從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇一

讀了這本書,，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源,。正如喬叟所說,，“真誠是人生最高的美德”。的確,，無論你高低貴賤,，也無論你是任何人，都必須遵守信用,，做到言必信,，行必果。

其中給我印象最深的是《建設(shè)誠信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績”,。

故事是這樣的：美國一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項生物作業(yè)時從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,，被任課老師發(fā)覺，判定為剽竊,，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績?yōu)?分,。這位老師說,，她在第一天上課時就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨(dú)立完成,，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗,。支持他的人說：“教育學(xué)生成為一名誠實的公民比通過一門功課更重要”。

這位老師果真給學(xué)生判了個“0分成績”,，她深刻地詮釋了“不自欺,，不欺人”的含義，這值得我們?nèi)ド钏?。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個誠實守信的人,。

有一次,，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分,，心里美滋滋的,。

回到家后，我我自豪地拿給爸爸看,，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅,。可漸漸地,，爸爸的臉色沉了下來“媛媛,，你過來一下”“嗯?”“你看，這道題目算錯了,，按理說,，應(yīng)該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬一扣掉一分的話,，那我就不是全班第一名了!再說,，反正老師也不知道……”

這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡,，那兩個“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我,，諷刺著我……

第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分,，但還是硬著頭皮向老師說明了情況,，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸我是個誠實的孩子,，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后,，都很高興,，豎起大拇指表揚(yáng)了我。

擁有誠信,，一根小小的火柴可以照亮整個天空;擁有誠信,，一朵小小的浪花,，可以濺起整片海洋;擁有誠信,，一片小小的樹葉，可以傾倒整個季節(jié)……

我們在人生的路途中行走,，每一步都會留下一個腳印,，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂,，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯,，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞,，只有以利益實際行動來彌補(bǔ)過失，才能使自己成為一個誠實正直,，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛的人,。只有一路真誠，才能一路陽光,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇二

愛,，是個人的行為，是一個人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對不是別人要求怎樣,，就能怎樣的。情感,，從來都是真切才動人的,。只有自然流露的真情，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會讓人嗤之以鼻。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解，愛的教育是欣賞,，愛的教育是尊重,，愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩,、真摯善良”的剛正與崇高,。

從書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心，為你心,，始知相憶深,。”老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”

而“樂其道”,，“行之堅”，便是樂其道的保證,。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,，真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛,，那就不可能有教育,。”如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，那么,，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界，把握學(xué)生的情感動向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！?老師，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè),、解答人生疑難問題的人。俗語常說：教師要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。“水”從何處來?知之深便是“水”的無盡源泉,。新時代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng)?！钡囊?，讓自己的知識成為川流不息的長流水,，才能滿足時代教育的需要。時代不同,，造就不同的人才,，對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,，要與時俱進(jìn),，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,。

“昔我往矣，楊柳依依,。今我來思,，雨雪霏霏?！睆?982年來正定,，到1985年離開，也正是一個人風(fēng)華正茂的年紀(jì),。通過《知之深,，愛之切》一書37篇文章、書信,，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記,。而今,，作為新時代的教師，肩負(fù)著祖國新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng),。在今后的教育道路上，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦,，去詮釋理想的教育。這正是我們對勇于探索,，無私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實踐,。讓我們用愛和智慧書寫教育，知之深,，愛之切,，行之堅，成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!

愛,，若流于形式,，很快會流失,。愛，若只停留于嘴上的口號,，總會讓人厭惡,，最終遭唾棄。愛國,，從來就不是喊喊口號的事,。愛國，也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的,。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺,，讓豪情壯志有個釋放的天空，讓追逐夢想的腳印有個延伸的理由,。愛國,，必須是在深徹地了解國情之后，自然產(chǎn)生的情感,。因為只有這樣的情感才能學(xué)以致用,，知行合一，才能刻骨銘心,，感人肺腑,。

愛，是個人的行為,，是一個人的內(nèi)心很深切的情感,。這情感絕對不是別人要求怎樣，就能怎樣的,。情感,，從來都是真切才動人的。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神,，而虛假的眼淚只會讓人嗤之以鼻。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解,，愛的教育是欣賞,，愛的教育是尊重，愛的教育是期待,。愛的教育是“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。

從書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心,，為你心,，始知相憶深?！崩蠋煂W(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”

而“樂其道”，“行之堅”,，便是樂其道的保證,。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力，真正的師愛需要我們用心去完成,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛,，那就不可能有教育?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，那么，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動向,，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。” 老師,，是為學(xué)生傳授道理,、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人,。俗語常說：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。新時代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng),。”的要求,，讓自己的知識成為川流不息的長流水,，才能滿足時代教育的需要。時代不同，造就不同的人才,，對教育工作者的要求也就不同,。作為我們教師，要與時俱進(jìn),，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人,。

“昔我往矣,，楊柳依依。今我來思,，雨雪霏霏,。”從1982年來正定,，到1985年離開,，也正是一個人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過《知之深,，愛之切》一書37篇文章,、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中,，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記,。而今，作為新時代的教師,，肩負(fù)著祖國新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上,，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育,。這正是我們對勇于探索,，無私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實踐。讓我們用愛和智慧書寫教育,，知之深,，愛之切,，行之堅,，成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇三

我作為一名普通水政執(zhí)法人員，通過學(xué)習(xí)“知之深,、愛之切”這本書,，講述了“青年時代在正定為官的歷史生涯”，使我領(lǐng)悟到，《人才對發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量》,。這條法則不但適用于行政,、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位,、以致各行各業(yè)的管理工作,。

以下引用“知之深、愛之切”里的經(jīng)典語錄,，《樹立新時期的用人觀點,，廣招賢才的九條措施》如下： 為什么要“招納賢士”、“博覽人才”?

