范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇一

如果你想改正你們所犯的錯誤的話,，就請大家聽聽我的建議吧,。

一、如果有個別同學(xué)看見地上的垃圾,，不管是誰,，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué),。

二,、如果有個別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾,。

三,、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

每個人都要做到都要做好這三種建議,，人人都做得到。

班級：三(五)班

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇二

各位同學(xué):

你們好!

六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議.

現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動于衷,老師問起來,同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個建議:

一.看見垃圾,立刻撿起讓進垃圾桶.

同學(xué)們做到了這一點,就離班級好環(huán)境前進了一步!

那么為什么教室里會有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個原因是同學(xué)們會帶些吃的來學(xué)校,尤其是中午,同學(xué)們總要帶水果,牛奶來學(xué)校,因此有這類垃圾會出現(xiàn)在班級里,當(dāng)然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了.其實,主要原因還是因為同學(xué)們沒有養(yǎng)成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習(xí)慣.或許是因為天氣變冷的關(guān)系,同學(xué)們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),但別人一走進教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:

二.隨手把垃圾扔進垃圾桶,

果皮紙屑能減少就盡量減少.

同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點,就離班級好環(huán)境又進了一步!

光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛(wèi)委員)和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用,每天主動帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:

三.班干部要起帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動打掃教室.

我的建議就這三點,我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這三點,我們班的環(huán)境面貌肯定會煥然一新的,。

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇三

尊敬的李老師：

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點：

我們班比起一班來,，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時也在玩,，可是我去了好多次一般的教室,，感覺一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會,，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的,，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結(jié)力,，怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。在一學(xué)期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊,，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當(dāng)一下啦啦隊,。班委在這種班級性的活動中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué),，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意,。

班內(nèi)同學(xué)對于參加活動都沒有積極可言，對于學(xué)習(xí)是非常積極的,，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識,，更重要的是學(xué)習(xí)這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學(xué)習(xí)一點技能,，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí),，就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力,。 班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué),，自己什么都不做,，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情,，不應(yīng)該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委,，而是班級里的所有成員,。

衛(wèi)生方面：

我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。 建議：

我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了,，我們可以組織同學(xué)，外出春游,，野餐,，聚會等等，在班里,，也常常舉辦一些活動,。只要每個同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益,，我們班不得不進步,。在學(xué)習(xí)和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹,。在班級管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了,。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康、萬事如意。

20xx年xx月xx日

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!四月里,春暖花開,鶯歌燕舞,。當(dāng)四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰,我就知道,又一個衛(wèi)生的潮流要掀起來了。

不錯,每年的四月正是我國的愛國衛(wèi)生運動月,。提起愛國衛(wèi)生運動,想必我們的爺爺奶奶們都會侃侃而談,因為這愛國衛(wèi)生運動有著悠久的歷史和特殊的歷史背景,并且得到了人們的積極響應(yīng),。而開展愛國衛(wèi)生運動月的目的,就是希望大家都能講究衛(wèi)生,預(yù)防、減少以至消滅疾病,來提高每個人的健康水平,。如何在本次愛國衛(wèi)生運動月中做到滿載而歸,怎樣給自己以及身邊的人營造一個美好的家園呢?我給大家發(fā)出以下倡議:

第一,用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來抵御一切疾病的侵襲,。最基本的衛(wèi)生習(xí)慣,莫過于每天早晚洗臉、刷牙,勤換衣物,睡前洗腳,及時理發(fā),、勤洗頭發(fā),、勤洗澡,勤剪指甲,飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間,看起來微不足道,卻有著無窮大的威力,。此外,我們還應(yīng)該養(yǎng)成運動鍛煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣,例如:堅持每天早起鍛煉,呼吸新鮮空氣,來增強自己的體質(zhì),、提高抵抗力;用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不可小覷,我們應(yīng)做到:看書寫字時姿勢正確,光線適宜,眼睛與書本的距離保持在一尺左右;在路上行走、乘車時不看書;盡量少使用電子產(chǎn)品,時間不宜過久;堅持做眼保健操,。希望大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標(biāo),建立起一道與疾病的防護墻,。

