工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇一

活動(dòng)目的

感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話題,。人生在世,，每個(gè)人都會(huì)得到父母，老師,，同學(xué),，朋友的關(guān)心,。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí)，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助,，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī),，向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激。

活動(dòng)實(shí)施

感恩節(jié)當(dāng)天,，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情,，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對(duì)我們的關(guān)心,，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福,。

活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師,，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡,，帶著的是我們滿滿的感激,，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng),，向老師們表達(dá)了感激之情。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇二

20xx年x月26日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng),，嬰大1班教室布置尤其有特色,，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨,。幼小1班活動(dòng)比較精彩,，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè),，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了,，懂得感恩，懂得回報(bào),。

通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下,，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng),，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備,，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解,。因此,，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上,，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義,。范文3：

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃，今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛",。希望通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩,。

早晨,，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色,，然后是剪貼和裝訂,。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與,，并且樂(lè)在其中,。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開(kāi)始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束,，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng),，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子,，老師們心里也充滿了期待!在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了,。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái),，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下,，看著對(duì)面的

爸爸媽媽們,，他們好開(kāi)心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開(kāi)心的不得了,。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候,，孩子們還是很認(rèn)真地開(kāi)始欣賞表演了!先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲,、嘿喲的口號(hào),?？雌饋?lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,，但他們得到了印第安人的幫助,。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,，"喔呼，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒,、度過(guò)饑餓的冬天,。春天到了,，好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝,，以及感恩印第安人的幫助,，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happy thanks giving!這首歌把我們的快樂(lè)帶向了一個(gè)新的高 潮!

看罷節(jié)目,，做好玩的游戲,，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友,、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂(lè)!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇三

20年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天,，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門(mén)口開(kāi)展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語(yǔ)由口出，恩從心涌”感恩活動(dòng),。

由宣傳部前期海報(bào)及班級(jí)宣傳,，畫(huà)好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中需要的各種物資,?；顒?dòng)于當(dāng)日中午10:50開(kāi)始到場(chǎng)準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板,。十一點(diǎn)半大致準(zhǔn)備工作完畢,，收音機(jī)中傳出《感恩的心》悠揚(yáng)的樂(lè)聲，在場(chǎng)志愿者手撐雨傘,，胸前掛好工作牌,，面帶笑容

的向來(lái)往同學(xué)講解活動(dòng)內(nèi)容,，并讓他們留下自己感恩的話語(yǔ)以及填寫(xiě)一份問(wèn)卷調(diào)查。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言,?；顒?dòng)結(jié)束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天,。

總結(jié)本次活動(dòng),，有以下幾處優(yōu)點(diǎn):

1.參與活動(dòng)的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨,，天寒的惡劣的天氣狀況,，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作

2.活動(dòng)很有內(nèi)涵,，有一定的積極意義,，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。

3.組織分工明確,，活動(dòng)開(kāi)展井井有條,，成員配合默契。

雖然有以上優(yōu)點(diǎn),，但我們?nèi)源嬖谝韵聨c(diǎn)不足需要改進(jìn):

1.活動(dòng)沒(méi)有充分考慮到天氣原因,，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度,。

2.活動(dòng)選址(準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是帳篷具體地點(diǎn))不恰當(dāng),，無(wú)法吸引一些真正有興趣參與活動(dòng)的同學(xué)。

3.在禮物準(zhǔn)備上,，可以采用其他方法,，比如，書(shū)簽累積法,，每五個(gè)書(shū)簽換一個(gè)其他小禮品;準(zhǔn)備手工花等其他禮品,。

本次活動(dòng)共貼了近三百份留言，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心,。本次活動(dòng)還填寫(xiě)了一百份問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)同學(xué)們所感恩的對(duì)象有了大致了解，為下一次活動(dòng)的創(chuàng)新提供了方向,。 干事活動(dòng)感想：

本次活動(dòng)中,，不僅活動(dòng)成果不少，而且作為一位參與的志愿者來(lái)說(shuō),，我個(gè)人的收獲也是不少的,。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場(chǎng)向來(lái)往同學(xué)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，由一開(kāi)始的語(yǔ)塞到后來(lái)的一句話概括,，不停頓不換句,，少了靦腆,，多了大方，邁出了第一步,。由一開(kāi)始被拒絕的傷心到后來(lái)被認(rèn)同的開(kāi)心,，并不是后來(lái)沒(méi)有人拒絕，而是學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)會(huì)體諒的我可以自動(dòng)忽略部分同學(xué)的冷漠,?？吹阶约旱母淖兾液荛_(kāi)心，希望以后能更多的參與這種活動(dòng)得到鍛煉,?；顒?dòng)時(shí)，偏遇上不大不小的雨,，為我們活動(dòng)增加了不少難度,，可是這并沒(méi)有澆滅我們的熱情，相反,，出現(xiàn)了感人的畫(huà)面,。實(shí)踐部羅曼覺(jué)得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌,，索性撤了傘,，淋著雨與人交流。

