工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇一

1,、提高環(huán)保意識(shí),，樹立分類觀念

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾,。垃圾問題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。通過校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

2,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型，

3,、介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣

開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效,。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。如將活動(dòng)延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等,。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為,。

4,、制定措施，落實(shí)到位,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾、有害垃圾,、餐廚垃圾,。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣,。

“垃圾分類,，舉手之勞，功在當(dāng)代,，利在千秋”,。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大,，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)以來，我校高度重視，采取多項(xiàng)措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類,。多個(gè)月以來,，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1,、提高環(huán)保意識(shí),，樹立分類觀念

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),，普及分類方法,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型，

3,、介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣

開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效,。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等,。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為。

4,、制定措施,，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾,、有害垃圾、餐廚垃圾,。并且通過廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子,，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣,。

“垃圾分類,，舉手之勞，功在當(dāng)代,，利在千秋”,。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手,，營(yíng)造全民參與的良好氛圍,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,，垃圾分類已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它即符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,，又能實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展,，利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與壞境的和諧發(fā)展,。根據(jù)吳江區(qū)政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類,，從我做起”為主題開展豐富多彩的活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由顧建榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定專人負(fù)責(zé),，并明確職責(zé),，落實(shí)到人。

二,、配備相關(guān)設(shè)施

在校園,、教室、食堂等處分別設(shè)置不同規(guī)格的垃圾分類回收箱，貼好“可回收垃圾”,、“不可回收垃圾”等標(biāo)識(shí),，由專人負(fù)責(zé)管理，并組織學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類,，從我做起”。

三,、加強(qiáng)宣傳教育

利用學(xué)校宣傳櫥窗,、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類及愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，發(fā)放“垃圾分類,，從我做起”倡議書,，同時(shí)利用升旗儀式、晨會(huì)或黑板板對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育,，使學(xué)生了解垃圾分類的意義和概念,，傳授垃圾分類的知識(shí)和方法，不斷提高分類意識(shí),，逐步形成自覺的環(huán)保行為,。

四、開展主題班會(huì)

在德育處的精心策劃下,，各班認(rèn)真開展了有關(guān)垃圾分類的主題教育活動(dòng),。通過幻燈片、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。

五,、組織志愿隊(duì)伍

學(xué)校成立了由32名教師,、64名學(xué)生組成的垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中宣傳垃圾分類常識(shí),，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)工作認(rèn)真的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生都來了解垃圾分類,，都來參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的,。

六,、開展系列活動(dòng)

5月21日，學(xué)校德育處,、少先隊(duì)組織全校學(xué)生開展“垃圾分類,，以物換物”活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類,，提高參與活動(dòng)的積極性;10月22日,，吳江人民廣播電臺(tái)聯(lián)合區(qū)城管局、教育局走進(jìn)七都小學(xué),，開展了“小手拉大手,，垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)。區(qū)廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)朱林珍,、區(qū)城管局市容科科長(zhǎng)孫潔,、區(qū)人民廣播電臺(tái)新聞綜合頻率部總監(jiān)張晟以及吳江電視臺(tái)、吳江日?qǐng)?bào)的記者參加了本次活動(dòng),。孫潔科長(zhǎng)給參加活動(dòng)的同學(xué),、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類我先行”的講座,，孫科長(zhǎng)結(jié)合視頻用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)生們介紹了垃圾分類,、回收、焚燒的意義,，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類,、再回收利用等等。接著,，由電臺(tái)主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，開展現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)竟答,。同學(xué)們積極互動(dòng),，踴躍參與，通過垃圾分類知識(shí)問答,，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類的目的,、意義?；顒?dòng)中,，電臺(tái)和城管部門的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類從我做起,、從小做起,、從身邊做起!平時(shí)生活中，學(xué)會(huì)廢物利用,，處理好生活垃圾,，齊心協(xié)力共建文明,、和諧的市容環(huán)境!

在校園中開展垃圾分類活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，又能普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)垃圾分類的相關(guān)政策,，構(gòu)建綠色,、和諧、美麗,、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中，七都小學(xué)將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇四

地球，是我們賴以生存的家園,，但近幾十年來,，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng),、白色垃圾污染,、水資源污染……

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類勢(shì)在必行,。

我校在20xx年6月份,，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

1,、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，普及分類方法。

通過校園廣播,、櫥窗等,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí),，利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流,，互相受教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

2,、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班籌備,、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片,、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類,。通過活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

3,、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí),，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的,。

4、制定措施,，落實(shí)到位,。

學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,，并且通過校會(huì)宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引,，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒,、水瓶,、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等,。這樣,，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類,。

5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義,。

通過本次垃圾分類活動(dòng),，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇五

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大,，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自從上學(xué)期來，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處,、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

