人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇一

為何選擇這本書作為親子閱讀的書目,？出于幾個原因：首先,，是被書名所吸引。一看書名,，“假如給我三天光明”,，定是發(fā)生了什么離奇的故事，原早就道聽途說是關(guān)于一個盲女海倫.凱勒的故事,，這本書的作者是一位對社會有重大貢獻和影響的人,，但是我從沒有仔細閱讀過，愈發(fā)好奇想了解這個人,。其次,，是被故事所打動。在書店隨意翻看了幾頁,，就有點愛不釋手了,。復雜又真實的心理活動，美麗的詞匯所描繪的大自然的景象,，似迎面徐徐展開的一副畫卷,，沁人心脾,，精美的插圖更是增添了幾分美感。我覺得這本書是能夠吸引我,，也同樣能夠使孩子喜歡看的書,。再次，是想學習海倫的精神,，一種永不放棄的精神,。通過海倫的經(jīng)歷，教育和影響我的孩子,，同樣也啟迪自己,。

每晚，我在為兒子朗讀這本書中的幾個章節(jié),，不禁被樸實而優(yōu)美的文字,、細膩的白描手法、如同身臨奇境的描繪所吸引和震撼了,！簡直不敢相信這是出自于一位又聾又啞的盲女之手,！難怪兒子總是想多聽幾篇，我一般朗讀三十至四十分鐘左右,，很想多看幾篇,，但由于晚上的閱讀時間不能影響到兒子的睡眠，不可能一下子閱讀完,，有種欲罷不能的沖動,。

有好幾次，我朗讀書中的情景,，不禁潸然淚下,，幾度哽咽。兒子也聽得流淚,，擦拭著眼角,，不想讓我看到他感動時的那份脆弱。我們倆持續(xù)了一段時間,，才完整的讀完了這本書,。我想，任何一個讀過這本書的人,，一定會被海倫.凱勒的經(jīng)歷所打動,，一定會被她的故事所吸引，也一定會被她創(chuàng)造的一個個奇跡所震撼,！

《假如給我三天光明》共分三部分,，第一部分主要講述的是海倫·凱勒如何從一個愛發(fā)脾氣的又聾又啞的古怪盲女轉(zhuǎn)變?yōu)閻酆们笾⑿愿駵卮?、飽覽群書、知識淵博、并且能夠開口說話甚至成為一名演講家和教育家,、為殘疾人造福的故事,，描述了她跌宕起伏的一生。第二部分講述了海倫的啟蒙老師同時也是陪伴她一生,、犧牲了自己一輩子光陰的受人敬重的安妮.莎莉文老師的故事,，安妮如何克服心中的沮喪和失落，突破層層阻礙和困難,，引導海倫走出人生的低谷,，克服身體的障礙，成為一名對社會有重大貢獻和影響的人,。第三部分則是海倫的想象,，如果上天給她三天的光明，能夠讓她看到一切,，她所期望的這三天應該如何去度過的想象,。這三天的想象是甜蜜的，也是酸楚的,；是充滿激情的,，也是令人感慨萬千的！

一是堅持不懈的精神,。學習她克服困難,，堅忍不拔的毅力。海倫在19個月的時候由于猩紅熱奪去了她的視力和聽力,，不久,，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,，她并沒有放棄,，而是自強不息，并在她的導師安妮.莎莉文的努力下,，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,。從不能說話的啞女，到最后居然能夠當演說家,，這不是常人所能忍受,，也不是常人能夠做到的。學習她渴望知識,，持之以恒的求知精神,。她酷愛學習，克服身體重重障礙,，考入世界著名的美國哈佛大學拉德克利夫?qū)W院,，成為了第一位獲得文學學士學位的盲聾啞人,。