雨在下,，人,，也在努力，將愛(ài)推向遠(yuǎn)方,，大聲說(shuō)出我們的愛(ài)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇四

感恩是一種文明,，懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。x月是我校第二屆感恩節(jié),，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切,。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母,、老師、朋友,、學(xué)校和社會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn),、動(dòng)手能力,、理解能力為基礎(chǔ)，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一.積極宣傳感恩月活動(dòng)。在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩伙伴,。

二.感恩社會(huì)，學(xué)雷鋒,、做好事,、獻(xiàn)愛(ài)心。二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì),，讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事,，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事，號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒,、做好事,，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最?lèi)?ài)吃的食品、點(diǎn)心,，讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng),。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片,、蛋黃派、巧克力等高檔食品,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記,，

真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,，是全校第一個(gè)送到德育處的,。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng),，用二節(jié)課的時(shí)間,，不走形式，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大,、小操場(chǎng),，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,，活動(dòng)結(jié)束后,，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié)，評(píng)選出蘇家儀,、薛靜瑤,、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì),。

三.感恩父母,。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》,、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康,。爸爸媽媽掙的每一分錢(qián)都來(lái)之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢(qián),，不準(zhǔn)帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)買(mǎi)玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,，看她年齡太小，媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳,，在晨會(huì)上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳,，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂(lè)得合不上嘴,。

李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊,，由奶奶照顧,，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,，他在家里搶著幫奶奶盛飯,、添湯、擦桌子,、掃地,、拖地，奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大,，變得懂事了,，十分感激老師的教育。

四.感恩大自然,。春天到了,，春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話》,、《春天來(lái)了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物,，恰好校園里的桃花開(kāi)得分外燦爛,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，同學(xué)們都驚訝于桃花的美,。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,，綠色的樹(shù)木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，保護(hù)花草樹(shù)木,，它們和我們一樣只有一次生命,。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花，沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛(ài)護(hù)花草,，她難過(guò)地低下了頭,。作為老師我心中暗喜，看來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心,。

五.感恩師長(zhǎng),。我班召開(kāi)了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì)，老師教給我們豐富的知識(shí),，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢,？通過(guò)討論,，同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)完成每一次作業(yè),，吃好每一餐飯，乘好每一次校車(chē),，努力做一名好孩子,，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整,，曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂,、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步,，現(xiàn)在都能按時(shí)完成作業(yè),，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,，每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí),，我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖,。

六.感恩小伙伴,。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),，一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂(lè)的,。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時(shí),，伸出幫助的手,。

在我們班，誰(shuí)要是忘帶鉛筆,、橡皮了，會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪,、張盛捷同學(xué)不會(huì)背古詩(shī)，下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當(dāng)老師教他們背古詩(shī),，幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了,！”幫助別人，快樂(lè)自己,，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂(lè)的班風(fēng),。

七.民 主投票評(píng)選出“孝心學(xué)生”，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩,，共創(chuàng)和諧》演講比賽,。演講比賽進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),，預(yù)備（1）班的同學(xué)們堅(jiān)持安靜地傾聽(tīng),，有禮貌地鼓掌表示祝賀,，得到了德育處的表?yè)P(yáng),。

三月份馬上就要過(guò)去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們班會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹(shù)立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇五

20xx年x月x日至22日數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者隊(duì)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng),，其中包含了“感動(dòng)你我”征文比賽活動(dòng)、“感動(dòng)的文字”活動(dòng),、“感恩電 影展”活動(dòng),。在負(fù)責(zé)人的組織帶領(lǐng)下，活動(dòng)圓 滿結(jié)束,。經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的分析與反思對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、本次活動(dòng)特點(diǎn)

本次活動(dòng)的對(duì)象主要是針對(duì)宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)，但是其中的“征文”比賽和“感動(dòng)文字”也有針對(duì)外系,。征文活動(dòng)呢我們系大一的同學(xué)都要寫(xiě),，其余班每班十分,。外系是通過(guò)自己篩選后上交5份的。然后經(jīng)過(guò)篩選選出一等獎(jiǎng)一個(gè),，二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)三個(gè)。而感動(dòng)文字主要是我們?cè)诙脚_(tái)b座旁邊的過(guò)道設(shè)了個(gè)點(diǎn),，提供了便利貼和紅絲帶,，便利貼是寫(xiě)好了貼在展板上，而紅絲帶是寫(xiě)好了掛在三平臺(tái)黃角樹(shù)上,。最后電 影展呢主要以ppt展示出來(lái),，有5個(gè)關(guān)于感恩的微電 影，以ppt文字串起來(lái),。在活動(dòng)中我們給同學(xué)們機(jī)會(huì)把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語(yǔ)結(jié)束,。