現(xiàn)在,，人才問題已經(jīng)引起各級干部和廣大群眾的普遍重視,，并已成為大家經(jīng)常討論的一個重要問題。詩人龔自珍說,，“一代之治,，必有一代之人任之”。人民要富裕,，國家要富強(qiáng)，中華要振興,，就必須要求涌現(xiàn)出一大批與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的各種有所作為的人才,。可以說,，沒有人才,，我們的經(jīng)濟(jì)就不會振興;沒有人才，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會化為泡影,。

縱觀中國歷史,，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn);凡是有所作為,、有建樹的歷史人物,，對人才問題總是高度重視的。像蕭何月下追韓信,、劉備三顧茅廬請“臥龍”等故事,，已成為大家熟知，成為千古佳話,。

自《九條》措施公布后，多數(shù)干部群眾擁護(hù),，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識,，有必要加以說明，以統(tǒng)一大家思想。

1.《九條》措施的核心,，是樹立新時期的用人觀點,。 選拔人才要擴(kuò)大范圍：招賢人才，就必須堅決肅清“左”的思想影響,，擺脫“論資排輩”的封建思想觀念和“人要完人”等形式上觀點的束縛,。

因此，提出要樹立新時期的用人觀點,，就是要解放思想,，打破框框，消除偏見,，任人唯賢,，不拍一格的選拔人才。

一方面,，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才; 另一方面,，選用人才也要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。

2.《九條》措施的目的,，是“招賢納士,、博覽群才”。 在選拔人才問題上：招賢既包括外地人才,，也包括本地人才,，上到各級領(lǐng)導(dǎo)，下到一般干部,、一般職工等,，只要確有真才實學(xué)，能夠為我的精神建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn),，都必須一視同仁,。

引用近期電視連續(xù)劇《少帥》，張作霖對同志們的經(jīng)典語句,，“只要你們打得勝仗,，我除了老婆不能給你們，其他的什么都可以給你們”,。

1.要排除思想阻力,，排除障礙。

2.要認(rèn)真搞好人才開發(fā)工作,。

3.要做好本地,、本單位，管理人員,、科技人員,、技術(shù)骨

干的管理使用工作,。

4.要加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)。

最后引用詩人龔自珍語錄收尾：“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”,。

我們相信，在黨的十二大至xx大精神指引下,，各級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行黨的有關(guān)政策,，排除各種雨霧灰塵，則人才就如群星當(dāng)寶,，盡在眼前,，翻兩番的目標(biāo)，將隨著人才的開發(fā)而早日實現(xiàn);振興河北新樂水利,，振興祖國輝煌史章,，將隨人才的薈萃而必獲成功。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇四

愛,，是個人的行為,，是一個人的內(nèi)心很深切的情感。這情感絕對不是別人要求怎樣,，就能怎樣的,。情感，從來都是真切才動人的,。只有自然流露的真情,，才有可能驚天地泣鬼神，而虛假的眼淚只會讓人嗤之以鼻,。

教育首先是愛的教育：愛的教育是理解,，愛的教育是欣賞，愛的教育是尊重,，愛的教育是期待,。愛的教育是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子?！钡膶捄衽c博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩,、真摯善良”的剛正與崇高,。

從書中也讓我想到了中國有句古詩：“換我心，為你心,，始知相憶深,。”老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”

而“樂其道”,，“行之堅”，便是樂其道的保證,。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,，真正的師愛需要我們用心去完成正如馬卡連柯所說：“如果沒有愛，那就不可能有教育,?！比绻恳晃唤處煻级靡リP(guān)心愛護(hù)學(xué)生，那么,，就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，把握學(xué)生的情感動向，從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！?老師,，是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè),、解答人生疑難問題的人,。俗語常說：教師要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。新時代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),，好學(xué)才有本領(lǐng),。”的要求,，讓自己的知識成為川流不息的長流水,，才能滿足時代教育的需要。時代不同,，造就不同的人才,，對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,，要與時俱進(jìn),，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,。

“昔我往矣,，楊柳依依。今我來思,，雨雪霏霏,。”從1982年來正定,，到1985年離開,，也正是一個人風(fēng)華正茂的年紀(jì)。通過《知之深,，愛之切》一書37篇文章,、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中,，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記,。而今，作為新時代的教師,，肩負(fù)著祖國新一代建設(shè)者的教育,，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上,，我們有決心,、有勇氣去探索教育的真諦，去詮釋理想的教育,。這正是我們對勇于探索,，無私奉獻(xiàn)精神地學(xué)習(xí)與實踐。讓我們用愛和智慧書寫教育,，知之深,，愛之切，行之堅,，成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇五

俗話說：“知之深,，愛之切?！边@句話表明了道德情感的發(fā)展水平是與道德認(rèn)識的水平相聯(lián)系的,。

道德情感是人類所特有的一種高級情感，是伴隨著道德認(rèn)識而出現(xiàn)的一種內(nèi)心體驗,。對正確的,、符合道德準(zhǔn)則的行為便會出現(xiàn)滿意、愉快,、心安理得等積極的內(nèi)心體驗;反之,，對不正確的、不符合道德準(zhǔn)則的行為,，便會產(chǎn)生內(nèi)疚,、憤怒,、厭惡等消極的內(nèi)心體驗。道德情感是以道德認(rèn)識為基礎(chǔ)的,，隨著道德認(rèn)識的提高,，道德情感也在不斷地發(fā)展?！爸?，愛之切”正表明了這一規(guī)律。

在思想品德教學(xué)中,，要發(fā)展學(xué)生的道德情感，也必須遵循這一規(guī)律,。

小學(xué)生是富于感情的,。小學(xué)階段是一個人道德情感發(fā)展的重要階段。情感的內(nèi)容不斷豐富,，情感的深刻性,、穩(wěn)定性不斷發(fā)展，這些正是伴隨著道德認(rèn)識不斷提高而發(fā)展的,。

為了使學(xué)生提高對道德準(zhǔn)則的認(rèn)識,。要舉出大量的事例，向?qū)W生講明道理,，使他們懂得為什么要按道德準(zhǔn)則去做,，舉事例講道理，要有一定的深度和廣度,，使學(xué)生堅信其正確,，信服地接受教育，并樂意按照去做,。那么在提高認(rèn)識的過程中,，與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗也就產(chǎn)生了，道德認(rèn)識不斷提高,，道德情感就不斷發(fā)展,，認(rèn)識的深度和廣度直接影響道德情感的豐富性、深刻性和穩(wěn)定性,。

因此,，在小學(xué)思想品德教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的道德情感,，也必須遵循“知之深,，愛之切”這一規(guī)律。從教學(xué)實踐來看,，一些教學(xué)效果好的課,，激發(fā)學(xué)生道德情感取得成功的課,，正是遵循這一規(guī)律。從這些課的成功經(jīng)驗中可以看出要使學(xué)生知之深,，愛之切,，應(yīng)從以下三方面去做。

