人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇一
可海倫的幸福日子只有一年,。第二年二月海倫突然生病,,高燒不退,醫(yī)生們已經(jīng)宣布無法挽救了,。只有媽媽還經(jīng)常撫摸海倫,,給了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。突然有一天,,海倫退燒了,。對(duì)于家人們來說,,這像個(gè)奇跡一樣,他們非常高興,??僧?dāng)時(shí)醫(yī)生和家人們誰都沒想到,這場(chǎng)高燒讓海倫失去了聽力和視力,。
爸爸媽媽為了海倫,,想讓她上聾啞學(xué)校??墒羌腋浇緵]有什么聾啞學(xué)校,,也找不到愿意來家里教的老師。偶然的一次機(jī)會(huì),,海倫的媽媽看了一本叫《美國(guó)札記》的書,,不禁十分激動(dòng)。我充滿疑問,,這可能讓海倫重見光明嗎?原來書中提到一個(gè)女孩蘿拉,,她又盲又聾又啞??山?jīng)過郝博士的教導(dǎo),,她變成了一個(gè)博學(xué)多才的女孩。讀到這兒,,我真為海倫高興啊!然而,,我后來才知道郝博士已經(jīng)去世了。在海倫6歲時(shí),,海倫爸爸又聽說巴爾摩有位著名的眼科大夫,,治好了幾個(gè)盲人。爸爸媽媽決定帶海倫去找那位大夫,。讀完,,我和爸爸不禁說道:祝愿海倫能早一點(diǎn)復(fù)明。然而大夫也一直沒有辦法,,直到安妮·莎莉文來到海倫家,。莎莉文老師教海倫寫字、閱讀,,還經(jīng)常帶海倫出去感受大自然,。爸爸讀到這兒,突然對(duì)我說:我并沒覺得海倫啞了,,可能是他不會(huì)說話吧!果然,,被爸爸猜對(duì)了。
海倫的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué),。她一直努力地去學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)的時(shí)間是別人的好幾倍,,但她沒有放棄,終于有一天邁進(jìn)了哈佛的大門,。最讓我和爸爸感動(dòng)的是海倫的《假如給我三天光明》,。我看完后,暗下決心:我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家,,我一定要造出一種機(jī)器治療失明,。
一個(gè)聾人在無光、無聲的黑暗世界里,,都能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,,迎接生活的挑戰(zhàn)。而我們四肢健全的人呢,,有時(shí)往往卻沒有那些殘疾人努力學(xué)習(xí),、工作,難道不感到羞愧嗎?
還記得我學(xué)小提琴,,從3周歲到9周歲,。曾經(jīng)我也想放棄過。爸爸卻說:想想海倫·凱勒怎么堅(jiān)持的,。堅(jiān)持就是勝利,,做什么事情都不能半途而廢!我沉默了。我想,,正如海倫·凱勒立志考哈佛一樣,,目標(biāo)已經(jīng)明確了。不管有再多困難,,都要努力去實(shí)現(xiàn),而不是紙上談兵,。之后,,我用空余時(shí)間來練習(xí)。終于考到了十級(jí),。
那一天,,我把海倫的《假如給我三天光明》抱在懷里好久。我想,,我一定還會(huì)像她那樣堅(jiān)持,,堅(jiān)持下去。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇二
就來到了院中,,坐在了石凳上,。
黎明時(shí)分,我看見了太陽緩緩地從山頭升起來,,它看上去好大,,而又不顯得刺眼,。
我悠閑地欣賞著這美麗而又壯觀的日出,不由地有許多感慨,。
我放縱地遠(yuǎn)望,,望著初升的太陽慢慢升到蔚藍(lán)的天空中。
第三天
今天是母親的生日,,也是我擁有光明的最后一天,。
在這特殊的日子里,我一定要好好地看看母親,,并對(duì)她說我所有的祝福,。
天已經(jīng)暗了,時(shí)間不多了,,我望著辛勞了一輩子的母親,,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,,我流淚了,。
后記
我要告誡擁有光明的人,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在擁有的光明,,也許突然有一天你也失明了,,那時(shí)你會(huì)顯得很可憐。在人的所有感覺中,,視覺應(yīng)該是最有沖擊力的吧,!那請(qǐng)珍惜光明吧!