二,、活動(dòng)的優(yōu)、缺點(diǎn)分析：

（1）優(yōu)點(diǎn)：

1,、對(duì)象范圍廣,，讓更多的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，從而加大了宣傳力度,。

2,、在送活動(dòng)策劃時(shí)是由我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)親自送到各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支副書(shū)記，這樣表明了我們的誠(chéng)意,，使得活動(dòng)更好的開(kāi)展,。

3、本次活動(dòng)讓同學(xué)們把自己想說(shuō)的話都表達(dá)出來(lái),，真正的走進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心,。

4、本次活動(dòng)的想法本身就是一個(gè)很好的亮點(diǎn),，把紅絲帶掛在樹(shù)上更是沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)做過(guò),。

5、本次一系列活動(dòng)使得我們反思了我們應(yīng)該感恩,。

6,、針對(duì)我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

7,、電 影選的很好,，現(xiàn)場(chǎng)效果比預(yù)期的要好。

8,、整個(gè)流程都?xì)夥毡容^好,，把燈光都關(guān)掉,，營(yíng)造了一個(gè)好的環(huán)境。

（2）缺點(diǎn)：

1,、有些學(xué)院沒(méi)有及時(shí)的聯(lián)系到團(tuán)總支副書(shū)記,，使得有些學(xué)院的同學(xué)的時(shí)間較短。

2,、由于時(shí)間不是很充分所以很多同學(xué)都是草草了事,，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,。

3,、因?yàn)橹辉赽座那里設(shè)了點(diǎn)所以有很多同學(xué)不知道。

4,、活動(dòng)時(shí)間短,，紅絲帶寫(xiě)的不是很多導(dǎo)致掛在樹(shù)上效果不是很好。

5,、活動(dòng)之前沒(méi)有考慮到我們做的ppt里插入的電 影不能播放,，結(jié)果弄的整個(gè)流程不是很流暢。

6,、我們的征文比賽應(yīng)該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會(huì)更好,。

三、活動(dòng)意義：

本次活動(dòng)讓我們大學(xué)生反思到我們更應(yīng)該懷有感恩之心,，喚醒了大學(xué)生們的感恩之心,，教會(huì)我們?cè)撊绾胃卸鞑⒔o同學(xué)們提供了一個(gè)感恩說(shuō)出的平臺(tái)。也讓我們明白：正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì),，我們才知道生活的意義,。其實(shí)我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當(dāng)我們失去的時(shí)候才后悔莫及,。這次的活動(dòng)讓很多同學(xué)反思到我應(yīng)該做什么了,，應(yīng)該怎樣做了。也讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該具備感恩的素質(zhì),。

數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)

20xx年x月x日

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇六

新動(dòng)力pop海報(bào)社作品展活動(dòng)在學(xué)校的大力支持,，老師的辛勤指導(dǎo)，社團(tuán)成員的積極努力,，及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束,。在這次活動(dòng)過(guò)程中，我們有苦有淚,，有辛酸,，有苦惱，不過(guò)看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得,。

11月_日下午我們的海報(bào)制作就已緊鑼密鼓的開(kāi)始了,。在社長(zhǎng)及其他往屆社團(tuán)干部的無(wú)私指導(dǎo)大力鼓舞下,，我們這些初出茅廬的社團(tuán)成員踏出了制作海報(bào)的第一步。經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的辛勤勞動(dòng),，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營(yíng)著自己的海報(bào)作品,，最終一幅幅漂亮的海報(bào)展現(xiàn)在我們面前。下來(lái)我們就要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)了,。海報(bào)雖已完成,，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng),，有的低頭不語(yǔ),。看到這一狀況,，我們的社長(zhǎng)趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了,，來(lái)日方長(zhǎng)我們以后的機(jī)會(huì)還有很多，人生中的一次的失敗不算什么,，何況這并不是失敗,，只是一個(gè)牛刀小試。

然后就是拿出去展覽了,，這意味著我們要接受群眾的檢閱了,，這也是我們最擔(dān)心的時(shí)刻?？吹酵瑢W(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)—-我們成功了,。