一,、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二,、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：

1、可換芯的原珠筆,、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2,、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi),。8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

三,、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語(yǔ)文,、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),，利用唱歌,、小品、相聲,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M,，認(rèn)真收集信息，整理資料,，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索,。

三、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為,。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來,，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),，影響、帶動(dòng)鄰里,、社會(huì),，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇六

11月13日上午,，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng),。一個(gè)多月以來,，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、宣傳垃圾分類知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問題,，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上,，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語(yǔ)言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播,，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況,，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片,，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來,，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

二,、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效,。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。如低年級(jí)舉行“伸伸手,，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽,，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等,。

形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為,。

三,、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

我校于11月29日下午,，組織四～六年級(jí)的近600名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽,。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí),，學(xué)生答題已變得非常輕松,，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙,、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ),。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。最終,，有18名學(xué)生分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。在12月5日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí),，還要從現(xiàn)在做起,，積極參與垃圾分類,，為環(huán)保出力。

四,、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠,，感受垃圾分類意義

12月5日下午，我校40多名師生代表參觀了常熟浦發(fā)熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發(fā)電廠),。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下,，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理,。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納500多噸城市生活垃圾,，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生300度左右的電能時(shí)，都欣喜萬(wàn)分,，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人,，將垃圾正確分類,，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。

“垃圾分類,，舉手之勞,，功在當(dāng)代，利在千秋”,，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手,，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇七

社會(huì)在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活,，展示學(xué)校教育成果,，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一,、高度重視，廣泛參與

把運(yùn)動(dòng)會(huì)與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,，培養(yǎng)健全心智。

本著面向全體學(xué)生的原則,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目,。面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂。不僅有個(gè)體項(xiàng)目,，也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目,，也有家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng),。

二,、鍛煉中提高,，反思中提高

1,、自力更生，分工協(xié)作,，精彩開幕

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，精彩的開幕式贏來了家長(zhǎng)及老師的好評(píng),。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們自力更生,，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了心血,。特別是入場(chǎng)式，在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,，各班班主任自己創(chuàng)作,、編排，請(qǐng)?bào)w育老師指導(dǎo),，聯(lián)系家長(zhǎng)準(zhǔn)備服裝,，充分展現(xiàn)了我們老師的智慧，孩子們服裝整齊統(tǒng)一,，花樣翻新,，讓我們眼前一亮。也有很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間,，和學(xué)生一起排練,，在指導(dǎo)的過程中，老師們鍛煉了組織能力,，工作中學(xué)會(huì)在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時(shí)間,，加強(qiáng)了自身的修煉，對(duì)于老師來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集思廣益,，智慧的結(jié)晶

為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動(dòng),，從籌備到召開,，我們整整用了一個(gè)月的時(shí)間,，在不影響正常教學(xué)的情況下做了大量工作，從制定規(guī)程,、發(fā)放規(guī)程報(bào)名表,、編排秩序冊(cè)、測(cè)畫場(chǎng)地,、開幕式預(yù)演,，全體體育老師都能憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作,。太多的細(xì)節(jié),，看起來很小，可是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓我們真正體會(huì)到細(xì)節(jié)決定成敗,，有時(shí)候一個(gè)環(huán)節(jié)沒有考慮好,，都有可能讓我們?cè)谒查g手忙腳亂。

同樣,，我們的班主任老師,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也付出了很多心血，從運(yùn)動(dòng)員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練,，都盡心盡力,，為孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的幕后工作,，老師為開幕式的出場(chǎng)順序排練,、口號(hào)的設(shè)計(jì)等工作做得一絲不茍。為了讓自己班的學(xué)生在開幕式出場(chǎng)時(shí)步伐整齊,，精神抖擻,，口號(hào)響亮，他們不厭其煩的利用空余時(shí)間訓(xùn)練,，一方面安排本班運(yùn)動(dòng)員參賽,，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生安全,，班主任對(duì)各項(xiàng)工作密切配合,，功不可沒。

宣傳組的老師和學(xué)生認(rèn)真搞好宣傳工作,，他們及時(shí)公布比賽成績(jī),，他們用攝像機(jī)、照相機(jī)及時(shí)捕捉精彩鏡頭,。為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn),。

這次活動(dòng)中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\(chéng)團(tuán)結(jié)，才擎起了聚源路這片蔚藍(lán)的天,。有在前臺(tái)工作的,，也有默默付出的,，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間，就如一朵朵花默默開放在聚源路小學(xué)的校園,，散發(fā)著芳香,。

3、成果得以展示,，學(xué)校形象得以展現(xiàn)

