我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇一

張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：5月8日一輛客車在等待師生上車時,，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心,。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響。

她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻,，挺身而出,，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,，彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”,。

我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神,。最美教師，美在責(zé)任,。

張麗莉不用后退一步,，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險,?？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開,，而自己卻被無情的車輪重重碾過,，造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險,。

張麗莉的瞬間抉擇,，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛,，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練,。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉,。

然而,，我們不得不承認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過,，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會的浮躁不堪,、人情冷漠和道德淪喪,。連溫也曾在一次座談會上感嘆：“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步?！?/p>

這一件件讓人心寒心痛的事情,，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑,，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,，甚至對未來失去了應(yīng)有的信心。

人間正道是滄桑,。正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時,，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”……

正是他們的大美大愛,，猶如一根根擎天巨柱,，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀,。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時,，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,，我們的生活才會擁有溫暖和感動,，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{，我們這個社會也就會變得更加和諧美好,。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后,，在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委,、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注,，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒,，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問,，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上,，貢獻出自己的光和熱,。

張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗,，也讓我們更加堅信未來,。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫下：相信未來。今天,，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”,，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來!

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所,，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,，也給我們每個人最真實的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,，我決心以“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻,、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上,，貢獻出自己的光和熱。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇二

5月28日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動,。

張麗莉老師奮不顧身,、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí),。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：5月8日一輛客車在等待師生上車時,，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下,，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強烈反響,。

她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,，彰顯了人民教師的良好形象,。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”,。

我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了榜樣,。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責(zé)的精神,。最美教師,，美在責(zé)任。

張麗莉不用后退一步,，哪怕是站在原地不動,，她都沒有生命危險?？伤闳贿x擇了飛身上前,，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過,，造成雙腿高位截肢,，至今仍沒有脫離生命危險。

張麗莉的瞬間抉擇,，絕非來自于她偶然的條件反射,，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練,。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,，才會有她生死時刻的自然而然之舉。

然而,，我們不得不承認,，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情,，曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車軋過,，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會的浮躁不堪,、人情冷漠和道德淪喪,。連溫也曾在一次座談會上感嘆：“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步?！?/p>

這一件件讓人心寒心痛的事情,，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,，甚至對未來失去了應(yīng)有的信心,。

人間正道是滄桑,。正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來,。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民,，像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”……

正是他們的大美大愛,，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天,，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀,。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力量,。這種力量就像一塊塊鋪路基石,，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦,，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞,，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{,，我們這個社會也就會變得更加和諧美好,。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響,。中央和省委,、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員,、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問,，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意;吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時,，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱,。

張麗莉今天的又一次壯舉,，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來,。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫下：相信未來,。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”,，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來!

學(xué)校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所，教師的一言一行,，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。我也是一名教師，我決心以“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻,、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇三

張麗莉,、譚千秋等老師的高尚行為,，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間,。他們沒有豪言壯語,，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,，總是給社會傳遞正能量,。

車禍瞬間，她推開學(xué)生,，而自己雙腿被軋,。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷,，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒,。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注,，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”,。

5月8日晚上，放學(xué)時間,。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動,，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去,。電光火石之間,，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻,，張老師但凡有一絲遲疑,，就來不及把學(xué)生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難,。然而她義無反顧地沖了上去,，自己身負重傷，保得學(xué)生安然,。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液,、化為行動本能的可貴品質(zhì),，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國,、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操,。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師,。危險來臨時,，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大,。

張老師關(guān)鍵時刻的一推,，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師,。幾年前的一個冬天,，她為了保護一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子?，F(xiàn)在看來,，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始,，她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢,，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績,，一邊關(guān)照學(xué)生生活,，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血,，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識,。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗,、熱愛生活的女孩,。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看,，她是一位心思細密,、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛,，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護,。

張老師目前還躺在病床上,，生死未卜,她英勇而無私的行為，令人感佩,，也促人深思,。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古,，互信缺失,，一邊對周圍加意防范，吝于付出,。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手,，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由,。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識,，人與人之間的溝通變得困難,，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,，但又無力打破這種怪圈,。

事實上，樊籬是可以清除的,，怪圈是可以沖破的,。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,，證明我們生活的時代中仍然有善的因子,、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語,，但每天都在給世界發(fā)送溫暖,。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量,。面對張老師的高尚行為,，我們都應(yīng)對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪,，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤,，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮,。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情,。

“最美女教師”名下無虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課,。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學(xué)生中,。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇四

