時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高二數(shù)學備課組計劃篇一

1,、加強學習教育教學的理論。每周組織本組教師學習三段教學和新課標,，進行切實有效的學習討論,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式和教育教學觀念,。

2,、每周組織教師研究學習新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題,。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課，教學流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論,，如何上，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當進行調(diào)整,，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分層,，必做題,、選做題、拓展題,，并注重作業(yè)反饋,。

（2）每次備課會要對《學與導》的使用情況進行匯總，存在哪些問題,，改進措施,，完善工作的安排。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習文件,，主要內(nèi)容針對三段教學與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié)。

（3）每周一次周練檢測,，要有出題人,，審題人。

（4）每月檢查一次聽課情況,。

（5）每月不定時檢查學生作業(yè),、《學與導》落實情況。

（7）積極組織本組教師參加三段教學的理論學習,，堅持把三段教學的精髓貫穿到課堂教學中去,。

（8）學習新課標及三段教學的流程及教學要求。

三,、本學期教學任務：

理科：

必修3第三章《概率》

選修3—1（屬選修ib內(nèi)容）,。

完成選修2—2的第一章（1、1～1,、3）文科：必修3第三章《概率》

選修4—4

高二數(shù)學備課組計劃篇二

我校學生數(shù)學基礎普遍較弱,，數(shù)學素養(yǎng)較低，存在運算能力較低,，書寫嚴重不規(guī)范等非智力因素嚴重制約他們的發(fā)展,。另外，我校開設了9個理科班,，6個文科班,，其中物理化學班2個，物理生物班5個,，物理地理班2個,，歷史政治班4個,，歷史地理班2個，藝術(shù)班1個,。同時,，在各個選科組合中又分實驗班和平行班，其中,，物理化學班,、歷史地理班各開設1個實驗班，,歷史政治班,，物理生物班開設2個實驗班,，。所以各班之間學生學習數(shù)學的基礎存在差異,，學習習慣存在不同,，因為是按總分進行分班的,，就是在同一個班級內(nèi)部,，學生之間也有很大的差距。本學期中期,，文理要分開進行教學,，也就意味著教師要付出更多的努力，所以要求教師加強合作,，克難求進,。同時，經(jīng)過我們的共同努力,，我們已經(jīng)取得了一定的成績,，如果我們抓住機遇，科學工作,，提高效率,，我們會取得更大的進步。

二,、工作目標

1.努力把握教改方向,，轉(zhuǎn)變教學觀念，克服傳統(tǒng)教學對新教材教學的習慣影響,。

2.關(guān)注把握新課程標準,、新教材的變化，明確課本中的增刪內(nèi)容,，明確新教材中的重點與難點,，使課時分配合理。

3.加強教法研究,，圍繞“如何充分發(fā)揮學生的主體性,、如何搞好教學設計,、導學案、如何在教學中培養(yǎng)學生的一般能力,，養(yǎng)成良好習慣,，形成正確的學習策略”開展工作。

4.注重學法指導,，努力培養(yǎng)學生“主動參與教學,，主動加強自我研究問題及主動實踐”的良好品質(zhì)。

三,、工作重點

如何提高我校數(shù)學教學的有效性,，提高教學的針對性，提高課堂教學效益等問題,，我們一直在思考,、探索。學校教務處提出：“夯實基礎,，循序漸進,，滾動提高”“把握要求，精講多練,，提高效率”的教學思路,。全組成員認真思考和研討。明確以下工作要求：嚴格按照教學“六認真”規(guī)范教學行為,，抓基礎,，抓習慣，抓規(guī)范,，抓訓練,，搞好分層教學，使每個學生都有所得,，有所獲,。狠抓教學常規(guī)的落實,是提高教學質(zhì)量的根本保證。除認真抓好學校制定的各項教學常規(guī)外,還重點做了以下幾方面工作：

1.備課：按數(shù)學組工作分工表負責到組,，組內(nèi)教師認真學習《新課程標準》和《江蘇省教學要求》,，認真討論，認真及時做好導學案和教學案,，其他教師也應該結(jié)合《江蘇省教學要求》和自己所帶班級的實際情況進行復備,。