第二,以周圍良好的環(huán)境衛(wèi)生來告訴別人藍天綠草不再是夢。衛(wèi)生,不僅僅體現(xiàn)于個人衛(wèi)生,更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生,?！靶@是我家,環(huán)境靠大家?！蔽覀兠课煌瑢W(xué)都應(yīng)該把自己當(dāng)做校園環(huán)境的主人翁,用自己的行動來營造屬于大家的溫馨家園:不隨手亂扔果皮紙屑,、不隨口吐痰是每個人都必須遵守的衛(wèi)生紀(jì)律,我相信有了越來越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力,我們的校園一定會戴上一個不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言,教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費一番心思了:掃地,、擦窗,、擦桌子、擦黑板,、清理死角衛(wèi)生,這些都是不可缺少的步驟,。當(dāng)然,更重要的是保持衛(wèi)生,是從每個人的思想上來摒除不講衛(wèi)生的念頭。

第三,讓每個人健康的生活方式換取百分百健康的體魄,。春季是流行傳染病高發(fā)季節(jié),而這第三點對付這些疾病可不在話下,。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會生活中的完美狀態(tài)”,是不是需要我們注意調(diào)整自己的生活方式呢?合理膳食,、適量運動,、早睡早起……也就是說,健康的生活方式就等于健康強壯的身體。

講究衛(wèi)生就像一個盾牌,可以讓我們跟疾病隔離;講究衛(wèi)生就像一個天平,對面就是潔凈的家園;講究衛(wèi)生,給你我?guī)矸欠驳氖斋@,。為了我們的身體更強健,為了我們的家園更美麗,就讓這次愛國衛(wèi)生運動月成為我們講衛(wèi)生之路的起點,讓我們在今后的生活中都與衛(wèi)生攜手共行!

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇五

親愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不想在溫馨潔凈的校園里讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了任何一切,，可是大風(fēng)中偶爾吹起的白色垃圾,，那又會是誰的錯呢?

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中散步時，我們會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，誰能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，我們一定會感到心情舒暢。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,、收獲，吸取著營養(yǎng),、成長,。

我們是學(xué)校的主人，而學(xué)校則是我們的第二個家園,。我們要在這里學(xué)習(xí),，就必須把這個家園給清理的干干凈凈，因為這是我們必須做的事情,。

因此,，我向全體同學(xué)提出一些意見：

1、節(jié)約用水;不亂扔廢紙,、果皮紙屑,、使用過的塑料瓶、塑料袋,，應(yīng)把它們?nèi)拥礁浇睦袄?不隨地吐痰,。

2、不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片樹葉,，呵護每一株幼苗。

3,、不在墻壁,、樹木上面亂寫、亂畫,、亂刻，不磨損墻壁,。

4,、看到地面上有垃圾應(yīng)該主動撿起，并把垃圾扔到垃圾桶里,。

同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，一起珍愛我們共同的家園,。

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇六

六(3)班同學(xué)：最近,，我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋,、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心,，那我們的教室將會是一個垃圾場,。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系,。

1,、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說,，同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2,、太懶惰,。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組,，我們組的同學(xué)都懶得走過去,，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱,，沒投進也懶得去撿起,，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3,、依賴值日生,。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系,。就是因為這三點然我們的教室不整潔,。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題,。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周,，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃,。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔!

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇七

嘿嘿,，今天,，俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議。

一：溫柔吧,，班主任!

“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎,，又一個同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了,，讓我們?yōu)檫@個同學(xué)難過三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。哎,，親愛的“冰雹”!不!不!不!應(yīng)該是親愛的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細細的春雨”,，那該多好啊!同學(xué)們會為您的溫柔，您的真誠所感動!當(dāng)然啦,，大家都佩服您的愛心,，都明白您的真誠!說心理話，我們更渴望您的溫柔!

二：小偷,，收手吧!

哎,，我們班差不多成了一個“黑窩”了!啥?聽不懂“黑窩”是啥意思?哎，意思就是我們班成了一個小偷的作案地點了唄!這個小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個同學(xué)的“善錢”——200 元!接著就是偷一些同學(xué)的文具,、書本和一兩元錢!到現(xiàn)在還在“作案”!我這個“黑貓警長”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個信得過的,，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察，一有情況馬上“報案”!絕對保證人贓并獲!

三：讓班級充滿了活力,。

隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術(shù)細胞的人啊!竟然能把他班的學(xué)生在充滿了藝術(shù)氣氛中讀書學(xué)習(xí)!善哉善哉!啊!如果我們班也能買一些花呀,、盆栽樹木呀、金魚呀,、烏龜呀放在班上,，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心,。下課了,，望望花草樹木又能保護視力，真是一舉三得啊!

