當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇一

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)滴,，對自己各方面也有一定的思考,，再工作上我也慢慢適應(yīng)了這種周末忙碌的節(jié)奏,，平時(shí)對工作還是比較上心,，并努力完成手頭上的各項(xiàng)任務(wù),，喜歡用自己的風(fēng)格做事，雖然工作有時(shí)候壓得喘不過氣,，但也會努力完成,。在工作中出現(xiàn)的缺憾與不足是我需要總結(jié)的，很多細(xì)節(jié)也是我要完善的,。尤其是與學(xué)生家長的溝通方面要更體貼入微,。

在教學(xué)上，感謝同事們的指導(dǎo)與幫助,，慢慢地自己也有一套教學(xué)風(fēng)格,，一直想用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生，想讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，而不是一味的用游戲討好，忽視學(xué)習(xí)扎實(shí)性,。同時(shí)也不喜歡夸大自己的功勞,，否認(rèn)別人的努力,。

雖然深知在培訓(xùn)學(xué)校生源對學(xué)校的重要性，但希望學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在重要的位置,，老師也應(yīng)該受到學(xué)生家長的尊重與理解,，而不是一味的遷就與迎合,。

在與同事的交往中,，我收獲了真誠的友誼、無私幫助,。面對人與人的交流也有了新的看法,。自己最大的缺點(diǎn)是：不善于隱藏自己的情感與情緒,，什么事情會寫在臉上,。面對一些情緒性的事情控制的不好,，所以造成一些不必要的誤會,。容易做出一些不理智的事情,，這是我要檢討的。但對于幫助與體貼自己的人都記在了心上,。在博話最大感受是人文的關(guān)懷的方面,，各位老師及領(lǐng)導(dǎo)對我的各種方面的關(guān)心與支持,，也看在眼里,，記在心上,。

20xx年經(jīng)歷很多，成長很多,，三言兩語是道不完的，我需要做的是總結(jié)不足,，吸取教訓(xùn),，在新的一年里努力并細(xì)致工作,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，爭取更大工作成績,，以嶄新的工作風(fēng)貌投入新的一年工作,，不讓支持與信任我的人失望,，以飽滿的熱情迎接20xx的開始,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇二

十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終，時(shí)間緊,、任務(wù)多,，本月的工作我們做了周密布署,，逐次完成,，具體工作總結(jié)如下：

一,、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段,，我們的教研活動沒有停止，繼續(xù)進(jìn)行,，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課,、總結(jié)課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止,，而是更加認(rèn)真的聽,、評、指導(dǎo),。

二,、期末能力檢測工作，隨時(shí)隨地進(jìn)行不影響正常課時(shí),，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，逐個(gè)年級逐個(gè)學(xué)生的朗讀，積累古講文背誦等,，即起到檢測平時(shí)學(xué)習(xí)成績,，又起到促進(jìn)作用，過檢測,，98%的學(xué)生達(dá)到要求,，古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn)，有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn),。

三,、年末總結(jié)，也是這個(gè)月的重要工作,，各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃要制定好,，同時(shí)寫出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回顧一年的工作,，成功與不足,，得與失以利來年的工作更好的進(jìn)行，個(gè)年的總結(jié),，我們認(rèn)真對待,，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實(shí)際工作，有理有據(jù),，寫出真實(shí)的工作總結(jié),，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特別雖班主任工作,，典型班的工作總結(jié),，真正做到了真實(shí)可信。

四,、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù),，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平時(shí)我們的做了大量的工作,，但檔案不規(guī)范,，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時(shí)擠時(shí)間,，全體動手,，整理檔案。

20xx年,，即將過去,，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情,，在背后的一年里,，再創(chuàng)輝煌。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，總結(jié)這一學(xué)期的工作,，我全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們?fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

我常常想，一個(gè)人工作是為了什么,，為了掙工資是最基本的目的,。但是僅僅為了工資也會覺得乏味。所以工作也是為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。試想如果一個(gè)人瞧不起自己的行業(yè),，就靜不下心來，守不住平靜,，你自然靈魂流浪,，精神漂泊，思想浮躁,。所以熱愛自己的事業(yè),，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進(jìn)步應(yīng)該是每位年輕教師的追求。當(dāng)老師時(shí)我全心全意為學(xué)生服務(wù),。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：課件、投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格,。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，而看不到優(yōu)點(diǎn),，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者,，在對待后進(jìn)生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。

