每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇一

大家好！非常感謝這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，能與各位家長(zhǎng)一起來(lái)探討你的孩子學(xué)習(xí),，同時(shí)對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著重要的作用，我們的工作需要您的支持與配合,。

1,、學(xué)生心態(tài)不能平靜，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好,，沒(méi)有上進(jìn)心,，覺(jué)得別人考好與自己無(wú)關(guān)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足,，沒(méi)有拿出100%努力，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大,。

2,、學(xué)生上了九年級(jí)沒(méi)有緊迫感，不知道上了九年級(jí)與七八年級(jí)有哪些不一樣,。

1,、對(duì)孩子要有信心，幫助孩子分析成績(jī)不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，還是其他原因等，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì),。若哪一科的問(wèn)題要多和任課教師常聯(lián)系,，家長(zhǎng)和老師一起來(lái)幫助學(xué)生提高。

2,、當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律,、對(duì)老師的教育愛(ài)理不理，讓人看了非常生氣,，這與家庭教育有一定的關(guān)系,。希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣,，愿你回家認(rèn)真分析做人的基本道理,。

3,、 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō),。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì),，合理安排周末六頓飯,，一定要以學(xué)生為主。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，了解孩子情況。同時(shí)我也希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。再次感謝你們的支持,，愿我們向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇二

上午好,。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。

首先我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試,。

2.課外說(shuō)明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。

4.這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),，時(shí)間上有點(diǎn)緊張,。

第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語(yǔ)文考試的新動(dòng)向。

1.明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容,。

2.課外閱讀內(nèi)容增加,，分值加大,。

1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著。

《西游記》,、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》,、《格列佛游記》、《朝花夕拾》,。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分,，因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀,，特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,，爭(zhēng)取在中考中不失分,。

2.平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人,。另外，要少看甚至不看那些武打,、玄幻,、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū)。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng),，林清玄,，劉墉的散文，大陸作家余秋雨,，季羨林的文章要多看,。只有多看這些貼近生活，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書(shū)才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力,。

3.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

語(yǔ)文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ),，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,。因此,，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

4.幫助孩子提高寫(xiě)作水平,。

可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái),。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě),。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇三

下午好！我是九三班的語(yǔ)文老師,。很高興和大家認(rèn)識(shí)和交流,！下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，書(shū)寫(xiě)潦草,，視野不夠開(kāi)闊，部分學(xué)生思維的靈活性差,，讀寫(xiě)水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距,。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力,，爭(zhēng)取明年再打一個(gè)大勝仗,！

給家長(zhǎng)匯報(bào)語(yǔ)文教學(xué)情況：

一、大容量,、快節(jié)奏,、高效率，多快好省,，而不要少慢差費(fèi)?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè),。我們打算年前結(jié)束所有課程,，年后集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

二,、少講精練,。該講的講深講透，除了講知識(shí),，還注意講規(guī)律,、講方法、講技巧,。對(duì)中考沒(méi)有用處的東西,，不講或一帶而過(guò)。省出時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),。練習(xí)時(shí)注意選題,，加強(qiáng)針對(duì)性，把握好題的難易度,，而不是漫無(wú)目的,。

備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著眼,，從每堂課的小處著手,，踏踏實(shí)實(shí)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

三,、加強(qiáng)語(yǔ)言積累和寫(xiě)作指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語(yǔ)言干癟,，思維能力低幼化,。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀。還印了《精典名言》160句,，名言精華等,，讓學(xué)生背誦。現(xiàn)在有些孩子的`作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化,。我給他們補(bǔ)充的東西開(kāi)始用到了作文中來(lái),，一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)是慢功,，需要點(diǎn)滴積累,，厚積薄發(fā),，日積月累,，才會(huì)有大成。