一,、豐富知識,，啟迪道德情感

小學(xué)生年齡小，知識水平有限,，他們知道,、了解的事物還不多，因而對應(yīng)該愛的愛不起來,，對應(yīng)該恨的恨不起來,，知識水平限制了他們的情感發(fā)展。因此要發(fā)展他們的情感,，首先要給他們一些必要的知識,。

例如，講《騰飛吧祖國》一課,。要通過講祖國社會主義建設(shè)的偉大成就,。激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感。要使這種莊嚴(yán)情感產(chǎn)生,，必須給學(xué)生介紹大量的社會主義建設(shè)的成就,，要使學(xué)生了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展水平,，就必須和我國解放前的情況對比,，必須和同一時期其他國家發(fā)展情況對比。除此之外,，還要給學(xué)生講解和介紹一些資料,，比如原子彈、氫彈爆炸成功,，人造衛(wèi)星上天等令人鼓舞的科技成就,，使學(xué)生通過了解這些有關(guān)的社會常識，內(nèi)心產(chǎn)生積極的心理體驗.感到喜悅,、振奮,、自豪，激起對社會主義祖國的熱愛,。這種情感的發(fā)展變化,，是在知道一些事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

可見，發(fā)展學(xué)生的道德情感,，必須給他們必要的知識,，提高他們的認(rèn)識。知道的多了,，認(rèn)識得深刻,，才能激發(fā)他們的道德情感，使學(xué)生的道德情感更豐富.更深刻,。

二,、增強(qiáng)體驗，培育道德情感小學(xué)生年齡小,，生活經(jīng)驗少,，因此也影響他們道德情感的發(fā)展。

例如,，要教育學(xué)生“愛惜糧食”“珍惜勞動成果”,，這種珍愛情感的產(chǎn)生，要有一個認(rèn)識的基礎(chǔ),，就是要認(rèn)識到糧食及很多吃穿用的物品，都是勞動人民經(jīng)過辛勤勞動生產(chǎn)出來的,，來之不易,，因此要珍愛。但是僅僅告訴學(xué)生這些東西的生產(chǎn)過程,，使他們獲得一些生產(chǎn)知識,，仍然對來之不易體會不深。因為他們?nèi)鄙俦匾捏w驗,。

要使學(xué)生真正體驗到來之不易,，要想辦法增強(qiáng)學(xué)生的體驗，用他們原有的生活經(jīng)驗.來找感覺,，培育珍愛的情感,。

教師在講勞動成果來之不易時，以紙為例,。用錄像介紹紙的生產(chǎn)過程，使學(xué)生知道一張普普通通的紙要經(jīng)過30多道工序才能生產(chǎn)出來。教師抓住其中兩道工序，讓學(xué)生深入體會：一是工人切斷稻草時要在烏煙瘴氣的環(huán)境里工作,，教師讓學(xué)生體會，掃地不灑水，塵土飛揚(yáng),，在這種環(huán)境里會有什么感受。二是在烘缸爐前工作的工人,，一年四季天天如此,，即使在炎熱的夏天也要在這里工作,，讓學(xué)生設(shè)想炎熱的夏天，剛上完體育課,，本來就很熱,，旁邊再有個大火爐烤著，會有什么感受,。

學(xué)生有了生活感受,，對來之不易就會有具體感受，因此內(nèi)心才能產(chǎn)生情緒體驗,，產(chǎn)生珍愛的情感,。這種情感使他們在行動上發(fā)生變化,，他們把用過的本子中剩下的紙.收集起來訂成本子用,。這些微妙的變化說明學(xué)生對來之不易不僅提高了認(rèn)識,，而且行動上也這樣做了,。說明他們有了體驗，動了心,。道德教育必須使學(xué)生真正動心,，才有效果。

可見,，創(chuàng)造條件,，加深學(xué)生對事物的體驗，可以使道德認(rèn)識升華,，道德情感得到發(fā)展,。

三、加深理解,，激發(fā)道德情感

小學(xué)生的理解能力有限,，往往也會限制他們道德情感的發(fā)展。因此,，為發(fā)展他們的道德情感,，不僅要給他們必要的知識，增加他們的體驗,，還要加深他們對一些事物的理解,，理解深入了，情感也隨之發(fā)展了,。

在小學(xué)思想品德課中,，常常要給學(xué)生樹立一些榜樣。因為榜樣的力量是無窮的,，榜樣人物的高尚道德情感對發(fā)展學(xué)生的道德情感的力量是無比巨大的,。

但是道德榜樣的情操是高尚的，小學(xué)生不易理解,，因此,，就難以產(chǎn)生情感共鳴。在思想品德課教學(xué)中要通過道德榜樣的行為進(jìn)行分析,，幫助學(xué)生理解他們的道德情感,，在加深理解中提高他們的認(rèn)識,，使他們內(nèi)心與道德榜樣的高尚情感產(chǎn)生共鳴。

例如在給學(xué)生講《孝敬父母》一課時,，課文是通過陳毅探母的故事進(jìn)行教育的,，感情色彩很濃。老師講完故事后,，讓學(xué)生把最受感動的地方讀出來,。學(xué)生的語調(diào)平淡，可見學(xué)生雖然有了道德認(rèn)識,，卻還沒有產(chǎn)生強(qiáng)烈的道德情感,，這是因為學(xué)生對陳毅元帥濃濃的孝敬之情理解不夠。隨后教師始幫助學(xué)生理解陳毅元帥高尚的道德情感,，抓住兩點進(jìn)行分析：第一,，母親不讓陳毅元帥洗尿褲子，陳毅元帥為什么非洗不可呢?通過分析使學(xué)生體會到,，陳毅元帥一直想報答母親的養(yǎng)育之恩,，可是因為工作忙，沒有時間回來,，今天好不容易有機(jī)會為母親盡點孝心,，他覺得洗尿褲子是應(yīng)該的，就是洗上十條尿褲子也報答不了母親的養(yǎng)育之恩,。第二,，天很冷，水很涼,，尿褲子又很臟,，陳毅元帥為什么還高興地洗呢?母親對兒于的愛，情深意長,，陳毅元帥對母親的孝敬之情使他覺得天冷水涼尿褲子臟,，這些都不算什么，就是這樣也報答不了母親的養(yǎng)育之恩,，他從心底里愿意為母親洗,，所以才有這樣高興的心情。

