我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇一

不知道怎么了,，第一桌的同學都捂住了鼻子,?！巴瑢W們，他是轉(zhuǎn)校到我們班的新同學,，他叫陳天,。以后請大家多多照顧他幫助他?！崩蠋煭h(huán)顧了四周,，指著我旁邊的空位，對陳天說：“你就坐在那里,?！庇谑顷愄煲粨u一擺地走過來,，活像個鴨子趕路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑,。當他經(jīng)過時,，他們的笑容不見了，笑聲也頓時停止,，同時用手捂住了鼻子,，一副很難受的樣子。陳天終于艱難地坐在他的座位上,，他轉(zhuǎn)過頭對我笑,，隨之而來的是一陣陣刺鼻的臭氣。我急忙捂住鼻子,，尋找臭氣的來源,。我的后桌用筆戳了戳我，我轉(zhuǎn)過頭問他有什么事,，他靠在我耳邊輕聲地說：“別找了,，是陳天。在他的頭上爛了二處,，臭氣就是從那來的,。你再看他的腳是畸形的,?！蔽疑舷麓蛄苛艘幌玛愄欤R上將桌子拉開,，與他保持一段距離,。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們?nèi)逡蝗涸谧h論著什么,，我也湊了過去,。“你覺不覺得現(xiàn)在班級里‘香氣撲鼻’呀!”“對呀!依我看應該在他的名字中間按一個字,?！薄笆裁?”“臭啊!”“看來我明天得帶瓶空氣清新劑來?！薄拔疫€是帶鼻塞好了,，一塞什么也聞不到了?！薄鞍?，蕭杰，你就坐在他的旁邊,，滋味一定不錯吧!”“少來挖苦我,，我都快臭暈過去了,。”我應道,?！拔艺f也真是的，為什么偏偏來了一個臭氣熏天的家伙!”“沒錯,，沒錯,，你瞧他那副丑樣，真叫人惡心”……

我已經(jīng)開始對這些惡語傷人的話感到厭倦,，準備轉(zhuǎn)身回座位,。忽然我發(fā)現(xiàn)陳天就站在我身后，伴隨他的依然是難聞的臭氣,。淚水已盈滿了他的眼眶,，嘴里一直顫抖著?！澳恪銈儭銈儭蔽抑宦牭胶磺宓膸讉€詞,，我傻了，站在那一動也不動,，與他對視著,。我想說又不知說些什么來安慰他，我能體會被人挖苦的痛苦,，可是又能干什么,，畢竟我也曾深深地刺傷過他。周圍的男同學們一邊跳一邊嚷：“陳臭天,，臭氣熏天,，陳臭天，臭氣熏天……”

碩大的淚水順著他的臉頰,，“啪嗒”一聲落在地上,，頓時我感受到無比的寒冷，寒氣從淚水中發(fā)出,，也從同學們口中發(fā)出,，凝固了所有的一切。陳天跑出了教室,，可身后的卻是譏笑聲,，這聲音是那么的刺耳。

“是不是太過分了?”我小聲地嘀咕著,，望著他遠去的背景,，心中的羞愧油然而生。我為自己的言語而懊悔,，揪心的難受,。

之后我被調(diào)開了,，只剩下陳天孤零零的一個人,。后來他沒來上學,，一個月,，二個月……再后來聽說他休學了,，也不知為什么。

現(xiàn)在我有千萬個對不起要對他說,，只希望他能原諒我,，原諒一個深深自責的人

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇二

在我小的時候,，曾遇到過許許多多的困難,。我也一一的克服,，但還是讓我記憶猶新的還是那恐懼。

我在十歲時曾隨哥哥一同看過一場恐怖片,。片中的一個個驚險的鏡頭,，總讓我毛骨悚然、心驚肉跳,。常常使我徹夜難眠,，恐懼也在我心中萌生了，我從一位陽光男孩,，變成了一位膽小如鼠的人,。從此被困擾著。

