人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三班主任工作計劃指導思想 高三班主任工作計劃第二學期篇一

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎較為薄弱，成績較差,。(2)班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1.高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作,。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質檢做好準備。

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ,，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高三班主任工作計劃指導思想 高三班主任工作計劃第二學期篇二

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1。及時與家長溝通,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。

3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關注學生思想動向,，使學生達到心理健康的.水平,。

3、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關心學生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

經常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

1,、開好每周班會，加強學生教育,。

2,、綜合素質評價。

3,、做好聯(lián)考,、模擬考試及高考工作。

4,、做好學生高考體檢工作,。

5、加強與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導,。

9,、及時了解學生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作,。

11、整理好學生的各項檔案資料,。

12,、加強學生考前心理輔導。

13,、高考前準備工作,。

高三班主任工作計劃指導思想 高三班主任工作計劃第二學期篇三

1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎;

2.積極了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率;

3.積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質;

4.協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

主要工作：

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力配合學校開展各項工作,。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,，努力在班上形成一個積極,，團結，拼搏,，上進的班風和學風,。

堅持以“惠陽一中實驗學校20xx屆高考備考工作計劃”為指導思想，以學生為本,，關注每一名學生的發(fā)展,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏,、不甘人后的進取精神,，建設一個“和諧、自信,、奮發(fā)向上”的班集體,，爭創(chuàng)20xx年高考佳績。

本屆高三(12)班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內宿),?？傮w上學生的學習成績一般，無突出,、明顯的尖子生,，而且弱科比較普遍、明顯,。班上絕大部分學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足,，也有部分學生因努力了、奮斗了,，但成績不是很理想,，產生了一定的焦慮甚至個別還產生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動，不懂就問的學習習慣還沒大養(yǎng)成，似乎有害羞的感覺,，總之學習方法還不是很得當,、有待改進。

1,、力爭高重點本科實現(xiàn)零的突破,。

2、力爭高考上本科線人數(shù)達到45人,。

3,、力爭高考上專科線人數(shù)達到55人,。

高三(2)班,、活力無限!

二班同學，潛力無窮

做最好自己,、勇于爭先!

自強不息,，我要成功!

再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!

周一、每一天都是一個起點,，每一天都有一點進步,，每一天都有一點收獲!

周二、人活著要呼吸,。呼者,，要出一口氣;吸者，要爭一口氣!

周三,、超越自己,，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn),，向陋習挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

周四、拼一年春夏秋冬,，搏一生無怨無悔!要成功,，下定決心——往前沖!

周五、貴在堅持,、難在堅持,、成功也在堅持!堅持就是勝利!

周六、不是盡力而為,，而是全力以赴!腳踏實地山讓路,，持之以恒海可移!

周日,、沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,，只有扎扎實實地學習!

《奔跑》

(一)認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

1,、通過“奮斗一年，幸福一生”,、“人生像一杯茶,，不能苦一輩子，總要苦一陣子”等主題班會,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的份量,，激發(fā)學生的拼搏精神,。營建競爭與積極的高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài),，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢，使學生明白——只要有信心,，再加上刻苦,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。

2,、通過班會等活動,，逐步消除學生對高考的陌生感、恐懼感,，讓學生感悟高考,，少走彎路。

3,、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，如：微笑面對高考、學習經驗交流會,、意志品質教育,、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進良好的學風,、班風的形成,。

(二)嚴抓班級量化考核、紀律管理,，營造良好班風,、學風

以身作則，努力做學生的榜樣,，早晚自習,、兩操時間段勤跟班,，平時經常深入宿舍了解情況，解決問題,，使班風,、學風逐漸濃厚。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

(三)加強對學生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作

1,、每周至少一次與科任老師進行交流,，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案,。

2,、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這類學生的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差,，目的是為實現(xiàn)重點突破,、本科上線、省專上線服務,。

3,、通過有效形式，加強與落后學生的溝通交流,。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”,，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步)，激發(fā)自尊心及榮譽感,，還要善于抓住談話的契機,，提高他們的學習積極性、自信心——讓學生給自己一個恰如其分的自信,。

4,、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學生具體測試情況和考后思想狀況,，與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作,，把考后波動降到最低限度,，把考后反思精細化,，月考后因勢利導,，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。

(四)加強與家長的溝通,、交流

定期將學生成績匯報給家長,，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的

進步,，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調動起來,，協(xié)助老師共同教育

好學生。

(五)加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，充分利用班級黑板報和教室空間,，通過名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。創(chuàng)設一個“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育。

(六)配合學校與年級組做好工作

認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作,。