雖然我們得到了大家的認(rèn)可，但我們不能就此洋洋得

意而止步不前,。冷靜下來(lái)總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗(yàn)以便下次處理這樣的活動(dòng)工作能得心應(yīng)手,。想想這次活動(dòng)我們還是存在很多問(wèn)題的。比如面對(duì)海報(bào)面對(duì)主題時(shí)我們完全處于被動(dòng)狀態(tài),，不能完全掌控海報(bào)的畫(huà)面效果,。在作品展出時(shí)面對(duì)一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理，各部門(mén)間的配合還不夠默契,。每個(gè)部門(mén)的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團(tuán)隊(duì)力量沒(méi)有得到最大的發(fā)揮,。

面對(duì)這些問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我們力求改進(jìn),，我相信只要我們齊心協(xié)力,，勇往直前新動(dòng)力pop海報(bào)社一定會(huì)成為鄭州師范學(xué)院最來(lái)年給力最具人氣的校級(jí)社團(tuán)。

新動(dòng)力pop海報(bào)社

20__年_月_日

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇七

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人,、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案,。首先利用主題班會(huì)向全體隊(duì)員宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),，讓每一個(gè)都將感恩放在心中,。在周一升旗儀式，進(jìn)行了《學(xué)會(huì)感恩,，

學(xué)會(huì)珍惜》主題演講,，引起同學(xué)們的共鳴;還以“感恩”為主題布置了黑板報(bào)、手抄報(bào),，營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語(yǔ)，教師溫馨祝福,，感恩卡等,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，教同學(xué)做手語(yǔ)操，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

三,、活動(dòng)異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情,。學(xué)校組織4--6年學(xué)生給父母及對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一信感恩信,。同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

2,、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;(c)給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4,、巧手繪感恩。有的學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡能力特點(diǎn),，組織小學(xué)生將生活中父母,、老師關(guān)愛(ài)自己的事情繪成一幅畫(huà)，一幅幅天真稚氣的繪畫(huà)再現(xiàn)了人與人之間的美好情感,。

5,、學(xué)習(xí)《弟 子規(guī)》，常懷感恩心,。部分學(xué)校利用班會(huì)課分層講解《弟 子規(guī)》,，每天朗誦《弟子規(guī)》、“感恩詞”,，使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。在本次感恩活動(dòng)中，一部分學(xué)生注重形式,，而缺少了“生活”，缺少了孩子的“樂(lè)趣”,。試想,，學(xué)校組織的再“豐富”，但沒(méi)有讓學(xué)生動(dòng)心,、動(dòng)情,，則效果全無(wú)。因而我認(rèn)為少一些統(tǒng)一的形式,，例如千篇一律的手抄報(bào),、作文、感恩告白,，讓學(xué)生根據(jù)主題自己去組織,，從他們的真實(shí)情感出發(fā)，他們想怎樣感恩父母,、感恩社會(huì),、感恩大自然。孩子們有時(shí)候做出來(lái)的事情可能會(huì)讓我們更欣慰,，更感動(dòng),。感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇八

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),，讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦,。

一、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳,，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓,，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好這項(xiàng)工作,，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)主題班會(huì),、升國(guó)旗,、板報(bào)、廣播,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

二,、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí),。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念,。在國(guó)慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文、繪畫(huà)等比賽,，通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

(二)感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫(xiě)出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，特別是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的巨大變化,，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開(kāi)展了我陪父母工作一天,，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務(wù)等,。通過(guò)這些形式,，學(xué)生可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。

(四)感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,。對(duì)此,，學(xué)校組織開(kāi)展了“假如我是老師”主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律,，講文明,，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

(五)感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助,，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，以感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃為宗旨,。

三、活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn),。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào)。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分,。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇九

20年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了,，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈,，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于瓊林苑門(mén)前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?dòng),。因?yàn)楦卸鳎@個(gè)冬天讓我們不再寒冷,。

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它,，感恩的心,，音樂(lè)響起，感謝有你,，短信傳遞,。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ),。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念,、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中,，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的,，勾起了他們的興趣,，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng),，當(dāng)他們寫(xiě)完感恩短信內(nèi)容后,，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤(pán)，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí),，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了,，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。

一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

1,、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目,，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩,，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情,。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感,。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。

3,、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩,。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉,，獲得溫暖,。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力,。

每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊,，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：

1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小,。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng),。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間,。

2,、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小,，所以4,、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng),。希望下次可以多增加值班時(shí)段,，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間,，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間,。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的,。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類(lèi)似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng),，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去,，也希望心協(xié)可以越辦越好。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十

一,、中國(guó)的“感恩節(jié)”

首先感謝家長(zhǎng),，在百忙之中來(lái)幼兒園一起過(guò)節(jié)，今天讓我們忘記工作的壓力和煩惱,，放下家長(zhǎng)的面具和孩子們一起盡情的游戲,，讓我們靜下心來(lái)形成一個(gè)家長(zhǎng)、孩子,、老師溝通的平臺(tái),，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這個(gè)愉快的感恩節(jié)！