記得有一天,，我一個人在家中,，在看著書，忽然只覺的家中變得陰森起來,。我心中仿佛有一些害怕,，開啟電視來克制自己的恐懼,。寒風呼嘯,，我身上起上了雞皮疙瘩。只好乖乖的去睡覺了,。躺在床上,，眼前只有一片黑暗，閉上眼又不由自主的回想起片中的一幕幕驚險的場景,。片中的“鬼”也仿佛縈繞在我腦海之中,，樓下的貓也是撕心裂肺的叫了一聲，我更加的恐懼了,，只聽見自己的心劇烈的跳動,。我實在控制不住了，抓起床單,、手一揚,，把自己的頭蓋在被窩中,。像一只縮頭烏龜縮進了自己的殼中。

有一天我去上廁所時,，我故意不開燈來鍛煉自己的膽量,，我盡量不去想那些，我自己哼起了小曲子,，來分散自己的注意力,。我漸漸的膽兒越來越大，當我上完廁所,，走了出來時,，我欣喜若狂，心中有說不出的喜悅,。我從此對它再也不恐懼了!

我從此“脫胎換骨”而片中的片段也在我腦海中煙消云散,。只要我不去想，只做好自己眼前的每一件事,、做該做的事情,、走好自己的每一步。

經(jīng)過了這一次思想斗爭,，我對自己有了更多的自信,，自己應該去戰(zhàn)勝更多的困難，是自己變得完美起來,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇三

生命是美好而寶貴的,。但是在現(xiàn)實生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命,，他們總是把一個個鮮活的生命,，在欲望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。在他們的眼里,，金錢才是最重要的,，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補他們貪婪的心,。

實誰也不能問心無愧的批評對方的過錯,，除了素食主義者，就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒,，一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽,。其實在大自然的眼里，動植物的生命與人的生命是平等的,。你沒有任何權(quán)利去剝奪任何一個生命,，應為它不屬于你。曾經(jīng)在電視上看這樣的一部宣傳片,。片中講述的是一個獵人的兒子掉進了沼澤中,，他大聲的呼救,，但荒郊野外，那里又會有人聽得到呢?這時,，一群藏羚羊聞聲而來,。領(lǐng)頭羊把角伸向獵人的兒子，獵人的兒子抓住羊角,，領(lǐng)頭羊便一點一點向后退,，就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時候，槍聲驟然響起,，一只藏羚羊倒在血泊之中,，領(lǐng)頭羊的肚子上雖然挨了一槍，但仍然在拉著獵人的兒子,，這是罪惡的子彈穿過它的脖子,，它再也堅持不住了，倒在了血泊之中,，獵人此刻正在哈哈大笑,，他們也許在想今天運氣真好，這么多藏羚羊可以換好多錢,，也許在想……但他們突然又看見身陷沼澤中的孩子,，眼里噙著淚水，他對領(lǐng)頭的獵人不停的喊著“阿爸,，阿爸……”漸漸的,，獵人的兒子消失在沼澤中……

獵人因為他對金錢的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經(jīng)放下了槍,，但藏羚羊經(jīng)過多次這樣的血與火的洗禮后,，已經(jīng)失去了對人類最基本的信任。人類總是那么的瘋狂,，他們看不起任何一種除了人以外的動物,，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動物身上獲取肉，皮毛,。似乎這些生靈都是人的奴隸,，出生之后便不是自己的，一切生命只是為人服務(wù),。

人總是看不起狐貍，在童話里狐貍總是狡猾與奸詐的代名詞,。所有與狐貍有關(guān)的詞語似乎都帶有貶義色彩,，在現(xiàn)實生活中，人則喜歡捕捉狐貍以獲取他們身上的皮毛,，把狐貍的毛剪成各種形狀,，裝飾在頭上,，衣服上，他們認為很美,，很富貴華麗,，但請想一想胖皮毛原來的主人，那只被我們剝掉皮的小狐貍,。

人完全可以站在動物的立場上去體驗動物的感受,。試想一下，當你住在充滿生機的大森林里過著幸福美滿的小生活時,，人硬是砍掉所有的樹木,，把森林變成城市，把昔日的家園變成如今的囚籠,，把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時,，你會怎么想?

尊重生命，也許明天會變得更加的美好!

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇四

蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊,，化學工廠的廢水讓魚鯨不在遨游,，一聲聲獵槍撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔,。

六十五萬世紀前,，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現(xiàn)在的物種災難,，罪魁禍首的矛頭指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!

