確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇一

（1）課堂健康教育，有教師,、教案、教時(shí),、評價(jià),，教師按時(shí)授課，備好教案,，周課時(shí)0,。5節(jié)，期末有測試評價(jià),。

（2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù),。各年級在開設(shè)健康健康課程的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解糖尿病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

（4）食品衛(wèi)生,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí),、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

（1）在硬件上,，校舍,、采光,、用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，急救,、防災(zāi)有預(yù)案。

（2）通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵,、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

（3）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面,、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味,，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾,、衛(wèi)生餐紙及口杯,。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間,，自覺做到不吸煙、不酗酒,、遠(yuǎn)離,。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作,。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布,。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識競賽活動,。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入,。

（1）建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,，分析體檢數(shù)據(jù),。

（2）做好常見病,，特別是“六病”的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對“六病”的預(yù)防和治療,，通過專題講座,、黑板報(bào),、小廣播等形式,，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,，糾正偏食,，增加動物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平,，注意用眼衛(wèi)生,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

（4）做好傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障,，嚴(yán)防傳染病傳入我校。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇二

為了進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康教育工作,，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和社會適應(yīng)性等方面的心理素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的心理基礎(chǔ),，特結(jié)合我校實(shí)際，制定我校心理健康教育實(shí)施計(jì)劃如下：

1,、面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)和心理需求以及學(xué)生的實(shí)際情況有針對性地開展心理健康教育,，如：幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念；了解自己,，學(xué)會克服青春期煩惱,；加強(qiáng)認(rèn)識自我，客觀評價(jià)自己,，積極與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效溝通,；培養(yǎng)對挫折的耐受力等,。從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2,、注重個(gè)別差異，在教育中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際心理發(fā)展水平進(jìn)行教育,，使學(xué)生的獨(dú)特性，創(chuàng)造性得到積極發(fā)展,。

建立學(xué)生心理檔案,，對少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

積極利用校園廣播,，板報(bào)，宣傳欄等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,，從而營造積極,，健康,，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。

三月：制定心理健康工作計(jì)劃,，心理健康知識宣傳。

四月：建立學(xué)生心理健康檔案,，出好心理健康專題板報(bào),。

五月：初三學(xué)生中考考前心理調(diào)適,。

六月：各類資料整理、歸檔,。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇三

健康教育既是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要組成部分,，更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作,，根據(jù)上級有關(guān)要求，針對我校特點(diǎn),，著重在提高學(xué)生對健康教育的認(rèn)識水平,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手,，特定本計(jì)劃：

1,、中學(xué)生防近知識教育,。

2、學(xué)生口腔保健知識教育,。

3,、學(xué)生營養(yǎng)與健康知識學(xué)習(xí)教育,。

4,、針對季節(jié)性特點(diǎn)，開展防治傳染病教育,。

5、學(xué)生生理衛(wèi)生教育,。

6,、關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉教育,。

7,、上級安排其他教育任務(wù),。

計(jì)劃每1—2個(gè)月安排一個(gè)教育主題依次進(jìn)行,，每學(xué)期安排3—4個(gè)教育內(nèi)容,，一學(xué)年完成全部教育內(nèi)容,，教育時(shí)應(yīng)避開期中,、期末考試時(shí)間,。

健康教育工作針對學(xué)校工作特點(diǎn)和受教育對象情況,，以靈活多樣方式進(jìn)行,。

1,、以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。

2,、以訂閱“營養(yǎng)小報(bào)”形式擴(kuò)大教育面,，要求每班訂報(bào)不少于4份,，全校不少于100份,。

3、以講座形式開展教育,。每學(xué)年計(jì)劃組織1—2次專題知識講座。

4,、學(xué)校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級考評有機(jī)結(jié)合起來，以調(diào)動全體師生的積極性和責(zé)任感,，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

ｘｘ中學(xué)醫(yī)務(wù)室

200x年9月2日

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇四

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育,，作為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校分管德育的錢玉奎副校長為組長,，徐益林,、高國璋、潘敬祥,、徐春國,、楊承軍,、楊俊,、潘愛武等同志為小組成員,。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育,。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對班主任、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評,。學(xué)校將考評結(jié)果納入德育工作考核體系。