并且她還學會騎馬、滑雪,、下棋,，還喜歡感受戲劇演出，雖然不能用眼睛看到,，但是能夠在心中感受和想象到愉悅,。她喜愛大自然，用手去觸摸和感受一切,。參觀博物館和名勝古跡,，從中得到知識，學會了讀盲文書和開口說話,，和其他人溝通,。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博的人,，掌握英,、法、德,、拉丁,、希臘五種文字的著名作家和教育家。

養(yǎng)成酷愛學習的習慣,。俗話說,，活到老學到老。講的就是始終如一,、堅持到底的學習,，學習使人獲得豐富的知識，獲得力量,。對于海倫來說,，正是知識給她勇氣，給她接受挑戰(zhàn)的力量,；知識讓她變得強大,，從一個殘疾人成為一個有益于社會、有益于人類的人,。

二是樂觀向上的心態(tài),。雖然她一直生活在無光、無聲,、無語的孤獨歲月里,，但她沒有自暴自棄，怨天尤人,，克服消沉的心態(tài)和身體上的不自由,，沖破黎明前的重重黑暗,，用永不服輸?shù)臉酚^心態(tài)，找到屬于自己的快樂,，照樣生活的多姿多彩,。她領悟到了生活的真諦，對人生有了更深的理解,，同樣也找到了自己的人生價值取向。

她走遍美國和世界各地,，為盲人學校募集資金,，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚,，并得到許多國家政府的嘉獎,。相比她的處境，你會覺得自己的渺小,、懦弱,，所遇到的困難又是多么的微不足道、不值一提,，又有什么理由不熱愛生活,、不珍惜生命呢？三是真誠待人的態(tài)度,。海倫從最初任性,、封閉又好強的無敵小暴君變成一個善良、真誠,、大度,、溫存的教育者，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,，一切得益于安妮.莎莉文老師的循循善誘的教導與充滿愛心的教育,，讓海倫擁抱了生活，走出了困境,。

美國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人,，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒”,。然而,，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟畢業(yè)于著名的哈佛大學德克利夫?qū)W院,；用生命的全部力量處處奔走,，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福,，最終成為一名杰出的慈善家,、演講家,、教育家，還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,。創(chuàng)造這一奇跡,，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛心去擁抱世界,，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面,，又把慈愛的雙手伸向全世界,。

一、勇敢地面對挫折,。有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中,，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照,。每個人一生中都會遇到很多困難和挫折。遇到這些困擾時,，不要害怕,、不要退縮，而要勇敢地面對,，想方設法地克服困難,，戰(zhàn)勝困難和挫折的過程正是自己戰(zhàn)勝自我、逐步進步的過程,，雖然艱難和痛苦,，但終會在風雨過后出現(xiàn)彩虹！

二,、認真地做好每件事,。假如只有三天的光明，你將如何度過那寶貴的三天,？你又會讓你的眼睛停留在何處,？應該向海倫一樣，把每一天都看得珍貴,，心得體會享受人生的酸甜苦辣,，認真地完成每一件事情，看到一個精彩的世界,！

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇二

瀟瀟雨夜,，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響,，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨,，我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,，這本書里,，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量,。作為正常人的我很難想象一個雙目失明,，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物,，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風景!

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路,，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多,，然而好景不長,，幸福時光總是結(jié)束的太快，19個月的時候,，連日的高燒使她昏迷不醒,，當她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,，陷入了痛苦的深淵!

幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮·莎利文,。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生,，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流,，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn),，以驚人的毅力面對困境,，為人類創(chuàng)造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學,，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu),，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界,，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎!

海倫的一生是不平凡的,，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示,。這使我感到：我們這些健康的小朋友們,，不能遲疑;不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光,，好好學習,，長大了成為一個對社會有用的人!

