范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇一

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體,。

沒有花草樹木,，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,，愛護一草一木,，便能染一片生命之綠洲,。

只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

20xx年4月7日,，全校師生集體出動,，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗,，為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。

同學們,，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,，這種行為不但違反法律法規(guī)，而且與社會公德格格不入,，同時也為有良知的人們所不恥,。

同學們，人人爭做愛護樹木,，愛護綠色的天使,，就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱,，一份認真,。

為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍,，學校向全體師生提出以下倡議：

一,、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫,、保護綠色生命,，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為,。

二,、主動勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐臉淠镜男袨闀r,，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友,，不能踐踏它們,。

三、積極開展愛護樹木宣傳,。不僅自己盡力而為,，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳,。

四,、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報,。同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏,，愛護校園里的花草樹木,，并提出以下倡議：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護校園綠化，立即行動起來,，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理,，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的愛心。

4,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導師生和諧，同學友好,，語言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

老師們、同學們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望,。

讓我們從身邊小事做起,，從我做起，讓我們的校園更加美麗,，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇二

親愛的陸校長：

您好!

我們是六年三班的同學們,，我在港灣小學讀了很多年書了,，因此，學校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來,，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來;我知道,，您在學校清潔方面，也下了大功夫,。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過了，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過調查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒,。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔,。對此,，班里的同學都想出了幾條對策：1,、建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2,、建議學校再增加一些清潔工,，因為只有幾個而已。

希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見,，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇三

親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習,、工作時，定會倍感心情舒暢.

開學以來,，我校大部分班級衛(wèi)生打掃及時,、到位，保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導,，創(chuàng)造了一個潔凈的學習和生活環(huán)境。但是,，如果你仔細觀察,，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如操場上,、草坪里,、甬道上、教室內(nèi)走廊上,、樓梯里,、經(jīng)常有被丟棄的果皮紙屑和袋子等雜物;個別班的教室擺放零亂、墻壁上有污跡等,，這些嚴重破壞了我校的校園環(huán)境,，影響了我校的整體形象。

為進一步增強全校學生的環(huán)境意識,，提升我校的校園衛(wèi)生水平,，在此我們四年級二班向全校學生發(fā)出如下倡議：

一、以構建和諧校園,，愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。

二,、認真做好每天的衛(wèi)生打掃工作,。

三、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習慣,。

四,、看到地面上有垃圾的,，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶,。

五,、不要把腳印、球印等污跡印在墻壁上,。

六,、愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫,、隨意踐踏,。

七、愛護花草樹木,，不踐踏草坪,，不攀折樹木。

八,、人人自我約束,，相互提醒，相互監(jiān)督,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士,。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學們,，我們是學校的主人，讓我們行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇四

還未意識保護環(huán)境的人們：

1 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠,，化工廠的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上,，空氣也遭受到破壞,，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。由此，我鄭重,、嚴肅地向還未意識保護環(huán)境的人們提建議：

2.同學們,，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能,，創(chuàng)造低碳生活很簡單,。我提議：

具體建議：

1少用紙巾，重拾手帕,，保護森林，低碳生活,。

2. 隨手關燈、開關、拔插頭,，不坐電梯爬樓梯,。

3. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋,、一次性水杯,。

4. 關掉不用的電腦程序,，減少硬盤工作量。

5.少買不必要的衣服，捐獻舊衣物,，盡量手洗服裝,，使用無磷洗衣粉。

6以節(jié)水為榮,，隨時關上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮,，盡量地把殘留的食物吃完。

7,、盡量少用一次性物品,，多使用耐用品，自備購物袋或提籃,，減少白色污染,。

8、不亂丟垃圾和廢物品,，將垃圾分類投放,，變費為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

9、不獵殺珍惜動物和受以保護的動物,，關愛與保護野生動植物;植樹造林,，愛護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木,。

10,、不隨地吐痰，不隨地大小便,，不在公共場所吸煙和不制造噪音,。

11、大力節(jié)約能源,，不浪費水電,，隨手關燈、隨時關緊水龍頭,。

12,、使用環(huán)保電池，防止汞,、鉻污染,、慎用洗滌劑，減少水污染,。

13,、自覺保護生活環(huán)境,，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地,、花木,。

14、建議垃圾分類,，清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱,。

15,、建議文明行為，從我做起,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，保護綠色環(huán)境。

16,、盡量使用公共交通工具,、自行車或步行，減少空氣污染;使用無鉛汽油,，購買小排氣量的轎車。

結尾：我們只有一個地球,，我們只有一片天空,，我們只有一個屬于自己的家園，因此,，我倡議：保護環(huán)境,，走向低碳，從我做起!

