我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇一

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解。在看,、聽,、討論中，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂",。

新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂,，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷,。8月，我來到民樂三中參加體育教師的培訓(xùn),。雖然,，這次培訓(xùn)是在，孩子在無人照顧的情況下,。自已要進(jìn)步,，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí),。

首先,，李老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后,，對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與

體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解,。

其次，李老師重點(diǎn)講解了,，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等,。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次,，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師,，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫,，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了,，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西,，論文的抄襲性,，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性,，和實(shí)效性,。

培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。張老師的親和力,、林老師的嚴(yán)謹(jǐn),、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達(dá)了他們對新課程的理解,。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué),。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”!

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí),。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力 通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉,，對體育教學(xué)又有了新的思考,。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教,。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué),、快樂地練、主動地思考,。我們只有多反思,、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇二

實(shí)現(xiàn)自主性發(fā)展是教學(xué)活動的目的，是一切教學(xué)活動的本質(zhì)要求,。那么,，在小學(xué)體育教學(xué)中，如何讓學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”呢?

一,、建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)新格局

課堂教學(xué)是學(xué)校體育教學(xué)中心環(huán)節(jié)和最基本的組織形式,。傳統(tǒng)的課堂體育教學(xué)存在如下弊端：一是重知識輕方法;二是重技術(shù)輕素質(zhì);三是重應(yīng)試輕應(yīng)用;四是重繼承輕創(chuàng)新。這些傳統(tǒng)的教學(xué)弊端嚴(yán)重阻礙了當(dāng)前的體育教學(xué)發(fā)展,，因此必須打破以傳授知識為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)格局的束縛,，建立以學(xué)生為主體的全新課堂教學(xué)格局，以確保學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,。

1,、教師要實(shí)現(xiàn)角色變換

在體育教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變角色，改“一言堂”為“群言堂”,，變主講為主導(dǎo),。讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)活動，充分表現(xiàn)自己的才能,，充分發(fā)展自己的個(gè)性,，真正成為課堂教學(xué)的主人。當(dāng)然,，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)能否實(shí)現(xiàn),，主動權(quán)還是掌握在老師手里，教師只有真正認(rèn)識了當(dāng)今時(shí)代自己所處的地位和角色,，學(xué)生的主體地位才能實(shí)現(xiàn),，教師也才能比傳統(tǒng)教學(xué)發(fā)揮更大的作用,。通過導(dǎo)趣，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué);通過導(dǎo)思,，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué);通過導(dǎo)做,，引導(dǎo)學(xué)生善學(xué);通過導(dǎo)法，引導(dǎo)學(xué)生會學(xué),。如此,，建立教師與學(xué)生之間的雙邊教學(xué)活動關(guān)系，才能把課堂教學(xué)活動提高到一個(gè)新的水平,。

2,、教學(xué)手段要現(xiàn)代化

小學(xué)體育教師心得體會5篇小學(xué)體育教師心得體會5篇隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，單一的課堂教學(xué)格局不可避免地要受到?jīng)_擊,，并必然會被現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)所取代,。采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段能使教學(xué)內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運(yùn)動,，由文字到聲音圖象,，將極大地增加課堂教學(xué)的主動性和趣味性,，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)的運(yùn)用,，又可以使體育課堂教學(xué)發(fā)生深刻的變化,，它可以培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識,、運(yùn)用知識和處理知識的能力，它可以創(chuàng)造超時(shí)空的課堂,，它給課堂教學(xué)帶來的將是教學(xué)領(lǐng)域突破性的變革,。

