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師自身的綜合素質(zhì)。人們都說,，給人一碗水,，自己必須要有一桶水，體育教師也是如此,，只有認(rèn)識到了體育課的重要性,，理解了體育課的實(shí)質(zhì)和意義,，才能不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，研究學(xué)生的身心成長發(fā)展規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握與體育有關(guān)方面的知識，練就一身扎實(shí)的教學(xué)基本功,。才能嫻熟地駕馭體育課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量，及時地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題,，并通過自己的主觀努力得到有效改善,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

通過這段的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情。

以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么,？可有可無,，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá),；輕松、愉快,，無教學(xué)壓力,；小三門，底層人物,，福利,、職稱、優(yōu)秀往后排,；時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等。從這次新課程培訓(xùn)的交流上不難看出,，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿,，長期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學(xué)校體育的關(guān)注度不夠,，重視程度不夠,。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案,，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊,。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力,，甘于付出,，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機(jī),。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的,、

備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,。

要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象,，我認(rèn)為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：

1,、從講臺上走到學(xué)生中間。教師不再以自我為中心,，上面講,，下面聽,，上面做,，下面學(xué),。而要走到學(xué)生中間做活動的參與者,、觀察者,、指導(dǎo)者,、評論者、總結(jié)者,。

2、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂運(yùn)動的“政治委員”,。教師不能在想讓學(xué)生做什么,，就讓學(xué)生做什么了。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo),，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與運(yùn)動,。

3,、教師從給學(xué)生測驗(yàn)、打分的“考官”變成給學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)和鍛煉成果,、分析不足的“教練員”,。教師不再單一的給學(xué)生做定量性質(zhì)的評價,。而是要定性和定量相結(jié)合的評價學(xué)生的體育成績和鍛煉效果,，為學(xué)生體育與健康課的不斷進(jìn)步起到推動和鼓勵的作用,。

4,、教師從抱著“教學(xué)大綱”給學(xué)生灌輸動作要領(lǐng)的“書匠”變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康,、社會適應(yīng)能力,、終身體育意識的朋友,。教師不再有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容,，不再在學(xué)生身上做無用功,。而是要在有限的課堂上給學(xué)生帶來終身的益處,。

同時我們的學(xué)生也要做到角色轉(zhuǎn)變：

1,、學(xué)生從濫竽充數(shù)的“隨波逐流者”變?yōu)橛歇?dú)立空間的“運(yùn)動者”,。學(xué)生不再只是跟著全班同學(xué)一起做很多不喜歡的東西,。而是可以獨(dú)立的思考，獨(dú)立的練習(xí),、獨(dú)立的進(jìn)步,。

2、學(xué)生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”,。學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、學(xué)生從“樣樣通,，樣樣松”轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的“個性者”,。學(xué)生通過選項(xiàng)學(xué)習(xí)可以集中的練習(xí)某項(xiàng)技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)水平必然得到快速的提高,，有機(jī)會展示自我個性和特點(diǎn),。

另外,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我相信自己有了很大的收獲,。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的,、更新了教育觀念,，掌握了較多的技能,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次很好的充電機(jī)會,。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,，進(jìn)一步提高了我們的素質(zhì),。還學(xué)習(xí)了一些排球,，隊(duì)列等技能,，并能夠把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸Σ煌L(fēng)格的教師,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用,，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累,，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力,。

作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時也可能是羈伴,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏,。缺乏知識的教師,，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。

所以,，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，對于一個教師來說,，是很有必要的，是很有價值的,。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇六

在學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”活動中，整個校園彌漫著濃濃的教研氣息,，我與所有的老師一樣積極參與,，精心準(zhǔn)備。大家在自己這片整日喧囂的天地下,，盡善盡美地展示自我,，都努力嘗試著從新的角度解讀新的課程。從準(zhǔn)備上課到互相聽課,，每個人都扎扎實(shí)實(shí)向前邁了一大步,。在比比學(xué)學(xué)中，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