1,、對教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2,、聘請心理健康教育專家來校講座(時(shí)間另定),，提高教師心理健康教育意識。

1,、教務(wù)處,、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動課，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,，根據(jù)不同年級開設(shè)相應(yīng)課程。

2,、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3,、學(xué)科應(yīng)組織聽課,、評課,，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧,，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化,、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

1,、由__老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄,、認(rèn)真分析,、助人自助、過程保密等要求,。

2、做好熱線電話的咨詢工作

3,、認(rèn)真做好個(gè)別來訪輔導(dǎo)。(時(shí)間安排：每周五晚)

制定心理輔導(dǎo)方案,，及時(shí)了解,、掌握輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法,。對典型案例及時(shí)進(jìn)行整理,、討論。

加強(qiáng)科研工作力度,，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí),、有效地進(jìn)行研究，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境,。

九月份:

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃

2、班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)

3,、為新生建立心理檔案，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底,，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對象

4,、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對象

5,、勞動服務(wù)周上心理健康(活動)課

6、第一期心理健康教育宣傳專欄

十月份:

1,、特殊生心理健康教育

2,、女生“四自”教育

3、心理健康公開課

十一月份:

1,、特殊生跟蹤指導(dǎo)

2,、家校共建,，對家長的心理健康教育指導(dǎo)

3,、學(xué)生代表座談會,，心理指導(dǎo)反饋

4、心理健康公開課

十二月份:

1、第二期心理健康教育專欄

2,、特殊生跟蹤指導(dǎo)

3,、心理健康公開課

4、心理健康知識競賽

一月份:

1,、特殊生教育反饋總結(jié)

2,、心理健康課反饋總結(jié)

3,、材料歸檔(計(jì)劃,、總結(jié),、輔導(dǎo)記錄,、案例分析,、宣傳講座,、反饋材料等)

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹人,，以學(xué)生發(fā)展為本,，關(guān)注學(xué)生心理和人格的健全發(fā)展,，從我校的實(shí)際情況出發(fā)，開展學(xué)生的心理****工作,，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的身心健康,、和諧地發(fā)展,。

（一）大型心理****講座

1.面向?qū)W生

高一新生適應(yīng)團(tuán)體心理****（9月）

高二年級的學(xué)習(xí)能力提升和異**交往心理****（10月3月）

高三年級的科學(xué)用時(shí),、科學(xué)用腦,、考前減壓、考后調(diào)試的心理****

（8月,、2月、6月）

2.做好班主任的心理****培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)

班主任是承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行管理、教育指導(dǎo),、幫助愛護(hù)的一支特殊隊(duì)伍,，他們要善于溝通和協(xié)調(diào)任課教師之間，教師與學(xué)生之間的關(guān)系,。班主任具有開展心理****工作不可缺少的力量,。為此，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)與建設(shè),。所以本學(xué)期對教師進(jìn)行有關(guān)《教師的職業(yè)倦怠與心理調(diào)節(jié)方法》《溝通的渠道與技巧》的心理****講座,。

3.面向家長

家長在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用,，范文參考網(wǎng)本學(xué)年打算面向家長開展《從自然家長到智慧型家長》和《親子溝通的技巧》講座,。

（二）心理咨詢室常規(guī)工作

1.高一新生的心理健康問卷和檔案（9月）

2.10月10日世界精神衛(wèi)生日的宣傳活動（10月）

3.心理咨詢室開放時(shí)間：每天中午12：301：30

周二下午3:：304：30

每周一,、三、五為個(gè)別咨詢時(shí)間

二,、四為小組團(tuán)體****時(shí)間

4.本學(xué)期小組團(tuán)體****主題（公布主題公開招募組員）

①與成功?*賈孕叛盜分魈廡∽?/p>

主要內(nèi)容：擁有一個(gè)激動人心的夢想（定目標(biāo)）

堅(jiān)信自己能夠成功的信念（自我激勵）

問題是最好的禮物（積極看待問題）

后退是為了更好的前進(jìn)（積極看待問題）

想象成功，回憶成功（意向激勵技術(shù)）

對自己說,，我一定能暗示增強(qiáng)技術(shù)