關(guān)于孩子的教育我這里說(shuō)幾點(diǎn)：

中考是暫時(shí)的,，但教育是永恒的,；成績(jī)是相對(duì)的，成長(zhǎng)是絕對(duì)的,。

1,、關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。"生命不是軀體,，而是心性,。"成長(zhǎng)既包括身體的成長(zhǎng)，更包含了精神層面的成長(zhǎng),。包括：心靈的成熟,，品質(zhì)的錘煉，能力的提高,，體驗(yàn)的增加,，認(rèn)識(shí)的深化，責(zé)任心的加強(qiáng),，世界觀,、人生觀、幸福觀的確立等等,。身體上的成長(zhǎng)很重要,，但我認(rèn)為精神上成長(zhǎng)更為關(guān)鍵。家長(zhǎng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)觀察孩子,，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng),，提高孩子的綜合素質(zhì)。

有一次，學(xué)校排練節(jié)目,，8歲的女兒走得匆忙,，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了,，卻沒(méi)做聲,。她想，女兒常忘東西,，提醒她一次,，她的依賴(lài)心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次,、一千次,，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來(lái)教育女兒,。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái),，打電話給媽媽?zhuān)?qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去。

曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路："回過(guò)頭來(lái)看,，你覺(jué)得媽媽的做法對(duì)嗎,？"

3、自古英雄多磨難,。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生,，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報(bào)復(fù)仇人你怎么辦,？學(xué)生說(shuō)："折磨她,，讓他吃不好，穿不暖,，多干活,。"我說(shuō)，你這是把人家的孩子變成棟梁之材,。想毀掉他的話,，你就對(duì)他百依百順，有好吃的東西都給他吃,，什么事都替他想到,，什么活都不讓他干。長(zhǎng)到18歲交給他爸爸,，這個(gè)孩子保準(zhǔn)又自私,，又無(wú)能，又沒(méi)有是非觀念,，心理素質(zhì)又差,。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)講是好事,。

我三姨也是一個(gè)普通人,，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士,。他還有個(gè)女兒叫甜甜,，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專(zhuān)時(shí)學(xué)得是臨床護(hù)理,，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作,。卻沒(méi)有告訴女兒。畢業(yè)后,，甜甜問(wèn)我三姨,，我上班的事怎么辦？我三姨說(shuō),，我沒(méi)有辦法,，你自己去找工作吧,！那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波,，遞簡(jiǎn)歷,，參加面試，參加招聘會(huì),，又著急又上火,，又煎熬，整天唉聲嘆氣,，整個(gè)人都瘦了一圈,，還是沒(méi)有找到工作。還常常抱怨說(shuō),，這找工作怎么這么難,！等到九月一號(hào)，我姨告訴她,，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧,！甜甜高興地蹦起來(lái)！

我姨說(shuō),，她就是想讓女兒去闖一闖,，練一練，吃點(diǎn)苦頭,，這樣對(duì)待工作會(huì)珍惜會(huì)認(rèn)真,。

酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固,，人不經(jīng)憂患則德慧不成,。苦難在給孩子帶來(lái)痛苦的時(shí)候,，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(zhǎng),。

4、要培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài),。心態(tài)決定命運(yùn),。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)生活不要那么多的牢騷和抱怨,。勝不驕,，敗不餒，不怨天,，不尤人,。遇順境，處之淡然,；逢逆境,，處之泰然。得意不忘形,，失意不失志,。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中,。孩子具有了良好的心態(tài),，今后無(wú)論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受,，幸福地走完一生,。

教育孩子與人相處要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)幽默,，學(xué)會(huì)樂(lè)觀自信,，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài),，要懂得贊美別人,，"看到別人像天使，你就活在天堂里,；看著別人像魔鬼,，你就活在地獄中。"有好東西,，要懂得與人分享,；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài),；"凡真心助人，最后沒(méi)有不幫到自己的,。"我們要告訴孩子助人是快樂(lè)之本,。

只要懂得尊重、欣賞,、感恩,、樂(lè)于助人，寬以待人,，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系,。

希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財(cái)富,，社會(huì)的棟梁,！謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇四