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇三

海倫.凱勒,，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數(shù)人光明和希望的英雄,，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜,，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過,，記錄著心靈的軌跡,，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊,，對人類往昔的稱頌和理解,，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌,。

閱讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時,，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三,，繁忙快節(jié)奏但無效的工作,，疲于應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事,，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊,，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙,，心理堵得滿滿,，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光,，沒有未來,，只有無盡的指責、黑暗和無望,。窗外的花兒開的爛漫之極,，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺仿佛凍結(jié),，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節(jié)竟是視而不見,。

偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》,，充滿生命色彩的綠色封面,，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我,，連續(xù)一個多周,，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香,，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界,，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷,，時而為沙利文小姐的耐心,、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁,，凈化著我的混沌,，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知,。

用愛播撒光明

海倫是不幸的,，一場高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣,，但海倫又是幸運的,，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中,，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛,，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光,、樹影,、山峰、花朵和鳥鳴,。五十年的朝夕相處,，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清,，對所有美好事物的喜愛,，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的,，她已經(jīng)成為我生活的一部分,，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她,，我的才能,、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成,。雖然我眼前一片黑暗,，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻,，隔絕了我與外界溝通的道路,，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙,，我的住屋雖小,，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星,?！鄙蛭男〗阌盟吷膼郏c亮了海倫的心燈,，點燃了她閃爍的生命火炬,。

除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生,，愛迪生,，泰戈爾，福特,，卡耐基,，貝爾博士，湯姆斯小姐,，他們的善良,、溫厚和友誼，點綴溫暖著海倫多彩的人生,。

唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫,，我不禁反思起自己的教學行為，作為一名教師,，尤其是一位班主任,，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子,，性格怪異偏激的,、家長過分驕縱任性的、能力偏低的,、單親家庭缺少愛和溫暖的,，由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档摹ぁぁぁぁぁるm然他們的表現(xiàn)各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛,，渴望一種理性,、寬容，起引導作用的持續(xù)的愛,。每個老師都能把孩子領進教室,，但并不是每個老師都能走進孩子們的心靈,。每一個孩子，在他人生的路上,，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師,，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過。每一個孩子,，都是在愛和溫暖里變得向上的,。想起曾經(jīng)教過的那個多動、心理發(fā)育遲緩,、滿嘴臟話的孩子,，剛接手她時，以前教過的她的老師就把她的種種劣跡向我描敘,，帶著這種成見,，開始我對她總是有種種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點,，我期望自己的嚴厲能夠改變她,，但事與愿違，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲,、針鋒相對和彼此心靈的走遠,。無奈之中我扎進書里尋找答案，一個故事讓我覺醒改變,。有個男孩養(yǎng)了只小烏龜,，在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜探出頭來,，用盡了他所能想到的所有辦法,，卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它,，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲,，烏龜就是連動也不動,，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開心,。后來,，他的祖父看到了，笑了一笑,，幫他把那只烏龜放到了一個暖爐的上面,，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭,、四肢和尾巴伸出了殼外,。男孩見此開心地笑了,。小男孩的祖父對小男孩說：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時,，記住不要采取攻擊的方式,，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效,?！蔽议_始平和自己的心態(tài)，不再用她的缺點障目,，而是尋找她的優(yōu)點,，站在她的立場思考，和風細雨的和她一次次溝通,，交流,，關(guān)注肯定她的每一個細微進步，適時送上自己最真最誠的關(guān)愛,，不知不覺中,，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天,，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師,，我現(xiàn)在真的是越來越喜歡你了?！蓖龁渭儨嘏辉倮淠碾p眼,，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成為荼毒學生心靈的劊子手,，溫暖孩子的同時托舉潤澤了她的心靈,。每一個孩子，不管他有怎樣的特性,，他的降生都不應成為一個錯誤,，我們都應用自己的努力和愛開啟他們的心靈。