工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學(xué)的快樂,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。今后我愿更加努力走進(jìn)我校更美好的明天,！

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇四

匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思這一年的教學(xué)情況,，有苦,、有甜，而更多的是思考!本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。讓富有自己特色的每一堂課都非常精彩,。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,?！肮ぷ髦鋵?shí)著,，辛苦著,，卻也快樂著”，可以說是我這一年來最深切的感受,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點(diǎn),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

(一)備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。

備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

(二)教學(xué)工作中，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(三)培優(yōu)輔差,。

在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，盡量做到關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進(jìn)生,，在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注重他們的學(xué)習(xí)過程,，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的自信心，鼓勵(lì)他們上課發(fā)言并進(jìn)行指點(diǎn),，使他們敢于回答問題,，樂于思考，在本次期末測試中,，這幾個(gè)學(xué)困生都考出了比較滿意的成績,。

(四)練習(xí)設(shè)計(jì)有度。

由于三年級的學(xué)生比較小,，自主能力比較差,，所以在練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)，從班級實(shí)際出發(fā),，設(shè)計(jì)不同層面,，不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為主,，形式多樣,，循序漸進(jìn)，讓后進(jìn)生吃得飽,，又吃得好,，力爭使好、中,、差學(xué)生都有收獲,。

我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，我在總結(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,。

積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的課例，教學(xué)理念,，參加“同課異構(gòu)”公開課的執(zhí)教,，在博客里積極撰寫自己的教學(xué)心得，教學(xué)論文,，本學(xué)期共撰寫博客二十幾篇,。

(一)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),，知識上做到課課清，嚴(yán)格知識點(diǎn)把關(guān),。

(二)對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

匆匆忙忙又過去一個(gè)學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一下教學(xué)情況,，有苦,、有甜,，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,，也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想,，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,。

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生,，為教育注入了新的生機(jī),。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

二、以課堂教學(xué)為載體,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材,、新思路,、新方法。

2,、教學(xué)工作中,，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

（1）在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)；反之,，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年,、月,、日時(shí)，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時(shí)間為一年,、一月,、一日？學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來回答出了許多不同的答案。這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

三,、教學(xué)管理系統(tǒng)化,，學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，得出更合理的數(shù)據(jù),。對所教的班的每次測試成績也記錄，并進(jìn)行分析,。從從數(shù)據(jù)分析,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱,。

四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本行同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進(jìn)行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課,，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

五,、對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。

六,、開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動,，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

七,、對自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),，對學(xué)生的每個(gè)知識點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動態(tài)記錄。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不早退,、不遲到,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料,；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向,。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐,，勤于積累,，爭取不斷地超越自己。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇五

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們教學(xué)秘書崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，迎難而上,，較為圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。

1、狠抓教風(fēng)建設(shè),，本學(xué)期我系組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院及本系的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,，并要求教師遵守規(guī)范，注意考勤,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，抓好從備課,、授課到改作,、出題、考試等各個(gè)環(huán)節(jié),，從而增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感,，杜絕了教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故的發(fā)生。

2,、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好下學(xué)期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時(shí)間安排工作,，采取時(shí)間提前、規(guī)范要求等多項(xiàng)舉措,。要求全體指導(dǎo)老師都能嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo),，確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量，狠抓指導(dǎo)過程管理。

3,、做好教務(wù)處各項(xiàng)教學(xué)檢查的各項(xiàng)組織工作,。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，我系及時(shí)開展了教學(xué)常規(guī)檢查,。通過聽課評教,、調(diào)查問卷、召開教師座談會和學(xué)生代表座談會等形式全面了解全系的'教學(xué)情況,，并切實(shí)對查出的問題進(jìn)行整改,。

教學(xué)秘書是系主任、副主任教學(xué)管理工作的助手,，行政上由系主任,、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們教學(xué)秘書崗位現(xiàn)將本學(xué)期完成工作總結(jié)如下：

1.當(dāng)好系主任,、分管副主任的助手,，協(xié)助處理日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作。

2.兼任學(xué)院教學(xué)信息員,，在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本系教學(xué)監(jiān)控的組織作。

3.按照有關(guān)的規(guī)章制度,，落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所,、教學(xué)設(shè)備，按程序進(jìn)行負(fù)責(zé)調(diào)課等項(xiàng)工作,。