大家晚上好,！

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

本班有55名學(xué)生,，男生30人，女生25人,。人們常說(shuō)字如人臉,，我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生寫(xiě)字情況。整體來(lái)看,，女生寫(xiě)字都比較好,，而男生寫(xiě)字好的不多。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字,、寫(xiě)端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。原因有：注意力不集中,、寫(xiě)字速度慢,。總的來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議,，希望我們能攜起手來(lái),，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng),。

在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),，我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我想,，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧,，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn),。其實(shí),，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30—40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)）,。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

家長(zhǎng)們，省什么,，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子,；沒(méi)什么,，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的,，但是,，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng),。您的付出,，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校,，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì),，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開(kāi)教室,，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí),，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女,。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將，閑聊,，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢,？“小樹(shù)易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇五

大家好！

因?yàn)楹⒆?，今天能和大家歡聚在一起,，這就是緣分,。

首先作一下自我介紹，我姓邢,，是初一（101 ,、102）班的語(yǔ)文老師。

前幾天,，有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我：“你們班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓?？”我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水,，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,，語(yǔ)文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,，不是一兩天能看出成績(jī)的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬。作為語(yǔ)文老師,，我也一直在盡自己所能,，將課堂變得生動(dòng)活潑，將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè),?！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半,，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,，也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師,，課下我是他們的`朋友,。

語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任,，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀,。我深知教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是育人,。

語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多,；而初中語(yǔ)文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,，很少有書(shū)本上的知識(shí),。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力,、寫(xiě)作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。

1,、基礎(chǔ)知識(shí),，需要“勤學(xué)苦練，多讀多背多寫(xiě)多練”,。

2,、閱讀，分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀,。

現(xiàn)代文閱讀的重點(diǎn)難點(diǎn)是與作者產(chǎn)生共鳴,，并在練習(xí)和考試中揣摩出題者的意圖，做好它的關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)字詞句的篩選,、理解和把握,。每周作一篇閱讀題，不要上網(wǎng)抄答案,，自己動(dòng)腦,，自己組織答案。

文言文閱讀要注意：

文言文最重要的是實(shí)詞的掌握,，只有通過(guò)大量的閱讀才能解決這個(gè)問(wèn)題,。在這點(diǎn)上，背誦一定量的古代名文很有好處,。提高文言文的根本之道還是要把需要記憶的所謂死東西放到活的語(yǔ)言環(huán)境中去把握,。

3、作文：

寫(xiě)作首先要多讀書(shū),，讀好書(shū),，還要在日常生活中多注意觀察思考，積累自然,、社會(huì),、人生的生活素材和對(duì)這些素材的豐富思想、感受,；二是表達(dá)自己的真情實(shí)感,，在此基礎(chǔ)上再去追求表達(dá)的獨(dú)到以及語(yǔ)言的優(yōu)美。要把寫(xiě)作當(dāng)成一種享受,，用一顆細(xì)膩的心和用一雙明亮的眼,，而不只是用筆。母親欣慰的笑容,，父親寬厚的大手,，朋友默默的支持，老師諄諄的教誨,，一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑,，一片落葉，一首老歌,，都會(huì)喚起你的感知,，而這些又是那樣地稍縱即逝,，捕捉他,，開(kāi)掘他，就會(huì)流出源源不斷地鮮活地素材之源,。

另外寫(xiě)作要培養(yǎng)認(rèn)真修改地習(xí)慣,。俗話說(shuō)：“文章不厭千遍改?！弊约憾嘈薷?，特別是請(qǐng)懂文章的人來(lái)修改改過(guò)后還要反復(fù)琢磨、推敲,，用心思考,，幾遍之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的作文水平在逐步提高,。

課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講,，定期復(fù)習(xí),，課后作業(yè)。

堅(jiān)持的毅力,，要善于隨時(shí)調(diào)整,，勇敢地面對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤于積累,。

學(xué)習(xí)是你的資本,，當(dāng)然也是一道障礙，一堵墻,，誰(shuí)能破繭成蝶,，誰(shuí)便能發(fā)揮最大的潛力，倔強(qiáng)些,，勇敢些,，這小小的倔強(qiáng)，能幫助許多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),，這個(gè)世界,，勇敢的人會(huì)有特別的明天。