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇五

市民們：

最近,，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象,，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾,、有的人隨意破壞資源

這些現(xiàn)象很嚴重的毀壞了自然環(huán)境,。平時，我們要用的水,，逐年在減少,，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰造成的呢,？是我們,，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來,，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進河水中,，就是倒在路邊,，這樣是很浪費也很污染的，把洗米洗衣服的水倒進河水中污染了,，小魚,、小蝦就會“搬家”，這樣一來,，河水中將沒有魚,，蝦、小螃蟹,，只有那些被我們丟進河水的垃圾,。平時我們走在街上，看到地上滿是灰塵和一些小小的垃圾,，心里會覺得舒服嗎,？我們平日在逛街的時候有時會買些吃的東西，吃完了不扔進垃圾箱,，扔在地上,，有時看到了垃圾箱就在不遠處，也懶得去扔,，這是不好的行為,。我們應該保護環(huán)境，不讓它受到破壞,，因此我的建議是：

一,、節(jié)約用水，把洗米的水用來洗碗,，用水的時候要適當控制一下,，不要用太多。

二,、把一些廢紙當作草稿,，有時可以用來做手工。

三,、要把垃圾扔進垃圾箱,，同時也要分配垃圾把它們分別扔進指定的“家”，不要讓他們進錯了“家”,。

以上是我的建議,，希望市民們能夠遵守。

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇六

所有的同學們：

你們好!

早晨,，走進校園便可看見清潔的地板,，潔白的教學樓，干凈的跑道,?？粗@潔白的學校,，讓人非常的舒服。

但是,，一到中午的時候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上,，使瓷片上留下了籃球印,，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印,。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了,，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品,。

二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0.5分,。

同學們，趕快警醒,，趕快行動起來吧!請保護好我們學校的環(huán)境,，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇七

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好!我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學六(2)班的廖嘉怡!

保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,，防止自然環(huán)境受到污染和破壞,。

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環(huán)境的工作,。然而,，現(xiàn)在有許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環(huán)境,，保護我們的家園,，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化,，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用，減少污染,。

2,、節(jié)約資源，建議大人買菜時,，少用塑料袋,，盡量用竹籃子、環(huán)保袋,。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,，綠色消費，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。

4、人類要想征服大自然,，就必須尊重自然的規(guī)律,，愛護大自然的一草一木，一山一石,，愛護大自然的一切,。

5、保護環(huán)境要從小事做起,，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園、善待我們的母親,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天,，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環(huán)境!

保護環(huán)境,，從我做起,，從小事做起!請你們采納我所提的建議，

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇八

敬愛的環(huán)保局局長：

地球,，這位人類的母親,，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀,，和藹可親,。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,，奄奄一息……

“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈,、電視,，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林,、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理……

您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,，大地就不會干枯嗎?

黃河斷流,、羅布泊干涸,、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€星球”引起的,、科學家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi),，沒有適合人類居住的第二個星球,。但是，人類卻隨意毀壞自然,，不顧后果地濫用化學品,，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源,、森林資源,、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎,，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木,，不注重綠洲，導致植被面積縮小,，水土嚴重流失;酸雨,，不植樹造林，水土流失,，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓,，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡,、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒有人時記得關電燈,、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信,，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡,。綠色是生命之色,、和平之色,，綠色時碧水、藍天和清新的空氣,，綠色時樹的私語和花的思索,。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動起來,，保護地球資源,，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇九

尊敬的廣大市民：

地球是我們賴以生存的家園,，為我們提供了如此美麗的環(huán)境,。但是，隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,，我們這個家園正在被垃圾所包圍。

據(jù)調查,，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,，，每年總量約為14萬噸,；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為19萬噸；天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸,。