昨天晚上,在學(xué)校的組織下，我觀看了河南最美教師的頒獎典禮，從中我學(xué)習(xí)到了很多,，同時也深深被他們感動,。

一,、教師職業(yè)是特殊的

作為一名剛成為廣大教師隊伍中的一員,，我感受到,，教師的工作是光榮而神圣的,，同時又是需要付出更多的時間和關(guān)懷的,，曾懷揣音樂老師夢想,，從不后悔成為特教老師的劉文婷;教書育人,，知寒知暖,，將‘媽媽’角色一直加碼,，播種關(guān)切的校園媽媽，最美教師王西梅;“鄉(xiāng)間行者”張錦文······都讓我理解到,，教師不僅僅是一份工作,，更是給孩子們帶來希望,，通向他們未來世界的鑰匙,、橋梁、指南針·····

二,、熱愛學(xué)生

面對一群智力低于正常水平的孩子們,，劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們,，讓他們通過努力獲得了難得的榮譽;以微薄的工資資助貧困留守兒童,，王西梅對留守兒童的好,，勝過自己的孩子,。從農(nóng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，無論走到哪兒,，她都有很多“編外”兒女，被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師,，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起,，用心工作,，及時關(guān)注開始,。

三、認真工作

我要以最美教師為榜樣,，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實的工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,，國家的支持,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進的不竭動力,，我們是一群幸福的人。

最美教師的事跡感動著我也傳遞著一股無需言語的力量,，使我對師德又有了更深的理解,，我們要努力用更廣大的胸襟去接納學(xué)生，尊重學(xué)生,，幫助學(xué)生,，一起為了更加美好的明天而努力!分享,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇五

我們在學(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責(zé)任心所致,。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學(xué)生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

一、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三,、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神,。最美教師，美在團隊,。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),，就要增強大局觀念,，強化責(zé)任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘，對學(xué)生要耐心細致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學(xué)習(xí),，提高理論水平，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇六

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn),。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓,，沒有大師,，但不能沒有大愛,。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學(xué)生,。

繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得,，我們學(xué)校的每個教師，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?

我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,，心力憔悴，有的甚至連生病了,，都不愿把學(xué)生的課落下,，不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時間更多,，更親近，關(guān)系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍,。

近日，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下,，調(diào)了課,。自費開車去學(xué)生老家,，找到學(xué)生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應(yīng)盡的職責(zé),。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格,，也是我們學(xué)校“全程啟迪,，規(guī)范管理”的正確理念。

對于學(xué)生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴肅,，以微笑對之。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂,，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,，學(xué)生會對我非常的信任,，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活,，有時甚至個人感情的問題,。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此,，用心做最好,，用心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管,。起初我很害怕,，怕自己管理不好,。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴,，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方,，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上,，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。

如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領(lǐng)技術(shù),，成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實訓(xùn)教師,，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師,，也切實的在做,。理論講完，馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù),，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。

我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生,。我還堅持每個月自己買兩本書認真學(xué)習(xí),，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學(xué)生有一杯水。

我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六,，為學(xué)生開設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺,。對他們進行專項的技術(shù)指導(dǎo),、技術(shù)培訓(xùn),、理論強化,。以提高學(xué)生的動手操作能力,。

前段時間,，我替某老師上課,。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后，我親自示范給學(xué)生看,，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù),。參加過各種比賽，從市里的,、省里的、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神,，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生,。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定,。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”,。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系才會融洽,。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心,、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇七

尋找最美鄉(xiāng)村教師不圖名利，扎根鄉(xiāng)村辦教育,，下面是我看了他的事跡后寫的一篇關(guān)于學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師張偉的心得體會范文,。

河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長張偉因為腦出血猝死。20xx年間,，他兩次放棄去市里縣里工作的機會，就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué),。,。

張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時活，學(xué)校至今還欠著她3500元的工資,。學(xué)校經(jīng)費緊張，韓春英能理解,，可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時,，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解,。

為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué)，張偉一心撲在學(xué)校里,， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了,。今年年初，女兒張晗上高三,，學(xué)校按照成績排名,，實名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試,。

如今,，女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取,。張偉離世后,，家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢,，一張為1742.88,。

最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛,，心系學(xué)生,，他就像一個辛勤的園丁,，在播撒著希望,，播撒著心中的愛,，這些愛,，就像小草的生長,，讓你看不到,，但是有一天你會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠,，葉茂枝繁,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇八

11月28日傍晚，我們在學(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既唬菬o處不在的責(zé)任心所致,。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認識,。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣,，懷著對工作的愛,，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè),。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

一、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三、學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念,，強化責(zé)任意識,，強化團隊精神，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘,，對學(xué)生要耐心細致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力。

總之,，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇九

藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師.

紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心.

回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重."等一下走."她說.接著,又輕輕地拉開抽屜,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書.她遞給我.接過來一看,原來是一本繪畫書."真不錯啊."我喃喃自語道.看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了."這是老師的禮物."我聽了后欣喜若狂,心中又頓生萬分感激."謝謝!"我的感動盡化為這兩個字.看著我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看著你的收獲呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地應(yīng)道.捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進.