二、創(chuàng)建民主和諧的新型師生關(guān)系

新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是一種以民主,、平等,、理解、尊重為基礎(chǔ)的積極合作的關(guān)系,，合作就應(yīng)當(dāng)是雙向的,、主動的、協(xié)調(diào)的,、和諧的,、不是管與被管的關(guān)系。教師不是領(lǐng)導(dǎo)者而是指導(dǎo)者,，不僅僅是年齡上的長者,，更應(yīng)當(dāng)是人格上平等的朋友。新型的師生關(guān)系是良好創(chuàng)新環(huán)境的基礎(chǔ),。有了這一基礎(chǔ)就會時(shí)時(shí)處處激發(fā)起學(xué)生創(chuàng)造的興趣,，在豐富多彩的創(chuàng)新活動中,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到提高。這樣就能理解處于學(xué)生這個(gè)年齡階段時(shí)的許多幼稚的想法和做法;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、并不失時(shí)機(jī)地加以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo);尊重學(xué)生的人格,，把學(xué)生真正看作是一個(gè)個(gè)活生生的人;努力創(chuàng)設(shè)一種相對寬松、自由的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生敢想,、敢說、敢做的無畏精神,，放開他們的手腳和大腦,，讓學(xué)生不迷信古人，不迷信名人,，不迷信老師,。我想，如果我們真正能建立起這種新型的師生關(guān)系,，學(xué)生自然會心情愉悅,、思維活躍、視野開闊,、樂于參與,，他們的主動性和積極性會得以充分的發(fā)揮，從而更好的進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)”,。

三,、創(chuàng)建以學(xué)生為主體的新穎教學(xué)方法

體育教學(xué)方法是教師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的步驟、程序,、規(guī)則,、方式等，包括教法與學(xué)法,。教法起著組織,、控制、激發(fā),、引導(dǎo),、示范、說明,、概括,、評價(jià)等作用，學(xué)法起著主體,、目的,、內(nèi)化、發(fā)展等作用。教法和學(xué)法是有機(jī)聯(lián)系不可侵害的整體,，有什么樣的教法,，就會有某種相應(yīng)的學(xué)法，或者為了建立某種新的學(xué)法,，就必須采取相應(yīng)的教法,。

實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)是按照知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求提高國民素質(zhì);實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);實(shí)施素質(zhì)教育的核心是自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展,，必須從改革教學(xué)觀念入手,，從根本上確立學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的教學(xué)局面,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、探索性,、創(chuàng)造性,，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),、會學(xué),，逐步養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)”的良好習(xí)慣。

傳統(tǒng)的體育教學(xué),，以教師為中心,，以運(yùn)動場地為陣地，以教材為內(nèi)容;突出的是教師的作用,，學(xué)生主體作用不明確。因此,，在教學(xué)方法的運(yùn)用上,，大多采用教師講授為主，輔之以練習(xí),、復(fù)習(xí)的方法,，忽視了學(xué)生的自主性和能動性。另外,，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中往往還存在只注重對教法的研究而忽視了對學(xué)法的研究,，致使學(xué)法的目的、作用不明,，嚴(yán)重影響了教學(xué)方法的科學(xué)化和學(xué)生主體作用的確定,。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生主體意識的覺醒,，這些過分注重講授的教學(xué)方法和忽視對學(xué)法研究的現(xiàn)象就顯得十分落后了,，必須沖破傳統(tǒng)教學(xué)方法的束縛，創(chuàng)建適應(yīng)時(shí)代要求的能夠培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的教學(xué)方法。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇三

在教學(xué)中有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動,，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切,、自由和歡悅,，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解,。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。

新課程如同一股春風(fēng),，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂,，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月,，我來到民樂三中參加體育教師的培訓(xùn),。雖然，這次培訓(xùn)是在,，孩子在無人照顧的情況下,。自已要進(jìn)步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí),。

首先,，李老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后,，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù),、體育教學(xué)方法與

體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。

其次,，李老師重點(diǎn)講解了,，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次,，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師,，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫,，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了,，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足,，如本質(zhì)的東西,，論文的抄襲性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,，個(gè)性,，和實(shí)效性。

培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課,。張老師的親和力,、林老師的嚴(yán)謹(jǐn)、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達(dá)了他們對新課程的理解,。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué),。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”!