因愛珍惜光陰

“假如你只有三天光明,，那么你會怎么使用你的眼睛,，你最想讓你的目光停留在什么上面？”面對這樣的假設,，面對這樣的問題,，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨,，我們又會已怎樣的心態(tài)對待,？擁有的時候，我們都覺得它是一種必然,，從來不懂得珍惜,，每天的忙碌中,，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿,，不如意,，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣，我們?yōu)閷W生的不順自己意焦慮,，我們糾結(jié)于太多的無謂,。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后，依然心中有愛,，堅強的面對,，勤奮的學習，開懷的歡笑,，對生命充滿感恩和珍惜,，接受命運的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明,，跑遍美國的大大小小的城市,，為殘障人奔走，為不幸的人服務,，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界,。

作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的,。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命,，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話,。這其實是一件非常幸福的事,。如果我們每天都這么想，我們就會細心的,、敏感的發(fā)現(xiàn)學生學習和生活中的問題,，抓住學生的每一個細微的變化，從而發(fā)現(xiàn)學生的問題,，及時的進行教育,、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學習和生活,。讓自己的心里充滿愛,，學會珍惜眼前的一切美好,，珍惜分分秒秒,，不要等到失去后才珍惜，珍惜現(xiàn)在自己擁有的,，對一切存感激的心,，這樣才不會辜負大自然的賜予,。

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇四

在暑假的時候，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,，令我印象深刻,。這本書主要記敘了主人公海倫凱勒，在小的時候,，她因發(fā)高燒失去了聽力和視力,，后來父母找了位老師——安妮莎利。她就在安妮莎利老師的幫助關(guān)愛下,，克服了常人無法想象的困難,，她還自學了五種語言，完成了哈佛大學學業(yè),，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位,。她始終致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人,，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地,，為殘疾人加油鼓勁,。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事,。

當我讀到,，海倫凱勒她非常努力學習，自學了五種語言,，還完成了哈佛大學的學業(yè)時,，我覺得她真的很堅強很厲害。她一個聽不見看不見的人,，竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀,，有多少正常人能有她這樣的'堅強毅力。我們這些正常人,，能看能聽,，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊,。想到這,，我想，我一個正常人,，要是像她一樣努力,，也一定會很優(yōu)秀，或者,，比她更優(yōu)秀,。所以,，我要努力學習，我要像她一樣那么成功!只要努力,，加上自己的行動,，夢想一定會實現(xiàn)的!

當我讀到，海倫凱勒說,，要是給她三天光明,，她一定會怎么做時，我忽然覺得,，原來能看能聽是件這么好的事,。想起我還經(jīng)常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫,，我會覺得很吵,，可在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好,?？上В牪灰娍床坏?。她令我感觸很深,，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨,，聽著他們的聲音,，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福,。所以我更要好好珍惜我的一切,，珍惜上天給我?guī)淼男疫\，不再埋怨,，因為海倫凱勒比我更不幸,，她堅強的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠的學習榜樣,，人生榜樣,。

讀完了這本書，我獲益匪淺,，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀,，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前,，繼續(xù)朝著自己的目標前進,，這樣，目標才會實現(xiàn);對于我們現(xiàn)在的生活，我們要感到知足,，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體,。讓我們幸?？鞓返爻砷L;努力學習，活到老,，學到老,，做個有內(nèi)涵的人，做個優(yōu)秀的人……這本書讓我懂得了很多,，相信你看了也一定會有我這樣的感觸,。

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇五

我愛讀書，每天晚上捧一本書在燈下靜靜閱讀,，是一天中我最喜歡的時刻!但是沒有一本書像《假如給我三天光明》給我?guī)淼恼鸷澈透杏|那么大,、那么多!

一生只有19個月光明與聲音的海倫.凱勒，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望!

自此,，我懂得了珍惜!

“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”,，看到海倫.凱勒的生活態(tài)度，我覺得慚愧,，意識到自己懶洋洋的,、可怕的時間觀念，把時間用在不知所謂的無意義事情上面,，在我手中流失的時間有多么的多啊!握緊自己的拳頭,，珍惜時間，珍惜生命,，讓自己的過的有價值!