要想學(xué)好語(yǔ)文,，必須克服急功近利的心理,，確立正確的學(xué)習(xí)目的，真正踏下心來(lái)日積月累。聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、思,，事事都不能夠只憑一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)的熱情,，要培養(yǎng)一生熱愛(ài)語(yǔ)文的興趣,，厚積而薄發(fā)，才能暢享語(yǔ)文的樂(lè)趣,，收獲學(xué)習(xí)語(yǔ)文的碩果,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，孩子是努力的,，老師是用心的,。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

請(qǐng)給我們老師一些信心,，給孩子們一些掌聲,，我相信：孩子的未來(lái)不是夢(mèng)！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)下午好,，首先,，非常感謝大家在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期對(duì)我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長(zhǎng)會(huì),，由于我個(gè)人身體的原因不能及時(shí)和大家溝通和交流,，今天借此機(jī)會(huì)和大家聊聊孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

荀子在《天論》中有這樣的一段話,。

君子敬其在己者,，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也,。

小人錯(cuò)其在己者,，而慕其在天者，是以日退也,。

這段話的大概意思是,，任何事分兩種，一種“在己”,，一種“在天”,。前一種是通過(guò)我們的努力可以改變的事情,；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情,。

（1）我們的孩子為什么學(xué)語(yǔ)文,？

孩子從小就開(kāi)始接觸語(yǔ)文，語(yǔ)文課天天都上,。書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū),，書(shū)里一些漂亮的文章，以及每周所要寫(xiě)的作文,，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語(yǔ)文”了,。這是狹義的語(yǔ)文。語(yǔ)文就是語(yǔ)言和文學(xué),，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。其實(shí)語(yǔ)文包羅萬(wàn)象,。

大家是否想過(guò),，我讓我的孩子學(xué)語(yǔ)文，是為了什么,？

我們不能用功利的眼光看待這門(mén)學(xué)科,，因?yàn)楣⒉皇钦Z(yǔ)文的特性。

首先,，語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，孩子們能識(shí)字,、會(huì)交流。能看得懂題目,，能聽(tīng)得懂別人的言外之意,。

其次，語(yǔ)文具有人文性特征,。有一句名言是這么說(shuō)的：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈,?！闭Z(yǔ)文就是打開(kāi)人心靈的一門(mén)學(xué)科。我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中,，通過(guò)文學(xué)作品的賞析,，逐漸培養(yǎng)他們做一個(gè)善良的人、純粹的人,、勇敢的人,、懂得思考的人,、做一個(gè)心胸寬廣的人。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力,、表達(dá)能力,、思考能力、探究能力,、內(nèi)省能力等,。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長(zhǎng)要明確,，孩子學(xué)語(yǔ)文,，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通,，更過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活,。

（2）如何正確看待中學(xué)語(yǔ)文？

小學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別,，一言以蔽之,，小學(xué)在于知識(shí)積累，中學(xué)在于知識(shí)應(yīng)用,。

1.能力要求的改變,。

小學(xué)語(yǔ)文講授的是拼音、字詞、句子、簡(jiǎn)單修辭,，簡(jiǎn)短的文章等最基礎(chǔ)的漢語(yǔ)知識(shí)。

初中語(yǔ)文注重的是理解,、分析、欣賞與綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

2.教學(xué)方法的改變,。

在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢,，課堂容量較小,，重點(diǎn)的知識(shí)會(huì)反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致,，保證學(xué)生每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過(guò)關(guān),。學(xué)生平時(shí)只要專(zhuān)心聽(tīng)課，按要求完成作業(yè),，一般費(fèi)力不多就能取得好成績(jī),。而初中課時(shí)緊張，教師講課速度快,，課堂容量大,，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè),。

在學(xué)方面，升入初中后,，語(yǔ)文的課前預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識(shí)的攝取就成為自覺(jué)自主的事情了。