也許在有些人的眼里，老師只要把孩子照顧好,，不讓他們哭鬧,，不出安全事故就行了,，至于上課學(xué)知識學(xué)技能那是可有可無的,，更有人認(rèn)為我們整天就是帶著孩子玩玩而已,，沒開展什么實(shí)質(zhì)性的課堂教學(xué),。殊不知，我們在看管好孩子,，讓孩子玩的開心玩的安全,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣的同時,，我們?nèi)砸探o他們必要的知識和技能，讓他們在生活中學(xué)會感知,，不斷豐富積累知識,，并在運(yùn)用知識技能解決問題的過程中獲得積極的成功的體驗(yàn),，從而激發(fā)孩子探究自然和社會的學(xué)習(xí)興趣,。

是的，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很狹小很簡陋,，我們可以隨手拈來的教具少之又少,，但我們的孩子是那樣的活潑可愛，又是那樣的機(jī)智而善于學(xué)習(xí),，我們的老師怎能躺在這片所謂的“安樂土”上只是疲于應(yīng)付孩子的吵鬧,，處理孩子們之間小糾紛，而無視孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的渴望呢,？沒有,，一點(diǎn)也沒有。我們在學(xué)習(xí),、在思考、在努力,、在進(jìn)步,。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動已經(jīng)激烈開展起來，我也是積極參與說課和講課,。在準(zhǔn)備期間,，我深深感觸到這次活動的開展不僅僅是一個活動這么簡單，更是一場智慧與能力的較量,。老師們都精心地準(zhǔn)備,，每一個人都很有壓力,，同時也有了前進(jìn)的動力。我在其中也勤鉆苦研,、敬業(yè)樂業(yè),。這次活動也體現(xiàn)出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過人的基本功?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動讓我懂得了我們的.數(shù)學(xué)課堂是非常妙不可言的,，學(xué)生成為課堂的主體，我們的課堂不再沉悶,，不再是老師唱獨(dú)角戲,。我想：教學(xué)生數(shù)學(xué)的目的是讓學(xué)生會“學(xué)數(shù)學(xué)”、“用數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)課堂中的教育既要輕松引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課本,，再走出課本走進(jìn)我們的生活。這樣的知識與實(shí)踐緊密結(jié)合,，就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用,。在今后的教學(xué)中，我一定會大量閱讀,，不斷地給自己充電,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索出合適新課標(biāo)的要求,、學(xué)生特點(diǎn),，找出教學(xué)的教法。

本學(xué)期,，我的“比教學(xué)”課題是《同分母分相加減》,。我以求真務(wù)實(shí)的教研態(tài)度，本著互相學(xué)習(xí),，共同提高的學(xué)習(xí)精神,，全面研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，從孩子實(shí)際出發(fā)，制作精美的幼兒教具,，虛心向他人討教,，蹲下身子參與孩子們的學(xué)習(xí)。課堂上孩子們能夠認(rèn)真傾聽,、積極討論,、大膽猜測、動手操作,、感知發(fā)現(xiàn),，在角色扮演中,，他們是那樣的興奮而踴躍，陶醉而幸福,。孩子再小,，也有自己獨(dú)特的見解與表達(dá)，只有用心交流,，才會感知他們內(nèi)心豐富的世界,。課堂上，我沒有流于課堂表面形式,，走馬觀花,，簡單的完成上課環(huán)節(jié)，即使讓孩子做一句簡單的表述,，也是那樣的耐心,，我不再是高高在上的指揮家，而是參與孩子們游戲的一員,。

我不能期望一兩節(jié)這樣的課堂教學(xué)來改變世俗的做法和觀念,，只有不斷堅(jiān)持，深入探索,，才會迎來更加燦爛的春天,。為此，我將和這個敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)一道努力,，再創(chuàng)輝煌,。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇七

在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動,，讓孩子們在玩中學(xué),、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅,，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用,。

一、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)情感,。

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外,。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心,。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素,，是取得成功的重要條件,。激發(fā)學(xué)生的體育興趣,，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。

