當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇一

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)題目,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中碰到有題目時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來園開窗透風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整潔。做好晨間各項預備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，天天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2―3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面,；天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味,；天天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整潔,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到天天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香往味,，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整潔,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整潔,，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把天天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清楚,，時間正確,，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、服,。留意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。晝寢時，留意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)題目及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,；引導知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師預備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長工作,。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇二

時光匆匆,，不經(jīng)意間我來到教育幼兒園已經(jīng)有一個多月了，作為一個剛剛跨出大學校門的我,，在剛開始的工作中還有些手忙腳亂,，對于新的環(huán)境還有些陌生，有太多的東西等著我去學習,，但是很快的,，在領導和同事的耐心幫助下，我消除了對陌生環(huán)境的不適應,，園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”,，讓我感覺到很溫暖，謝謝大家,！

這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我整理一下我的思緒，取長補短,，以便在以后的日子里將保育工作做得更好,、更細。

幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行,。在工作期間,，我會以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步,。扎實做好日常的保育工作,，比如幼兒食具,、毛巾、床,、地面,、門窗、臺面等物品的清潔管理,，采用清潔粉消毒,、干抹、紫外線燈多種方式消毒,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子,，都細致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵孩子進食。天氣轉涼時,，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換,。在戶外或者室內(nèi)活動時，會特別注意孩子的人身安全,、隔壁和增減衣物的護理工作,。

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任,、一份愛心,。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,，老師才會快樂,。

我班的芊言、張巖等幼兒比較挑食,，喜歡吃的菜吃很多,，不喜歡吃的吃很少，我會耐心和他們溝通,，引導他們養(yǎng)成不挑食的好習慣,，均衡身體營養(yǎng)的吸收。

在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒,，我會在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關心和指導,。

很多人認為保育老師就是生活老師,，只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實不然，我越來越強烈的意識到,，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色,。

我學到了保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”,、“撫摸法”等方法，配合老師進行教學能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。

通過保育教研,，我學會了用語言、動作等更科學的方法去指導自己的工作，也更加堅定了自己要把工作做好，做實，盡自己最大的努力保證工作順利完成。

除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，下班后常常反思，收獲很大,。

通過這段時間保育工作的歷練,、有了領導在工作上的指導、還有經(jīng)驗豐富的大二班所有的老師對我的支持和幫助,，我學到了很多寶貴的東西，但同時也發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處,，許多地方做得還不夠細心,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善,，爭取把保育工作做到盡善盡美,。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇三

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們的關心和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本職工作，這里,，我也該總結一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流,。

這學期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，把孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關心他們。

首先做到開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境、物品的清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時適當?shù)墓膭钏瑵u漸的這些孩子有了進步,，變得愛吃飯了,，有的還主動要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手,，這些都離不開領導和同事對我的幫助,，當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，爭取把工作做得更好,。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇四

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫忙下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作,，同時也取得了必須的成績，在那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自我的工作水平,。

自覺遵守勞動紀律,，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改善工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，配合本班教師做好保教工作，

這學期我是小四班的保育教師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自我的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法。

首先,，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的.，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自我吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時期望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理本事的培養(yǎng),，放手讓孩子自我吃飯,，不挑食，在學校來我給他講道理,，鼓勵他,，漸漸的他有了提高，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應本事比較強,，很快就適應了，盛給他的飯,，都能自我吃了,。有的還主動要求教師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得十分高興,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自我的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理本事都很差，所以在大小便時都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，可是他在幼兒園，經(jīng)過教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差,，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情景，給他們增減衣服,。

我每一天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之，保育教師是生活教師,，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣，要用自我的熱情,，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。

經(jīng)過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐教師,，徐教師的”。我問他有什么事嗎他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我必須不斷總結經(jīng)驗,，配合教師,，吸取教訓，努力做好本質工作,。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇五

時間可真快,，一眨眼的時間，一學期又過去了,，在那里我需要認真總結自我的工作經(jīng)驗,，提高自我的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外,，還做到保教結合，以下我談談這學期的工作情景：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷提高，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。

在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣。

雖然是做保育工作,，但我明白要保教結合,。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助教師們的教學工作,，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情景，認真聽取家長提議,。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣貌，并甜甜地叫我一聲教師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

期末大班保育總結下學期 幼兒大班保育期末總結篇六

我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規(guī),，有比較好的自我服務能力,。這個學期以來，幼兒情況較穩(wěn)定,，精神面貌良好,。我班三位老師的同心協(xié)力，不斷加強保教工作,，使幼兒有一個良好的生活,、學習環(huán)境。

在這一學年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性,，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力,，讓幼兒學會自己整理衣服，自覺收拾玩具及愛護公物,、玩具,。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查,，保證幼兒有健康的身體,，強健的體魄。

生活管理方面,，不斷地去加強幼兒的自理能力,，通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助，讓孩子們學會為小朋友服務,，幫助班里做力所能及的事情,，大大調動幼兒的積極性、主動性,。

在飲食方面,，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食,、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步,，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜,，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快,、安靜地進餐,。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈,。堅持餐前洗手、餐后擦嘴的好習慣,，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高,。

教育幼兒基本的安全知識，要求幼兒不玩危險游戲,，不互相追逐,，不攀登高物；教幼兒不隨便去摸危險物品,。,；同時傳授幼兒一些防火、防水,、防電等知識

做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面,；消毒柜將幼兒用的毛巾,、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈；流感期間不忘天天堅持用艾葉熏染教室,，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫,。

通過一個學期的努力，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成,，身體素質和體能明顯得到提高，保育工作目標基本已達成,。