作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案初中篇一

正值五一勞動(dòng)節(jié),，今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,，我們剛種上的時(shí)候，我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地,，沒(méi)過(guò)幾天,，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,，孩子們問(wèn)老師：老師,，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說(shuō)孩子們天氣很熱,，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,，我說(shuō)大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了,，于是他們張開(kāi)了嘴,，等著有愛(ài)心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想,，說(shuō)那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

活動(dòng)時(shí)間：

4月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園草莓地

活動(dòng)目的：

1,、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感,。

2,、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的辛苦,，知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的,，珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,，小水桶若干(人手一個(gè)),，直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。

活動(dòng)安排：

請(qǐng)宋文成,、張志剛,、朱良哲、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水,，蔡夢(mèng)瑤給小朋友拿水壺,，其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。

活動(dòng)過(guò)程：

首先,，老師講解活動(dòng)

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,，我組織孩子們到我們班的草莓地，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,，自由選擇自己要澆的一列草莓,，站在每一列草莓的開(kāi)始位置，聽(tīng)我講解,，請(qǐng)每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓,，倒著澆，慢慢的先澆后面的,，從后面依次順序往前澆,，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,，你能看到水為止),。

進(jìn)行活動(dòng)，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,，然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水,。

孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,，小朋友一開(kāi)始用一個(gè)水壺澆,，后來(lái)用兩個(gè)水壺澆，最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,，他們先把三個(gè)水壺灌滿了,，然后提到草莓那個(gè)地方，把水壺放下,，用完一個(gè)再一個(gè)，直到把三壺水全部澆完,。

最后,，孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了快樂(lè)的笑臉,，心里樂(lè)開(kāi)了花,，在快樂(lè)的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,，這一列是我的,。

先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了,。

我們先來(lái)舀水,，灌好水就可以澆草莓了。

看,，我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了,，我們給它多澆些水。

活動(dòng)反思：

孩子們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中玩的盡興,，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,，也萌生了對(duì)植物的愛(ài)，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,，雖然有一部分孩子的衣服濕了,，鞋子濕了。但孩子很高興,，也很快樂(lè),。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案初中篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情,，萌發(fā)自豪感,。

2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),。

3,、增強(qiáng)思維的靈活性。

4,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集家人照片來(lái)園。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、我可愛(ài)的家人,。

1、老師這里有許多的照片,，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片,，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長(zhǎng)什么樣,。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等,。

2,、你家里誰(shuí)最大?誰(shuí)最小?(最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我)

二,、我會(huì)干的事情,。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里,、在幼兒園,，會(huì)做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事,，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小,，但我們很能干!

2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,，如穿衣,、刷牙、洗臉,、吃飯,、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教,，做不了的.才請(qǐng)大人幫忙,，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡,。

三、結(jié)束活動(dòng),。

表?yè)P(yáng)能干的小朋友,，并給他們貼上小紅花。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案初中篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮,。

2,、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備若干a4紙

2,、特制榮譽(yù)證書(shū)示范畫(huà)一張

3,、勞動(dòng)場(chǎng)面等圖片

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、教師組織幼兒進(jìn)行談話,。

(1)小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎?

(2)教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn),。

(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你喜歡爸爸媽媽的工作嗎?為什么?

2、教師出示獎(jiǎng)狀,，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì),。

(1)教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，它們是怎么來(lái)的,。

(2)教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書(shū)的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹,。

(3)請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。

3,、教師組織幼兒開(kāi)始展開(kāi)繪畫(huà),，制作特制獎(jiǎng)狀。

(1)教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成;

(2)教師在黑板上做示范畫(huà),，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫(huà);

(3)簡(jiǎn)單作畫(huà)之后在畫(huà)面的正中間畫(huà)上或者寫(xiě)上自己對(duì)爸爸媽媽的祝福,，表達(dá)自己的感謝之情。

(4)畫(huà)完畫(huà)之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色,。

四,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒將自己畫(huà)好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案初中篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶,、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話活動(dòng)

使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生,、教師、警察,、營(yíng)業(yè)員,、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。

三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情,。

四、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后,，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",，并給他們戴上了小紅花,。

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案初中篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一,。

2,、教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、說(shuō)明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖,。

2,、檢查本課配套材料是否齊全。

教學(xué)過(guò)程：

一,、出示有關(guān)掛圖(或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片)

向?qū)W生說(shuō)明：人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中,，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的,，比如物體的連結(jié),、懸掛、固定,、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié),。

二,、出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作,，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí),。

三、組織學(xué)生前后座位的4人小組,，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法,，進(jìn)一步開(kāi)展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確,、熟練,。

四、每個(gè)小組選派一位代表,，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽,，看誰(shuí)結(jié)得又快又準(zhǔn)。

1,、夸夸你真行,。

2、指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的同學(xué),，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

五、課堂小結(jié)

指學(xué)生說(shuō)說(shuō)這堂課的主要內(nèi)容,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)過(guò)哪些中國(guó)結(jié)?