所以,，自覺(jué)自主是孩子們初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主旋律,，如果還坐等老師的各個(gè)把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語(yǔ)文就會(huì)非常吃力,。

作為家長(zhǎng)的你,，能為孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做些什么？

1.轉(zhuǎn)變觀念,，重視語(yǔ)文,。

家長(zhǎng)們都知道語(yǔ)文成績(jī)的提高不是立竿見(jiàn)影的，也不是下一兩天功夫就能見(jiàn)成效的,，所以你們寧愿花很多補(bǔ)課的費(fèi)用在數(shù)學(xué),、英語(yǔ)上，也不會(huì)花點(diǎn)時(shí)間讓孩子多讀點(diǎn)書(shū),。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過(guò)程的都沒(méi)有,，結(jié)果可想而知,。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子這次成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，督促孩子把功夫下在平時(shí),，相信有付出才會(huì)有收獲。

2.彼此信任——樹(shù)立語(yǔ)文老師的威信,。

信任既是無(wú)形的力量,，也是無(wú)形的財(cái)富。各位家長(zhǎng),，如果您希望您的孩子愛(ài)語(yǔ)文,，就不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)我的不是，您要在孩子面前選擇相信我,，樹(shù)立我的威信,，孩子才會(huì)敬畏這門(mén)學(xué)科，才不會(huì)怠慢語(yǔ)文課,，而最終受益的是您的孩子,。

而我能做的，就是將我所知,，毫無(wú)保留地教給您的孩子,。我會(huì)努力,，不斷提升自己的教學(xué)能力。

3.多陪著孩子讀讀書(shū),，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。

現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書(shū)，就是一個(gè)很大的缺失,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書(shū)香氛圍,，也可以用多種方式鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，比如陪孩子同讀一本書(shū)等等,。而不是低著頭玩兒手機(jī),。

讀什么書(shū)？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，考慮到促進(jìn)孩子的寫(xiě)作以及引發(fā)孩子讀書(shū)興趣,，除看名著外，平時(shí)也應(yīng)讓孩子多看些散文,。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀,，像龍應(yīng)臺(tái)、劉墉,、林清玄,、周?chē)?guó)平、梁衡,、朱自清,、曹文軒、余秋雨??這些作家寫(xiě)的散文孩子們比較容易接受就會(huì)愿意去讀,，雖然對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō)有些讀起來(lái)還比較吃力,，但慢慢就會(huì)好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語(yǔ)句,，為自己留下點(diǎn)東西,。如果哪天時(shí)間緊，抽點(diǎn)時(shí)間看看《讀者》《格言》《意林》這類(lèi)雜志的小美文也是很好的,。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅?shū)上的滿分作文應(yīng)該是有必要的,，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西,，千萬(wàn)不能照搬,。總之,，一定要陪著孩子擠時(shí)間勤讀書(shū),，多讀書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就拉開(kāi)了,。

這次語(yǔ)文試題并不難,，但是想考個(gè)高分不容易，一方面,，是因?yàn)榭碱}本身的考點(diǎn)非常細(xì),，每個(gè)題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面,，這次是桂林市統(tǒng)一改卷,，改得非常得嚴(yán)格，所以,，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù),，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。

1,、基礎(chǔ)題看學(xué)習(xí)習(xí)慣

五個(gè)選擇題,，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如果在這些題目上都出錯(cuò),，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗⅲ泻芏帱c(diǎn)都是我考前一天專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)過(guò)的,。

我不教基礎(chǔ)知識(shí),，但我重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，所以我重視學(xué)生的積累,、聽(tīng)寫(xiě),、作業(yè)、試卷,。有的孩子不注重知識(shí)的落實(shí)，會(huì)背不會(huì)寫(xiě),，會(huì)寫(xiě)寫(xiě)不對(duì),。講過(guò)的、糾正過(guò)的再次出錯(cuò),。根源就在于“懶”,。 這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記,，重視課堂,，堅(jiān)決不做“小懶人”。