2.上課：

新授課，按照教學要求把握好教學的各個環(huán)節(jié),，結(jié)合我校學生實際提出以下幾個要求：(1)給學生留下思考的空間,，也就是教師怎樣去組織學生思考;(2)給學生留下練習的時間，也就是教師怎樣去組織學生訓練;(3)給學生留下反思和總結(jié)的余地，也就是教師怎樣去組織學生反思和總結(jié),。

3.練習：

自編練習的要求：將平行班和實驗班題目分開命制,，主要考慮學生層次不同，從而學生能力不同,。練習有限時作業(yè)(周三下午第三節(jié)課,，題量控制在12個左右，要求把一周所上內(nèi)容最基礎部分題),，每日午練(一般6個基礎題+2個解答題),，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點問題、典型問題),。

4.檢測：按數(shù)學組工作分工表負責到組,，結(jié)合我校學生實際做到以下幾點：

(1)測驗或考試前，教師要認真上好復習課,，對學生進行必要的指導,。復習課要注重科學性、系統(tǒng)性和實效性,。既要全面復習,，又要突出重點，注意培養(yǎng)學生對知識梳理,、歸納和提煉的能力,。

(2)測驗考試要嚴格控制,，命題要依據(jù)教學大綱,，符合教學目標，在考查基礎知識的同時,，也要照顧到學科能力的考查,。試題的難易度要適中，格式要規(guī)范,，考試試卷要求兩人共同完成,，其中一人是命題人，其中一人負責審核,。

(3)測試考試后,，教師要及時認真批改，作好質(zhì)量分析,。

(4)對重要的測試考試要進行認真的講評,，講評的重點放在共同性問題和薄弱問題上，重在查找與分析原因,，重在思路的啟發(fā)和方法的指導,，貫徹鼓勵性評價原則，對學習成績優(yōu)異和學習有進步的學生，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗;對成績差的學生,，要做耐心細致的工作,，以增強學生學習的信心。

考試的安排：除課堂上必要的當堂反饋測試之外,，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗,。考試的成績要登記入冊,，并做好統(tǒng)計分析,，對各班的教學質(zhì)量作出評價。

四,、做實教研工作,，促教師專業(yè)發(fā)展。

實行“同質(zhì)異構(gòu)制”,、“異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”,，“同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課，互相聽課,，互相學習,，共同進步?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制”是指不同教師上同一種課型的課,，互相聽課，互相學習,，共同進步,，并希望以此形成天印中學數(shù)學課堂教學特色，從而提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,?！爸鱾浣處熣n堂開放制”，是指集體備課部分,，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求,，也建議主備的教師主動邀請其他教師聽課。實行兩周一次教學研討活動,，大家交流想法,，談感受，談問題等,。

五,、認真細致收集整理資料庫，增強教學服務意識

1.為了提高備課的效率,，我們大量的選擇網(wǎng)絡資源,，借助別人的一些東西,，再加上自己的東西，從而修改成適合自己的課件,，然后各人將自己的課件上傳到每一個人的郵箱,，以供大家保存和應用。

2.整理課本和練習中的好題和錯題,，因為我們學校學生的基礎較弱,，所以有的題型需要反復進行練習，在平時練習中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn),，在周周練中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在單元訓練或測試中出現(xiàn),，單元訓練或測試中出現(xiàn)錯誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習庫,，其實著也是為期末考試的復習準備材料,，同時也是為高三的復習貯備資料。

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高二數(shù)學備課組計劃篇三

時間過得飛快,，我們又有了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了,。那么我們該怎么去寫工作計劃呢,？以下是小編幫大家整理的高二數(shù)學備課組的教學工作計劃，希望能夠幫助到大家,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎,。

4,、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習要進行考試，主要考試學科是：語文,、數(shù)學,、外語，每三周左右時間數(shù)學考試一次,。要求本組數(shù)學老師積極做好制卷和批改任務,，具體工作另行安排。同時,，每月要大考一次,，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

4、每三周一次的數(shù)學周考的制卷和批改工作,。（具體計劃另行制定）

5,、每月一次的數(shù)學月考的制卷和批改工作。

高二數(shù)學備課組計劃篇四

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃?興衰維系國家之興衰,，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源,。鑒于此,，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務,，在原來良好的基礎上錦上添花,。