今天借鑒西方節(jié)日,，設(shè)立中國(guó)感恩節(jié),，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母,；讓成年人互相體諒,，人際關(guān)系更和諧。我們今天就是一個(gè)大家庭,！

其實(shí)自古以來(lái),，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。中國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索?。簧踔翆?duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反,、厭煩情緒,。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,，一切只從利益出發(fā),。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很必要的,；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員,、群體,、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽,、協(xié)調(diào),，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任,、幫助,。

下面讓我們今天懷著一顆童心，把煩惱放到腦后,，懷著喜悅之心和孩子們開(kāi)始游戲吧,，要求：1、家長(zhǎng)把手機(jī)打成靜音,；2,、照顧好自己的寶寶的安全。請(qǐng)家長(zhǎng)按照孩子的姓名順序排好隊(duì)（外圈是大班,，往里依次是中班,、小班、托班）。讓我們大聲的喊出他們“10,、9,、8.。,。,。。,。1”

一,、音樂(lè)《邀請(qǐng)舞》入場(chǎng)

歡迎可愛(ài)的孩子們，歡迎您親愛(ài)

的家長(zhǎng)們,！寶寶們看看對(duì)面的爸爸媽媽?zhuān)裉焖麄兒臀覀円粯哟螅臀覀円黄鹱鲇螒?，我們以熱烈的掌聲歡迎我們大朋友的到來(lái),！

二,、感謝手語(yǔ)

難忘的幾年，孩子們從蹣跚走路,、哇哇哭著來(lái)幼兒園的小娃娃,，成長(zhǎng)為出色的愛(ài)學(xué)習(xí),、懂禮貌、信心十足的大孩子，這期間有父母的培育和老師們的諄諄教導(dǎo)，今天站在這里，孩子們有許多話想和你們說(shuō),，讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)他們的呼聲吧?。ǜ兄x手語(yǔ)）

三,、跪茶

1,、我們知道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們熱愛(ài)我們的生活，謝謝孩子們,，謝謝你們用心的呼聲,！

2、現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們輕輕地端起茶杯,，為父母端茶,！

3、跪茶,。父母恩重如山,，奉茶獻(xiàn)恩情！4,、孩子們，還記得小時(shí)候爸爸媽媽一口一口給你們喂飯，一口一口給你們?yōu)樗麊幔拷裉欤屛覀兌似鸨P(pán)子，一口一口把水果喂到媽媽爸爸口中,！

4,、現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們飛奔到爸爸媽媽?xiě)牙铮严胝f(shuō)的話說(shuō)出來(lái)吧,，爸爸媽媽給寶貝們一個(gè)深深的擁抱吧,。,。

四,、大班詩(shī)朗誦

1、“知子莫若父、知女莫若母”,，看著寶寶們一天比一天懂事,！一天比一天聰明,！作為我們大人，真的感到非常的欣慰！讓爸爸媽媽豎起大拇指給我們的寶寶，讓寶寶們豎起大拇指給我們的爸爸媽媽?zhuān)黄鸫舐暤恼f(shuō)：寶寶你真棒,，爸爸媽媽真棒,！家長(zhǎng)朋友們，如果你真的感到很高興,，就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧,！

2、雖然我平時(shí)很淘氣,，有時(shí)還損壞東西,，但那都不是我的本意，只有今天,，只有今天我說(shuō)的都是真的,，因?yàn)槲抑滥銈優(yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵覠o(wú)以為報(bào),，只能說(shuō)我愛(ài)你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),！

五、傳圈

1,、孩子們你們是爸爸媽媽的驕傲,，是老師的驕傲，爸爸媽媽和老師也非常愛(ài)你們,，相信你們是最棒的,！2、下面請(qǐng)中班的家長(zhǎng)和寶寶們做一個(gè)游戲,，游戲的名字叫做《傳圈》,，請(qǐng)三位老師示范，中班家長(zhǎng)帶著寶寶分成兩組,，從老師開(kāi)始逆時(shí)針傳圈,，音樂(lè)聲起游戲開(kāi)始,，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)：3、請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)自己的玩法,，說(shuō)說(shuō)你們組是怎么完成傳圈的游戲的,。

六、家長(zhǎng)及教師講話

1,、小朋友說(shuō)的真好：這個(gè)游戲只有在互相幫助,、團(tuán)結(jié)合作下才能完成。謝謝中班小朋友讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作和互相幫助,，我們一起給中班小朋友棒一棒吧,。