當你將舉起獵槍瞄準一只只生靈時,，你扣動扳機的手有沒有一絲顫抖?當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時，你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔?當你披上皮衣御寒保暖時,，你的心中有沒有一絲寒冷?有沒有一陣觸目驚心的悸動?你的腦海里是否閃現(xiàn)過尊重?

人—自以為是自然的強者,，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的,，強者是將戰(zhàn)勝,，征服建立在尊重上，尊重每一個生命,，尊重它的價值,，它的意義，人類若連尊重都做不到,，何稱強者?

犀牛尊重犀鳥,，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長;大樹尊重大地,，樹木才會日漸茁壯,。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢?只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關(guān)愛,，人類才能真正成為自然界的強者,。

地球如此廣袤，是生命填充了這世界,，自然之間,，我們應心存一份尊重。無論飛禽,、走獸,、游魚、草木,，有了尊重,，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋,，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷,，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇五

如果給我選擇我會最尊重誰,，我一定會選擇尊重那些不會說話,，不會走路，惟獨只能讓人們?nèi)斡稍赘畹氖挛铩?/p>

有許多人會去尊重那得德高望重,，有權(quán)有勢的人,，而我會去尊重那些在人們面前并不耀眼，人們把它們冷在一邊的“大自然”,?；蛟S，人們的人性已經(jīng)泯滅了,，為了生存,，不惜去殺死那些敢怒不敢言的生命。

夏天,，我們手中的那塊冰涼的西瓜正是一個小生命,。當我看到媽媽拿著刀從西瓜的中間一刀切下去時，又一個生命犧牲了,。它要走過奈何橋,，穿過輪回，我祈禱著那個弱小的生命下輩子投好胎在來人世吧!我不敢看,，雖然它沒有血液,，但是它是個有生命，有尊嚴的“人”,。試問,，我們都在人們精心的照顧下長大，知道我們已經(jīng)有了一個家,，但是為什么,，當我們長得有肥又壯，體力充沛時,，人們?yōu)槭裁匆盐覀冊赘畹?。這可能就是一塊西瓜的怨言吧!但是它又能跟誰說呢?

我們?nèi)祟愑龅绞虑榭倳揖欤衣蓭?，小事就鬧得不可開交,。但是那些有呼吸，有生命,，卻沒有嘴巴,，沒有手，沒有腳的自然界事物他們呢?人要尊嚴,，無論怎么樣,，人總要保持著尊嚴這一欄，那些“自然界”他們也需要尊嚴吧,。我知道,，對于我一個12歲的小女孩來說這是荒.唐了一點。

知道嗎?我們每殺害一個“自然界”時,，它們對我們?nèi)祟惖膽嵟倳e深一些,，就沒有好的辦法了嗎?既能讓大自然保持美觀，又能讓我們?nèi)祟惖玫搅己玫臓I養(yǎng),。

啊!~選擇,，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類,，也要去尊重那些有生命的小家伙,，它們付出得太多了!讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”,，穿過一次有一次的輪回隧道,，走過一條又一條奈何橋，我——已經(jīng)很熟悉了,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇六

一,、鏈接新課標

本教案按新課標中的“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”,，“知道應該從日常的點滴做起,，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值”的要求編寫,。

二,、教學總體設(shè)想及依據(jù)

本節(jié)課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價值”,，這一主題的三個組成部分之間是層層遞進的,。先從學生熟悉的生活情境人手，設(shè)計了談?wù)劇拔医o他人帶來歡樂和幸福,，他人給我?guī)須g樂和幸?！眱蓚€教學環(huán)節(jié)，使學生感受到每個人的生命都是有價值的,。在此基礎(chǔ)上闡述尊重自身和他人的生命,，并通過對《有的人》這首詩的分析，體會什么樣的生命最有價值和怎樣使生命價值得以提升,，從而實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標,。