看到自己的優(yōu)點(diǎn)的（正向思維技術(shù)）

②與成功?*賈溲靶奶?/p>

主要內(nèi)容：狂補(bǔ)弱科,；維持高效復(fù)習(xí)馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

排除考前糟糕心理策略,；

③考前放松技術(shù),；學(xué)習(xí)能力提升主題小組

主要內(nèi)容：提高記憶效果的策略和技術(shù),，

集中注意的策略和技術(shù)；

知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化策略與技術(shù)

④人際交往與溝通能力提升小組

主要內(nèi)容：人際關(guān)系的察覺能力

人際關(guān)系的管理能力

（三）開展同伴心理****心理社團(tuán)的活動

1.心理社團(tuán)新團(tuán)員招募（9月）

2.18課時(shí)的新團(tuán)員培訓(xùn)課程,；（9月12月）范文參考網(wǎng)手機(jī)版

①自我認(rèn)識與管理,、

②人際關(guān)系覺察與管理,。

③同伴心理****理論的應(yīng)用

3.校園文化節(jié)的《放飛心靈展示自我》的大型心理健康知識精神,，和校園心理劇大賽的策劃組織和實(shí)施；（11月）

4.編輯部編輯心理社團(tuán)團(tuán)刊,；心理健康宣傳小報(bào)2份（12月3月）

5.心理劇表演部準(zhǔn)備參加心理劇大賽和中小學(xué)文藝展演（12月5月）

6.信息部每月更新一次《心海揚(yáng)帆》心理社團(tuán)博客

7.宣傳部準(zhǔn)備每周一次的心理午間廣播

8.大手牽小手sos兒童村同伴心理****公益活動（7月）

三,、心理健康教育的科研工作

本學(xué)期繼續(xù)推廣課題的研究成果,，繼續(xù)《團(tuán)體心理****在班級德育工作中的應(yīng)用》課題的研究。

四,、心理健康校本活動課

我校目前在高一年級開設(shè)的校本課程有《人生職業(yè)規(guī)劃》《校園心理劇的創(chuàng)編與表演》《心靈之約》等三門課程,，每學(xué)期18學(xué)時(shí),。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇六

認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1．堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2．立足教育,，重在指導(dǎo),。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

1．學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐,。本年度,，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí),，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,，緩解班主任心理壓力,，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理,，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo),。

2.全力推進(jìn)心理健康教育,。要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到,，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧,、陽光,、快樂,、健康”這一主題，開展系列活動,。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度,，落實(shí)幫教措施,，建立結(jié)對幫教檔案。

3.加強(qiáng)制度建設(shè),。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃,；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流,、研討,；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,，并開展心理健康教育課評比活動,；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4．學(xué)校心理健康教育的方式

（1）集體輔導(dǎo),。班主任利用心理健康課,，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,，為學(xué)生提供全面地幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神。另外,，每月一次，利用國旗下講話,，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo),。

（2）心理咨詢室,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它,。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢,，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé),。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢,。

（3）個(gè)案教育,。以智優(yōu)學(xué)生,、智力臨界學(xué)生,、模范學(xué)生,、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象,，以本人知道或不知道兩種方式研究,。采用跟蹤研究,，合作的方式進(jìn)行,。

（4）博客互動,。在我校網(wǎng)站上,，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,，在博客中另開心理專題,，歡迎學(xué)生、老師,、家長等的咨詢,，這一形式的推出,，可架起心理互動的橋梁,，拓展心理咨詢的對象、時(shí)間,、空間，更為便捷,、互動，有一定的實(shí)效性,。

5．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校,、家長開放日,、等多種途徑,，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

總之,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，是我們的工作終極目標(biāo),。

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3,、召開六年級部分學(xué)生座談會,，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢,。