好啦,，建議就提到這里了,。

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇八

親愛的同學(xué)們：

菁菁校園，碧樹芳草;燈火輝煌,，耕耘不輟;師生和睦,，自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力,，充滿了希望,，充滿了溫馨。但是,，一些不和諧的因素也在時時作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見,，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞，偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風(fēng)采"的現(xiàn)象發(fā)生,，種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈,。

學(xué)校是我家,，文明靠大家,。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,，我們需要一個優(yōu)美潔凈,、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，告別不文明行為,。為此校德育處、團委,、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、舉止文明，言行得當(dāng),，情趣健康,，思想高雅。使用文明禮貌用語,，告別污言穢語;杜絕打架斗毆,，用"拳頭說話";不看書刊，科學(xué)上網(wǎng),，拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò),。

2、孝敬父母,，尊敬師長,，友愛同學(xué)。

3,、遵守公共規(guī)則,，在校園內(nèi)必須將校卡佩帶在胸前明顯位置,，進出校園主動接受檢查,，維護正常校園秩序。

4,、尊重他人,，積極配合團委、學(xué)生會干部,、班干部,、門衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知,。

5,、儀容儀表符合學(xué)生身份,，服飾整潔大方，不染發(fā)燙發(fā),，不配帶耳環(huán),、項鏈、戒指等飾物,，不穿拖鞋進入教學(xué)區(qū),。

6、以校為家,，愛護公共設(shè)施,，鄙視損壞公物的行為，拒絕"課桌"文化,。

7,、維護公共衛(wèi)生，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,，不隨地吐痰,、亂扔垃圾，不損壞花草樹木;講究個人衛(wèi)生,，儀表整潔,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

8,、節(jié)約用水,，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長流水",。

9,、節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時間開,、熄燈,，杜絕"長明燈"。

10,、就餐時遵守紀(jì)律,，自覺排隊，不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜,，不浪費糧食,。

11、加強體育鍛煉,，進行文明體育活動,，不赤膊參加體育鍛煉，午休時、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進行任何體育活動,。

12,、休息時間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧,，晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律，不影響他人休息,。

13,、遵紀(jì)守法，不吸煙,，不喝酒,，不賭博。

14,、男女同學(xué),，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體。

15,、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為,。

16,、珍愛生命，遵守交通規(guī)則,，不亂穿越馬路,。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，從我做起,，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好,、文明的行為習(xí)慣,，樹立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學(xué)子個個"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì),。

同學(xué)們,，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇九

尊敬的各位女同學(xué),，男同學(xué)們：大家好!

歲月匆匆,，光陰荏苒，彈指一揮間，20xx年已經(jīng)過去,，回想我們當(dāng)年在西昌一中高八五級別(二班)讀書的時候,，只不過17,18歲的花季!

回首往事，我們感慨萬千,，回想同學(xué)當(dāng)年,，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們青春飛揚,，我們書生意氣,，揮斥方遒!欲與天公試比高，仿佛豪情萬丈!

還記得嗎?校園內(nèi)的嬉戲打鬧,，同學(xué)間的親密無間;同學(xué)間的親如姐妹兄弟;還記得嗎?同桌的你,，同桌的我，同桌的她(他),，我和你心連心,，同住地球村，永遠心連心!

少男少女的情愫在17歲花季綻放的時候,，我們?nèi)匀幌＜?，我們在心靈里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”，懵懵懂懂的我,，年少無知的你,，有過青春的甜蜜，也有過青春羞澀的記憶!

走進社會,，參加工作,，我們雖然相隔千山萬里，可同學(xué)的情誼又怎能分離?我們追求,，我們奮斗,，我們?yōu)樽鎳瑫r也為自己;我們有過成功的欣喜,，我們也曾留下失敗的足跡,，但我們有信心，卷土重來,，因為我們的心中絕不放棄!

理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感，我們有過歡笑,，也有個哭泣,，我們有過甜蜜，也有過苦辣的回憶,，盡管前方的道路上鋪滿荊棘,，我們堅強,，我們會一直走下去，我們一定會雄起!

來吧,，西昌一中高八五級(二班)讀書的同學(xué)們,，來到西昌，來到航天城,，來到月亮城,，來到“一座春天棲息的城市”，撕下你的面具,，舍棄你的包裝,，回歸還原一個真實自然的你，讓時光倒流,，讓我們停留在1985年的日子里，讓我們在一起!來吧,，親愛的同學(xué),，讓我們蕩漾在邛海的小船上，攀登在瀘山的道路里,，讓我們手牽手,，肩并肩，迎走在春天的陽光里!