2,、閱讀理解和作文看學(xué)習(xí)能力

“讀”和“練”缺一不可,。

閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。

作文的素材不是主要靠作文書(shū)積累的,，那是別人的東西,。素材的積累主要靠平時(shí)自己用心地捕捉生活點(diǎn)滴,，及時(shí)記錄，比如我們的周末隨筆,、周末積累,、大作文、小作文,。有心的同學(xué)會(huì)重視這部分的內(nèi)容,，寫(xiě)過(guò)的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會(huì)有很大的提高,。

關(guān)于練的另一個(gè)重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”,。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類(lèi)型還是有限的,，我們?cè)谥v練習(xí)的時(shí)候,，不會(huì)拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度,、答題思路,、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫(xiě)一篇閱讀理解有一篇的效果,，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步,。

關(guān)于彈性作業(yè)。語(yǔ)文有好多的彈性作業(yè),，這些恰恰拉開(kāi)了孩子間的差距,。同樣寫(xiě)讀書(shū)筆記、做現(xiàn)代文練習(xí),、寫(xiě)隨筆,、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成,，有的同學(xué)是沒(méi)下多大功夫草草了事,，日復(fù)一日，收獲自然不一樣,?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得,。這些彈性作業(yè)還請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶嗔粜?，不能讓孩子給自己打折扣。

3,、心態(tài)調(diào)整,，時(shí)刻保持樂(lè)觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù),，只要把這個(gè)觀點(diǎn)弄清楚了,，學(xué)習(xí)上的壓力就不會(huì)那么大了。所以樂(lè)觀的心態(tài)要時(shí)刻保持,，考好了,，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，考不好了,，不沮喪不猶豫，沉下心來(lái)反思,，在反思中找到知識(shí)的漏洞,，趕緊補(bǔ)起來(lái)。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的,。

啰哩啰嗦說(shuō)了這么多,，如果有一點(diǎn)您聽(tīng)進(jìn)去了，就足夠了,?？傊覀兇蠹揖墼谝黄鹁褪菫榱撕⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí),，為了孩子的未來(lái),。

最后，我布置一下寒假語(yǔ)文作業(yè),。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇七

你們好,！

在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表二（2）班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，表示真誠(chéng)地感謝,！熱烈地歡迎,！

1、辦學(xué)求特色作為一所新學(xué)校,，我校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)辦與眾不同的辦學(xué)特色,。兩年來(lái),，我們配備了張家港市最好的硬件，而且自己開(kāi)發(fā)了一些軟件,，實(shí)行了無(wú)紙化辦公,，網(wǎng)絡(luò)化備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。比如今天,，我們兩位老師所上的課,，都能充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)放課堂，讓學(xué)生回歸生活,，學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí),。（像我今天上的語(yǔ)文課《真想變成大大的荷葉》舉例）可見(jiàn)，一堂課所學(xué)的知識(shí)是很多很多的,，這是其他學(xué)校所無(wú)法比及的,。

短短兩年來(lái)，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：已創(chuàng)建成蘇州市教育信息化示范學(xué)校,、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校,、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，蘇州市綠色學(xué)校,。受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，還受到了省內(nèi)外專(zhuān)家的高度肯定。

2,、德育上大做文章我們能立足現(xiàn)代信息技術(shù),，以快樂(lè)為軸心，以實(shí)踐為半徑,，開(kāi)展適應(yīng)信息時(shí)代脈搏的少先隊(duì)活動(dòng),，為學(xué)生未來(lái)的成才、成功奠定身心健康,、合作創(chuàng)造的基礎(chǔ),。努力讓學(xué)生每天都快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。如每周四中午開(kāi)展的快樂(lè)活動(dòng),，是孩子們最高興的,。有各項(xiàng)接力賽，有算24點(diǎn),，有古詩(shī)背誦,，有藝術(shù)游戲，還有體育競(jìng)技,，總是讓孩子們玩的樂(lè)此不疲,，興高采烈。

