計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇一

高二數(shù)學(xué)備課成員共11人,，史校長、陳主任,、李俠,、王倩、李林,、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗,，陳玉前、李瑞娟,、劉興可,、水濤、孫曉林5位老師年輕有為,，干勁充足,，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。

二,、結(jié)對子活動

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體合作教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時,，也把以老帶新落到實處,，使青年教師迅速成熟起來。

三,、數(shù)學(xué)觀摩課安排

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的課,，請各位老師做好準(zhǔn)備，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助,。同時積極參加其他年級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動,。

四、試卷命制

本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí),，每一章內(nèi)容完成后,，對學(xué)生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制,，協(xié)作完成,，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改,，有改必評,，幫助學(xué)生建立糾錯檔案，全面提高學(xué)生成績,。

五,、試卷批閱

試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯率,，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,，第二要堅持責(zé)任到人的原則，第三輪流各題的批閱,，同時又要互相協(xié)作,，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復(fù)查,。

六,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2，數(shù)學(xué)選修2-3,，數(shù)學(xué)選修4-1,，數(shù)學(xué)選修4-4，數(shù)學(xué)選修4-5,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,，要精心計劃,，認真準(zhǔn)備。

七,、教學(xué)進度表

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇二

1. 獲得必要地數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景和應(yīng)用，體會其中蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)與探究，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歷程,。

2. 提高空間想象，抽象概括,，推理論證,，運算求解，數(shù)學(xué)處理等基本能力,。

3. 提高數(shù)學(xué)的提出,，分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4. 發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和做出判斷,。

5. 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的專研精神和科學(xué)態(tài)度,。

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，展示重要概念的來龍去脈,。

各班級學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,，滲透高考要求，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式,，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

1. 在上期末的時候，本組教師朱英,、廖瑩,、彭英老師編寫了學(xué)生的寒假作業(yè)，而李瑤,、王鶴云老師編寫了上期所學(xué)解三角形,、數(shù)列,、不等式等的復(fù)習(xí)學(xué)案，編寫質(zhì)量是非常之高的,。這為學(xué)生假期回去以后的復(fù)習(xí),，以及下期的教學(xué)均奠定了基礎(chǔ)。

2. 開學(xué)第一周,，組織本備課組教師集體開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求，并將假期編寫的預(yù)學(xué)案再研究與共同探討,。

3. 每周三下午7~8節(jié)課是備課組統(tǒng)一活動,，按照教學(xué)進度的要求，探討一周來的得與失,，主講下周的知識體系與內(nèi)容,，并定期開展組內(nèi)聽課和評課活動。（活動時間安排地點見表1,，聽課安排見表2）

4. 本期文理科所上內(nèi)容基本一致,。理科：必修2第四章圓與方程——選修2-1第二章圓錐曲線與方程——選修2-1第一章常用邏輯用語——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點、線,、面之間的位置關(guān)系——選修2-1第三章空間向量與立體幾何,；文科：必修2第四章圓與方程——選修1-1第二章圓錐曲線與方程——選修1-1第一章常用邏輯用語——必修2第一章空間幾何體——必修2第二章點、線,、面之間的位置關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容上來說，理科共6章,，文科共5章,，文科只是比理科少了一個空間向量與立體幾何這個內(nèi)容，所以在教學(xué)進度上要求基本一致,，每周一次周練,，組內(nèi)教師輪流出題。

5. 本學(xué)期共4次考試,，5周是一階段考試,，10周是半期測試，15周為三階段考試,，2月初為期末考試,，做好這4次考試的統(tǒng)一復(fù)習(xí)與安排，力求取得全市第一的成績,。

6. 提倡互相學(xué)習(xí),，本組共16為教師，老中青搭配比例適當(dāng),，平時多交流,，多探討教學(xué)中的得失,，且關(guān)注與培養(yǎng)青年教師的成長。

7. 組織好學(xué)生的扶優(yōu)補差工作,，每位教師在自己所教班級多發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生,，力求盡可能的做扶優(yōu)補差工作。

8. 結(jié)合新課標(biāo)要求,，鼓勵備課組老師開展教學(xué)法研究,，改善課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究,，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。并利用外出學(xué)習(xí)的機會,，多與其他學(xué)校的老師交流，獲取更新與更先進的理念,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇三

新學(xué)期新氣象，在高二下學(xué)期我希望我們能保持以往的教學(xué)理念,，創(chuàng)新教育方法,，認真準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)工作。