2、得知幼兒園要開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng),，爸爸媽媽們也有許多心里話現(xiàn)在這里說(shuō),，下面有請(qǐng)幾位家長(zhǎng)講話。3,、謝謝家長(zhǎng)的真誠(chéng)話語(yǔ),，貝貝特嬰幼園雖然還處于嬰兒階段，因?yàn)橛辛四鷤兊闹С趾团浜?，我們的工作才得以順利進(jìn)行走向正規(guī),，因?yàn)槲覀兊暮献鳎⒆觽儾拍芙】党砷L(zhǎng),。4,、在今天的感恩活動(dòng)中，我們的教師也有很多心里話想和您及孩子們說(shuō),，

5,、從古到今，每一位老師都愛(ài)著自己

班級(jí)的孩子,，愛(ài)孩子是教師的天職,，孩子是老師眼中最美的風(fēng)景，我們愛(ài)你們家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們,。

七、拼圖

1,、下面請(qǐng)托班和小班的寶寶們做個(gè)游戲,，游戲的名字叫《大家一起對(duì)對(duì)碰》2、請(qǐng)寶寶們談?wù)勗鯓油瓿傻挠螒颉?/p>

3,、謝謝托班和小班的寶寶們讓我們知

道,，做任何事情要有分工明確，再朝著一個(gè)目標(biāo)走,，相互合作,，才成共鳴,，一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家凝

聚在一起,，創(chuàng)造力是無(wú)窮的我們一起

給中班小朋友棒一棒吧,。

八、走障礙

1,、下面請(qǐng)打扮的寶寶帶著你們的家長(zhǎng)來(lái)到場(chǎng)地中央,，我們一起進(jìn)行一個(gè)《小手拉大手》的活動(dòng)。

2,、孩子們你們從剛開(kāi)始會(huì)爬,，到學(xué)會(huì)走路，是媽媽和爸爸牽著你的手慢慢的過(guò)來(lái)的,，現(xiàn)在讓你們體會(huì)一下做爸爸媽媽是怎樣的牽著你們的小手一步步走到現(xiàn)在,，讓老師為家長(zhǎng)帶上眼罩，請(qǐng)家長(zhǎng)相信您的寶寶,！

3,、請(qǐng)大班寶寶講講你帶著家長(zhǎng)走過(guò)障礙累嗎？為什么,？你最想和爸爸媽媽說(shuō)什么,？

九、系藍(lán)絲帶

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶閉上眼,，雙手放在腿上做托起的形狀，靜靜地聆聽(tīng)一段有關(guān)《藍(lán)絲帶的故事》

2,、有一次一位女士給了一個(gè)朋友一條藍(lán)絲帶,，希望他能送給別人，這個(gè)朋友一個(gè)下午都若有所思地坐在辦公室,，而后他提前下班回家,，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好,，平時(shí)他忙著公務(wù),，不太顧家，對(duì)兒子也只有責(zé)備,，很少選賞,。

那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子,，同時(shí)為自已一向的態(tài)度道歉,。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無(wú)限的喜悅與驕傲,，盡管他從未曾稱(chēng)贊他,，也少有時(shí)間與他相處,，但是他是十分愛(ài)他的，也以他為榮,。

當(dāng)他說(shuō)完了這些話,，兒子竟然號(hào)啕大哭。兒子對(duì)父親說(shuō)：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他,，他覺(jué)得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有,，他不喜歡自已，恨自已不能討父親的歡心而自暴自棄,。

這位父親嚇得出了一身冷汗,，自已差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自已的態(tài)度,，調(diào)整心態(tài)和生活的重心,，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對(duì)自已的信心,。

就這樣,，整個(gè)家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力,？

因?yàn)樗且粋€(gè)信念的力量：我們看到自已的價(jià)值,，我們接受自已，關(guān)愛(ài)自已,。

3,、現(xiàn)在請(qǐng)睜開(kāi)眼睛，孩子們看著你對(duì)面的爸爸或是媽媽?zhuān)麄儗?duì)你的愛(ài)是最無(wú)私的,，每天辛苦的工作,，回到家看的你就會(huì)把疲勞忘到腦后，夏天不管多累,，只要你說(shuō)去海邊游泳,，他會(huì)立即陪你去，春天不管多忙,，總會(huì)抽出時(shí)間陪你去爬山,、踏青，生病時(shí)他就這樣一直看著你,，知道你病好了,，他卻病到了，孩子們他們是你一生中最重要的人,，拿起你的藍(lán)絲帶,，先給他們把,！