走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子.

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情.

我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影.她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色.

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇十

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們教師團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力,。

半個月來,，陸續(xù)在電視上、報紙上,、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸,。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負著傳播知識,、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作,。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng),，但是從另一個角度看,，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,，在日常的工作中，任勞任怨,，辛勤耕耘,，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作,、生活的態(tài)度,、愛心、責(zé)任心是分不開的,，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

一、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對 事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，她就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負責(zé)的精神。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊,。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念,，強化責(zé)任意識，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量,。

也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。

這讓我想到作為教師的我們。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁,，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時,，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇十一

看了這個節(jié)目,，其中很多情節(jié)令我深受感動，留下久久回憶,。善良樸實的鄉(xiāng)村教師對工作的執(zhí)著與博愛,，印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻的精神品格：

我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著,。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦,，生活條件非常艱苦，他們都是凡人,，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女,，但是當(dāng)面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位,，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難,，難得的是他們這樣做了一輩子,，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園,，他們在用自己的行動表達了對工作的責(zé)任。

其次我感動于他們無私奉獻的精神,?？梢哉f他們把自己的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢,，都救濟了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來,，她教過的學(xué)生多達500人,，其中200多人考上了大學(xué)，走向了大山外的世界,。而她的兩個兒子，雖然品學(xué)兼優(yōu),，卻因為家庭的貧困,，不得不輟學(xué)。也因為貧困，她雖然身為教師,，利用課后或者周末的時間,，背上背簍，撿拾垃圾,，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟貧困的學(xué)生,。為了自己的學(xué)生,，放棄了自己兒子的上學(xué)機會，看完這段事跡令人痛心,，也令人動容。

我也是一名教師,，有時候，在工作上會碰到各種各樣的麻煩和困難,，我經(jīng)常會被這些暫時的困難和阻礙所困擾,，有時候我甚至想,，自己選擇的事業(yè),，選擇的工作真的是自己想要做的嗎?當(dāng)我遇到挫折和困難時,，會有退縮的想法,，我想避開很多難做的問題，但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為,，我感到了自己的渺小，他們在那樣艱苦的工作環(huán)境和待遇下,，都能做出這么輝煌的業(yè)績,，都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊,，我這點小小的困難和他們比起來算的了什么呢?我感到舉步維艱，只因我的內(nèi)心不夠強大,，我想臨陣脫逃,，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不甚其煩,，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心,。要有足夠的愛心去奉獻,，要有做一個強者的勇氣,，我才能真正把工作當(dāng)成事業(yè)來做，才能更好的教書育人,，孜孜以求，誨人不倦,，才更好地最得起太陽底下最偉大的職業(yè)這一個華麗的稱號,。

這個故事深深的感動了我,，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境!向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學(xué)習(xí),，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

他們的話語十分的真實,、質(zhì)樸,，沒有半點虛假的夸張;他們的行動是那么低調(diào),，從來沒有想到過被關(guān)注、被敬仰,。但他們用自己的青春和汗水澆灌的花朵會鮮艷開放。人都有自己的夢想,，都是為圓夢而生活著,，有夢想并為夢想而奮斗是幸福的。這些了不起的老師們他們并不是得到了獎勵而快樂和幸福的,，他們對幸福的體驗釋放在全部的施教過程中,。

每一個獲獎的教師，都有一段感人的故事，都是付出的多,，得到的少,，感動的是：尊師重教蔚然成風(fēng),，感動的是：為人師表無尚光榮,。當(dāng)看到自己的學(xué)生為自己頒獎，一個深深的鞠躬,，一句親親切切發(fā)自肺腑的老師好,，當(dāng)看到臺下那些可愛的孩子，齊刷刷的一個隊禮,，異口同聲的一句老師好時,，不由得你不感動，不由得你不動容,。一句老師好，給了我們多么大的肯定和動力,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇十二

11月28日傍晚,，我們在學(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強烈的責(zé)任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責(zé)任心所致,。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認識,。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè),。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

一、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括,。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三,、學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

四,、學(xué)習(xí)甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神,。最美教師,，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識,，強化團隊精神，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對學(xué)生要耐心細致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

最美教師張麗莉心得體會感悟 最美教師張莉莉篇十三

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來,，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子?！彼幌脒@些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足,。她想實現(xiàn)孩子們的夢想,。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁,，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁，氛圍的黑暗,，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時代的興奮,，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀，只有有風(fēng),，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴,，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村最美教師心得體會5篇學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村最美教師心得體會5篇感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚，還有眼淚下暗藏的決心,，以及決心里即將的行動,。