每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師節(jié)日記教師節(jié)日記篇一

今天是教師節(jié),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個(gè)驚喜,，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開(kāi)始準(zhǔn)備了,。在多次排練后,，我們終于迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們都非常激動(dòng),，這是我們迎來(lái)的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),。

老師，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，在這里我們想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了,！

教師節(jié)日記教師節(jié)日記篇二

夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶,，只有您那扇窗還亮著燈光,，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師,，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。

人的一生中,，遇到過(guò)許多老師,。或情同知己,，或形同陌路,，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn),。我慶幸自己,，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。她,，剪著一頭短發(fā),，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力,。

老師,，您是我心中最偉大的人。老師,，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生,，是您把我教的開(kāi)朗可愛(ài)。老師,，當(dāng)我上課不認(rèn)真,，您批評(píng)了我。我知道,，那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí),，天天向上。老師,，下課時(shí),，我在位置上，看到您不在休息,，而是在備課,。

尊師是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，俗話說(shuō)：'老師是辛勤的園丁,，哺育著祖國(guó)的花朵,。'園丁--一個(gè)崇高的稱號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們,，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(zhǎng),。

每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號(hào)在人們心中的份量,。新中國(guó)的第32個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，人們不難發(fā)現(xiàn)，與過(guò)去相比，教師越來(lái)越受人矚目和尊重,，教師這一稱謂越來(lái)越響亮,。

教師節(jié)日記教師節(jié)日記篇三

我的語(yǔ)文老師是一個(gè)美麗溫柔卻又嚴(yán)歷的老師。

為什么這樣說(shuō)呢,？

有一次上語(yǔ)文課別的小朋友都在認(rèn)真聽(tīng)課,，而我卻在桌洞里偷偷看漫畫書(shū)，當(dāng)我剛看到最精彩的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了,，老師讓我站起來(lái)狠狠地把我批評(píng)了一頓,。當(dāng)時(shí)我心里難受很不服氣。

今天是教師節(jié),，一大早我就和同學(xué)們一起把早就準(zhǔn)備好了的禮物送給老師,。

祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)日記教師節(jié)日記篇四

今天就是教師節(jié)了,，送給敬愛(ài)的老師什么禮物呢,？我左思右想：什么禮物最有意義？對(duì)啦,！賀卡,！而且要自己做的賀卡。

我拿來(lái)剪刀,、雙面膠、彩帶,、蠟筆,、水彩筆。用什么做它的底面,？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的,，而且是硬的。于是我拿了出來(lái),。

材料準(zhǔn)備完畢了,，我開(kāi)始做了。信心十足地把卡紙對(duì)折,，用鉛筆輕輕畫出輪廓,。啊,！這正方形不好看,。我又畫了好幾個(gè)。終于選中了一個(gè)看似長(zhǎng)方形,，又不是長(zhǎng)方形的形狀,，我把它剪了下來(lái)。

接著,，我開(kāi)始打扮起封面來(lái),。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片,。用剪刀稍微剪小了點(diǎn)，用空心字在紙片上,，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角,。

我靈機(jī)一動(dòng)，在右下角剪了個(gè)圓圈,，又在對(duì)進(jìn)去賀卡內(nèi)畫上了一個(gè)老師模樣的人,。這樣，便應(yīng)到外面來(lái)了,。

中間畫點(diǎn)什么呢,？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見(jiàn)桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙,，上面有三個(gè)愛(ài)心的圖案,，這不正表示了師生之間那濃濃的愛(ài)么？我把愛(ài)心剪了下來(lái),，再用海綿似的東西固定住,。

然后，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花,。

最后我涂上粉紅色,。在里面寫了一些祝福語(yǔ)。

一張賀卡完成了,，我端詳著看了看,，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒强傆X(jué)得還差什么呢,？哦，對(duì)了,，花,！我要摘幾朵自己種的花。我來(lái)到后院,，來(lái)到自己的花園,，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等,。

看著賀卡和小花,，我開(kāi)心地笑了。

教師節(jié)日記教師節(jié)日記篇五

這是一個(gè)專屬于老師的節(jié)日,，是學(xué)生們向老師表達(dá)感激之情的節(jié)日——教師節(jié),，整個(gè)學(xué)校洋溢著歡樂(lè)的氛圍。

早在一個(gè)星期前，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作,，我們將在最后一個(gè)教師節(jié)為老師送上一份節(jié)日禮物,。

該送禮vs不該送禮

送禮ko不送禮

其實(shí)，想要表達(dá)對(duì)老師的感謝也并非得要送禮物,。平時(shí)一句“老師好”,，節(jié)日時(shí)一聲“祝老師節(jié)日快樂(lè)”就足以讓老師會(huì)心一笑。

再次祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!