4,、現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)看著你對(duì)面的孩子,，你是否覺(jué)得是上天的恩賜，是上天的禮物,，他的小小淘氣都那么可愛(ài),，是他們給予了你們快樂(lè)，給與你們生活的力量,，讓我們拿起你的藍(lán)絲帶,，輕輕的系在他們的手上吧。

5,、無(wú)論哪個(gè)國(guó)家,，哪個(gè)地區(qū)都有這樣的一群人，他們默默的甘愿為孩子付出,，他們也有自己的喜怒哀樂(lè),，也有自己的痛苦，但在孩子面前卻要強(qiáng)顏歡笑,，他們是孩子的的第二個(gè)媽媽?zhuān)议L(zhǎng)的好兄妹,，好姐妹，他們像蠟燭一樣,，燃燒著自己,，照亮了別人，謝謝你們,，孩子們,，家長(zhǎng)們，拿起你的藍(lán)絲帶去給他們吧,！

6,、外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然,，空氣中彌漫著感恩,，幸福的味道，一條藍(lán)色的絲帶表達(dá)感恩,、鼓勵(lì),、關(guān)懷和愛(ài)。藍(lán)絲帶也代表心中最重要的人,，“你是我心里最重要的人”,，這也是藍(lán)絲帶表示的含義。有愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)：愛(ài)自己,、愛(ài)家人,、愛(ài)生活，讓愛(ài)在心中長(zhǎng)存！

十一,、感恩的心

1,、懂得感恩就會(huì)真情永在，懂得感恩就會(huì)真愛(ài)永存,，懂得感恩就會(huì)幸福常伴,，懂得感恩就會(huì)斗志不敗，

現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶站起來(lái)和老師一起懷抱《感恩的心》,，蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中吧,！

2、感恩的心,，感謝有你,。伴我一生，讓我有勇氣做我自己,！下滿我宣布：快樂(lè)成長(zhǎng),，感恩同行，貝貝特嬰幼園感恩節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝家長(zhǎng)及寶貝們,！

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十一

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大小學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者,。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母,、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片,。

3,、利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ),。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

二,、活動(dòng)異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。

2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電 話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十二

生已經(jīng)上了三年級(jí)了,，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母,，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，花錢(qián)大手大腳,，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認(rèn)真完成,，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號(hào),，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì)公德,，做到文明禮貌,，謙虛待人……綜上所述，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,，少了對(duì)待他人,，對(duì)待周?chē)挛锏囊活w感恩的心。

從小學(xué)會(huì)愛(ài)別人,，是孩子健康成長(zhǎng),，適應(yīng)社會(huì)必修的一課，而“愛(ài)”的前提是擁有一顆感恩的心,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的都是感恩,。感恩,，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,，有很多孩子既不知道為什么要感恩,，也不知道如何感恩,。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書(shū)籍作為我們的班級(jí)共讀書(shū)目,。

一,、閱讀感恩故事

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤(pán)旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí),，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單,，這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)價(jià)與無(wú)私，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋,。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬,，媽媽會(huì)滿足你;同時(shí)，媽媽提醒你,，媽媽一直全心愛(ài)著你,，從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。這個(gè)故事,，讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛(ài),，認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。

《她是我的朋友》寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事,。孤兒院里的阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死,，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血,。當(dāng)問(wèn)他為什么要獻(xiàn)血時(shí),，他只是說(shuō)“她是我的朋友”。這種友情如水滴,，以柔克剛,，滴水穿石?！恫澜^弦》講的是一對(duì)好友因?yàn)橐磺案呱搅魉钡囊魳?lè)結(jié)為知音,，互相欣賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后,，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從此再不彈琴,。這種友情似大海,，波瀾壯闊,，感天動(dòng)地,。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事，管仲之交的故事……

一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨，如春風(fēng)，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，激蕩著孩子的情感,，從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心,，要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界，回報(bào)這個(gè)世界,。

二,、常懷感恩之心

有人會(huì)說(shuō),，這些人物的事跡太典型,，太偉大,，我做不來(lái),，也遇不到。沒(méi)關(guān)系,，只要胸中有了一顆感恩的心,，什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)。其實(shí),，感恩不一定都要感謝“大恩大德”,，也不一定都要“感天動(dòng)地”，感恩也是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

有這樣一個(gè)故事：在洛杉磯,，一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫(xiě)著感恩信。這是他們每天必做的事,。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行,，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”,、“媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)頭花”,、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”,、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái),，他們寫(xiě)的感謝信,，不是專(zhuān)門(mén)感謝家人幫了他們多大的忙,，而是記錄他們心中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們不知道什么叫大恩大德,，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助,，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,，都懷有一顆感恩的心。

三,、將感恩之心化為語(yǔ)言和行動(dòng)

如何開(kāi)始我們的感恩呢?