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇三
《假如給我三天光明》
a.課時(shí)安排:11月22日共1課時(shí),。no.67b.教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):理解本文豐富的情感,。
2.思想教育目標(biāo):理解文章的內(nèi)在情感
3.能力培養(yǎng)目標(biāo):闡釋文中含義深刻的語句,進(jìn)一步體會(huì)作者真摯的思想感情,。
c.教學(xué)重點(diǎn):散文的欣賞,。
d.教學(xué)難點(diǎn):作者獨(dú)特的表達(dá);提高賞析能力,,了解多流派的散文風(fēng)格特點(diǎn),。
e.教學(xué)方法:閱讀課。
f.教具使用:相關(guān)課件,。
教學(xué)內(nèi)容和步驟――檢查背誦
《假如給我三天光明》(節(jié)選)自讀自賞點(diǎn)撥
一.節(jié)選部分閱讀說明
1.《假如給我三天光明》原文七千多字,,篇幅較長(zhǎng),課文節(jié)選,,是不得已而為之,。原文起始部分刪節(jié)較多,其中有些精彩描寫,作者以自已特殊方式感覺世界,,常人難以想象,,其他文學(xué)作品也難以見到。如果我們預(yù)先閱讀《讀本》上的那一部分節(jié)選,,再結(jié)合課文節(jié)選,,會(huì)更好更全面地理解體會(huì)文章。
2.課文雖長(zhǎng),,但寫得生動(dòng)流暢,,寓意明顯,沒有費(fèi)琢磨的字詞句和費(fèi)解的意象,、意境,,自學(xué)時(shí)要以通讀默讀為主,重在體會(huì)作者的感情,。
3.朗讀時(shí)要重點(diǎn)朗讀,、品味精彩警句,領(lǐng)會(huì)作者與殘疾作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂觀的精神,。
二.關(guān)于作者
海倫?凱勒,,美國(guó)盲聾女作家、教育家,。
幼時(shí)患病,,兩耳失聰,雙目失明,。七歲時(shí),,安妮?沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,,相處達(dá)50年,。在沙利文幫助之下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),,以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),。在大學(xué)期間,寫了《我生命的故事》,,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞,。這本書被譯成50種文字,,在世界各國(guó)流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說,,表明黑暗與寂靜并不存在,。后來凱勒成了卓越的社會(huì)改革家,到美國(guó)各地,到歐洲,、亞洲發(fā)表演說,,為盲人、聾啞人籌集資金,。二戰(zhàn)期間,,又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵,,她的精神受人們崇敬,。1964年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)cccc總統(tǒng)自由勛章,次年又被推選為世界十名杰出婦女之一,。
請(qǐng)看海倫,、凱勒生平
1880年6.?27出生在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。
1882年1月因患猩紅熱致盲致聾,。
1887年3月安妮?沙利文成為凱勒的老師,。
186月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
1902cccc1903撰寫出版《我的一生》(有的譯作《我生活的故事》),。
196月以優(yōu)等成績(jī)大學(xué)畢業(yè),。
1908cccc1913?著《我的天地》(又譯作《我生活中的世界》)、《石墻之歌》,、《沖出黑暗》,。
19遭受婚姻不幸。
19應(yīng)邀去好萊塢主演電影,。
1924年成為美國(guó)盲人基金會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)人,。
1929年著《我的后半生》(也譯作《中流cccc我以后的生活》)。
1930年旅游英國(guó),。
1931cccc1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位,。
訪問法國(guó)、南斯拉夫,、英國(guó),。
1936年10月20日老師安妮?沙利文去世。
1942cccc1952年出訪歐,、亞,、非、澳各大洲十三國(guó),。
1953年美國(guó)上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》,。
1955年著《老師:安妮?沙利文?梅西》
榮獲哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位