來吧,，親愛的同學(xué)們,，西昌歡迎您!

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇十

老師們、同學(xué)們：

愛護地球,、維護生態(tài),、保護環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明,，是社會進步的體現(xiàn),，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈,、文明,、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿,，為了更好地以主人翁姿態(tài),，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“__x”活動，我們班鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一,、傳播綠色理念,，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神,、和綠色環(huán)保同行,、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐,。

三、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，提倡綠色生活,。( 散文閱讀： )

1,、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放整齊;主動清理地面和墻

壁上的污垢,。

2、校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位,。

3,、愛護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪,，不攀枝折花草,，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗,、水龍頭,、開關(guān)及其他公物。

4,、凈化語言環(huán)境,，不說贓話、粗話,，使用禮貌用語,。

5、節(jié)約用水,，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食。

6,、保持辦公室,、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí),、工作和生活的環(huán)境,。

7、親近大自然,，與我們的動植物朋友和諧相處,。

四、積極,、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū),、公共場所的綠化;美化、凈化,，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任,，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師,、同學(xué)，行動起來吧,，讓我們攜手愛綠、護綠,，播灑綠色的希望,，共創(chuàng)“綠色__x”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量!

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇十一

親愛的沈老師:

您好!

近來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”--垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三:

一,、同學(xué)們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

二,、同學(xué)們沒有正確的金錢觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

分析以后,，我針對問題提出以下建議:

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識;

二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三,、老師應(yīng)該多與家長溝通，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進步,。

希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

20xx年xx月xx日

班級衛(wèi)生建議 班級衛(wèi)生的建議十條篇十二

對班級管理工作的十點建議

教育是一門最為深奧的藝術(shù),，要想把教育的藝術(shù)演繹出來,，需要班主任具有超強的駕馭能力。作為一名班主任,，不僅要明白什么事情不能做,，更要清楚什么事情應(yīng)該怎么做!那么，如何才能把工作做得更好,，使教育更加高效呢?我認(rèn)為,，要當(dāng)一個好班主任在班級管理中應(yīng)該做到“十要”。

一要有目標(biāo),。所謂理念決定高度,，高度決定視野，班主任一定要有自己的教育理念,，在理念的指導(dǎo)下,，迅速地開展教育教學(xué)工作，實現(xiàn)自己的教育目標(biāo)以及班級管理目標(biāo),。如此,，班主任的工作才是高效的。假如班主任沒有明確的目標(biāo),，那么就會陷入到整日忙于班級事務(wù)的漩渦之中,，累并痛苦著，而且毫無工作成就感可言,。班主任自己都盲目了,，全班學(xué)生也就缺少了明確的努力方向，整個班級就會像一支無頭雁之雁群一樣,，即使再使勁也不會飛得太遠,。

二要會“小題大做”。葉圣陶先生曾說：“教育是什么?往簡單方面說,，就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，習(xí)慣成自然?！币虼?，一個細節(jié)就有可能決定學(xué)生的一生,。班主任老師要抓住一切教育契機，加強對學(xué)生的教育引導(dǎo),，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是一個人最基本的素質(zhì)，只有建立在良好習(xí)慣基礎(chǔ)上的勵志教育,、感恩教育,、安全教育等才會更為行之有效。

三要尊重學(xué)生,。有人說：“沒有愛就沒有教育,。”班主任對學(xué)生最大的愛就是要學(xué)會尊重學(xué)生,，尊重是師生平等溝通的橋梁,，也是班主任打開學(xué)生內(nèi)心之門的鑰匙。當(dāng)班級所謂的“后進生”犯了錯誤,，出了問題,，有些班主任會不經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查分析，只憑主觀臆斷,，簡單粗暴地就把學(xué)生批評一頓,，甚至體罰一頓草草了事。如此不尊重學(xué)生,，不尊重事實,，很容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。所以,，在教育管理過程中，如果學(xué)生犯了錯誤,、違反了學(xué)校的紀(jì)律,，班主任老師一定要了解清楚學(xué)生違紀(jì)的來龍去脈，曉之以理,、動之以情地對學(xué)生進行批評教育,。正所謂“感人心者，莫先乎情;為教之本,，莫若育心,。”尊重學(xué)生,，班主任的教育才更有生命力,。