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí),。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力 通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉,，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué),，更不是健康知識的說教,。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練,、主動地思考,。我們只有多反思、多總結(jié),，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇四

安邊學(xué)區(qū)------劉陽 傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)形式單一,、呆板,一般主要通過測試學(xué)生的運(yùn)動成績來評價(jià)學(xué)生的健康狀況對學(xué)生之間的個(gè)體差異并不關(guān)注,把運(yùn)動成績對照鍛煉標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”,。結(jié)果造成了一種奇怪的現(xiàn)象,學(xué)生喜愛體育活動,但是不喜歡上體育課,兩者看起來似乎矛盾。其實(shí)原因很簡單,對于所有上體育課的同學(xué)教材內(nèi)容相同,難度也相同,標(biāo)準(zhǔn)也一樣,。結(jié)果有的同學(xué)由于身體條件的限制,即使是竭盡全力還是達(dá)不到要求,甚至連合格都困難,久而久之逐漸對體育課失去了興趣,。而有的同學(xué)對于相同的練習(xí)項(xiàng)目卻能夠輕松完成,認(rèn)為過于簡單不愿參與。這種不顧學(xué)生之間的個(gè)體差異"一刀切"的做法,是造成學(xué)生不喜歡上體育課的主要原因,。如何上好每節(jié)體育課,成為我們擺在面前的一道課題,。

一、課堂教學(xué)“寬嚴(yán)有度”

體育課經(jīng)常會受到環(huán)境,、氣候,、場地、器材的影響,，嚴(yán)格規(guī)范的課堂紀(jì)律既能保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行,，也能防止意外事故的發(fā)生,。但是由于小學(xué)生活潑好動的天性，如果課堂紀(jì)律過分嚴(yán)厲就會影響他們的學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)“寬嚴(yán)有度”,，目的就是解除課堂紀(jì)律對學(xué)生的過多束縛，該緊的時(shí)候緊,，該松的時(shí)候松,。一般在課的開始部分，在課堂常規(guī)上我都會從嚴(yán)要求學(xué)生,，讓學(xué)生養(yǎng)成集隊(duì)“快,、靜、齊”,，認(rèn)真聽老師講解的良好習(xí)慣,。在課的基本部分可以通過較為寬松的管理，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，積極參與到課堂教學(xué)中去,。而要做到“寬嚴(yán)有度”這就要求教師首先要讓學(xué)生明確體育課堂紀(jì)律的特殊性，多運(yùn)用身邊的實(shí)例警示學(xué)生,，培養(yǎng)正確的紀(jì)律觀念,。其次，要營造寬松和諧的課堂氛圍,，隊(duì)伍調(diào)動,、講解示范、練習(xí)實(shí)踐盡量簡明扼要,，多運(yùn)用輕松幽默的語言調(diào)節(jié)課堂氣氛,，對待學(xué)生的違紀(jì)和失誤要多些寬容，不要老是以長者的身份居高臨下的發(fā)號施令,，要以平等的心態(tài),、發(fā)展的眼光正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。再次,，要體現(xiàn)民主教學(xué),，就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)練的時(shí)間和空間，教學(xué)過程鼓勵(lì)學(xué)生自由提問,、自主實(shí)踐,、合作探究，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

二,、教學(xué)過程 “因材施教”