通過對陳毅元帥高尚情感的分析,，加深了學(xué)生對陳毅孝敬父母思想情感的認(rèn)識和理解,，使學(xué)生產(chǎn)生了情感共嗎，激發(fā)了學(xué)生對父母的孝敬之情,，同時產(chǎn)生了孝敬父母的強(qiáng)烈愿望,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇六

《知之深愛之切》一書生動展現(xiàn)了習(xí)總書記在正定縣期間的工作,、生活情況,，以及在縣委書記崗位上的理論思考,、實踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料,。通過閱讀這本書,，能夠感受到習(xí)總書記對第二故鄉(xiāng)正定的感情和深厚的為民情懷。

總書記在書中關(guān)于建設(shè)好正定縣的論述,，內(nèi)容豐富,、題材多樣，具有很強(qiáng)的可讀性與思想性,。作為“三嚴(yán)三實”精神的孕育地,，正定干部群眾一定要勇于擔(dān)當(dāng)、堅定忠誠,，爭做“三嚴(yán)三實”精神的傳承人,，滿懷激情地踐行好“三嚴(yán)三實”專題教育，不斷把黨的群眾路線教育實踐活動推向深入,，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣,、美麗正定凝聚強(qiáng)大正能量。

“做好新形勢下的教育工作一定要以習(xí)總書記的重要論述為指導(dǎo),，順應(yīng)新形勢,、承擔(dān)新任務(wù)，銳意改革,、重視人才,，加強(qiáng)黨建、嚴(yán)肅紀(jì)律,，努力推動教育文化事業(yè)發(fā)展,。”正定縣教育局局長趙軍山表示,。正定一中教師宋潔說：“習(xí)總書記樸素的家國情懷,，能夠感染和激發(fā)每個人的愛國情感。

作為一名教育工作者,，我覺得應(yīng)該把書中提到的‘立德樹人’作為教育事業(yè)的根本,，把我們的孩子培養(yǎng)成心理健康、情感健康,、道德思想和理想信念都非常健全的人,、高尚的人，讓他們從小就有愛國親民,、憂國憂民的道德情操,。”正定鎮(zhèn)東門里村黨支部書記張計存告訴記者,，“這本書凝聚了習(xí)總書記在正定工作時的大量心血,，知識信息豐富,，工作指導(dǎo)性強(qiáng)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會其中的精神實質(zhì),，并把它們轉(zhuǎn)化成切實可行的工作方法?！?/p>

“這本書體現(xiàn)著習(xí)總書記在工作崗位上的理想追求,、理論思考、探索實踐,，是一本生動的教材,，一筆寶貴的財富，一種強(qiáng)大的動力,，全縣黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,。”

副市長,、正定縣縣委書記王韶華說,，全縣廣大黨員干部要把習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好,，把總書記優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好,、弘揚(yáng)好，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育,，不斷把群眾路線教育實踐活動引向深入,，做“三嚴(yán)三實”精神的傳承人。要提振精神,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，堅持把心放在工作上，把工作放在心上,，確保各項重點工作有效推進(jìn),。要緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定的目標(biāo),，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真抓好各項工作，努力加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、實現(xiàn)跨越趕超,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇七

《知之深 愛之切》一書收錄了習(xí)總書記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章,、書信等共37篇,，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表。該書還附錄了習(xí)總書記離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日報》等報刊刊登的三篇新聞通訊,，全書約14萬字,。

我局局長趙寶林帶領(lǐng)縣委宣傳部工作人員把《知之深愛之切》一書送到我局黨員干部手中，與黨員干部一起座談,，回顧親民、愛民作風(fēng),，共同謀劃美好藍(lán)圖,。

座談會上,我局局長趙寶林發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào),，要深入學(xué)習(xí)好,、領(lǐng)會好《知之深 愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺看齊,，銳意進(jìn)取,，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)行唐環(huán)保各項工作新局面。

《知之深 愛之切》這部著作收錄了習(xí)總書記在正定工作期間的37篇講話,、文章、書信,，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章,，以及當(dāng)年《人民日報》等報刊的3篇新聞通訊。該書出版發(fā)行后,，深受廣大讀者歡迎和喜愛,。座談會上，我局領(lǐng)導(dǎo)班子與其他黨員干部交流了學(xué)習(xí)體會,。

趙寶林在座談交流時說，此次座談會具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義,。在十三五開局重要時期,，《知之深愛之切》一書出版發(fā)行,，為廣大黨員干部提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)教材和豐富的精神食糧。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)總書記堅定忠誠的政治品格,、真摯深厚的為民情懷,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞瘛?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅定態(tài)度。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到,，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來系列重要講話精神是一脈相承的,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《知之深愛之切》的思想精髓，對進(jìn)一步加深理解和把握系列重要講話精神,，深入貫徹落實四個全面重大戰(zhàn)略布局具有重要的輔導(dǎo)和推動作用;對于加快行唐環(huán)保建設(shè),，確保十三五全面建成小康社會目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。

趙寶林強(qiáng)調(diào),，全局黨員干部要通過對《知之深愛之切》的深學(xué)細(xì)照篤行，像習(xí)總書記那樣,，堅定忠誠,，勤學(xué)善思，勇于擔(dān)當(dāng),，實干為民,。一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)思考的自覺。習(xí)總書記在正定時提出 人貴有志,，學(xué)貴有恒,，奮發(fā)圖強(qiáng)，必能成功,。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有本領(lǐng)恐慌,、危機(jī)意識，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍,，做到學(xué)以致用、融會貫通,，把學(xué)到的知識和理念充分運(yùn)用到實踐工作中去,。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。習(xí)總書記在正定時要求,，要一下到底,，親自摸情況，直接聽反映,，尋找‘源頭活水,。各級干部要把調(diào)查研究作為必修課，主動接地氣,，堅持問題導(dǎo)向,，在調(diào)研中及時發(fā)現(xiàn)問題,，有效解決問題;要通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗做法，認(rèn)真總結(jié)完善,、加以推廣,。三要砥礪改革創(chuàng)新的膽識。習(xí)總書記在正定時指出,，不講效率,，改革就是一句空話。要牢固樹立改革意識和創(chuàng)新理念,，搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇,，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅戰(zhàn)，以改革提效能,，以創(chuàng)新增動力,。四要錘煉擔(dān)當(dāng)實干的作風(fēng),。要大力弘揚(yáng)習(xí)總書記在正定時所倡導(dǎo)的真刀真槍干一場的實干作風(fēng),，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài),、能力狀態(tài),、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài),，以抓鐵有痕,、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好,，把工作干好,。