二、體育游戲化 ,，增加體育教學(xué)興趣感

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊,、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，游戲才是他們的樂園,。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會感興趣的,，是枯燥乏味而又令人厭煩的,。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花,。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”,。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。這時,，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動多姿,，學(xué)生聽起來就會有滋有味,，動起來也會生龍活虎。

三,、師生共同參與活動 提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊,，復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容,。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動,，只是讓學(xué)生活動,，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣,，我就經(jīng)常和孩子們一起活動,，效果非常理想。因此,，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁,。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生

之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑,。這樣學(xué)生言聽計(jì)從,，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系,。

四,、不斷提高業(yè)務(wù)水平 加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,，每堂課都有新感受,，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣,，第二次也許也很感興趣,，那第三次呢，第四次呢,，若干年后呢,。社會在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新,，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦,，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使快樂體育真正快樂起來。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇八

經(jīng)歷三個月的體育教學(xué),，讓我感覺人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,，良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外,。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識,，而且還能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素,，是取得成功的前提條件,。興趣是最好的老師，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動力,，興趣是健康美好的情感,，營造民主和諧的課堂氣氛。對學(xué)生來說,，過分的情緒壓抑,、緊張的師生關(guān)系、單調(diào)的學(xué)習(xí)過程,，都會導(dǎo)致他們自我表現(xiàn)能力和興趣愛好的抑制,，情緒低下，在消極無奈中的學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展為恐懼,?！翱鞓敷w育”在中學(xué)體育課實(shí)施中，因其自身的特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)情調(diào)情境的創(chuàng)設(shè)，重視在每節(jié)課中營造良好的氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課所帶來的極大樂趣,。

一、運(yùn)用快樂音樂,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣“好的開頭是成功的一半”,。精彩的課堂導(dǎo)入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力，而且還會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,，促使教學(xué)任務(wù)順利完成,。所以老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入,，一開始就充滿趣味,，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望,，從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進(jìn)知識大門,。讓音樂進(jìn)入體育課堂。體育教學(xué)的場地便是學(xué)生的課堂,、要布置得賞心悅目,，讓學(xué)生每堂課都有新感受，喜歡上體育課,。

二,、 用游戲法，激發(fā)學(xué)生的快樂情緒,?？鞓肥菍W(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容，沒有快樂的體育課將會扼殺孩子們的天性,。游戲是學(xué)生十分感興趣的體育活動,，也是體育課的重要內(nèi)容，但經(jīng)常做同一種游戲,，學(xué)生會感到乏味和厭倦,。所以，可利用學(xué)生好奇,、好新,、好勝的心理，設(shè)計(jì)饒有趣味的游戲。

三,、運(yùn)用學(xué)生愛模仿的特點(diǎn)來教學(xué),。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)起來津津有味,，才會感到快樂無比,，才能越學(xué)越愛學(xué)、越會學(xué),，才能學(xué)得好,，讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂而愿為的活動。體育教學(xué)要投其所好,，開展教學(xué)活動,。

四、 用教師的期望來激勵學(xué)生,。在快樂體育的實(shí)踐中“樂教”只是手段,，“樂學(xué)”才是目的。

五,、課堂人際關(guān)系是教學(xué)過程中形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系,，是課堂心理氣氛的重要基礎(chǔ)。人際關(guān)系民主,、融洽的班集體,，必然洋溢著和諧、友愛的氣氛,，師生以舒暢,、愉快的心理投入教和學(xué)，形成積極的體育教學(xué)心理氣氛,。課堂人際關(guān)系疏遠(yuǎn)或敵視,，課堂心理氣氛必然緊張、沉悶,，造成消極或?qū)沟捏w育教學(xué)心理氣氛,。教師是雙邊活動中的主導(dǎo)者，其教學(xué)能力左右著課堂心理氣氛,。教師的講解生動形象,，示范優(yōu)美正確，口令宏亮清晰,，教法靈活獨(dú)特,，教學(xué)情境富有創(chuàng)意，即能制造引人入勝的課堂心理氣氛,。教師對突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理,，始終駑馭著教學(xué)的進(jìn)程,，才能體現(xiàn)出很強(qiáng)的教學(xué)能力，合理的協(xié)調(diào)好積極的體育教學(xué)心理關(guān)系,，使師生關(guān)系在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,。