在新課標(biāo)里十分關(guān)注個(gè)體間存在的差異,倡導(dǎo)“立足過程,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展”的理念,。由于個(gè)體生理,、心理、智能,、原有技能的差異,，在體育課上，他們會有不同的認(rèn)知狀態(tài),。有的學(xué)生因?yàn)樯眢w的原因體育成績總是不理想,，但在課上的表現(xiàn)良好，練習(xí)也積極認(rèn)真;有的學(xué)生擅長某個(gè)項(xiàng)目,，而對某些項(xiàng)目卻是弱項(xiàng);有的學(xué)生活波調(diào)皮,，但體育成績卻是名列前茅，學(xué)什么會什么,。因此我們不能用相同的標(biāo)準(zhǔn)來衡量所有的學(xué)生,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生差異設(shè)計(jì)出相應(yīng)的教學(xué)方案，備足器材,、場地,，然后在課堂上放手讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件、興趣愛好和運(yùn)動特長,，確定自己練習(xí)目標(biāo),，選擇練習(xí)器材，決定練習(xí)方法,，自主地開展課堂練習(xí),。練習(xí)過程中，學(xué)生既可以對老師提供的練習(xí)方案進(jìn)行創(chuàng)新,，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況隨時(shí)調(diào)整練習(xí)目標(biāo),，更換練習(xí)器材和場地。選擇性學(xué)習(xí)活動不僅體現(xiàn)了因材施教的原則,，能滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,，而且使學(xué)生在每一次目標(biāo)的調(diào)整、器材的更換,、練習(xí)形式的變換中,，始終保持學(xué)習(xí)熱情，在自主支配的學(xué)習(xí)活動中主動發(fā)展,。應(yīng)對不同的對象給予不同的評價(jià),，使每一個(gè)人都能得到最合適的評價(jià)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心,，加強(qiáng)合作意識,，增強(qiáng)參與意識，提高健康意識及運(yùn)動能力;能根據(jù)評價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率。

三,、課堂教學(xué)“讓教于學(xué)”

體育課長期以來形成的教學(xué)方式,，教師怎么“教”學(xué)生就怎樣“練”，學(xué)生一直處于被動接受任務(wù),。 課堂教學(xué)“讓教于學(xué)”,，就是要正確處理好教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的關(guān)系，既重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，又堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動受阻時(shí),，教師應(yīng)致力于“導(dǎo)”，通過鼓勵(lì),、提示,、啟發(fā)等教學(xué)手段，幫助學(xué)生分析困難的所在,，指導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)地練習(xí),，這時(shí)教師的作用也相對“凸顯”出來;當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動順暢時(shí)，教師可以在一邊觀察,，放手讓學(xué)生自己實(shí)踐,、大膽探索，或者干脆作為學(xué)習(xí)的一份子,，參與到學(xué)生的交流和練習(xí)中去,。體育課堂教學(xué)，要求教師要處處確保學(xué)生的主體地位,，始終做到教師的“教”讓位于學(xué)生的“學(xué)”,。

四、引導(dǎo)學(xué)生“解決問題”

在課堂教學(xué)中教師該如何引導(dǎo)學(xué)生“解決問題”呢?教師可以不直接解答學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問,，而是有目的地將問題“反彈”還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性。課堂上學(xué)生常常會問這樣那樣的問題“老師,，我不會怎么辦?”“老師我還想玩一次,。”“老師為什么我投不進(jìn)籃?”“老師,，某某同學(xué)少跑了一圈,。”等等問題,，反映了學(xué)生的困惑,，體現(xiàn)了自信心,、自覺性不住的學(xué)習(xí)心理問題。教師利用一些啟發(fā)式的語言或動作去引導(dǎo)學(xué)生積極參與嘗試實(shí)踐,，培養(yǎng)自我分析、判斷和獨(dú)立解決問題的能力,。

五,、教學(xué)評價(jià)“重在過程”

課堂教學(xué)評價(jià)，就是給學(xué)生作學(xué)習(xí)反饋,，指引努力方向,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能獲得成就感,增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)合作意識,，增強(qiáng)參與意識,，提高健康意識及運(yùn)動能力;能根據(jù)評價(jià)的反饋情況及時(shí)有效地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)評價(jià)“重在過程”,，就是教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)不做簡單的對錯(cuò)評判,，而是通過啟發(fā)性、鼓勵(lì)性語言,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),、自我反思，通過反復(fù)實(shí)踐獲得最佳的學(xué)習(xí)效果,。增強(qiáng)學(xué)生成功感和自尊心,，激發(fā)學(xué)生潛能，滿足學(xué)生發(fā)展個(gè)性的需要,，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況及存在的不足,，明確追求的目標(biāo)、樹立發(fā)展的信心,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇五