趙寶林強(qiáng)調(diào)，《知之深 愛之切》是一部光輝著作,，是我們黨的寶貴精神財富,。全局黨員干部要把學(xué)習(xí)好《知之深愛之切》作為一項重要的政治任務(wù)，精心安排,，周密部署,，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效,。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。全局領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí),，原原本本地學(xué),，與三嚴(yán)三實專題教育和解放思想大討論結(jié)合起來，奮力開創(chuàng)行唐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項環(huán)保工作的新局面,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇八

黨的以來,，省委堅持把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為首要政治任務(wù),，采取各種方式持續(xù)推進(jìn)、狠抓落實,，以學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神的實際行動,，向黨中央看齊、向習(xí)看齊,、向黨的理論和路線方針政策看齊,，收到了用系列重要講話精神武裝頭腦、凝心聚力,、指導(dǎo)實踐,、推動工作的良好成效?！吨?愛之切》一書收入了同志1982年3月至1985年5月在河北正定工作期間的講話,、文章、書信等共37篇,，大多數(shù)是第一次公開發(fā)表,。該書還附錄了同志離開正定后撰寫的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日報》等報刊刊登的3篇新聞通訊,。組織全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)該書,，是省委把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神不斷引向深入的一個重要舉措。

《知之深 愛之切》,，是一部馬克思主義中國化的實踐經(jīng)典,，既為廣大黨員干部提供了生動鮮活的政治教材和精神食糧，也為廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神提供了有效輔導(dǎo),。真正把《知之深 愛之切》讀通讀懂,，切實做到深學(xué)細(xì)照篤行，就要增強(qiáng)看齊意識,，學(xué)在深處,，謀在新處，干在實處,，走在前列,，高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié),、奮斗的旗幟,，努力在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史征程中多作貢獻(xiàn),，譜寫時代新篇章,。

在深入學(xué)習(xí)思考中自覺看齊?！吨?愛之切》輯錄的這些文稿,，內(nèi)容豐富,、內(nèi)涵深刻，涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、社會和黨的建設(shè)等各個方面,，很多重要的思想觀點,、工作方法到現(xiàn)在都非常管用。從中可以看出,，同志當(dāng)年注重學(xué)習(xí),，勤于思考，知識積淀厚重,，理論水平很高,。在正定工作時，同志提出,，“人貴有志,，學(xué)貴有恒，奮發(fā)圖強(qiáng),，必能成功”,。在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上,，同志講到,，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來,。目前,，保定正面臨著推動京津保地區(qū)率先聯(lián)動發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化危機(jī)意識,，克服本領(lǐng)恐慌,，一刻不停地學(xué)習(xí)提高。像同志在正定那樣,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到勤于學(xué)、敏于思,，不管多忙都要擠出時間來學(xué)習(xí)充電,。在持續(xù)增強(qiáng)政治定力、提升思想覺悟和能力水平的基礎(chǔ)上,，不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍,，特別是對法律、金融,、大數(shù)據(jù),、云計算,、互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0等新科技,、新知識要重點了解和學(xué)習(xí),，跟上時代發(fā)展的腳步。要堅持重在學(xué)習(xí),、貴在實踐的原則,，把學(xué)到的先進(jìn)知識和理念自覺運(yùn)用到工作實踐中，使其落地生根,、開花結(jié)果,。

在提升調(diào)查研究的本領(lǐng)中自覺看齊。調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,，沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán),。從《知之深 愛之切》中我們能夠強(qiáng)烈地感受到，同志在正定抓工作有思想,、有底氣,、有辦法、有成效,，關(guān)鍵是調(diào)查研究很充分,，問題找得準(zhǔn)，措施定得實,。同志堅持“要一下到底,，親自摸情況，直接聽反映,，尋找‘源頭活水’”,。同志是這樣說的，更是這樣做的,。在正定工作期間,，他三分之一以上的工作時間都在基層度過，到一線調(diào)查研究更是“家常飯”,，有時就在縣城大街上面對面聽取群眾意見,。在福建、浙江工作期間,，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)并身體力行,，當(dāng)市委書記在任期內(nèi)要走遍每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記要走遍每個縣(市),。反觀現(xiàn)在,，一些干部之所以在困難和矛盾面前左右為難，就是因為缺少同志那樣的調(diào)查研究基本功,。要像同志那樣,，注重在決策之前抓調(diào)研,，真下去、看真情,、聽真話,，及時掌握第一手資料，不調(diào)查不拍板,，不研究不決策,。注重帶著問題去調(diào)研，主動接地氣,，精準(zhǔn)抓“會診”,，在調(diào)查研究中尋找攻堅克難、破解瓶頸的“利器”和“法寶”,。注重在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗做法,，認(rèn)真總結(jié)完善，及時加以推廣,。對當(dāng)前的保定來講,，特別是要在京津冀協(xié)同發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化建設(shè),、美麗鄉(xiāng)村建設(shè),、大氣污染防治、脫貧攻堅等方面,，挖掘典型,、總結(jié)經(jīng)驗，突出發(fā)揮好典型引路的作用,。

在砥礪改革創(chuàng)新的膽識中自覺看齊,?！吨?愛之切》收錄的37篇文稿中,，有十多篇涉及改革創(chuàng)新。同志指出,，“不講效率,，改革就是一句空話”“改革戲必須大家唱”“政治上要敏銳，工作上要創(chuàng)新”,。黨的以來,，以同志為的黨中央對全面深化改革作出一系列重大部署，黨的xx屆五中全會把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首,，凸顯了創(chuàng)新的重要地位,。近年來，結(jié)合保定實際,，我們提出了開放,、高端,、創(chuàng)新、統(tǒng)籌,、效率五個關(guān)鍵詞,，對“十三五”發(fā)展又確定了協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動,、環(huán)境支撐三大主體戰(zhàn)略,。面對全面建成小康社會的宏偉藍(lán)圖和肩上的光榮使命，我們要像同志那樣,，始終把改革創(chuàng)新牢牢抓在手上,。要主動搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展重大歷史機(jī)遇，把改革創(chuàng)新與開展“三嚴(yán)三實”專題教育和解放思想大討論緊密結(jié)合起來,，與完成“十三五”目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來,，全力打好改革創(chuàng)新的攻堅戰(zhàn),。在總體把握上，堅持從全市大局出發(fā)，樹立戰(zhàn)略眼光,，以改革破瓶頸，以創(chuàng)新增動力,。在推進(jìn)改革創(chuàng)新上,，下定決心，敢于突破,，自我革命,，從難點下手，不達(dá)目的不罷休,。