三、本教案的特色和風格

從學生熟悉的生活情境人手,，選用正反兩方面的典型事例,，從強烈的對比中獲得感受; 通過“生命箴言的制作”使教學目標得到內(nèi)化。

四,、教學目標

[知識目標] 知道每個人的生命都是有價值的,，應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分,，更有質(zhì)的差別,，知道怎樣的生命才更有 價值;懂得要提升生命的價值應從點點滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起,。

[能力目標] 提高自我生存能力與關(guān)愛其他生命的能力,。

[情感、態(tài)度,、價值觀目標] 珍惜生命,，熱愛生命;對為社會為國家做出貢獻的人充滿敬意;立春提升自身生命的價值。

五,、教學重點和難點

重點：肯定生命,、尊重生命。因為這是提升生命價值的前提和基礎(chǔ),。

難點：提升生命的價值,。理由：人們對生命價值認識的差異性，對初中生的影響較大,。六,、教法及教具

教法 小組討論法、談話法,、故事講述法,、比較法,。

教具 多媒體設(shè)備、心形卡片,。

七,、整體板書或課件流程設(shè)計

歡樂和幸福

不輕言放棄生命

勇敢面對自身生命的困境

幫助他人脫離生命的困境

認識生命的價值

提升生命

尊重生命

我給他人帶來

他人給我?guī)?/p>

每個人的生命

都是有價值的

肯定生命

八、課時 1課時,。

九,、具體教學過程

導入新課

教師 珍惜生命,，永不放棄生的希望,，這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn),。為什么呢?

(學生討論,，教師引出觀點。)

新課教學

教師 因為,，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福,。

(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長輩們慈愛的微笑,、鄰居贊許的目光,。)

在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?

(讓學生回憶童年趣事,，可激發(fā)學生的興趣,。教師要適時引導學生明白：自己能夠為他 人帶來歡樂，所以要珍惜生命,，肯定自己生命的價值,。)

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇七

尊重?有人聽到這個詞也許會想到，

尊重?有人聽到這個詞也許會想到,，尊重老師,、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到,，一只小小的螞蟻也是要尊重的,。

也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是,，對這一類的動物特別反感,，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法,。

這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山,，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只,，一只奄奄一息的螞蚱,，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子,，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇,，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上,，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱,，一秒,、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由,，一個小小的生命,，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘,，它也要擺脫束縛,，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬,。

在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬,，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命,，它也會疼,。

其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活,，它們從來沒想過去傷害人類,，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命,。

死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的,，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命,，不會再有第二次,，難道人都不知道嗎?

也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇八

生命是什么?它不是一場雨,，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,，當我們懂得珍惜時,，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾,。

生活中不可能處處有鮮花,，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,，愧對收成;也許,，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔,。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命,，時刻不忘對生活的責任,。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么,，重要的是你如何漂亮地打出去,。

生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索,。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,，熱愛生命，生活才更充實,，生命才更有價值,。

如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口,，就是整個人生的象征,。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口,。然而我們不應把過多的精力耗在設(shè)計怎樣的進口和出口上,，關(guān)鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動,、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),，而對生命的出口，平靜,、從容對待,。那么，無論在怎樣的生命季節(jié),，留給小站的一定是美麗迷人的風光,。

這樣，面對每個夜晚的造訪,，我們都會有一份坦然的對視,，不論對與錯，浪漫與深沉,，花好與月殘,，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命,，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然,，一份燦爛,。

寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?‘’

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇九

生命是短暫的,也是寶貴的.大自然賜予了我們?nèi)祟惿?同樣也賜予了動植物生命.

前幾天晚上,我和爸爸,、媽媽在河堤邊散步,。突然聽到一陣陣的狗叫聲，我以為是這只狗剛剛被主人馴養(yǎng),，對這個地方很陌生,，便用叫聲來表達它的不安。媽媽卻認為是兩只狗在說話,。

可當我們第二次走到這兒的時候,，依舊聽到的狗的叫聲，叫聲更凄慘,。叫聲中還夾雜著鞭打似的聲音,。我想：這肯定不是兩只狗在說話了，應該是狗狗剛被馴養(yǎng),，不停地狂叫,令人煩惱,于是主人就打狗了.這時,我仿佛看到了狗狗近乎哀求的眼神.