4.按照各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，提前向分管副主任提供下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計(jì)劃,，編排課程表,，并負(fù)責(zé)將授課安排及時(shí)通知有關(guān)人員。

5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對全系教學(xué)工作進(jìn)行組織,、安排和調(diào)整,，并負(fù)責(zé)檢查教學(xué)運(yùn)行情況。

6.根據(jù)系主任,、分管副主任的安排,，協(xié)助組織本系的期中、期末考試和補(bǔ)考工作,。管理學(xué)生考試試卷,，負(fù)責(zé)考試成績的錄入、上報(bào),。

7.負(fù)責(zé)本系教學(xué)工作日志的整理,、教師教學(xué)和學(xué)生上課的考勤工作,。

8.負(fù)責(zé)教材的征訂上報(bào)工作、領(lǐng)取和發(fā)放,。

9.負(fù)責(zé)管理教師檔案,、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作。

10.收集保存各種信息資料(考勤,、教研活動,、聽課、評課和學(xué)生座談記錄等),，為系主任的工作決策提供依據(jù),。

11.定期征求學(xué)生對學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和建議，及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào),。

12.完成系主任,、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作。

總之,，我們今后應(yīng)發(fā)揚(yáng)成績,，不斷努力，開拓進(jìn)取,，確保教學(xué)管理科學(xué)化,、規(guī)范化。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇六

20xx年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,，我前井的每一步都離不開大家對我的關(guān)心,、支持、幫助和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對四年來的工作思路和做過的工作井行匯報(bào)。

面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》,、《論語》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》,、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍,。

在工作中,，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則,，嚴(yán)于律已,，恪盡職守，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識,，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力,。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號,，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年xx月經(jīng)過考試選拔,，被選派到xxxx井行掛職學(xué)習(xí)先井的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定,、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課,、上課、批改,、測驗(yàn),、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步井行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動態(tài),，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

在教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎,。除積極主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,，省級二等獎三次,，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書,。始終堅(jiān)持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師井行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課、校本研修,、教改實(shí)驗(yàn)活動,、備課、聽課,、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為,，大大促井了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走井學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)井行教學(xué)質(zhì)量考核,，長期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽光開朗,、文明禮貌、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著,、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園,。

但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的'實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、井一步改井工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事,、說話要講究方式和場合,，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。

2,、井一步克服自身缺點(diǎn),。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我,。做應(yīng)該做的,，做能夠做的，認(rèn)識自己,，降伏自己，改變自己!

4,、井一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識,、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先井的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者,。

5,、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個(gè)顧全大局、富有正義感,、無愧于良知的人!

6,、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹立民主思想和人本思想,，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法,，保持自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落,、思想年輕,、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人,。

7,、井一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識,，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力。

回顧過去,，我所分管的工作能有序井行,、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定,，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著,、奉獻(xiàn)著,，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗,、勇于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一直養(yǎng)育著我,、激勵(lì)著我,、鼓舞著我!

在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”,?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧,，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違,，但在我的心中惟有工作,，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我、了解我,、幫助我,、支持我,，現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，同甘共苦，克服困難,，共度難關(guān),，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負(fù)全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任二年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動,。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的'能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上小結(jié)，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

總結(jié)的寫法

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，把這些用文字表

述出來,，就叫做工作總結(jié)。

工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié),、思想總結(jié)等；按時(shí)間可分為年度總結(jié),、季度總結(jié)等,；按范圍可分為個(gè)人總結(jié)、黨支部(小組)總結(jié),、單位總結(jié)等；按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié),、專題總結(jié)等,。

工作總結(jié)可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下內(nèi)容是必須包括的：

(1)標(biāo)題,?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。

公文式標(biāo)題：單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱,。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等,。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),，常用于專題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題,；副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位,、時(shí)限,、內(nèi)容等,。

(2)基本情況。應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù),、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價(jià)等內(nèi)容,。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來,，只要很短的一段文字就行了,。

(3)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù),、完成的步驟,、采取的措施和取得的成效、存在的問題,。特別是對步驟和措施,，要寫得詳細(xì)、具體,，對取得的成效要表達(dá)得形象,、生動。在寫工作回顧的過程中,，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺,。'

(4)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富,、充實(shí),，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，有論點(diǎn),，有論據(jù)，有血有肉,，鮮明生動,，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