為了保持一個良好的生活環(huán)境,，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點建議：

1,、積極宣傳白色垃圾的危害,，少用塑料袋，多用環(huán)保袋,。

2,、利用休息的時間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,，為大街做個“美容手術”,。

3、拒絕使用一次性餐具,。

4,、偶爾用了塑料袋，也要一袋多用,，如：在菜市場買菜的塑料袋,，拿回家還可以裝垃圾。

5、超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,，用繩子綁住菜還可以方便拿,。

廣大市民們，讓我們用心去關注環(huán)境的變化,；用熱情去傳播環(huán)保的概念,；用行動肩負起環(huán)保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標,，去行動吧,！

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇十

五年(4)班的同學們:

最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,不過令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的'飯粒,驟然心情一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人心情不快.這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會怎么想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎

因此,我據(jù)以上情況提出解決方法:

嚴格處理衛(wèi)生問題.,

進行衛(wèi)生教育,讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,講文明,講衛(wèi)生.

一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為.

定期檢查衛(wèi)生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校.

希望我們的校園更加美麗!

建議人:xx

日期:年月日

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇十一

敬愛的攀枝花市市民：

你們好!我是市二小的一名普普通通的學生。

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,，是地球母親給了我們一個溫暖的家,。然而，在此同時,，我們卻不顧后果的破壞各種資源,，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難,。在大街上,，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,，一個個細菌蔓延開來,，使人膽戰(zhàn)心驚。攀枝花近幾年來,，氣溫在逐漸上升,，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的,。夏天,，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機,，但給許多人都造成了危害,。來到大海邊，江上漂浮著許多雜物,，有罐頭,、水果皮、食品包裝袋,，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜,。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下,，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。

3,、市民們要在馬路周圍多多植樹,，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新,。

4,、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去,。

如今,，創(chuàng)衛(wèi)口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現(xiàn)在我們眼簾,，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源,，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿,。

攀枝花市二小六(1)班

朱詩雨

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇十二

尊敬的校長：

您好,。最近，我發(fā)現(xiàn),，在校園里,，有許多同學不愛護我們美麗可愛的校園，這樣非常不好,，我提出以下幾點建議：

1,、在校園設計幾個與眾不同、造型獨特,、新穎的垃圾桶,，因為這樣的垃圾桶能引發(fā)同學們的好奇心，他們會把垃圾投到垃圾桶里,。

2,、在學校組織一個揀紙小分隊，專門負責揀學校里的紙,，把撿到的紙放到垃圾站里,。

3、多植樹,，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹,，每小時可以放出氧氣1。8千克,，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個人的需要,。

尊敬的校長，請您采納我的意見,。讓我們手拉手,，共同保護我們美麗,、可愛的校園吧！

建議人：

日期：

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇十三

您好,！

我是您的學生——宗芃臻我在這個歡樂而又團結的集體里過的十分快樂,，我在這個快樂的集體里度過了五年了，在這快樂里也有悲傷,、有眷戀,、有不可忘懷的、也有揮失不過去的,，然而在這個有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面,。

但在這六十五位同胞中也有一些懶得動手，心里癢癢,，一心想辦壞事的人,。他們是一些隨心所欲并且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人，他們可以懶到這個程度：走到了垃圾箱旁,，隨手一扔“嘩啦,，嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊，讓值日生忙里忙外的,，而他們卻在一旁湊熱鬧，不時還會哈哈大笑,，讓值日生一頭迷霧,。還有比這個更懶的，他們在前邊把垃圾扔到前邊,，把前邊的人砸到,，然后哈哈大笑，讓后邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的,，然而更多的是讓前邊的人傳到后邊,。

在我們班的可回收垃圾桶里，到到處是完好的本和寫了不幾個字的本,，有生字本,、作文本、筆記本,、數(shù)學本、英語本應有盡有,，怪不得有人說：“我們班的垃圾桶是個寶,，要什么本就從里面拿,?！庇械臅r候在衛(wèi)生班長杜雪婷誰的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人,，有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍,，有時根本不扔讓值日生撿都撿不過來,。