我真想對狗的主人說:“請你不要再打狗了,狗是通人性的,只要你善待狗,狗就會跟你親密,。”

我們繼續(xù)往前走著,，在一棵樹下,，我發(fā)現(xiàn)了一只死去的小鳥，它躺在地上是那么的可憐,，那么的弱小,。我們猜測著鳥兒死亡的原因，爸爸說是凍死的,，媽媽認為是食物中毒死的,，我則說能是有人捕捉鳥兒導致的?？粗区B兒,，我不禁心里一痛：人類現(xiàn)在還在捕捉鳥兒嗎?鳥可是人類的朋友啊!

走在回家的路上，我眼前不斷浮現(xiàn)鳥兒死去的景象,，耳邊不斷傳來陣陣的狗叫聲,。我真想?yún)群耙宦暎核{天、地球不僅是人類生活的世界,，也是動植物生存的空間,，做為人類的我們應該尊重每一個生命。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十

今天,，又一次輪到我站樓梯,。說實話,，在我的工作中，這一項工作,，是我從來不敢懈怠的,。為此，我曾經(jīng)因不能站樓梯而特意向領(lǐng)導請假,。這種舉動,，在他人眼中，也許是不正常的,，但我卻只求心中肅靜,。

究其原因，只有一個————敬畏生命!

生命,，是頑強的,。一顆小芽，不管它生活在哪里,，只要有一點縫隙,，它就能鉆出泥土，露出地面,，正如詩中所說：“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風吹又生?！边@是一種怎樣的生命?

生命,，是頑強的。一棵胡楊,，用自己的眼淚為自己療傷,，用自己嶙峋的身軀迎戰(zhàn)風沙，用“粗茶淡飯”磨練自己的意志,，正如民俗所云：“長著千年不死,，死后千年不倒，倒地千年不腐,?！边@是一種怎樣的生命?

生命，是頑強的,。一個輪椅上的勇士——霍金,。他是一個大腦，一個神話,，一個當代最杰出的理論物理學家,，一個科學名義下的巨人……可他,，只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士,。這又是一種怎樣的生命啊?

生命的頑強令人敬畏!

可生命,，有時又是那么脆弱。也許只是那么一個瞬間,，生命就在奄奄一息中結(jié)束,，也許只是那么一個動作，生命就在活蹦亂跳中消失;也許只是那么一句言語,，生命就在一口氣上不來中逝世……

生命的脆弱,，但依然令人敬畏。

也許正是因為生命頑強的生命力,，讓我感受到生命的可貴,，所以我敬畏生命;也許更是因為生命的脆弱，讓我無法排除心理上的障礙與痛苦,，所以我更敬畏生命!

生命面前,，人人平等，沒有高低之分,，沒有貴賤之別,。即使再卑微的生命，也值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>

再來看看我們那些奔跑于走廊,、樓梯,、校園、操場上的一個個鮮活的孩子們,，他們更是一個個活生生的生命……也許,，他們并沒有意識到，什么是生命的重要;也許,，他們并不知道,，什么才是所謂的安全事故;也許，他們的腦海里無法放棄自己隨心所欲,、蠢蠢欲動的好奇心,，以至于在校園里飛揚跋扈……如果，我們這些做教師的不看在眼里,，放在心上,，用于行動，我們又怎能說自己善待生命?我們又怎能說自己尊重生命?我們又怎能說自己敬畏生命?我們又怎以“教師”堪稱?

不可否認,，這種工作無疑加大了我們的工作量,，加重了我們的心理負擔。在沒有找到一種更加適合學校適用的維護孩子生命安全的措施前，我們?yōu)榱怂说纳?，是否可以理?是否可以寬容?又是否可以嚴肅工作紀律?答案只有一個,，那就是“是”。

無獨有偶,。這幾天,，家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。因為是不是要以贏利為目的而爭吵不休,。我不想拿別人的生命做代價,，為我謀福造利。因為我深深地懂得,，別人的生命也是生命!我敬畏生命!

人,，最珍貴的是什么?那是生命!生命對于每一個人來說也都只有一次。它神圣,，不可褻瀆,。為了自己，為了家人,，也為了他人的平安與幸福,，讓我們把安全理念灌輸?shù)饺粘９ぷ髦腥ィ噍數(shù)轿覀兠恳粋€人的心靈深處!