在錘煉擔(dān)當(dāng)實干的作風(fēng)中自覺看齊,。在正定工作時，同志講到,，我們的干部,，既要有老黃牛的品格，又要有千里馬的氣勢;既是一個有膽有識的戰(zhàn)略家,，又是一個腳踏實地的實干家,。改革開放之初，正定縣每年上交糧食征購7100萬斤,，每畝平均負(fù)擔(dān)200多斤,。同志了解到真實情況后，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，和正定縣委一班人積極向上級反映,，使糧食征購任務(wù)減去了20xx萬斤，為正定縣調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)致富奠定了堅實基礎(chǔ),。從正定到廈門,，到寧德、福州,，再從福建到浙江,、上海，直到擔(dān)任黨的,，同志的每一個腳步,、每一段歷程，無不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人求真務(wù)實的精神風(fēng)貌,。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進(jìn)程中，每一名黨員干部都重任在肩、責(zé)無旁貸。我們要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問題學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對系列重要講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，切實把系列重要講話精神落到實處,。20xx年是保定各項工作的創(chuàng)新之年、見效之年,、出彩之年,，我們一定要抱定“真刀真槍干一場”的信念和決心，自覺增強(qiáng)釘子精神,，用鐵一般信仰、鐵一般信念,、鐵一般紀(jì)律,、鐵一般擔(dān)當(dāng)，把一個“干”字叫得更響，把落實,、落實、再落實抓得更緊,，持續(xù)保持最佳的思想狀態(tài),、精神狀態(tài)、能力狀態(tài),、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，夙興夜寐,、激情干事,，努力加快全面建成小康社會的進(jìn)程,，推進(jìn)京津保地區(qū)率先聯(lián)動發(fā)展，絕不辜負(fù)對河北,、對保定的關(guān)懷和期望,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇九

《知之深愛之切》一書重點收錄了在正定工作期間的36篇講話和文章，是當(dāng)年在正定工作軌跡的生動記錄,、從政品格的真實寫照、思想方法和實踐探索的集中展現(xiàn),。

從當(dāng)年在正定縣吃、住、行方面的生活小事說起，用樸實的語言,、生動的事例和切身的感受，講述了在正定期間的生活、工作情況,。報告情真意切、感人至深,，生動再現(xiàn)了30多年前的一個個精彩畫面和瞬間,，展現(xiàn)了在正定工作期間心系人民、銳意創(chuàng)新,、拼搏實干的優(yōu)良作風(fēng)和崇高風(fēng)范,，使讀者接受了一次黨性錘煉、精神洗禮,，思想得到升華,。

仔細(xì)閱讀《知之深愛之切》這部著作，我們獲得的不僅僅是感動,，更能從中尋找到貫穿于現(xiàn)實與歷史之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián),，會發(fā)現(xiàn)今天在深化改革、改善民生,、改進(jìn)作風(fēng)等方面的一系列重要思想,，都能從他30多年前的從政實踐中找到實踐基礎(chǔ)和歷史邏輯，這些重要思想是不斷傳承的,，來自實踐,，并且經(jīng)受了實踐的檢驗,。我們一定要從政治邏輯、理論邏輯,、實踐邏輯,、歷史邏輯相統(tǒng)一的高度，更加自覺地學(xué)習(xí)貫徹一系列重要講話精神,，特別是要抓好對《知之深愛之切》一書的學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，堅持重在學(xué)習(xí),、貴在實踐的原則,，帶著感情，帶著責(zé)任,，帶著問題,，不斷增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同，切實錘煉鐵一般的信仰,、鐵一般的信念,、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng),，并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加快全面建成小康社會進(jìn)程的不竭動力,，以自己的實際行動踐行好提出的各方面要求，譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢的邢臺篇章,。

學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神特別是《知之深愛之切》這部著作,，要做到“六個緊盯、六個看齊”：

一要緊盯方向,，向堅定忠誠的政治品格看齊,。我們要經(jīng)受和戰(zhàn)勝各種風(fēng)險、困難,、考驗,，就必須學(xué)習(xí)堅定的政治信仰和崇高的理想信念，堅決做政治上的明白人,，做政治能力強(qiáng),，思想定力、戰(zhàn)略定力,、道德定力特別過硬,，經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的黨員。要像那樣始終有堅定正確的政治方向,，有堅定的馬克思主義信仰,，有堅定的社會主義和共產(chǎn)主義信仰,，并為這種理想信念矢志不渝地奮斗，無論遇到什么困難和挫折都不動搖或背離理想信念,，切實做到在黨愛黨,、在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，一心一意為黨工作。

二要緊盯思想,，向勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锲橇待R,。30多年前，作為年輕的縣委書記,，不唯書,、不唯上、只唯實,，不回避矛盾,，敢于正視問題，銳意推進(jìn)改革,，走出了一條具有正定特色的改革之路,，奠定了正定經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)。30多年后的今天,，以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體,，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)深化重要領(lǐng)域改革,，展現(xiàn)出了清晰的改革思路,、巨大的改革勇氣和堅定不移的改革決心，開辟了全國全面深化改革的新境界,。我們要大力弘揚(yáng)當(dāng)年那種敢想敢干,、攻堅克難、蹄疾步穩(wěn)的改革精神,，堅持問題導(dǎo)向,，突出重點難點，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會,、生態(tài)文明建設(shè)等各個領(lǐng)域改革,，全面釋放改革紅利，用改革打開邢臺發(fā)展的全新局面。