3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升作為一所新學(xué)校,，我們的師資力量是全市最好的，每位老師都能在教學(xué)上求實(shí)求新,。去年在全市的綜合質(zhì)量調(diào)研中,，我們學(xué)校就跨入了優(yōu)秀學(xué)校的行列,。如今，我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，到那時(shí),，我們學(xué)校的地位將提高很多很多。

所以說(shuō),，你們的孩子在我們?nèi)f紅小學(xué)學(xué)習(xí)是幸運(yùn)的,，也是快樂(lè)的。當(dāng)然,，作為一所剛剛起步的學(xué)校,，在很多的地方可能還做的不夠完善，這需要家長(zhǎng)們能多多體諒和支持,，相信在大家的共同努力下,，我們學(xué)校今后的發(fā)展步伐會(huì)越走越穩(wěn)！

看,，這是早上的情景,。值日小干部們?cè)缭绲膩?lái)學(xué)校值日了，他們正在認(rèn)真負(fù)責(zé)地督促同學(xué)早讀,，而早來(lái)的小朋友一進(jìn)教室就拿出書(shū)開(kāi)始早讀了,，書(shū)聲瑯瑯，好認(rèn)真呀,！負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生的同學(xué)正在認(rèn)真地檢查地面和窗臺(tái),。

看，這是上課的情景,，在老師的生動(dòng)演示下,，孩子們聽(tīng)講可認(rèn)真了。舉手發(fā)言的同學(xué)真多,；老師每次布置的作業(yè),，很多同學(xué)能認(rèn)真完成，每次作業(yè)總是正確,、整潔,，季淑怡、朱依婷,、顧一銘,、趙希銘、陳心奕,、施乃騫,、錢(qián)曉佳、丁楠,、張遠(yuǎn)馨,、倪夢(mèng)琳這些女孩子寫(xiě)的作業(yè)總能得到優(yōu)秀加三顆星。還有陸凱,、任少聰,、馬云濤、侯宇哲,、徐啟帆這些男孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè),，又快又好，真了不起,！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇八

大家下午好,！

對(duì)你們的到來(lái)，我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意：你們辛苦了,。

我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。

語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾,、曾凡星,、游帥、肖琪,、馮星,、李春燕、饒忠楠,、秦爽,、閔巧、呂清清,、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)較好，能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí),，提高成績(jī),，這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵(lì)下,，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,。

成績(jī)較好的有：伍翼、李芮,、李興艷,、張明、王凱,、朱晨陽(yáng),、馮亞嵐、葉林玉,、許琪峰,、鄒妨,、蔡盛、肖廣寶,、孫貞貞,、蔡國(guó)柱、馮帥,、李涵,、郭奇鳳、楊傳德,、馮卓,、湛波、丁莉,、凌晨,、周月、黃傳奇,、周祖鑫,、這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度比較認(rèn)真,，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng)。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、理解和鼓勵(lì),。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱,，態(tài)度消極悲觀,，造成成績(jī)很不理想。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心,、幫助,。別放棄，別氣餒,。

說(shuō)到這里,，我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：

有一個(gè)女孩，沒(méi)考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書(shū),，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái),。

母親為她擦了擦眼淚,，安慰說(shuō)，滿肚子的東西,，有人倒得出來(lái),，有人倒不出來(lái),，沒(méi)必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做,。

后來(lái),，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是,，她又被老板轟了回來(lái)，原因是剪裁衣服的時(shí)候,，手腳太慢了,，品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。

女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工,，干過(guò)市場(chǎng)管理員,，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外,，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí)，母親總安慰她,，從沒(méi)有抱怨,。

三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校，再后來(lái),，她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。

母親的回答樸素而簡(jiǎn)單,，她說(shuō),，一塊地，不適合種麥子,，可以試試種豆子,，豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果,，瓜果也不濟(jì)的話,，撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花，因?yàn)橐粔K地,，總有一粒種子適合它,，也終會(huì)有屬于它的一片收成。