四要用公共制度約束學(xué)生。班主任要想讓班級集體目標(biāo)得以實現(xiàn),，既要懂得“曉之以理”,，更要善于“約之以法”,。這個“法”是指紀(jì)律制度，此制度不是班主任隨意列出的n條“不準(zhǔn)”“禁止”之類的條條框框,，而是班主任引領(lǐng)學(xué)生自己制訂的班規(guī),。這種制訂班規(guī)的過程本身就是一個教育的過程，通過集體制訂出來的班級制度才能真正得到學(xué)生的維護,。當(dāng)有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等情況時,，周邊同學(xué)的提醒往往要比班主任的懲罰更有效，這就是我們平時所說的“同齡效應(yīng)”,。公共制度是約束學(xué)生最好的規(guī)則,，也是班主任實現(xiàn)民主治班最有效的途徑。

五要愛每一位學(xué)生,。教育不是給學(xué)生以絕望,，而是要給學(xué)生以希望。因此,，班主任不能喜“優(yōu)”厭“差”,，對“優(yōu)生”偏愛袒護，對“差生”遺忘嫌棄,。班主任不能僅僅依據(jù)成績的高低就單一地去衡量一個學(xué)生的好壞,，而是要多元地、全方位地去評價每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。這不是口號，也永遠不過時,。多元化地評價學(xué)生,，方能促進每一個學(xué)生成長、成才,，教師也能從中體驗到學(xué)生發(fā)展帶來的快樂,。

六要打集體仗。班主任是科任教師的帶頭人,，也是科任教師之間,、科任教師與學(xué)生之間溝通與協(xié)調(diào)的紐帶。但是部分班主任只顧抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，不注重學(xué)生的思想教育和道德品質(zhì)的培養(yǎng),，不關(guān)心學(xué)生的身心健康。有的班主任還利用班會課,、體音美課時間來講授自己的學(xué)科,，抱著一種“自掃門前雪”的心態(tài)去工作。如此一來,，自己所教的學(xué)科成績上來了,，但其他學(xué)科成績并沒有隨之得到提高,。這種做法既不利于學(xué)生的全面發(fā)展，還容易影響到與其他課任教師之間的關(guān)系,。

七要有始有終,。班級管理往往都是在具體的事情或活動中進行的。一件事,、一項活動,，如果班主任布置完不組織落實，甚至不了了之,，這樣既不利于班級的管理,，也會對學(xué)生的個性發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此,，班主任一定要檢查,、落實自己布置的工作。如果精力有限,，也可以充分發(fā)揮班干部的管理職能,，讓班干部在參與管理中得到一定的鍛煉。

八要人性化的管理,。班主任在班級管理中,，要注意了解學(xué)生，講求民主,，不能采用高壓的形式,，讓學(xué)生像批量生產(chǎn)的“標(biāo)準(zhǔn)件”一樣，同一規(guī)格,。這樣,，既不符合教育的規(guī)律，也不利于學(xué)生未來的發(fā)展,。班主任是學(xué)生最重要的精神依靠，既要有不怒自威的威嚴(yán)，更要有和藹可親的笑容,，這樣才是一個班級健康發(fā)展應(yīng)有的表現(xiàn),。

九要言傳更要身教。教育是一個言傳身教的過程,，班主任的言行舉止,、工作方式、個性品質(zhì)等都能直接影響到全班學(xué)生,。有人說：“從學(xué)生身上可以看到班主任的血液在流淌,?！庇纱丝梢姡嘀魅螌W(xué)生的影響有多大,。教育的實踐證明：班主任的身教勝于言傳,，有什么樣的班主任，往往就會形成什么樣的班風(fēng),。班主任要求學(xué)生多閱讀,，自己就不能做與閱讀無關(guān)的旁觀者;班主任要求學(xué)生上課不能遲到，自己也不能成為最后一個進校園的人;班主任要求學(xué)生多運動,，自己也應(yīng)該多參與運動,，至少要做到在學(xué)生身邊為他們鼓掌加油,。因此,，班主任要不斷地加強自身的修養(yǎng),，使自己成為“通才”,，成為“完人”，并用自己豐富而獨特的個性去影響全班學(xué)生,。

十要用班級文化提高教育的實效性,。對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的首要任務(wù)，而營造一個積極向上的班級文化氛圍則是班主任班級管理工作的最高境界,。在教育中,，簡單空洞的說教不但起不到教育效果，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理特征,，聯(lián)系實際，寓教育于豐富多彩的活動之中,。因此,，班級管理很需要采用形式多樣的教育活動，營造一種積極的班級文化,，讓文化潤澤學(xué)生的心靈,，起到“潤物細無聲”的效果。