1959年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫?凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。
1960年美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒布“海倫?凱勒”獎(jiǎng)金,。
1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章,。
1968年6月1日與世長(zhǎng)辭,。
更多地了解作者的生平,其目的在于更清楚地認(rèn)識(shí)海倫?凱勒以盲聾之驅(qū),,創(chuàng)造了那么多輝煌的業(yè)績(jī),,足以為世人矚目,為世人景仰,,從而更深地體會(huì)作者那偉大崇高的精神,,而這些堅(jiān)韌不拔、自我超脫,、追求美和崇高的精神,,恰恰是我們走向未來需要的精神。
三.理清作者想象中三天的活動(dòng)內(nèi)容,,并體會(huì)思想感情:
第一天
白天:看望麥西夫人,,約朋友來家,樹林散步,,看落日,。
夜晚:回憶這一天。
第二天
白天:參觀自然歷史博物館,,參觀藝術(shù)博物館,。
夜晚:看戲
第三天
白天:游覽紐約城,看日常人的生活和世界,。
夜晚:看喜劇,。
三天的活動(dòng),雖是想象的,,卻真實(shí)地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界,。第一天的活動(dòng)表現(xiàn)作者對(duì)親情的重視;第二天的活動(dòng)是對(duì)“世界的物質(zhì)方面”和人類精神的千姿百態(tài)的`關(guān)注,;第三天活動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)世人生活的關(guān)心,。三天的活動(dòng),其內(nèi)容涉及人類生活的各個(gè)方面,,是對(duì)人類生活的全面考察,。既表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)生活中美的追求,也表達(dá)對(duì)人類生活的高度贊美,,并以自己痛苦經(jīng)歷和美好渴望,,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰,。
四.豐富的想象,,樸素的語言。
全文都是想象出來的,,活動(dòng)是虛構(gòu)的,。全憑觸覺感知世界的作者,對(duì)活生生的感性世界了解很少,,但作者偏是虛構(gòu)她不能看到或聽到的那些場(chǎng)景和事情,。沒有豐富的想象是做不到的,沒有內(nèi)心世界的美好善良,,沒有對(duì)生活的熱愛,,和那些崇高偉大的精神,更是難以做到的,。從想象中,,我們更真切體會(huì)到作者的思想感情。
作者采用白描寫法,,直白地寫自己的內(nèi)心世界,,全篇都是家常話,既與坦誠,、真摯的內(nèi)心活動(dòng)相適應(yīng),,又有感染人、鼓舞人的神奇力量,,這是獨(dú)特的樸素美,。
五、作業(yè):1.完成《3+x》《質(zhì)監(jiān)》,;
2.完成背誦,;
3.完成預(yù)習(xí);
4.下周一晚自習(xí)單元檢測(cè),。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇四
“假如給我三天光明”_小學(xué)作文
海倫?凱勒是美國(guó)著名作家,、教育家,她是聾啞人,、盲人,,她幾乎是一來到人世就失去了正常人的感覺氣官,但是,,這并不意味著一個(gè)熱愛生命的靈魂,,失去了熱愛世界的權(quán)利,她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,,努力學(xué)習(xí),,努力奮斗,將一生奉獻(xiàn)給了救助聾盲人的事業(yè),。
在我們海寧市的`一家盲人按摩院里,,有三個(gè)盲人,其中一個(gè)盲人阿姨叫小俞,。小俞阿姨雖然是一位盲人,,但是她的普通話相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn),。這是為什么呢?就是因?yàn)樾∮岚⒁烫焯於悸犑找魴C(jī)廣播,,最喜歡聽長(zhǎng)篇故事類的,。也許是聽多了廣播,她慢慢也學(xué)會(huì)了說像播音員說的那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧,。她是一位盲人,,但她并沒有依靠親人,在家里待著,,而是自己找了一份工作,。把自己的家庭搞得井井有條。
寫到這里,,我想了到海倫,。海倫寫過一篇只有五六百字的散文:《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的:
“請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題:假如你只有三天的光明,,你將如何使用你的眼睛,?想到三天以后,太陽再也不會(huì)在你眼前升起,,你又將如何度過那寶貴的三日,?你又會(huì)讓你的眼睛保留在何處?”