三要緊盯行動,，向從嚴(yán)從實的思想作風(fēng)看齊,。在正定工作的點滴往事就是“三嚴(yán)三實”精神的現(xiàn)實源頭，用行動為我們做出了表率,，樹立了標(biāo)桿,。就像趙克志書記說的，河北不僅是“兩個務(wù)必”的發(fā)源地,，也是“三嚴(yán)三實”的孕育地,，我們必須要在貫徹落實“三嚴(yán)三實”上帶好頭、當(dāng)標(biāo)兵,、做表率,，認(rèn)真領(lǐng)悟提出的“空談?wù)`國、實干興邦”的要求,，學(xué)習(xí)肯擔(dān)當(dāng),、會實干、嚴(yán)要求的精神,，實實在在為群眾干幾件關(guān)系未來,、惠及長遠(yuǎn)的事，奮發(fā)有為地創(chuàng)造出無愧于人民,、無愧于時代的新業(yè)績,。

四要緊盯追求，向真摯深厚的為民情懷看齊,。用自己的實際行動，為我們各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了榜樣：就是要始終心里裝著人民,，以人民群眾的利益為最高利益,，跟群眾在一起同甘苦、共患難;就是要始終有強(qiáng)烈的公仆意識,，一心為群眾著想,，千方百計為群眾排憂解難;就是要始終相信群眾、依靠群眾,，尊重群眾主體地位,，堅持從群眾中來、到群眾中去,。在全面建成小康社會的決勝階段,，我們更應(yīng)該像那樣，始終秉持為人民服務(wù)的宗旨,，始終堅持黨的群眾路線,，思想上真心熱愛群眾，感情上真正融入群眾，生活上真正關(guān)心群眾,，帶著感情和責(zé)任,，真心實意為群眾解難事、做好事,、辦實事,，努力為群眾謀福祉、讓群眾得實惠,，用自己的實際行動切實把共享發(fā)展的理念落到實處,，讓群眾真正共享改革發(fā)展的成果。

五要緊盯態(tài)度,，向管黨治黨的堅定決心看齊,。在從嚴(yán)管黨治黨上的態(tài)度是非常鮮明的，也是一以貫之的,。在正定工作期間就高度重視黨的建設(shè),，那些經(jīng)受了實踐檢驗的思想和工作，至今仍有十分重要的指導(dǎo)意義,，從中可以體會到轉(zhuǎn)變作風(fēng),、利劍反腐等全面從嚴(yán)治黨新要求的理論雛形和實踐根源。我們一定要將全面從嚴(yán)治黨的要求貫穿始終,，帶頭學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,，帶頭落實中央全面從嚴(yán)治黨的要求，帶頭加強(qiáng)各級黨組織和黨員干部隊伍建設(shè),，凝心聚力,、直擊積弊、扶正祛邪,，努力在黨的建設(shè)上開創(chuàng)新局面,，讓黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)新氣象，切實為發(fā)展?fàn)I造良好的政治生態(tài),。

六要緊盯精神,，向夙興夜寐的工作作風(fēng)看齊。要向多次強(qiáng)調(diào)的“盯住干,、馬上辦”,，“案無積卷、事不過夜”的要求看齊,，向趙克志書記提出的“一刻也不要等”,，“夙興夜寐、激情工作”的要求看齊,，對上級作出的決策,、部署的工作、定下的事情，要以只爭朝夕,、雷厲風(fēng)行的干勁,，確保各項工作不折不扣地執(zhí)行到位、落實到底,。特別是要圍繞趙克志書記在省“兩會”上看望邢臺代表團(tuán)全體代表時提出的“決勝‘十三五’,、打好翻身仗，把一個嶄新的邢臺展現(xiàn)在全省人民面前”的要求,，以“案無積卷,、事不過夜”的標(biāo)準(zhǔn)，以“扭住不放,、一抓到底”的狠勁,，全力攻堅，努力拼出一個新邢臺,，闖出一個新邢臺,。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇十

《知之深愛之切》收入了在正定工作期間的37篇講話、文章和書信,，是一部生動的教材,、一筆寶貴的精神財富。正定是“老書記”的“第二故鄉(xiāng)”,。我們在“讀原著,、看專輯、聽報告”基礎(chǔ)上,，率先開展“學(xué)悟行”活動,，引領(lǐng)廣大干部群眾帶著責(zé)任、帶著感情,、帶著問題深入學(xué)習(xí),、感悟和踐行?！袄蠒洝睂φǖ纳钋樽屛覀兏袆樱瑢Π傩盏膿磹圩屛覀兏袘?，對改革的執(zhí)著讓我們感佩,，時時給我們啟發(fā)、給我們鼓舞,、給我們力量,。

“真刀真槍干一場?！笨照?wù)`國,，實干興邦。“老書記”多次強(qiáng)調(diào)要“抓實事,，求實效,，真刀真槍干一場”，既吹響了攻堅克難的號角,，也充分體現(xiàn)了為加快發(fā)展敢于擔(dān)當(dāng),、求真務(wù)實的追求。當(dāng)前,，正定面臨著中央和省市各級各部門鼎力支持,、京津冀協(xié)同發(fā)展、省會北跨戰(zhàn)略深入實施等難得的機(jī)遇,。省委,、省政府出臺《關(guān)于支持省會建設(shè)發(fā)展的若干意見》，推動省會率先發(fā)展跨越趕超增比進(jìn)位,，努力打造京津冀世界級城市群“第三極”,，正定在其中占有舉足輕重的地位。機(jī)遇千載難逢,，時機(jī)稍縱即逝,，錯過了就無法彌補(bǔ)，就會犯歷史性錯誤,，我們必須統(tǒng)一思想,、抓住機(jī)遇，乘勢而上,、奮發(fā)作為,。“十三五”時期,，我們將全力實施“13331”總體發(fā)展思路,，即充分融入京津冀協(xié)同發(fā)展這一核心戰(zhàn)略，實施“東部高新,、西部生態(tài),、中部古韻”“三區(qū)聯(lián)動”，推動國家級園林縣城,、優(yōu)秀旅游城和智慧城市“三城同創(chuàng)”,，推進(jìn)古新融合、產(chǎn)城融合和城鄉(xiāng)融合“三融共建”,，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)這一有力保障,，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定,。

“敢走前人未走過的路,?！薄袄蠒洝备叨戎匾暩母铮啻螐?qiáng)調(diào)“改革戲必須大家唱”“深化改革要在思想上五破五立”“不講效率,，改革就是一句空話”“不改革才是犯了大錯誤”……當(dāng)前,，改革已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”，要啃更多的“硬骨頭”,，我們必須傳承好“以身許國,，何事不敢為”的精神，擎起改革的大旗,，舞起創(chuàng)新的“雙劍”,。加快彌補(bǔ)與京津在思想體制機(jī)制上的差距，解決好機(jī)制,、土地,、資金等制約發(fā)展的瓶頸，特別是緊密結(jié)合實際,，堅持先行先試,，切實搞好中小城市綜合改革試點，走出一條具有正定特色的改革之路,。