聽(tīng)完母親的話,，女兒落淚了,，她明白了,，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛(ài),，就是一粒堅(jiān)韌的種子,，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡,。

在座的每一位父母,，我相信都愛(ài)自己的孩子，但我認(rèn)為愛(ài)還要看會(huì)不會(huì)愛(ài),，這位母親的故事告訴我們：真愛(ài)就是永遠(yuǎn)相信孩子,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄,。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇九

晚上好,！

首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。語(yǔ)文期中測(cè)試情況反饋,。

本次的期中考試語(yǔ)文平均分85.8，優(yōu)秀(85分及以上)21人,，最高分98,，另外95分以上還有2人，90分以上的還有xxx等11位同學(xué),。

1.上課,，我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽(tīng)講，隨著年級(jí)的升高,，不少孩子不愿舉手發(fā)言,，徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”，課堂上有效回答問(wèn)題的孩子可以獲得,，我的語(yǔ)文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表?yè)P(yáng))

2.作業(yè),，集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè)，聽(tīng)講認(rèn)真,、書(shū)寫(xiě)端正,、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，我們班聽(tīng)寫(xiě)本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的，做得比較好的同學(xué)有(聽(tīng)寫(xiě)本和作業(yè)本分開(kāi)表?yè)P(yáng))

3.背誦,，現(xiàn)在古詩(shī)單元需要多背誦,，我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促，可以為寫(xiě)作積累素材,，也可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感,。

4.課外閱讀，不少孩子買(mǎi)了課外閱讀,，也能積極認(rèn)真的做,，去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué)。

5.寫(xiě)作,，從我接班至今,，共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類(lèi)報(bào)紙上，其中(點(diǎn)名表?yè)P(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué)),，除了這些同學(xué)努力寫(xiě)作、積極投稿,，在平時(shí)班級(jí)的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好,。

1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。

大家都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，初中生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，再游戲和看電視等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不要代替他檢查,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇十

家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言稿不難寫(xiě),，讓我們動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)吧,。作為老師，我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范,。我們老師要理解學(xué)生,，信任學(xué)生。作為老師,，我們還要會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于任課老師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿,，希望你喜歡,。

各位家長(zhǎng)：晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)工整,，格式規(guī)范的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專(zhuān)心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn)。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天在這里召開(kāi)我們3班的家長(zhǎng)們,，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合,，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況,，以及我們老師之后的計(jì)劃,，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。

前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試,，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了,。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的,，有的孩子也退步的比較的明顯,。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過(guò)著急,，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,，他們可能是還沒(méi)有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，或者是還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。

我想告訴家長(zhǎng)們的是,，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的,，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí),，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的,，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的,，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理,，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作,，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向,，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的,，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。

再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的,。

謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進(jìn)步情況

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,、水果。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二、安全工作

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合,。

2.孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園。(鈕扣,、硬幣等,，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲。

4.為了安全起見(jiàn),，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水,、少喝各類(lèi)甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話,，只是看著你。

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！币淮问〔⒉豢膳?，可怕的是不思悔改。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。

2,、專(zhuān)心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。

3,、讀書(shū)寫(xiě)字,，端正姿勢(shì)。

第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)!

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是5班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里,，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。

我們學(xué)校的每一位教師對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感,。作為教師，我們用愛(ài)來(lái)呵護(hù)孩子,，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子,。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待,，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室,，在教室里等著孩子，陪著孩子,，做好一日的晨檢工作,。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜,，也會(huì)為不愛(ài)學(xué)習(xí)不用心寫(xiě)作業(yè)的孩子而發(fā)愁,。我們會(huì)利用下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。我們會(huì)很用心地記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，和他們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一天,，我們會(huì)把香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐抬到教室,，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香,，我們的心里也充滿甜蜜,。

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向,。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為

樹(shù)立威信，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能,。

五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日,，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,，有時(shí)會(huì)力不從心,，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失

一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,，而自己孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高,，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些和平,，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè),?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們相信，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、合家歡樂(lè)!

謝謝!