是啊,,假如我只有三天的光明了,,我會(huì)干些什么呢?有了,!第一天,,我要去一個(gè)我以前沒去過,但一直想去的地方,,比如說嵊泗,。我要去那里的海邊看看海水,看看藍(lán)天白云,,放松心情,。讓本來緊張的心情變得輕松了許多。第二天,,我要在家里看看我以前畫的畫和以前喜歡看的書,,回憶一下書中的精彩的地方。我拿出了以前我畫的畫,,看著這些漂亮,、有趣的畫,好像看到了以前我坐在椅子上畫畫的情景,。接著,,我拿出了以前我喜歡看的書,,看到了精彩的部分,我不禁笑出聲來,??吹奖瘋牟糠郑也铧c(diǎn)流出了眼淚,。第三天,我和爸爸,、媽媽一起看電視,。在看電視的同時(shí),我不時(shí)地看看爸爸媽媽的臉,,因?yàn)檫@是最后一天了,,我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時(shí),,我悄悄地拿出相冊(cè),,看著相冊(cè)里的照片,回憶著以前的美好時(shí)光,。
以上的一切都是假設(shè)的,,我不可能在三天后就成了盲人,我是一個(gè)健康人,。我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間,、光明、生命和一切美好的東西,。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇五
《假如給我三天光明》讀后心得
《假如給我三天光明》是一位叫海倫·凱勒寫的自傳,,這本書是我讀過的書中最喜歡的一本書。這本書我重復(fù)讀了五六遍了,,還是看不厭,,我之所以讀那么多遍,是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷,。所以我打算把這本書推薦給你,。
書中的主要內(nèi)容是講:在20世紀(jì),一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸,,一生下來就看不清東西,,后來又因病聽不見聲音,不能說話了,。因?yàn)樗裏o法與人溝通交流,,使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她,她就變得更加任性了,,只要誰做了她不滿意的事,,她就又哭又鬧,。直到她遇到了一位善良,耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師,,將海倫從一個(gè)刁蠻,、任性、沒耐心的女孩,,培養(yǎng)成一個(gè)乖巧,、懂事、細(xì)心的孩子,。剛開始海倫十分調(diào)皮,,不聽父母老師的話,莎莉文老師并沒有象她父母那么寵她,,海倫不但不配合,,反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手,。終于海倫受到了老師的感染,,從此師生二人共同合作,海倫慢慢地變得好學(xué),,不停地追問老師一些問題,。她的努力感動(dòng)了上帝,她長(zhǎng)大后畢業(yè)于哈佛大學(xué),,之后她同老師處處奔走,,用盡全力,建立起一家家慈善機(jī)構(gòu),,還寫了許多著名書籍,,被評(píng)為“十大英雄偶像”之一。
她有兩句名言我很欣賞,,第一句是:“忘我就是快樂,,因而我要把別人眼睛所看見的光明,當(dāng)作我的太陽,;別人所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,;別人嘴角的微笑,當(dāng)作我的快樂,?!边€有一句是:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的,?!边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不撓的精神。她對(duì)光明充滿了渴望,她曾說:“如果上蒼給我三天的光明,,我一定充分利用,,第一天,我要領(lǐng)略人間的善良,;第二天,,我要看世界、看人類進(jìn)步的奇觀,;第三天,,我要體驗(yàn)城市的繁華?!?/p>
讀了這本書后,,我知道了世上沒有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力,,去面對(duì)、去挑戰(zhàn),。你看,,海倫生活在“無聲,無語,,無光”的另一個(gè)世界里,,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,,卻畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),,還給其他殘疾人送去溫暖。馬克·吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,,一個(gè)是拿破倫,,一個(gè)是海倫·凱勒?!笔茄?,她的確是一個(gè)奇人。
通過這本書的閱讀,,我想我想也要向她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí),、生活中的種種困難,一個(gè)殘疾的女孩,,都這樣珍愛生命,、這樣熱愛世界,我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光,,為這個(gè)美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
這本書里還有許多精彩的故事,你有興趣的話,就趕快看看吧,,相信你一定會(huì)收獲不少,。