在教學(xué)中有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué),、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo),，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切,、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用,。

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)情感。

創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,，體育教學(xué)也不例外,。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素,，是取得成功的重要條件,。激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

二,、體育游戲化 ,，增加體育教學(xué)興趣感

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話,，學(xué)生是不會感興趣的,，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”,，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花,。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味,，機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣,，使課變得生動多姿,，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎,。

三,、師生共同參與活動 提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動,。體育教師掌握著教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,，教師不參與活動,，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣,，我就經(jīng)常和孩子們一起活動,，效果非常理想。因此,，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁,。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑,。這樣學(xué)生言聽計(jì)從，根本就談不上快樂而言,，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

四,、不斷提高業(yè)務(wù)水平 加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受,，喜歡上體育課,。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣,，第二次也許也很感興趣，那第三次呢,，第四次呢,，若干年后呢,。社會在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使快樂體育真正快樂起來,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇六

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)

生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

二、廣播操工作,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五,，糾正錯(cuò)誤動作要及時(shí)。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

三,、訓(xùn)練工作,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力,，爭取在20__年春運(yùn)會上取得好成績,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇七

時(shí)光流逝,，歲月如梭,。 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過去,，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

作為一名老師,，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個(gè)年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。

二、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三,、本學(xué)期的主要成績：

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,，總分獲得了全縣第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,，獲得了各位老師和學(xué)生的好評,，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂,。

回顧一年以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的老師,。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇八

這個(gè)學(xué)期即將過去,，回顧即將過去的這個(gè)學(xué)期,，我認(rèn)真做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，不斷地自我更新教學(xué)知識和方法，主動請教各位教師幫忙解決在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,。在各位教師的幫助下使我成長的很快,。在此我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)注?，F(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一,、備課方面

1,、備教材,，通讀全部教材,，做到心中有數(shù),。依據(jù)學(xué)生和本校的實(shí)際情況，安排好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù),，在依據(jù)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況訂出課的目的,、任務(wù),、教學(xué)要求、重點(diǎn),、難點(diǎn),、組織形式,、練習(xí)手段,、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和糾正方法等,。教師對教材和教學(xué)大綱理解越深越透,，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn),，難點(diǎn)就更容易突破,，學(xué)生就容易聽懂,、領(lǐng)會,、練習(xí)和掌握。同時(shí)我經(jīng)常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科知識,，掌握和研究各項(xiàng)體育運(yùn)動技術(shù),、技能和練習(xí)方法及主要培養(yǎng)目標(biāo)，隨時(shí)注意積累資料,，積累教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)訓(xùn)練方法,，隨時(shí)收集加以保存,，以備備課時(shí)可以查閱,。

2、備學(xué)生,，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩方面的關(guān)系,。教學(xué)的中心指導(dǎo)思想圍繞學(xué)生來制定,。根據(jù)學(xué)生的整體體育能力,、體質(zhì),、心理素質(zhì),，思想道德水平等科學(xué)、合理,、有效地安排課的內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維,、鍛煉方法的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)學(xué)生自學(xué),，獨(dú)立工作能力,、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導(dǎo)能力,、交往能力、表達(dá)能力,、總結(jié)工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3,、集體備課,。我抓住每一次的集體備課,，運(yùn)用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題,。當(dāng)然,，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容,、方法,、場地,、器材等方面各持己見,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，不斷探索,。暫時(shí)不能統(tǒng)一的意見,，通過專門的討論研究,，達(dá)成共識,，在此基礎(chǔ)上寫出教案,。集體備課,，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應(yīng)積極參與。另外,，教師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練,，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運(yùn)動表象,。

二,、教學(xué)方面

學(xué)習(xí)興趣是指對學(xué)生活動所具有的愛好和追求的心理傾向，它帶有鮮明的感情色彩,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使大腦處于高度興奮，造成獲取知識,、探究未知的心態(tài),。可見,，學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的前提,。如何使課堂教學(xué)興趣化呢?