由于我們地上出現(xiàn)的垃圾越來越多。老師不應該讓步值日的人地上有一點垃圾就讓他們值日,。所以下面我就提出幾點要求：

1,、讓那些不環(huán)保的同學義務掃地一星期。

2,、讓那些每天堅持撿垃圾的同學發(fā)小勘品,。

3、多開展環(huán)保詩歌朗誦會之類的活動,，增加我們環(huán)保的意識,。

老師，我提的建議好嗎,？

建議人：xxx

20xx.10.25

愛護環(huán)境建議書6條 愛護環(huán)境建議書300字篇十四

環(huán)保作為全球性的問題，正受到社會各界的廣泛關注,。孩子是未來的主人,，對他們的環(huán)保教育意義深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園,。人類行為十之八九是習慣,，幼兒期是習慣養(yǎng)成的關鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習慣,，孩子們在今后的人生歷程中便會漸漸地樹立起強烈的環(huán)保意識,，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會變得更加美好,。本文旨在就如何對幼兒進行適宜的環(huán)保教育,，以使幼兒的環(huán)保成為一種習慣而發(fā)表一些不成熟的看法。

1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中,，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識,，增加幼兒環(huán)保知識

1.1 根據(jù)幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實際情況,，在主題教育活動和各科教學中滲透環(huán)保教育,。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開展“保護我們的家園”為主題的教育活動,，帶幼兒外出觀察,，有意識地引導幼兒感受大自然中色,、形、聲的美妙,，產(chǎn)生對美好環(huán)境的情感,。同時，通過講故事,、觀看錄像,、欣賞圖片、談話討論等生動活潑,、豐富多彩的形式,，開展相應的環(huán)保知識教育。針對四,、五月份沙塵暴天氣,，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開討論“環(huán)境被破壞后,，我們的生存條件會變得怎樣?”并通過對比,，知道良好的環(huán)境對我們生命的重要，從而教育幼兒減少廢物垃圾,，保持環(huán)境整潔,。

1.2 環(huán)保教育應滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,。將環(huán)保教育與生活習慣的培訓緊密結合,，是幼兒環(huán)保教育的特點之一。我們要充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié),，加強對幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成,。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場所不大聲喧嘩;說話,、走路輕要輕;愛護圖書,，愛護玩具;養(yǎng)成隨手關燈、節(jié)約用電,，節(jié)約紙張的好習慣,。平時，多組織孩子收集廢紙,，易拉罐,，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品,，把它們再生利用,，做成各種新穎、有趣,、立體,、直觀的玩教具,，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染,。這些既是良好的行為習慣,，又是環(huán)保的基本要求。

1.3 把培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識同幼兒觀察,、實踐和行動結合起來,。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助幼兒更好地認識人和自然的關系,，我們帶領幼兒去實地調查,，讓幼兒聽馬路上的喧嘩聲、市場上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲,、優(yōu)美的音樂聲，通過比較,、感受,，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音,，從而了解噪音污染對人們情緒及聽覺的影響,。另外，通過觀察,，增進幼兒對環(huán)境的了解,。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來源,，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害,。同時，注意引導幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺的行為,，組織幼兒拾落葉,、掃垃圾、為花草樹木澆水,、整理圖書,、玩具等，這也正是他們保護環(huán)境的行動體現(xiàn),。

1.4 充分利用戶外豐富的環(huán)境資源開展教育,。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中,，他們喜歡大自然,，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵,、飄動的云彩,、飛舞的蝴蝶以及高大的樹木,、碧綠的小草等都會使孩子樂不可支，流連忘返,。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的,，保護環(huán)境的情感便會自然萌生。

2 教師注意自身的環(huán)保行為,，不斷提高自身的環(huán)保素質,，發(fā)揮榜樣作用

幼兒具有模仿性強和易暗示的特點，教師的一言一行都直接影響著他們,。教師是幼兒學習的榜樣,，教師只有具備較強的環(huán)保意識和豐富的環(huán)保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環(huán)?；顒?。所以教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環(huán)保知識,，關心周圍的環(huán)保狀況,，了解國內(nèi)外環(huán)保動態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點一滴做起,，用自己美的言行去影響,、教育孩子，如注意自己的著裝端莊大方,、整潔,，物品擺放有序，這樣,，孩子在潛移默化之中就會逐步養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣了,。

總之，保護環(huán)境,，教育為本,，從小樹立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好,，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!