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，盡可能多地請(qǐng)家長(zhǎng)參加，孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的,，教師們的精神面貌給家長(zhǎng)及來賓留下了深刻的印象,。親子運(yùn)動(dòng)，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,，也讓爸爸,、媽媽找到了久違的童心、童趣,，許多家長(zhǎng)樂此不疲,，許多家長(zhǎng)都希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng),，拉近了家校之間的距離,。正是家長(zhǎng)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍所感染，參與進(jìn)來,，讓他們感受到學(xué)校的朝氣,，很多家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)感到很滿意。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感,，這就是一種無形的宣傳,。應(yīng)該說，這次校運(yùn)會(huì),，學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn),，教師們的努力是沒有白費(fèi)的。

三,、反思過程,，找到差距

1、細(xì)節(jié)還要落實(shí)到位

“千里之堤,，始于蟻穴”,，每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到位。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，許多老師都是第一次參與裁判工作,，雖然工作內(nèi)容簡(jiǎn)單，但我們沒有給太多的時(shí)間培訓(xùn)和實(shí)踐,，在最初比賽時(shí)就造成因工作不熟練延長(zhǎng)了比賽的時(shí)間,。

2,、器材的選用還要環(huán)保，珍惜學(xué)校的教學(xué)資源,。

3,、參與面還可再大一點(diǎn)。

在今后的活動(dòng)中,，我們還需不斷反思,，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育,，讓每一個(gè)孩子都能在校園快樂生活，讓每一個(gè)孩子都能享受成功的快樂,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇八

一,、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的目的：

1、首先我們要明白學(xué)習(xí)書法的目的是什么?

一般的人會(huì)認(rèn)為,，學(xué)習(xí)書法是為了把字寫漂亮,。

2、那么你寫漂亮這個(gè)字的目的是什么?

要當(dāng)書法家,，還是為了成名之后為人簽名!實(shí)際上現(xiàn)在書法的使用功能已經(jīng)沒有了,，日常工作不常見到。

3,、今天我們來學(xué)書法,，首先還不是要把字寫漂亮，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養(yǎng)性,，使我們的生活充實(shí),，身體健康,。書法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是,，我們?cè)趯懽值臅r(shí)候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒有了,。有人說書法是氣功,，其實(shí)最主要的是能使人靜心。

4,、小朋友學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)綜合素質(zhì),，自古以來書法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的。為什么這么說?是因?yàn)橹袊?guó)自古以來,，寫字都是用毛筆,，硬筆的普及還不到一百年，古人為什么用毛筆來寫字?是不是因?yàn)闆]有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆,，到了清代自己也做出了鋼筆,。毛筆很軟,，很難控制。要寫出又有方,，又有圓的線條很難,。另外一個(gè)難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫,。我們用圓規(guī)在字帖上打一下,，幾乎每一個(gè)字的長(zhǎng)畫筆，都落在圓上,。漢字的楷書要寫好很不容易,，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán)。用特別難寫的毛筆,，再寫特別難寫的字,，其實(shí)這個(gè)過程就是在磨練人，只有通過長(zhǎng)期的磨練,，認(rèn)真的,、細(xì)心的、堅(jiān)持的學(xué),，書法才能寫好,。所以，書法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì),。所以古代考試,，書法是一票否決的。字不好看,，直接被淘汰,。自古以來書法就是磨練人的素質(zhì)，考驗(yàn)人的素質(zhì),，考察素質(zhì)的一種工具,。

5、小朋友學(xué)書法有五個(gè)好處：

1,、持之以恒的---毅力

2,、專心致志的---定力

3、細(xì)致入微的---眼力

4,、辯證思維的---腦力

5,、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力

二、總結(jié)學(xué)習(xí)書法的方法：

學(xué)習(xí)書法不難,，方法很簡(jiǎn)單,。

1、方法就是摹貼。(比找任何老師都要好,，直接描紅古人的字,。)

2、成功就是堅(jiān)持,。(每天20分鐘)

3,、執(zhí)筆的方法：

(1)、蘇東坡說：“執(zhí)筆無定法,，要使虛而寬,。”

(2),、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度,，要保持在90度。

4,、用筆：(小楷字)

(1),、拇指與食指捏住。

(2),、中指與無名指抵住,。

(3)、關(guān)鍵是筆要立直,。

(4),、同時(shí)筆要握緊。(握緊寫出的線條才有力量)

注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致,。

5,、行筆：

(1)、行筆時(shí)注意,，輕重快慢的節(jié)奏變化,。

(2)、輕落筆,，重頓筆,、快行筆、慢收筆(最后一筆),。

(3),、字體不同,，方法不同,。重點(diǎn)在行筆要“自然”，減少多余動(dòng)作,。

6,、主張推薦的字帖：

(1)、褚遂良《雁塔圣教序》。

(2),、好處：一,、練中鋒。二,、練提筆運(yùn)行,。三、書寫性強(qiáng),。

7,、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直,。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí),。