總之，在“快樂體育”中,，精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動的情境,，不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望，讓學(xué)生樂中學(xué),，趣中練,，由興趣變志趣，即激“情”,、激“趣”、激“志”,，從而擴(kuò)展其學(xué)生體質(zhì),、個性、能力的自由發(fā)展,；而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的熏陶的同時潛潛移默默化地獲得知識,、技能與身體的發(fā)展，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì),，達(dá)成在快樂中求發(fā)展,，在發(fā)展中求快樂的教學(xué)目標(biāo)。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇九

體育課堂設(shè)計(jì)要求以學(xué)生為核心,，以活動為媒介,，以情感為紐帶，使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧開展,。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素,，特別是學(xué)生的反響，從而對癥下藥,，適時引導(dǎo),，尤其是體育課，大多進(jìn)展露天教學(xué),，課堂組織,，課堂教學(xué)都有一定的難度，教師要多一些心計(jì),，多點(diǎn)盤算,，以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育，增強(qiáng)體質(zhì)的思想意識,。

體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí),、練習(xí),、改進(jìn)、穩(wěn)固與運(yùn)用為載體的身體活動的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo),。作為一名體育教師就應(yīng)盡力做到掌握更多的運(yùn)動技能,，為學(xué)校體育教學(xué)效勞。由于體育教學(xué)的特殊性,，運(yùn)動技能又是我們體育教師必須掌握的根本技能,，然而教學(xué)技能與運(yùn)動技能是不同的：教學(xué)技能是直接指向課堂教學(xué)的，它的范圍要比運(yùn)動技能寬泛的多,，它所包含了調(diào)整課堂教學(xué)的各種行為,。因此我認(rèn)為他們不能混為一談，運(yùn)動技能水平很高不一定代表你具有很高的教學(xué)技能水平,；即使具備較高的教學(xué)技能水平,，也不一定具備高水平的運(yùn)動技能。下面我以“投籃動作技能”與“投籃示范技能”來舉個例子：首先必須學(xué)會和掌握“投籃動作技能”,，因?yàn)檫@是你理應(yīng)掌握的,，如果你連最起碼的的動作技能都不會或做不好，那么如何去教學(xué)生去做呢,？但是,，即使你具備了很好的“投籃動作技術(shù)”，也不能代表你具有橫好的“投籃示范技術(shù)”,，因?yàn)樗鼈冎g是兩回事,，“運(yùn)動技能”僅僅是你的運(yùn)動技術(shù)掌握的熟練程度，而“示范技術(shù)”那么牽扯了各種除你本人之外的諸多因素：比方根據(jù)運(yùn)動技能的特點(diǎn),，你是選擇側(cè)面示范還是正面示范,；還有就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)你是選擇慢速的示范還是選擇中速示范；再有就是根據(jù)示范的效果你是選擇近間隔示范還是中等間隔進(jìn)展示范等等,。

體育教學(xué)與其他學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別,，正如我們體育教師自己所理解的那樣，體育教師并非誰都能當(dāng),，必須具備一定的運(yùn)動技能,，這種運(yùn)動技能必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)才能獲得；體育教學(xué)又具備教學(xué)的性質(zhì),；因此在具備較高水平的運(yùn)動技能的根底上,，還應(yīng)具備一般的教學(xué)技能，兩者合一,，就形成了體育教師的教學(xué)技能,。

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)以人為本的思想,。即體育從學(xué)生的開展,、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,，學(xué)生是知識的建構(gòu)者,。學(xué)習(xí)是經(jīng)歷的重組和重新理解的`過程，在這個過程中,，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,。學(xué)生來到學(xué)校，不是被動承受知識,，而是主動進(jìn)展知識建構(gòu),。通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛能,、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶,，個性得到開展,。