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下,，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應(yīng)用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率,，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究,，樂于合作的精神，盡可能完成學(xué)校的教學(xué)計劃,。

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想想、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念。理念是行動的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念，才能有效地實施新課程,。

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容,。教師教什么,？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程。

3、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

4、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,。

5,、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

6,、組織相關(guān)的教研活動，互相交流,、互相學(xué)習(xí),。

7、采用“走出去,、引進來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗,。

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò)，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，展示重要概念的來龍去脈,。

各班級學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，滲透高考要求,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式,，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

（一）預(yù)備周期間,，組織本備課組教師開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求，并集體備課,，趕開學(xué)前完成第一模塊的備課工作,。由吳凱斌老師主講第一章，吳學(xué)彬老師主講第二章,，吳南桃老師主講第三章,，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內(nèi)容,。在大家的共同探討下,，由吳南桃負責(zé)制定本學(xué)期備課組具體活動。

（二）開學(xué)后,，從第三周開始,，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動,，按照教學(xué)進度的要求，探討一周來的得與失,，主講下一周的知識體系與內(nèi)容,。

（三）教學(xué)進度力求一致，每周出一次周練題,，每月進行一次月測試,。

（四）提倡互相學(xué)習(xí)，平時3位老師多交流聽課,，多交流教研,。

（五）組織好學(xué)生的扶優(yōu)補偏工作，每位教師盡量在自己所帶班級發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生,，力求盡可能的做扶優(yōu)補偏,。

（六）結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵備課組的老師開展教學(xué)法研究,，改革課堂教學(xué)法方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在可能的情況下,，請幾位專家老師做一些專題輔導(dǎo),，力求爭取外出學(xué)習(xí)。

（一）周練安排：一周一份練習(xí),，周五學(xué)生發(fā)給學(xué)生,，周一交回檢查。要求：每人一周出一份,，形同單元過關(guān)練習(xí),，滾動進行。

（二）月測題：每四周一次要求：每人一次,，形同專題過關(guān)測試,。

（三）集體備課時間：周二第八節(jié)，在高一科組辦公室舉行,。

備課要求：對上一周的得與失進行總結(jié),，提出下一周內(nèi)容的知識體系及教材教學(xué)內(nèi)容課標(biāo)要求，課時分布,，例題選講,，作業(yè)布置等。

（四）備課組要求：

1、練習(xí)盡量反映學(xué)生中易錯知識點及重難點及題型,。

2,、集體備課：無遲到早退、缺席,、老師要積極準(zhǔn)備發(fā)言,，力求發(fā)揮集體智慧。

3,、練習(xí)安排,，作業(yè)布置，備課組應(yīng)盡可能統(tǒng)一行動,。

4,、老帶新工作要認真，積極互評到位,，聽課多,、評價硬。

5,、嚴格以執(zhí)行備課組的計劃,，精誠團結(jié)。

所謂精誠所致金石為開,，在我們高二數(shù)學(xué)備課組的努力下,，這個學(xué)期高二年級的數(shù)學(xué)成績一定會更上一層樓。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇四

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題，然后集體討論,，補充完善,。同時，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等，要對重點,、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇五

在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)備課組全體老師將緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力,、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時,，積極參與各項教育教學(xué)活動,，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學(xué)期的計劃

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，整體上偏難，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,，對癥下藥,，講清基本題，理順中檔題,，適當(dāng)補充難題,；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題,，必須詳細講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。怎樣上這節(jié)課更好,、最好,？并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊上,，以基本題為主,，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學(xué)生,，不放過任何一個問題。在課堂上,，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最少有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的.教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師，在認真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，認真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容,。

（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路,，重點和難點,。

（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充,，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論,，達成共識。

（3）討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo),、重難點、例題選編及作業(yè)的布置,。

（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,，請備課組各成員相互交流，提出建議,，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù),，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績,！

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇六

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，整體上偏難，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高,。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,，對癥下藥,，講清基本題，理順中檔題,，適當(dāng)補充難題;普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,，必須詳細講解給學(xué)生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好,、?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在課課練上,，以基本題為主，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學(xué)生，不放過任何一個問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

根據(jù)學(xué)校的具體部署認真落實：

①積極聽有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。

②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。

③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,，并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，認真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路,，重點和難點,。

(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋,、說明和補充，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論，達成共識,。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置,。

(4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇七

1、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,。每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標(biāo),，進行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱,，研究全國卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分層，必做題,、選做題,、拓展題，并注重作業(yè)反饋,。