(5)結(jié)語部分,。主要寫明今后的打算,，也只需寫很短的一段話。寫得長了,，反而沖淡了主題,。(6)總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日,。

寫工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

(1)總結(jié)正文,，有兩種不同寫法，要根據(jù)實(shí)際需要選擇好,。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。基本上是按工作展開的程序和步驟,，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧,。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，分別展開論述，把工作過程,、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí),。但是這樣寫,，整個(gè)工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解,。(2)總結(jié)必須實(shí)事求是,。事實(shí)要準(zhǔn)確，不能報(bào)喜不報(bào)優(yōu),，不要夸大其詞。

(3)總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。一定要以黨和國家的方針,、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點(diǎn)正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,。同時(shí)還要注意，光有正確的觀點(diǎn)還不夠,，還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲,。

(4)寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確,、生動,、活潑?？偨Y(jié)是概括實(shí)踐,，反映客觀事物的，因此用詞要確切,。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見,、形象生動的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套,。

(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西,。對大量材料，各種類型的矛盾,，要反復(fù)分析研究,，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點(diǎn),、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇八

本學(xué)期，我跟上學(xué)期一樣,，繼續(xù)承擔(dān)一至六年級15個(gè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)將這半年工作總結(jié)如下：

這半年校本培訓(xùn)，我從未請假,，總是按時(shí)到會,。在會上，我能夠認(rèn)真傾聽,、學(xué)習(xí),，并做好筆記。

本學(xué)年,，四年級教材改版,，上學(xué)期的教參隨課本一同到校。但下學(xué)期的教參五月份才到我手里,，這時(shí),，四年級的課已粗枝大葉地備了近三分之二。因此,，在四年級的教學(xué)上,，我沒有很好地先備課、再上課,。除五,、六年級外，一至三年級稍有變動，即每個(gè)年級都各換了一課,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，我平靜地上完了每一課。作業(yè)同往年一樣,，我常利用上午和下午末節(jié)來批改,。6月初，我用一周時(shí)間進(jìn)行了美術(shù)考試,，參考率接近100%,。

五月中旬，學(xué)校通知我籌備“慶六一”書畫大賽,。通過近兩周的準(zhǔn)備,，我共收到全校80人113件作品。5月末,，徐斌主任同我,、喬菊萍3人豎起了展牌，貼上了獲獎作品,。這次書畫展,，有25人次作品榮獲一等獎，其余均為優(yōu)秀獎,。

在這半年的工作中,，也有一些不足之處：

⑴校本培訓(xùn)時(shí)，不能有始有終——有時(shí)前面的認(rèn)真聽,，聽后面的內(nèi)容心就散了,。

⑵搞教學(xué)工作時(shí)，對特殊學(xué)生的教育不夠,，如：我記某班一男學(xué)生的仇,，后來就發(fā)生了不愉快。

⑶對學(xué)生的管理方法不對,，導(dǎo)致書畫展活動參展人數(shù)偏少,、作品少。

如果新學(xué)年我仍教美術(shù),，本人深切地希望：盡最大努力克服,、并解決所有困難，使工作邁向一個(gè)新臺階!

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇九

本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排,，本人繼續(xù)承擔(dān)初三年級（5）、（20）,、（21）,、（23）班共四個(gè)教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，圓滿完成了教學(xué)的全部計(jì)劃目標(biāo)和內(nèi)容,，達(dá)到了較好的復(fù)習(xí)備考效果?，F(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下：

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。比如學(xué)習(xí)了后,，學(xué)生了解了是國家的根本大法，只有規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù),，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時(shí),，懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，而不能用非法手段來維護(hù),，從而使學(xué)生明確了的重要性,。

抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。采取單元考試的方式,，強(qiáng)化學(xué)生對重要概念的理解掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),，每次都對材料分析題進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,?？荚嚭髮υ嚲磉M(jìn)行全部批改，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),。評講試卷時(shí)也做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。

在教學(xué)中做到因材施教,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹立信心,；對成績較好的表揚(yáng)。這樣使學(xué)生能積極主動配合教學(xué),，從而完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。

在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行分析引導(dǎo),，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力,，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從而達(dá)到教育的目的。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，和孩子一起學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期在悄然之間又結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。在這半年里，我與學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭來，我欣然發(fā)現(xiàn),，我付出辛勞的過程中,，原來收獲也頗豐。