1. 感恩家人,。比如，你可以找機(jī)會(huì)向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭?，以及需要感恩的事情,，自己做了哪些感恩的?shí)際行動(dòng)，這些行動(dòng)給自己帶來(lái)了什么樣的收獲,。你還可以努力學(xué)習(xí),，每天向愛(ài)自己的爸媽匯報(bào)自己的進(jìn)步;把你做到、看到和聽(tīng)到的喜事告訴家人,，與他們分享你的快樂(lè);學(xué)會(huì)為家庭做一些力所能及的事情,，飯后收拾一下碗筷，整理一下桌椅,，星期天幫媽媽打掃一下房間,，媽媽洗衣做飯時(shí)主動(dòng)做她的小助手……

2. 感恩老師。在感恩日記上寫(xiě)下對(duì)老師的“感恩事項(xiàng)”,，等周末時(shí)間拿出來(lái)讀一讀;課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在老師講完一節(jié)課后真誠(chéng)地鞠個(gè)躬，向老師說(shuō)一聲“您辛苦了”;在老師批改作業(yè)時(shí),，遞過(guò)一支筆,，捧上一杯茶……

3. 感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨,，多一份理解;在朋友幫助了你時(shí),，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒,，隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫(xiě)在紙條上,，裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí),，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),，原來(lái)自己得到了這么多的幫助，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感,。

請(qǐng)你記住,，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候,，你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂(lè)!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十三

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母,、老師,、朋

友、學(xué)校和社會(huì),。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

一,、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),。

二,、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián),，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（1）的學(xué)生,，捐款錢(qián)數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元,。

三,、x月x日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四,、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三,、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),，身體健康。

五,、感恩師長(zhǎng),。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您,！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。

x月感恩月馬上就要過(guò)去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來(lái)?yè)碛行腋,？鞓?lè)的人生。

中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十四

一,、活動(dòng)目的

如今雖然很多人注意到生活禮儀,，謝謝常掛在嘴邊，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人,、朋友和老師的感謝,。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái)，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí),，喚起大家感恩的心,，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。

二,、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1,、根據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書(shū);

2,、在感恩節(jié)前一周,，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;

3,、在感恩節(jié)前幾天,，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買(mǎi)到明信片,，然后在飾品店買(mǎi)到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱;

4,、在感恩節(jié)前一天晚上,，在中文樓貼了海報(bào)。

三,、活動(dòng)基本情況

我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng),，我們分為三組，分別在二餐,，三餐,，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐,，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng),，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣,?；顒?dòng)開(kāi)始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng),，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá),，并當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)完,，投入我們自制的“感恩信箱”里,，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將明信片寄出,。

五,、活動(dòng)的效果

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加,，寄出了他們對(duì)自己的親人，朋友的牽掛,，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng),，活動(dòng)圓滿結(jié)束

四、存在問(wèn)題及建議

(一)問(wèn)題

1,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全,，考慮到的問(wèn)題欠缺(活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒(méi)電了;活動(dòng)所需的紅絲帶不夠)

2,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，對(duì)明信片的填寫(xiě)的講解不夠清楚，造成明信片的填寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

(二)建議

1,、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;

2、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié),，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;

3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,，分工應(yīng)明確,，做事用積極。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十五

在11月_日——11月_日感恩節(jié)期間,，_幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng),，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力,。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí),，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。

在活動(dòng)后，園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。

一,、從環(huán)境入手,，營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視,。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹(shù)”,、園旗等,。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想,、情感和態(tài)度。當(dāng)然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了,。

二,、形式多樣,，內(nèi)容豐富，各有特色

此次活動(dòng),，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng),。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道,、單位及福利院等,，涉及面廣，影響范圍較大,，還引起了新聞媒體的關(guān)注,。

走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。

而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義,。當(dāng)家人接回孩子那一刻,，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到稚嫩的一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕?、“iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

三,、策劃周全、鋪墊到位,、有序開(kāi)展,。

活動(dòng)的有序開(kāi)展，離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作,。首先,，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整,，力求完美,。

在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,，無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展，工作細(xì)致入微,，并且使目標(biāo)得到提升,。

其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練,、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。

四,、家長(zhǎng)的高度配合

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開(kāi)展,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開(kāi)展中,，出現(xiàn)了好多感人的例子,。像小班組的_小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴,、熱乎乎的春卷。

像中班組的_媽媽因?yàn)橹览蠋煕](méi)有相機(jī),，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,，直到把相機(jī)送到老師的手中。

還有大班_為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問(wèn)孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù),。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周?chē)娜?，所以，此次活?dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家長(zhǎng),。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，相信_(tái)的老師,、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去,。