作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中勞動節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)篇一

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

活動準(zhǔn)備：

小品、舞蹈,、勞動技能競賽等,。

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天,，晚上回到家還得干家務(wù)活,，確實(shí)很辛苦。作為子女,，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯。

主持人：大家說得都很好,。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,，一定很高興，大家說是嗎?

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個(gè)小品,，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌,。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí),，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文,?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,。——馬克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊(duì)選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時(shí)間;2分鐘

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng),。(奏頒獎(jiǎng)曲)

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結(jié)束,。

初中勞動節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不能投機(jī)取巧,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,。

教學(xué)重點(diǎn)

1.明確“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,。

2.認(rèn)識“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》,、《我們的祖國是花園》視頻、文章,、音樂,、圖片。

2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料,。

3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言,、警句。

班會活動過程

一,、導(dǎo)入

師：今天,，我們六年四班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始,。

二,、愛學(xué)習(xí)

1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股,。

(3)映雪讀書,。

2.師：孔子每事問，孫敬懸梁,、蘇秦刺股,，孫康映雪讀書,，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師,，有的稱為的學(xué)者,。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

三,、愛勞動

師：五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實(shí)行8小時(shí)工作制,。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：

“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面,，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

四,、愛祖國(國旗國徽)

搶答時(shí)間：

1.我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?

國旗上的紅色和_有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間,，什么地點(diǎn),，由誰親手升起?

什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)

中小學(xué)生多長時(shí)間舉行一次升旗儀式?

2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動,。我們該怎么做?

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國,。

生2：我們要守紀(jì)律,、愛勞動,、講衛(wèi)生、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛,，健康成長。

生3：我們要努力學(xué)習(xí),，鍛煉體魄,，勇奪奧運(yùn)金牌。

生4：我們要勤奮讀書,，考上航天大學(xué),，去研究載人飛船，讓神十一,、神十二再創(chuàng)第一!

生5：我們要愛護(hù)環(huán)境,，珍惜資源，讓祖國更加美麗,。

主持人：同學(xué)們說得好,，希望同學(xué)們會做得更好!

五、總結(jié)

1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2.學(xué)生暢所欲言,。

3.教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們,，一定會刻苦學(xué)習(xí),，努力鍛煉，提高本領(lǐng),，報(bào)效祖國的!

初中勞動節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)篇三

活動主題：

勞動光榮,，勞動快樂

活動地點(diǎn)：

302班教室

活動時(shí)間：

4月27日

活動對象：

302班全體學(xué)生

活動目標(biāo)：

1.知道勞動節(jié)的來歷。

2.通過教育,，明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

一,、活動準(zhǔn)備：

1.歌曲欣賞

2.說生活中的故事并進(jìn)行簡析

3.勞動節(jié)來歷的資料介紹

4.《勞動節(jié)》flash

5.各節(jié)目配套的ppt和背景音樂

6.歌曲回顧

二、活動過程：

(一)導(dǎo)言

師：同學(xué)們,，這節(jié)主題班會課,，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手,。

(二)勞動節(jié)的由來

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級,、勞動人民的共同節(jié)日。

五一勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié),。

中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年,。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),，全國放假一天,。

(三) 講故事

故事一：

星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見了,，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1.小華和媽媽的做法對嗎?

2.不對的地方應(yīng)怎么做?

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來了,，就喊：“奶奶，我渴了,，快給我拿飲料,。”奶奶趕緊說：“好好好,，我馬上給你拿去”,。

討論：

小剛的做法對嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做?

(四)三句半《我們愛勞動》

(五)判斷

1.五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油,，她不去。( )

2.媽媽不在家,，小紅自己做飯,。( )

3.劉麗高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí),，就不做,。( )

4.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了,。( )

通過剛才的學(xué)習(xí),，你有什么感受?

(六)質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

請舉例說明。

(七)師：通過剛才的學(xué)習(xí),，你們有什么感受?

(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句

(九)班長要求全班同學(xué)要做到

1.會穿衣服和系鞋帶;

2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3.會自己整理床鋪和書包;

4.會自己洗腳,、梳頭;

5.會疊衣服和摘菜;

6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

(十)競賽

整理書包比賽

三,、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

勞動是艱苦的,，也是快樂的，更是光榮的,。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,，才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,，有了點(diǎn)勞動的熱情,，學(xué)了點(diǎn)勞動的知識和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的好幫手。

初中勞動節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)篇四

班會目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，

教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母,。

班會過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,，我們一起去種樹,，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份,，我們紛紛當(dāng)家長,，體驗(yàn)勞動的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

二,、觀看小品,，引發(fā)思考。

主持人甲：同學(xué)們,，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí),。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品,，同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,，不體諒父母辛勤勞動的行為?

三,、了解父母的工作，激發(fā)情感,。

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看,，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：

早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí),。

5：50帶學(xué)生上早操 ,。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯 ,。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12：00 備課 ,、上課 ,、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)),。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休,。

下午2：20—5：15下午備課 、上課 ,、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。

5：15—6:00吃晚飯。 6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí),。 (沒有自習(xí)時(shí),，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11：30上 床睡覺,。 周末回老家鋤草,，打藥，干農(nóng)活,。

主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費(fèi)調(diào)查表”：

父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)

每月付房款 900元 ,， 醫(yī)藥費(fèi) 60元， 生活費(fèi)(一家人的吃飯 ,、穿衣) 900元

兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),、學(xué)習(xí)用品、零花錢 150元 ,， 電費(fèi), 水費(fèi), 電 話費(fèi) 200元

交通費(fèi) 50元 ,， 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 ， 禮尚往來費(fèi)100元

( 共計(jì)2460元)

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動,，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,，更不會一天天健康地成長!

四,、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?

五,、交流感受,，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”,。

(配樂,，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

主持人乙：吃著自己做的飯菜,，看著自己收拾的干凈房間,，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味,，同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)?

主持人甲：打一次水,，拔一次草，做一頓飯,，洗一次衣服,，整理一下房間，對我們來說是很簡單的,，力所能及的事,。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng),，我們慚愧至極,，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,，皺紋多了,，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女,，他們無怨無悔,。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

六,、講故事,，總結(jié)班會。

同學(xué)們,，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時(shí),，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

(配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

結(jié)束語：同學(xué)們,，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年,，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服,，刷一次碗,，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩，端杯茶吧!