方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校健康教育工作方案篇二

本學(xué)期我校健康教育緊緊圍繞上級的指示精神，以創(chuàng)建文明城市工作為契機,，發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點，切實開展健康教育活動,，增強學(xué)生自救自護意識,，促進學(xué)生健康成長。

一,、工作目標

1,、健康教育宣傳活動，促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺,，加強學(xué)生心理衛(wèi)生教育。

3,、充分發(fā)揮健康教育課主陣地的作用,，提高學(xué)生自救自護的能力。

二,、具體實施

1,、有健康教育專職教師落實健康教育工作責任制，認真落實健康知識的教育教學(xué)活動,，努力營造良好的健康教育環(huán)境,。

2、加大對健康知識的宣傳力度,，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識,；在創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)上,，利用9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病日等開展相關(guān)宣傳活動,。

本學(xué)期定期做好健康教育的板報（每月兩期）,、廣播宣傳（每周一期）之外，結(jié)合創(chuàng)建文明城市摒棄陋習(xí),，以此來提高學(xué)校的文明,，促進學(xué)生文明意識、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的作用，更加完善心理衛(wèi)生博客,，在博客中設(shè)立自救自護欄目等十幾個欄目,。將為我校存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力,、心理障礙預(yù)防能力,，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

4,、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容,，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%,，做到開課率,、課時、教材,、教師和教案,、考核和評價“五落實”，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時,。還要開設(shè)一定的專題健康教育講座,。為了響應(yīng)上級部門提出的加強學(xué)生自救自護能力的教育，本學(xué)期,，在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關(guān)自救自護的專項課,，如防止觸電、溺水,、心肺復(fù)蘇的方法,、外傷的包扎等。

新學(xué)期,，新要求,，我們將以平和的心態(tài),，面對工作，積極開展健康教育活動,，利用網(wǎng)絡(luò)更加完善心理衛(wèi)生博客,，更加完善心理衛(wèi)生博客，相信在我們學(xué)校的共同努力下,，我校努力完成健康教育工作任務(wù),。

學(xué)校健康教育工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。為了更好的促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計劃如下：

二,、具體工作：

(一)加強學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1,、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由德育處牽頭,，以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍,。

2,、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

(二)進一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性,。

1、進一步對心理咨詢室的硬件進行完善。

2,、進一步完善學(xué)生心理檔案，做好資料收集工作,、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

3,、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生實現(xiàn)對話與溝通，及時引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題,。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動,。

1、在開展心理教育常規(guī)工作外,，加強學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄,，普及心理健康知識,。

2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,，減輕教師的精神緊張和心理壓力,，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力,，提高心理健康水平,。

3、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,，在不同年級舉辦心理健康知識講座,，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo),。

4,、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴重心理問題的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查,，并提出建議,，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。

5,、組織學(xué)生撰寫心里小論文,，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調(diào)試,，提高心理素質(zhì),。

(四)加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū),、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,，對家庭教育加強指導(dǎo),。

三,、具體工作安排：

1、問卷調(diào)查,。

2,、主管校長對全體教師、學(xué)生進行心理健康教育講座,。

3,、出一期心理健康宣傳板報。

4,、教師心理健康講座,。

5、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo),。

6,、組織學(xué)生撰寫心理小論文。

7,、就咨詢個案與部分家長溝通,。