三、試學(xué)試練,，重在激趣,。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo),，教學(xué)生正確執(zhí)筆,，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫出第一根線的時(shí)候,，教師要不無幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條,，請(qǐng)保留此標(biāo)記的棒，即便寫的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),，以此來奠定學(xué)生的自信心,。如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直，悟性不錯(cuò),，大有潛力,，學(xué)生的興趣或許由此而生，對(duì)教師的認(rèn)同,，等于精神上的皈依,，第一次的好印象，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨,，愛上書法,。

四、注重實(shí)踐,，道法自然,。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí),，如果能積極參與書法展覽等活動(dòng),，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng),，我們便推薦給學(xué)生自行參觀,，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展，事后再寫一寫自己的觀展感受,。學(xué)生旅游名山大川,，也要求他們注意看矗立在天地之間的書法作品，向大自然中書法文化學(xué)習(xí)取經(jīng),。不斷豐富自己的書法知識(shí),，提升書法樂趣，讓書法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽,。

小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)圖文篇九

組長(zhǎng)：許鵬鴻

成員：蔣子奇 夏仕超 姚光遠(yuǎn) 高婷婷 陳君 胡超明 胡建生 黃迎春 劉劍 劉明俊 舒宇 王靈玉 譚彩虹 劉廷婷 趙春雨

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日星期六

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生服務(wù)中心6號(hào)板房

活動(dòng)形式：以歌頌黨和國(guó)家為主題的詩(shī)歌朗誦,，紅歌大家唱的形式開展

前期準(zhǔn)備：

1、首先,，我們開了小組會(huì)議,，確定了實(shí)踐活動(dòng)的形勢(shì)及方案，力求新穎,，突出主題,。取得一致意見后，就開始活動(dòng)的具體分工和活動(dòng)資料的準(zhǔn)備,。

2,、我們黨小組的組員按照活動(dòng)方案，每個(gè)人都積極準(zhǔn)備所需的各部分資料,，盡自己最大的努力為活動(dòng)做準(zhǔn)備,，以達(dá)到滿意的效果。

活動(dòng)過程：

20xx年5月22日下午兩點(diǎn),，雖然天氣陰冷,，還下著雨，但是生科1組組員們準(zhǔn)時(shí)在大學(xué)生服務(wù)中心6號(hào)板房聚齊,，開始了“黨旗下的心聲”為題的朗誦,、紅歌會(huì)，組員們積極踴躍的參與,，活動(dòng)由許鵬鴻主持,，有男聲三人小合唱的形式，把一曲《黃河大合唱》唱的慷慨激昂,，歌曲中融入他們對(duì)黨的無限崇拜,，女生的小合唱《讓我們蕩起雙槳》，帶著我們回到童年,，讓我們體味到了黨給我們創(chuàng)造的幸福生活,。

“我為你驕傲,，我為你自豪,，你永遠(yuǎn)是國(guó)旗上的一顆星,，時(shí)刻閃爍著光芒”，兩位女生用飽滿的熱情,，鏗鏘有力的讀出了自己內(nèi)心的話語(yǔ)

同學(xué)們都積極發(fā)言,，并且朗誦了那些深受觸動(dòng)的詩(shī)歌，如《祖國(guó),，我愛您》《建國(guó)伊始》等

同學(xué)們由共產(chǎn)黨以前的奮斗談到總設(shè)計(jì)師小平同志談到現(xiàn)如今的幸福生活,，感慨萬(wàn)千，面對(duì)著我黨今天的輝煌,，大家更堅(jiān)定了自己入黨的決心與信心,，更加體味到了中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)涵?；顒?dòng)在集體的歌聲中圓滿結(jié)束,。

活動(dòng)反思：

總體來講，我們這次的活動(dòng)是取得了預(yù)期效果的,?；顒?dòng)前期的充分準(zhǔn)備為我們活動(dòng)的成功開展奠定了基礎(chǔ);在整個(gè)活動(dòng)中氣氛非常活躍這不僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)精神的一次洗禮與升華,。生活這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，我們生活在和平年代,，沒有戰(zhàn)爭(zhēng),，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們不能忘記是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活,，是誰(shuí)為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實(shí)踐活動(dòng)所感受到的一些紅色景點(diǎn)中向我們傳達(dá)的歷史精神,，革命真諦,，文化人文都是我們一生珍貴的精神財(cái)富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者,，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命,，將這種紅色精神代代相傳下去。我們大學(xué)生是未來中國(guó)偉大復(fù)興的最大動(dòng)力,，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù),，不斷豐富自己的文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶,，以一個(gè)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路,。