1、導(dǎo)入課堂時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課堂導(dǎo)入,，它好比一場戲劇的序幕，要一開始就引人入勝,，激發(fā)學(xué)生的好奇心,，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出的心理狀態(tài),，做到這一點(diǎn),，就需要教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情。我在導(dǎo)入課堂時(shí),，無論從場地的布置,、學(xué)生活動的隊(duì)形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,，都根據(jù)不同類型的課時(shí)內(nèi)容,，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件,。

2,、新授教學(xué)時(shí)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新授教學(xué)是學(xué)生理解知識,、掌握知識的重要過程,。要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與這個(gè)過程,。為達(dá)到此目的,，教學(xué)中一定要重視對學(xué)生的啟發(fā),、引導(dǎo)，使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,，正確的思維,，輕松地接受新知識。

3,、安排練習(xí)時(shí)有趣,。練習(xí)是學(xué)生各種技能形成的基本途徑，優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán),。單一的練習(xí)乏味,，使學(xué)生厭學(xué)，因此,，練習(xí)設(shè)計(jì)要盡量做到多樣化,，趣味化。在前滾翻練習(xí)時(shí),，我安排了自練,、互練、小組組合練以及互比,、互評的交替練等方法,，其間教師則運(yùn)用精講示范、恰當(dāng)點(diǎn)拔,、分層要求和整體提高等方法進(jìn)行指導(dǎo),。這樣的練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、課后反思方面

1、寫成功之處,。教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的,、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?某些體育教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;體育教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等,，詳細(xì)地記錄下來,，供以后體育教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn),、完善,、推陳出新。

2,、寫不足之處,。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧,、梳理,，并對其作深刻的反思,、探究和剖析，在今后教學(xué)上吸取教訓(xùn),，更上一層樓。

3,、寫教學(xué)機(jī)智,。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開,，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,，往往會因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主,、突然而至,，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會因時(shí)過境遷而煙消云散,，令人遺憾不已,。

4、寫學(xué)生創(chuàng)新,。在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,，體育教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見解,，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣,，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì),。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善,，可以拓寬體育教師的教學(xué)思路,，提高教學(xué)水平。因此將其記錄下來,，可以作為今后教學(xué)的豐富材料,。

5、寫“教學(xué)設(shè)計(jì)”,。一節(jié)課下來,，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等,。及時(shí)記下這些得失,，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做,，寫出“再教設(shè)計(jì)”,，這樣可以做到揚(yáng)長避短,、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

6,、寫心得體會,。體育教師可以經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志，記下一些好的材料或?qū)懶┬牡皿w會,。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是靠著平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來的零零碎碎的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從量變到質(zhì)變,，凝成寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)反思有利體育教師經(jīng)驗(yàn)的積累，善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,，不但能使新型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)化,，而且也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高和能力的發(fā)展。

四,、不足之處：在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。

2,、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇九

對于低年級廣播體操教學(xué)而言,，教師的動作示范是很重要的,。以前自己在做完整動作示范時(shí),，只做鏡面示范，忽略了背面示范與側(cè)面示范,，其實(shí)應(yīng)該讓學(xué)生從各個(gè)角度看清動作姿勢,，要知道留給學(xué)生的第一印象是相當(dāng)關(guān)鍵的。還有以前主要是采取集體教學(xué),，一堂課自始自終是同一個(gè)隊(duì)形,，學(xué)習(xí)的效果不是很理想。后來我改變了策略,，示范注意了多向性，經(jīng)常變換學(xué)生的方位,，讓所有的學(xué)生都能看的仔細(xì),，學(xué)的扎實(shí)。再有就是集體教學(xué)注重分組練習(xí),，發(fā)揮小組長的作用,，讓學(xué)生在相互幫助合作下自行練習(xí)，老師依次對各小組進(jìn)行糾正指導(dǎo),。等整節(jié)操都學(xué)完后,，以小組為單位進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的好勝欲望,，同時(shí)動作質(zhì)量也相應(yīng)的得到了提高,。