4,、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五,、六年級部分女生）,。

五月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

⒉出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

⒊召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。

六月份：

⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容,。

七月份：

⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作。

九月：

1．對新生進(jìn)行心理健康教育,，幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備,。

2．思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容,。

3．心理咨詢室正常開放

十月：

1．國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

2．對六年級學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查,。

3．進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境,。

十一月：

1．出刊學(xué)校心理健康教育?？?。

2．班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

十二月：

1．迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收,、檢查,。

2．國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

3．做好學(xué)年總結(jié),。

4．各類資料整理,、歸檔,。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇七

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ),，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來,。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo),。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì),，特制定本實(shí)施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)其體質(zhì),，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo),。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn),，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康,、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,，為學(xué)生提供一個(gè)安全,、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展,。

（二）實(shí)施原則

1,、組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子,，明確分工，層層落實(shí)。

2,、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主,，和衛(wèi)生疾控部門,、衛(wèi)生監(jiān)督所,、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,，充分發(fā)揮各部門的教育作用,，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。

3、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，增強(qiáng)教育的科學(xué)性,、趣味性，多種教育方式齊下,，力爭取得優(yōu)秀的教育成果,。

華泰小學(xué)全體師生

1,、開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定各部門工作職責(zé),。同時(shí)爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2,、學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃,、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動,，大力開展健康教育、健康服務(wù),、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生身體,、心理健康水平。

1,、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)?；顒訄龅胤辖】到逃螅惑w育場地器材,、教學(xué)場所（教室、課桌椅,、黑板、教室采光,、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂,、生活飲用水、廁所）,、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、提供健康飲食

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂提供健康飲食,，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理,。重視學(xué)生營養(yǎng)餐,，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng),。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生,。

3、學(xué)校開展健康知識活動

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處,、少先隊(duì)

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動,，大力宣傳健康生活方式知識和技能,，普及健康教育,。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼,、保護(hù)牙齒、禁煙,、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育,；積極提倡用眼衛(wèi)生,，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制,；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式,。

4、學(xué)校開展健康運(yùn)動

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,。保證學(xué)生“每天體育活動一小時(shí)”,；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動,。

5、培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生,。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議,，設(shè)立心理咨詢室,，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo),、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6,、建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組,、教導(dǎo)處,、保健室

加強(qiáng)對校園傳染病,、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置,。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目,，在教師中全面普及急救知識,；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn),。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》,，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，建立和完善學(xué)生健康檔案管理,。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn),。

（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處,、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座,。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試,。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報(bào),。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會,。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育,。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課,。

落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動”,。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣,。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組,、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),，提高師生自救互救能力,。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水,、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識的宣傳和普及,。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處,、保健室）

新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,，并做好有關(guān)結(jié)果反饋,，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾,。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作,。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處,、保健室、班主任）

開展有針對性的教育,、宣傳活動，做好各種常見病,、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄,，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢,。

（6）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）

根據(jù)評估指標(biāo),，主動做好宣傳工作,，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上,。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上,。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇八

認(rèn)真貫徹鶴崗市,、南山區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，提高德育工作的針對性,、學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作,。

3.不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平。

4.做好家長的心理健康知識講座,。

5.充分利用心理健康課，對學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育,。

6.開展一次全校學(xué)生參與的心理健康宣傳教育活動，拓展教育陣地,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

2.繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢

（2）班主任老師推薦

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2.根據(jù)本校學(xué)生存在的心理困惑,，確定本學(xué)期心理健康課的內(nèi)容,。

1.制訂本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

2.認(rèn)真上好三年至六年級每兩周一節(jié)的心理健康課,。

3.做好學(xué)生心理咨詢工作,，除上課開會時(shí)間外，學(xué)生隨時(shí)可以找老師談心,。

4.開展一次全校學(xué)生參加的“我跟老師說句心里話”書信活動,，教育學(xué)生主動以書信的形式與老師交流，借書信來表達(dá)對老師的感恩和答謝之情,，對老師傾述心聲和煩惱,，提出對老師的要求和期望,。