“我要為人民做事情,，要同人民唱一曲悠揚(yáng)的《農(nóng)家樂》?！痹谡üぷ鲿r,，無論是發(fā)展商品生產(chǎn)還是倡導(dǎo)“半城郊型”經(jīng)濟(jì)，無論是興建榮國府還是興辦文化教育事業(yè),，無論是在大街親自發(fā)放《民意調(diào)查表》還是擺桌子聽取群眾意見建議,，“老書記”心中始終裝著鄉(xiāng)親。離開正定后,，仍然像當(dāng)年一樣牽掛鄉(xiāng)親,，并先后六次重返正定，囑托我們“一棒接著一棒干,，按照全面建成小康社會的要求,，把正定建設(shè)好，讓正定人民過上幸福美好的生活”,。遵照這一囑托,，我們堅持到群眾中去、到基層去,、到工作的第一線去、到項目建設(shè)的主戰(zhàn)場去,、到問題多的地方去,，堅持兜底線,、補(bǔ)短板、促公平,，堅持共富共享,，著力實施城鄉(xiāng)居民收入提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持,、教育提質(zhì)惠民,、精準(zhǔn)扶貧脫貧和市民素質(zhì)提升等九大工程，努力讓全縣人民過上更加幸福美好的生活,。

“創(chuàng)振興正定的大業(yè),，做奮發(fā)有為的新人!”“老書記”一再講到，“要有主動和果決的精神”“要堅持原則,，敢問,、敢頂、敢管,、敢于碰硬”“既有老黃牛的品格,，又有千里馬的氣勢;既是一個有膽有識的戰(zhàn)略家，又是一個腳踏實地的實干家”“不能當(dāng)被動力,，不能只是傳動力,，而要當(dāng)好原動力”。這些話語,，至今仍有著重要的指導(dǎo)意義,。站在新的歷史起點，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)干部能力建設(shè),，提高“干”的能力,、“擔(dān)”的魄力、“聚”的合力和“守”的定力,，促使領(lǐng)導(dǎo)干部在忠誠,、干凈、擔(dān)當(dāng),、實干中發(fā)揮更大作用;進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè),，大力發(fā)現(xiàn)、提拔,、重用那些能擔(dān)當(dāng),、敢扛事、主動破解工作難題的干部;進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,、干部帶頭、黨員帶頭,，夙興夜寐,、激情工作,，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行,，確?！笆濉睂崿F(xiàn)“四個領(lǐng)先、兩個翻番,、一個建成”的目標(biāo),。

“正定，有一個值得自豪的歷史;正定,，將有一個光輝燦爛的未來!”我們將進(jìn)一步開展好“《知之深愛之切》學(xué)悟行”活動,，把親切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為正定發(fā)展的強(qiáng)大動力。

知之深愛之切心得體會300字 《知之深 愛之切》篇十一

《知之深愛之切》收錄了習(xí)總書記1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話,、文章,、書信等共37篇，還附錄了習(xí)總書記離開正定后撰寫的三篇回憶文章,，以及當(dāng)年《人民日報》等報刊刊登的三篇新聞通訊,。時隔30多年，現(xiàn)在讀來仍感受到的拳拳愛民之心,。

讀著這一篇篇樸實無華而又生動深刻的文章,，不由得為其真摯的為民情懷所感動，為其深刻的思想觀點所折服,。習(xí)總書記30多年前的講話,、文章，今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實針對性,。從諸如“在大是大非面前態(tài)度要鮮明”,、“帶著感情和責(zé)任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項規(guī)定”,、“不講效率,，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”,、“剎住新的不正之風(fēng)沒有氣勢不行”等等文章和講話中,，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實踐根基。

在書中有這么一個小故事：習(xí)總書記主張簡化就是效率,，速度就是效率,，并以身作則，全身心,、高效率的投入到人民的事業(yè)中去,。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長正忙得團(tuán)團(tuán)裝,。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個上午就往這個鄉(xiāng)里派了三批人馬,，調(diào)查了解同一個問題,，還都點名書記鄉(xiāng)長接待?？粗鴿M天飛的欽差大臣，臉上露出慍色,。在辦公室,，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡報。這一下,，他火了：“給局長打電話,，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)定!”為人民服務(wù)等不得,，慢不得,，拖不得，當(dāng)年遠(yuǎn)見和作為,，到如今仍然時刻警醒著我們,，“三嚴(yán)三實”專題教育活動中整治不作為、慢作為,、亂作為便是當(dāng)時的寫照,。

“惟知之深，故愛之切”,，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉(xiāng)》一文中,，他寫到，正定是我的第二故鄉(xiāng),，正定人民是可愛的人民,，正定人民具有剛強(qiáng)智慧的素質(zhì)，勤勞樸實的傳統(tǒng),，更有不甘現(xiàn)狀,、勇于開拓、發(fā)憤圖強(qiáng)的雄心,。 從正定期間的愛民之心到20xx年新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點贊”,，有一根紅線緊緊相連，在時光流逝中,，永不褪色,，這根紅線就是“知民愛民”。

細(xì)讀此書,，深受啟發(fā)：愛,，若流于形式，很快會流失,。知,，若只停留于書本上,，總會讓人厭惡，最終遭唾棄,。作為人民公仆,，從來就不是喊喊口號的事;為人民辦實事，也從來不是發(fā)發(fā)文件就能完成的,。為民情深,，必須是在深徹地了解國情之后，才能以“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn),，辦好事辦實事,，馬上就辦辦就辦好。因為只有這樣的情感才能因地制宜,，知行合一,，才能刻骨銘心，感人肺腑,。

我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會《知之深愛之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來,，于內(nèi)心深處真正知曉、明了,，并融入真感情,。與此同時，要將此與學(xué)習(xí)落實對河北工作的重要指示要求結(jié)合起來,，帶著感情,，帶著責(zé)任，帶著問題,，不斷增強(qiáng)對講話精神的思想認(rèn)同,，理論認(rèn)同，情感認(rèn)同,，成為“四鐵干部”,。