“如果讓每個人在他青少年時期都瞎上幾天,，聾上幾天，那該是一件多有意義的事啊,?！惫饷鳎瑢σ暳φ５娜藖碚f,，沒什么特別,，然而，在海倫眼中,，卻是一個遙不可及的夢,。三天的時間，她安排的每一件事,，對視力正常的人來說,，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求,。也許她不曾擁有光明,，所以就格外珍惜。我有眼睛,，卻看得很少,，充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態(tài)的表演，在我看來是理所當然的,，和海倫.凱勒相比,，自己才是真正的盲人啊!

今后我要善用我的眼睛，觀察人間的善良,、真誠和友愛的感情;我要用我的眼睛,，欣賞祖國的壯麗山河，人類進步的奇觀,，那變化無窮的萬古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明,，尋找新的喜悅，新的美景!

“猶如將在明天遭遇失明!” 珍惜時間,，珍惜生命,，珍惜自己擁有的一切感官，然后,，一個美麗的新世界在我面前敞開!相信,，我做得到!

假如給我三天光明閱讀心得假如給我三天光明閱讀心得篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

假如有一天,，你聽不見美妙的聲音了;假如有一天,，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄?你是否會對生活失去信心?下面是小編為大家?guī)淼募偃缃o我三天光明的閱讀心得范文,，希望大家能夠喜歡!

《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫·凱勒這種不屈不撓的精神和對命運頑強地抗爭,。

書中介紹了美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒是一個失明,、失聰?shù)臍埣矁和?，但父母并沒有因此而放棄她，而是細心照料她,。同學們,，你們知道嗎?對于一個喪失了視力和聽力的兒童來說，與人交流是多么的困難,。她感覺到的只是無邊無際的黑暗,，感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個孩子,。做出了她人生中最艱難的選擇——讀書,。父母因為小海倫的學習問題,，四處奔波，終于找到了盲童學校的安妮·莎莉文老師,，從此,，莎莉文老師便挑起了教育海倫的重擔。

我要學習海倫堅強的意志和不屈不撓的精神,。

有一次,，我做了一個讓雞蛋漂浮的小實驗，材料是雞蛋,、食鹽和水。

首先,，我將雞蛋放入一杯沒有食鹽的水中,，雞蛋沒有停頓，就直接沉到水底,。證明在沒有一點兒鹽分的水中,，雞蛋是絕對不會浮起來的。接著,，我在清水杯中加入少許食鹽,，通過攪拌，讓食鹽充分溶解到水中,，再將雞蛋放入食鹽水中,，雞蛋在食鹽水中也未作停留，便沉入水底,。這時,，我有點灰

心了，可我想到海倫·凱勒對待學習的堅強意志,，便有鼓起勇氣繼續(xù)做實驗,。

于是，我又給水中加了一些食鹽,，把雞蛋放進去,，雞蛋還是沉入了水底。我心想：應該多加些鹽,。就這樣,，我不斷地往水杯中加食鹽，反復試驗,，終于有一次,，我將手中的雞蛋輕輕放在水面上，當雞蛋觸到鹽水的時候,，我的心一下子提到了嗓子眼,。雞蛋在鹽水上晃了幾下，然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

這件事過后,，我更加佩服海倫不屈不撓的精神了,。我被海倫這種堅強的精神所感動，我想：海倫不僅要忍受病魔的折磨,，更重要的是她頑強地與命運抗爭,，。我們可以想象,，一個看不見又聽不見的人,，竟然成功地考上了哈佛大學，這又是何等的艱難,，又是何等偉大的突破啊!

一個雙目失明,，雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R可以改變命運，同學們,，那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開始好好學習吧!