（2）每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總,，存在哪些問題，改進措施,，完善工作的安排,。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié),。

（3）每周一次周練檢測，要有出題人,，審題人,。

（4）每月檢查一次聽課情況。

（5）每月不定時檢查學(xué)生作業(yè),、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

（6）每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的問題進行討論，總結(jié),，同時下周將要進行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,，形成統(tǒng)一處理意見、

（7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去,。

（8）學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

理科：

必修3第三章《概率》

選修2—1第一章《常用邏輯用語》,、第二章《圓錐曲線與方程》選修4—4,，選修4—5；

選修3—1（屬選修ib內(nèi)容）,。

完成選修2—2的第一章（1,、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》

選修1—1第一章《常用邏輯用語》,、第二章《圓錐曲線與方程》,、第三章《導(dǎo)數(shù)及其運用》

選修4—4

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇八

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在高一級部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),，是我們教學(xué)目標(biāo)。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對搞單干,。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目,。

4、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度,，每周日晚自習(xí)要進行考試,，主要考試學(xué)科是：語文、數(shù)學(xué),、外語,，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù)，具體工作另行安排,。同時,，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作,。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

2,、每位教師要多聽同科組的課,，并誠懇的提出自己的意見。

3,、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作,。

4、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作,。（具體計劃另行制定）

5,、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇九

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”教育的興衰維系國家之興衰,，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點說數(shù)學(xué)是強校之本,，升學(xué)之源。鑒于此,，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作,，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

1,、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互想之間取長補短，與時俱進,，教學(xué)相長,。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動,、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步,。

2,、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性,；注意運用對比的方法,，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強復(fù)習(xí)檢查工作,；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1、按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作,。

2、輪流出題,，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案,。

3,、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人,，組織進行教學(xué)研討。

4,、互相聽課,，以人之長，補己之短,，完善自我,。

5、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇十

本年級有16個班,，其中理化4個、物生6,、政史2個,、史地4個

各個科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡，給教學(xué)帶來難度,。本備課組中青教師比較多,。工作經(jīng)驗豐富，干勁足,。

以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作,，圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，本學(xué)期備課組仍然每周活動一次,，每次活動有學(xué)習(xí)專題,、活動主題，進行評課,、議課,，通過各種評議課、展示課活動,，使教學(xué)水平再上新臺階,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課,、授課、課后反思,、作業(yè)批改,、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極,、主動地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍,。

4、強化集體備課：

加強備課組建設(shè),，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，個人加減,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)推門聽課活動,，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展，

5,、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關(guān)檢測,，及時了解和評估階段教學(xué)效果，以便改進措施和提高效率,。

1,、學(xué)生情況分析

高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

高二要乘勝追擊，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好。

3,、基本措施

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃,。

（3）備好每堂課：

認真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（5）認真批改作業(yè)：

精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇十一

以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo),；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平；加強校本教研活動,，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度,。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，做到重要章節(jié)實施集體備課,。認真落實不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),。根據(jù)我段的實際情況,，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強落實。

1,、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。

2,、切實做好集體備課工作,，從少到多，逐步完善,，保證質(zhì)量,。

3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,，單元分層測試,、自主評卷。認真分析問題所在,，共同提出解決方案,，加強落實，各教師注重因材施教,。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題,，逐步解決。

4,、精選例題和課時作業(yè),，提高拓展練習(xí)，讓知者加速,。盡量做到以點帶面,，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。

5、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用,。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實事，在“落實”二字上下足功夫,，向“落實”要質(zhì)量,，向“落實”要成績，并且要不斷進取,，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來，開闊知識面,，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率，進而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高,。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

（附活動進度安排表）

周次 活動內(nèi)容 參加對象

1 第一次會議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇， 全組教師

2 學(xué)習(xí)新課改理論,，參加市名師大講堂 全組教師

4 數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課） 全組教師

6 集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教，李秀珍

吳歡燕

7 理論學(xué)習(xí)《新課程,，新理念》課程開發(fā) 部分教師

8 集體備課 全組教師

10 觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師

12 集體備課與公開課 執(zhí)教，劉峰,，

陳建堯

14 理論學(xué)習(xí) 相關(guān)教師

17 集體備課與公開課 執(zhí)教,，呂永吹，祁炳利

20 期末考試及評卷 全組教師

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃 高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃下學(xué)期篇十二

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽,。

(3)每學(xué)期不定時檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況,。