激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)習(xí)的趣味性,。

把廣播操的教學(xué)方式變的有趣些,，讓學(xué)生在玩的感覺中學(xué)會操的動作。廣播操教學(xué)的成功與否是由學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣決定的,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就必須創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好的情境,、借以激發(fā)學(xué)生的知識和技能在生動活潑的氣氛中得到主動發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅,，產(chǎn)生一種內(nèi)心的滿足感,，并形成一種“良性循環(huán)”，愿意一而再,，再而三地練習(xí),，尤其是低年級的學(xué)生就更需要這樣的情境設(shè)置，以提高他們的上課熱情,。當(dāng)有幾個(gè)平行班上課時(shí),，我就和其他體育教師組織學(xué)生進(jìn)行班級廣播操比賽，給他們動力和壓力借此來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,，實(shí)踐證明,，效果很好,。

讓學(xué)生有盼頭，體會成功的喜悅,。

在課的開始就明確告訴他們這節(jié)課的任務(wù)是什么,，誰做到了就可以怎樣怎樣。學(xué)生的天性是好動的,、愛玩的,，如果整整一節(jié)課都是讓他學(xué)習(xí)廣播操是很難保證學(xué)習(xí)的效率的。與其這樣,，我想還不如把主動權(quán)給他們,，學(xué)的快、做的好就可以多活動,?？吹秸l操做的好的就請他給同學(xué)們做展示，看到誰學(xué)的很認(rèn)真的就及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

注重體育骨干的培養(yǎng),。

在教完本節(jié)課的任務(wù)后，在學(xué)生自主練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，我先把每個(gè)小組的助手集中起來，先把他們教會,，然后通過他們再去教本小組里的同學(xué)。

在體育教學(xué)的過程中,，只有不斷地進(jìn)行反思自己的教學(xué)過程，才能不斷的提高自己的教學(xué)水平,，更好的完成體育教學(xué)的任務(wù),。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇十

為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一,、完成基本情況概述,。

小學(xué)的學(xué)生因土生土長在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎,，性格活潑好動,，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織,，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二,、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的`教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,，

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識,。

每學(xué)期,，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實(shí)行。

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇十一

1,、學(xué)生需要的品德教育,。

體育不僅僅可以強(qiáng)身健體,，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒,，化解緊張的心理壓力,，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂,。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運(yùn)動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運(yùn)動當(dāng)中去,，獲得運(yùn)動的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運(yùn)動,，因?yàn)樗吧?，需要付出更多的勇氣和智慧，一個(gè)技術(shù)動作的嘗試和把握,，這種體驗(yàn)更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信,。再如長跑運(yùn)動,，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象,，境界未到而已,。

教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓,、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力,，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來,，再跌倒后仍能笑著爬起來! 天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……要使學(xué)生面對困難與挫折,，能積極應(yīng)對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分,，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂,，在于勇于克服困難的快樂,，能化苦為樂。

更快,、更高、更強(qiáng),，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神,，不斷超越極限、超越自我,，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)人類奇跡的原動力。應(yīng)該是面對現(xiàn)實(shí),，從我做起,，從小處做起。通過自身每一次運(yùn)動成績的提高,，每一個(gè)技術(shù)動作的改進(jìn),，每一次拼搏中困難的面對、克服,，去審視自己所蘊(yùn)含的潛力,，即是戰(zhàn)勝了自我的極限，超越了自我,。在于拼搏的過程，依靠比別人多流的汗水和頑強(qiáng)不屈的意志,，才能最終從失敗中崛起,，勝利后也不會目空一切,，努力達(dá)到勝不驕,、敗不餒的境界,。