幸福的暑假過去了,，我沒有讀名著，老師建立了圖書角,，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》,，坐在座位上靜靜地看上。

這本書的作者是海倫·凱勒,，自幼患病,，因故導致兩耳失聰，雙目失明,。在她6歲零9個月的時候,，安妮·莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光,，從此改變了她的一生,。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她,，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來,，在莎莉文老實的啟蒙下,，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師,，在她學會了許多次以后,，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上,，海倫很用功,，進步也很快,。但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來,，莎莉文老師也毫不介意,。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然,，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們,。

最后，經(jīng)過不懈的努力,，海倫最后終于學會了說話,。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別,。海倫一生有許多成就,，在一般人看來，也是個奇跡,。比如說在海倫20歲的時候,，上了哈佛大學,，在她長大以后,，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞,，心中有充滿了喜悅,。如果給海倫三天光明，在第一天的時候,，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊,，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,，看一下那些人所讀的書,。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足,，陶醉在自然的無窮的美麗之中,。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡,。

晚上,，要在劇院里度過，不管劇情怎樣,，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作,，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間,，所以只能看一看劇情,，并在腦海里記錄下來,。第三天，她要到花園里,，到貧民窟去,，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去,，享受陽光和快樂,。

在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣,。在平凡的東西,，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息,。我們要學習她的這種精神,，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油!

人活著有什么意義呢?翻開這本《假如給我三天光明》,，你的靈魂會得到一次洗禮,。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人,。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花,。

這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn),，回想曾經(jīng)的光明和聲音,。這是一個多么堅強的人呀!她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好,，沒有一絲的膽怯,，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。

海倫的老師———安妮莎莉文,，她是一位十分堅強的老師,，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀!

海倫是一個堅忍不拔的人,，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界,，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界,、走向光明,，向世人宣誓：聾啞人不是廢人!

她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明,，而且,，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔,，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里;第二天,，在黎明起身,，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天，再一次迎接黎明,，去觀看全世界的美景,，讓它們成為自己永恒的記憶。

讀了她的故事,，我深刻的感受到,，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體,，美好的世界,，讓我們好好珍惜這美好的世界吧!

讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海,，久久不能平靜,。

這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音,，在莎莉文老師和其他老師的幫助下,，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學,，獲得了學士學位,。

說了半天，你一定會問：“這是誰啊?”讓我來告訴你,，這就是海倫凱勒,。讀了這本書,，我受益匪淺,，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖,，另一個是海倫凱勒,。”

雖然,，海倫凱勒是個盲聾啞人,，但她沒有向命運低頭，她認為,，這是一個考驗,，是上天給她的一個考驗?！暗谝惶?，我要看人。他們的善良,、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,。我要在黎明起身,，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天，我要在現(xiàn)實世界里,，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天,。”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情,。對我們來說,，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強,，不向命運投降,，自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀,、敢于創(chuàng)造奇跡的心!

讀了《假如給我三天光明》這本書,，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會成功,。面對困難,。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者!

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作,，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情,，她的一生是多么的令人感動。她堅持向上的精神使我震驚,，使我懂得了只要努力向前,。

這個可憐的小姑娘出身時是一個非常聰明女孩，可在十九個月大的時侯得了一場重感冒,，失去了聽覺,，視覺和語言能力，成了殘疾人,。她的性格從一個可愛的小姑娘,，變成了一個“兇猛的小野獸”，大家都讓著她,，海倫不會了笑,，失去了快樂,?？蔀槭裁瘩R克·吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫,，一個就是海倫·凱勒,。”呢?自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到,。她的老師莎莉文小姐的幫助下學會了認字,、寫字,、甚至說話，她還到處演講來維持生計,，她靠自己的努力考上哈佛大學,，寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界,，她感覺到了那種無私的愛,，她用自己的努力和不斷會思考的大腦，創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡,。創(chuàng)造這一個個的奇跡全靠一顆不屈不饒的心,。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開心中的眼睛,，用愛心擁抱了世界,，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明,。

她的一生看起來很平淡,，但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界,，我們要學習她那勇敢,、永不放棄、身殘志堅的精神,，碰到搓折不退縮,，使自己的生活更充實、更有色彩!