5.安排一次心理健康家庭講座，指導(dǎo)家長教育孩子如何面對挫折,。家長要明白孩子在學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中，遇到挫折是經(jīng)常的,，不可避免的,，孩子必須學(xué)會正確對待所遇到的困難和挫折，認(rèn)識到困難和挫折是我們生活中的一部分,，提高挫折耐受力,。

6.對教師舉辦一次心理講座，使教師能正確地處理好與同事,、學(xué)生,、家人的關(guān)系，能夠面對自己的煩惱與不快樂,，能讓自己從容地品味生活里的美好,。

7.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇九

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合專題教育,、結(jié)合課外活動,，組織開展生命教育活動，通過生命與健康,、生命與安全,、生命與成長、生命與價(jià)值,、生命與關(guān)懷教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，努力成為具有身心健康的、富有高昂斗志的,、勇于開拓創(chuàng)新的,、承擔(dān)光榮使命的社會主義建設(shè)者和接班人。

按照理念引導(dǎo),、項(xiàng)目支持,、評估獎勵要求,，以及生命教育整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會資源共享的生命教育體系，通過建設(shè)一支積極能干的教師隊(duì)伍,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價(jià)值,，熱愛自己的生命，進(jìn)而尊重,、關(guān)懷,、欣賞他人生命，樹立積極的人生觀,。幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人,、集體,、社會和自然之間的關(guān)系,，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握必要的生存技能，認(rèn)識,、感悟生命的意義和價(jià)值,，以培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度,，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命,，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重,、關(guān)懷和欣賞,。

二,、教學(xué)設(shè)想與具體措施

1,、通過生命與健康常識教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價(jià)值的生活目標(biāo),、發(fā)揮主動性,、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量,、高效率的生活,。2,、通過生命與健康常識教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適,。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài),，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,。

3、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性的實(shí)施教育,。

4、面向全體學(xué)生,，通過普遍開展教育活動,，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識。

5,、關(guān)注個(gè)別差異,，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

6,、以學(xué)生為主體,、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

學(xué)校健康教育工作年度計(jì)劃 健康學(xué)校工作方案篇十

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期,，心理輔導(dǎo)室計(jì)劃擬開展以下工作：

定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內(nèi),，同時(shí)積極布置心理健康櫥窗,，發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮,，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平,。

聯(lián)合學(xué)生會和校團(tuán)委,，將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項(xiàng)的活動中，以豐富的團(tuán)體活動課形式,，解決班集體的普遍心理問題,，如團(tuán)結(jié)、合作、榮譽(yù),、自信等,，并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo)。

心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念,，與家長合作,，“想他們之所想，急他們之所急”,，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,，成為家長、學(xué)生,、教師溝通的橋梁,，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，同時(shí)幫助改變家長一些不合理的家教觀念,，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率,，本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，有步驟,、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題,，也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實(shí)用的心理輔導(dǎo)方法,，幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài),，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。

由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨(dú)立設(shè)置,，借此機(jī)會,，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備、信箱設(shè)置等）,，然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,，對相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔，做到今后有據(jù)可查,，保證心理咨詢工作的延續(xù)性,。

安置心理信箱，開辟多條咨詢途徑，使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，從而敞開心扉,，積極咨詢,，最后達(dá)到互助自助的效果。

以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,，由于自身理論有待完善,，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) 。

九月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3,、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。

4,、建立新生心理檔案,。

十月份：

1、 做好日常心理咨詢室的開放工作,，并做好記錄,。

2、 做好班級心護(hù)員的培訓(xùn)工作,。 3 ,、利用班會課心理健康活動（講座 《網(wǎng)癮問題》）。

十一月份：

1,、 心理健康活動（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）,。

2、 出好心理健康教育專題黑板報(bào),。 ⒊召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。 十二月份：

1,、 心理健康活動周系列活動（講座,、 游戲、心理沙龍,、心理影片等）

一月份：

1,、 心理健康活動（講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》）

2、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作， 資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作