敬畏生命!

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十一

生命又像一顆小樹,，他從地底聚集起許多生力,，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中,，勇敢快樂的破殼出來,。

每個人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會,。生命,，一個多美好而脆弱的名詞，對于我們,，都要好好地珍惜，尊重自己的生命,。

司馬遷忍受宮刑,，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾,，他沒有放棄,，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱,，彰顯了他對生命的諾言,。

當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概?！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作,，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,，成為了一個“炭人”,。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫,。他值得人們尊敬,，是因為他尊重了自己的生命。

海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄,。她雙眼失明,，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信,。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,，但不是痛苦，而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界,。有人懷疑過這是不是真的,，但在證實后，有的只是佩服,。因為她正在詮釋著：尊重生命,。

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對生命的珍愛，更體現(xiàn)在當危難時刻,，英勇無畏的抉擇,。“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強權(quán),，強烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低,，而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死,，愛財如命之中讓生命變得毫無價值,。

“民為貴，社稷次,，君為輕”,，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要,。而如今在汶川大地震,，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國家哀悼日,，正是敬畏生命的體現(xiàn),，表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,，珍愛生命,，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十二

它,，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。

它,，是我們校門口的一只流浪狗,，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁,，整個狗看起來臟兮兮的,，身上還有一股臭味兒。

我們每天上學時不管一路上聊著多么有趣的話題,，到它附近時都會閉上嘴,，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊!”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗,，更別提尊重它了,，但在那一次，它生命的最后時刻,，贏得了我們的尊重,。

那是一天傍晚放學后，我們悠閑的走出校門,，途徑一個小賣部,，卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫,，“別跑!”圍觀的人都明白了,，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去,，狠狠地咬住了那人的小腿,。

原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲,，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上,，用拳頭使勁的捶打那狗的頭,，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫,，幾乎要暈過去了,，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開,。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊!這狗真知道報恩啊,，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它,，它今天卻知道幫助我……”

這時,，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了,，我們不再覺得它臟,，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來,。

在沒有人敢上前的情況下,，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重,。

尊重生命心得體會20 尊重生命心得體會200字篇十三

世界上的任何事物是息息相關(guān)的,，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上,，縱然是適者生存,，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的,，也是需要尊重的,，需要呵護的。

很欣賞作者的做法,，蝴蝶是美麗的,，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈,，原來就是大自然中一道美麗的風景線,。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶,，就在自己的手中,，它，微微地顫抖,，他,，心微微地震動，它,。生命的渴望,，他,。夢中的蝴蝶。但是,，他放棄了,，一種渴望，也是一種自私,，心中的一絲惻隱之心,，成全了一個生命，自由,，尊重,，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空,。

無論是高貴者還是卑微者,，死是最終的歸宿。在生與死的面前,，生命沒有貧賤之分,，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身,，財富或身份,，不在于光鮮的外表，華麗的排場,，顯赫的地位,，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人,，才是真正的高貴者,。

生命平凡，生命美麗,。即使是一株小小的草,，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻,，亦有其智慧和力量,，有其不屈和頑強。

生命之美,，若虹,，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水,，奔流不息,，綿綿不斷;若星，自守一方,，璀璨奪目,。生命常常是如此之美,，令我感動，令我驚奇,。

生命之偉大，任何一個生命都需要呵護,，尊重,。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬,，萬千千的生命活在同一片藍天之下,，生活在同一個星球上，同一塊陸地上,，只有彼此的呵護,，尊重，無論卑微,，無論高貴,，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴,。生命的尊嚴都是平等的,。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊,，自愛,。尊重自己的生命，善待自己,。尊重他人,，生命中難免會有險灘，高峰,。但只要尊重自己的生命,，相信自己，用自尊,，自信,，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘,。沒有爬不過的山峰,，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈,，才不枉一生,。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命,，要本著一顆對生命的敬仰之心,，對任何生命的寬容之心,，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命,，為任何生物著想,，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命,。

生命是偉大的,，需要他人的尊重。生命是神圣的,，是不可侵犯的,。生命啊，無上的生命,，我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!