2、樹立“分安康第一”的思想,，表達(dá)身體,、心理,、社會“三維”安康觀,，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體安康,、心理安康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo),。

3,、教法要求創(chuàng)新，開放和放開,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

4、改革評價體系,，改變評價的甄別與選拔功能,，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生開展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)功能,。

5,、積極進(jìn)展校本課程的開發(fā),，探索學(xué)生喜歡、符合本地區(qū),、本校,、教師本人特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。這里要指出校本課程應(yīng)是學(xué)校的集體行為,，而不是教師的個人行為,。

6、課程是經(jīng)歷,，課程不僅僅是教科書,，而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)時機(jī)，是師生互動產(chǎn)生的經(jīng)歷,。課程不僅包括了知識,，而且包括了學(xué)習(xí)者占有和獲得知識的主體活動過程，課程知識是在充滿生機(jī)的社會交往中建構(gòu)生成的,。

7,、教材是范例，以往我們總把教材看作是學(xué)科知識體系的濃縮和再現(xiàn),，教材是學(xué)科知識的載體,。這種觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)是“教材即知識”，因此,，教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須是定論,、共識或某一領(lǐng)域公認(rèn)的原理、法那么,、定理,，排除有爭議的問題，不給學(xué)生發(fā)揮空間和討論的余地,。這種遠(yuǎn)離生活情境的“學(xué)科中心”或“學(xué)術(shù)中心”的教材觀,，與根底教育新課程的理論相去甚遠(yuǎn)，隨著新課程的開展,，對教材的觀念轉(zhuǎn)向“示范性”即把教材看作是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知開展,，生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例,，不是學(xué)生必須完全承受的對象和內(nèi)容,，面是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、分析,、理解事物并進(jìn)展反思,、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例,。

體育教學(xué)心得體會300字 小學(xué)體育教學(xué)心得體會篇十

一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,，在全組四位體育教師共同努力下,，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針,，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革,，探討新形的教學(xué)模式,，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量,，逐漸構(gòu)成自身的特色,，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié),。

1,、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動，認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，準(zhǔn)備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。認(rèn)真鉆研通盤研究、整體把握,，充分發(fā)揮教材的教育功能,，提高教學(xué)的綜合效益。

2,、教師認(rèn)真摸測學(xué)生心理,，興趣等情景,，采用多種形式,，轉(zhuǎn)換活動等形式，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展,。

3,、在實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員認(rèn)真研究,，多次互相聽課,、評課，在期末所上體育課題研究的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課得到聽課教師的一致好評,。

1,、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育教師認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方,，組織共同研究,，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中,。

2、進(jìn)取推進(jìn)課程教材改革,，落實(shí)新課標(biāo),，加強(qiáng)對備課，上課的質(zhì)量自控,，監(jiān)控,，學(xué)生評價等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究，以教研活動為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)課題研究的力度,，本學(xué)期注重加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步構(gòu)成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式,，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集,。

1、我組制定專題活動計(jì)劃,，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo),，經(jīng)過開展多種形式的`專題學(xué)習(xí)活動落實(shí)到實(shí)處。

2,、開展多種教研活動,，自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3,、積極參加校綜合大組的教研活動,，互相交流取長補(bǔ)短，促進(jìn)提升,。

1,、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽,，中年級乒乓球比賽,，高年級籃球比賽。

2,、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作順利的結(jié)束,，全校合格率在__%以上，優(yōu)秀率到達(dá)__%,。

1,、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)生管理需要加強(qiáng),，把工作再作細(xì)致一些。

3,、在群體活動方面把工作要安排周密,，有計(jì)劃，有檢查,。

4,、課題研究要加強(qiáng)成果意識，為明年的課題結(jié)題早作準(zhǔn)備,。

以上是我校這一學(xué)期的體育工作,，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足,，提高以后的工作,，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境,。