2、教師應(yīng)具備良好的情感

教師的每一個(gè)表情,、每一個(gè)動作,、每一個(gè)暗示、每一個(gè)眼神都傳遞著教師不同的情感,，都可能引起學(xué)生情感產(chǎn)生巨大的變化,。師生情感和諧融洽,，學(xué)生才能“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道,，學(xué)其道”,。要獲得這種情感氛圍,，關(guān)鍵在于教師。教師是教學(xué)活動的組織者,，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用。體育教師必須具備良好的,、穩(wěn)定的,、最有利于教學(xué)的情感品質(zhì),。

體育教師的具體情感包括：一、熱愛之情(包括對體育教育事業(yè)深切的熱愛和對學(xué)生真摯的熱愛),。二,、期待之情(教師對學(xué)生深切的期待能對學(xué)生產(chǎn)生積極的心理效應(yīng),，是學(xué)生上進(jìn)的動力)。三,、愉悅之情(教師帶著愉悅情感走進(jìn)課堂并自始至終保持愉悅心情,，能將學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)和諧、輕松,、友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對課堂氣氛、教育效果有重要意義)。四,、寬容之情(寬容是縮短師生心理距離,、消除師生間隔閡的良藥),。

讓我們攜起手來,，共同在體育課堂上和三操活動中積極進(jìn)取，為我校的健腦健體貢獻(xiàn)力量!

小學(xué)體育老師心得體會800字 小學(xué)體育老師要求篇十二

20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期的體育工作將要竣事了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題,。此刻我將本學(xué)期的工作情形總結(jié)如下。

一,、教學(xué)工作,。

我的體育教學(xué)首要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。

首先，我出格正視人體心理機(jī)能轉(zhuǎn)變紀(jì)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)紀(jì)律可以削減危險(xiǎn)事情的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)磨煉身體的體例,。

其次，我在教學(xué)過程中出格正視人的認(rèn)知紀(jì)律的培育,。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好手藝,，形成手藝,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)體例和組織體例奠基基本。

最后,，我在教學(xué)中出格正視學(xué)生的思惟教育,，操作體育教材的特點(diǎn)連系具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思惟教育,。培育學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體聲譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢執(zhí)拗的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)連系會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的浸染

二,、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)由一個(gè)暑假，對廣播操有些目生,，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生育成壞習(xí)慣,，在更正就堅(jiān)苦了,。是以,，我主若是經(jīng)由過程以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，增強(qiáng)對學(xué)生的思惟教育,，使學(xué)生真正熟悉到做操的主要性和需要性,，培育學(xué)生正視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、當(dāng)真做操的精采習(xí)慣,。

第二,，本文來歷：公文體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的首要教學(xué)體例之一,，經(jīng)由過程示范能使學(xué)生成立正確的動作表象。是以,，要求教師示范要清楚、切確,、規(guī)范,、美妙。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主若是連系我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚,、嘹亮,、切確,。

第五，更正錯(cuò)誤動作要實(shí)時(shí),。此外,，在廣播操教學(xué)過程中還獲得了李豐玉教員、孫群生教員和其他列位班主任的鼎力撐持,。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)刻內(nèi)有了很年夜的提高。在提高的基本上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一路當(dāng)真的做操，給學(xué)生起到了示范浸染,。

三,、練習(xí)工作。

我能夠持久率領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余練習(xí),，并做到練習(xí)有打算、階段有考試,、考試有記實(shí)、率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)時(shí)刻上，為不遲誤學(xué)生的進(jìn)修,，我天天都是等太陽落山后天都年夜黑了才能回家,。在練習(xí)過程中我全力做勤學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生能夠安心練習(xí),。在作學(xué)生和家長的工作中,，陳校長和班主任教員也為我作了不少工作，撐持了我的練習(xí)工作,。因而在20__年春運(yùn)會上取得了好成就,。