在教育教學(xué)工作中,，我時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己。學(xué)海無涯,，教無止境,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,，來提高自己的教學(xué)能力，做好一名好教師,。一學(xué)期來,，我積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)以外，我還積極利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,，并積極在個(gè)人博客中撰寫學(xué)習(xí)反思。

在五年級的英語教學(xué)工作中,，我認(rèn)真研究教材,，參閱各種資料,，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),，并注重制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

我認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把歌謠、游戲,、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,。在本學(xué)期的微課題研究中，我開展了“小學(xué)英語課前三分鐘的研究與實(shí)踐”,。通過研究,，課前三分鐘猶如一首美妙的課堂教學(xué)的樂曲奏響了美妙的前奏，活躍了課堂氣氛,，提高了整堂課的教學(xué)效率,。

我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。本學(xué)期，我開展了“英語作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”的形成性評價(jià)研究,，將學(xué)生的作業(yè)記錄在“英語作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”上,。通過這份表格的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生記下了作業(yè),，讓家長了解了作業(yè);讓學(xué)生自評了作業(yè),，讓家長評價(jià)了孩子的作業(yè)，也在教師的評價(jià)中及時(shí)了解了學(xué)生的表現(xiàn)情況并及時(shí)對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。此項(xiàng)形成性評價(jià)的成績也會記錄在學(xué)生學(xué)期末的質(zhì)量檢測成績中,。通過此項(xiàng)研究的嘗試，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。很多學(xué)生只要一有時(shí)間就會去辦公室找我檢查英語,，很多學(xué)生也會等我下課后圍著我檢查英語。我很幸福地享受著這樣的忙碌!

在教學(xué)中,，面對很多學(xué)困生,，我經(jīng)常會感到很無力。在課堂教學(xué)中,，為了他們,，我經(jīng)常會把教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn),，把知識點(diǎn)多講一次。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，在課堂中他們的聽課效率還是很差。在對他們的輔導(dǎo)中,，他們雖然當(dāng)時(shí)會有很大的進(jìn)步,，但是很快他們就又管不住自己，學(xué)習(xí)的主動性很差而又開始退步,。面對他們幾乎缺失的家庭教育下，家校的合力幾乎變成了我個(gè)人的奮斗,。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習(xí)過程中有所進(jìn)步,，想到這里我經(jīng)常會感到有很大的壓力。在以后的教育教學(xué)中,，我會繼續(xù)關(guān)注并研究他們的成長,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在不斷反思自己的教學(xué)中，我進(jìn)行了很多教學(xué)嘗試,。在這些工作中,，我付出的是汗水，然而我收獲的卻是一份份充實(shí),，一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我也在和我的學(xué)生一起成長……

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十一

關(guān)于我自己：

1,、作為教師，備課深入細(xì)致,。深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。上完課后及時(shí)反思得與失。

2,、關(guān)于教學(xué)效果,，每次上完一節(jié)成功的課，我自己通常會非常的開心,，針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，還是以愉快的教學(xué)為主,，多做些游戲，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識,。

3,、關(guān)于自我提高，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識水平。也經(jīng)常聽公開課,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，不好的地方記住在自己的教學(xué)上也盡量避免,。并在網(wǎng)絡(luò)上積極投稿，與優(yōu)秀教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

關(guān)于所有學(xué)生：在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。所以有時(shí)候孩子說出來的話總是能給我意外的驚喜或者是驚嚇,，都是活躍的思維火花,。

關(guān)于部分學(xué)生：有成績好的學(xué)生，也有成績差的學(xué)生,，更有一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的學(xué)生,。對于后進(jìn)的學(xué)生，只要態(tài)度好愿意學(xué)認(rèn)真學(xué),，我都會加以肯定,。而后進(jìn)生最后成績，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我是這樣對待后進(jìn)生的：首先后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,?？偸枪膭?lì)那些學(xué)生你進(jìn)步多大啊。其次幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。再者以平常的心態(tài)對待,，后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們不應(yīng)該沒有愛，而是應(yīng)該得到更多的愛,。應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就得到老師的肯定。

最后,，以前從來不理解批評要帶著愛去,，現(xiàn)在我理解了，愛學(xué)生像愛自己的孩子,、真正的為孩子負(fù)責(zé),，哪怕你批評學(xué)生，他們真的會感受到那是愛,。

過去的已經(jīng)成為過去,，新的一年我會更加努力!