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美術(shù)教師的簡歷自我評價篇一
一,、制定切實可行的教學計劃
開學初，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下,，根據(jù)我校實際情景,，制定可行的教學計劃，并且給自我制定了貼合實際的學習,，理解實施新的教育理念的計劃,。
二、進取利用充實自我
為了學習新理念,，理解新觀念,，轉(zhuǎn)變自我的教學方式，我除了熟讀《小學美術(shù)教學大綱》以外,，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢,，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法,、新的教研課題,，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備,。
三,、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn)
美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課,。并且針對各個班的不一樣特點,，培養(yǎng)__年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不一樣的知識缺陷,。在課前我提前了解到學生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂知識目標,，知識重難點,，因班而異,，因勢利導,，因材施教，設(shè)計不一樣的導入和思路,，在各班教學中,，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學,，學生們在欣賞,、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色,，造型生動、巧妙,，從而順利完成了本學期的教學目標,。
四、本學期采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學生的學習本事、創(chuàng)新本事,、觀察事物和描繪事物的本事,。認真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路，做到因材施教,，因人而異,。
其對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良,、合格,、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方,，增強學生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性,。調(diào)動學生的學習興趣,。經(jīng)過自評、互評學生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際,、校內(nèi)的作品展評,，增強競爭意識及榮譽感，互相學習,、提高學習興趣,。
后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情景，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生,。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關(guān)切,。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近,，和同學親近,，能在團體中歡樂地生活,，才能使他們有了學習的勁頭。
總之,，本學期的教學任務(wù)圓滿完成了，可是回顧這半年的工作,，也有不足之處,，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不夢想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，所以，下年的教學任務(wù)對我來說,，依然很艱巨,，我還需不斷學習、不斷充實,、完善自我,，進取努力準備好下年的工作。
美術(shù)教師的簡歷自我評價篇二
在本學期工作結(jié)束時,，依據(jù)學校關(guān)于進行期末評價工作的要求,，經(jīng)過認真評價和回顧，現(xiàn)將個人在本學期的工作做評價如下：
一,、教學計劃貫徹情景
學期初,，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，但也有許多值得改善和反思的地方。
二.教學工作的評價：
1.教學工作情景：
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，構(gòu)成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。
我任教全校美術(shù)課,，共十班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂資料當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不一樣類型的課，不一樣年級采用不一樣的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，因為初一初二處于叛逆時期,，我還進取和班主任進行溝通，了解學生,，改善教法,，突破學法。針對舊教材資料陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我進取進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了”葉貼畫”,，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事,。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生本事,，提高學生的素質(zhì)為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
2.考核成績：
本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情景為主,，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績,。
3.教學研究的計劃完成情景：
進取參加教研組,、備課組教研活動,，認真做好聽課，評課,。還進取參加學校的運動會,、晚會、宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳,。
4.課外興趣小組工作情景：
利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果。
三.自身素質(zhì)的提高：
課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習,，參每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習,，從理論和專業(yè)上提高自我,，完善自我，并虛心向其他的一些老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教法工作,。
四、加強反思,，及時評價教學得失,。
反思本學期以來的工作，在學生提高的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的提高,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。
不足有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標;3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒,，取人之長,，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點,，以不斷提高個人的教學本事,。
美術(shù)教師的簡歷自我評價篇三
我是一名即將畢業(yè)的xx學院美術(shù)教育專業(yè)學生，來自黑龍江省甘南縣查哈陽農(nóng)場,，農(nóng)場的生活鑄就了我純樸,、誠實、善良的性格,，培養(yǎng)了我不怕困難,，永不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習來之不易,，在學校重視學習基礎(chǔ)知識,，在課余時間做一些兼職既減輕家里的負擔又增加了工作經(jīng)驗。通過做兼職我學到了很多經(jīng)驗,，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。曾經(jīng)在家里開過兩年的畫班，積累了一定的教學經(jīng)驗,，同時也深刻地了解了學生的心理,，學會了如何與學生溝通、互動,，使教學更加得容易,。并在幸福家具公司兼職設(shè)計工作，提高自己的工作能力和經(jīng)驗,。我目前能夠熟練使用photoshop,、illustrator、 flash,、dream weaver,、fireworks等電腦設(shè)計軟件和office辦公軟件。
作為一名即將畢業(yè)的學生,，雖然工作經(jīng)驗不足,，但我會虛心學習,，努力工作，盡職盡責地做好本職工作,。誠懇希望得到與貴單位交流溝通的機會,，以其進一步考察我的能力。我不求流光溢彩,，但求在適合自己的位置上發(fā)揮得淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇,，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力,，來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,。
選擇一個掌握扎實專業(yè)知識并且有一定工作能力和組織協(xié)調(diào)能力的部下，是您的希望,。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,，并得到您的關(guān)照，是我的期盼,。得力的助手有助于您的工作順心,，適合我的工作有助于我的才華施展。
如果我們會為著一個共同的目標而站在一起,，精誠協(xié)作,，那將是貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位奉獻自己的青春和才華。
請給我一個機會,，給您一個選擇,，我相信我們是正確的。
期盼并感謝您的選擇,。