1、全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2,、不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短,，與時俱進,，教學相長。

3,、在日常工作當中,，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享,，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

1、激發(fā)學生的學習興趣,。由數(shù)學活動,、故事、吸引人的課,、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣,，在主觀作用下上升和進步,。

2、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性,；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學生思考,。

3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系,；加強復習檢查工作,；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力,。

5,、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6,、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

1,、按時完成學校（教導處,，教研組）相關(guān)工作。

2,、輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案,。

3、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三,、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討,。

4,、互相聽課，以人之長,，補己之短,，完善自我。

5,、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學竟賽的組織輔導工作,。

高二數(shù)學備課組計劃篇五

高二學生將于20xx年x月x日—x日進行學業(yè)水*測試，依據(jù)學校,、年級領導的思路規(guī)劃,，根據(jù)本屆高二學生的實際情況，我們高二備課組經(jīng)過研討分析,，制定了關(guān)于學業(yè)水*測試的復習計劃,。

1、時間短,。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間,。

2、任務重,。政治學科學業(yè)水*測試范圍是：必修一,、必修二,、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結(jié)的內(nèi)容。

3,、期望高,。學業(yè)水*考試關(guān)乎學生的畢業(yè)，關(guān)乎學校的聲譽,。無論是學校,、學生和學生家長的期望值都很高。

針對以上的形勢,，我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細的研討,，確定以下備考策略：

1、備課組內(nèi)團結(jié)協(xié)作,，營造良好的備考氛圍,。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內(nèi)部,，4位老師團結(jié)協(xié)作,，重視集體備課，實現(xiàn)教學資源共享,，分工合作,，有事一起協(xié)商解決，營造良好的工作氛圍,。

2,、依綱據(jù)本、重視基礎,。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時,，要比較研究近兩年考過的知識點。研究題型的變化,，了解關(guān)注重點,。從考點或知識點入手進行知識整理，梳理知識體系,。學業(yè)水*測試復習,，要重視基礎知識，全面進行復習,。整理和梳理基礎知識,，要把握五點。即要點,、重點,、難點、考點、熱點,。在這一階段要做到要點過關(guān),，重點突出,，難點突破,，考點清晰，熱點熟練,。我們將采取教學案一體化式復習,，每課編寫一份學案。重視抓好基本概念和基本原理,。認真研究《20xx年學業(yè)水*測試考試說明》,，將了解、理解,、運用的知識有側(cè)重的講解,，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學案后,，會有相應的基礎練習,。在挑選練習題時，以基礎題和易錯題為主,。

3,、重視解題方法的指導。技巧培訓是提高復習效果的極為重要的環(huán)節(jié),?？梢詺w納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,，審設問,，審題眼，審答案,。特別強調(diào)：對于材料,，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息,，并找準與教材和時事的切入點,，從而規(guī)范設計試題答案。并注意適度關(guān)注熱點掌握知識重點,。

主觀題一向是學生的薄弱環(huán)節(jié),，每份復習學案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法,、總結(jié)歸納答題方式,，消除學生對主觀題的抗拒感，培養(yǎng)學生的思維和能力,。選擇題則強調(diào)找出關(guān)鍵詞解題,，引導學生慢慢積累和總結(jié)解題方法,。

4、加大力度做好分層教育工作,。我們依據(jù)上學期期中,、期末考試中學生的語數(shù)外以及政治成績對應情況把全年級進行分類。首先對全體學生進行思想上的教育,，激勵他們要高度重視水*測試,。其次進行分類指導，總體目標是保c,，優(yōu)秀生爭取沖a,，普通生達b，困難生爭取c,。落實到具體人,，切實做好思想上和學習上的幫扶工作。

5,、關(guān)注和用好各方考試資源,。關(guān)注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，搜集各地模擬題,，從中獲取一些有時效性的信息,，針對水*測試，對信息進行整合與思考,。

高二數(shù)學備課組計劃篇六

一,、課程間介：

高二政治課以素質(zhì)教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀,、價值觀的基礎教育為直接要求,，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育,、思維能力教育統(tǒng)一起來，對學生進行基礎性,，常識性教育,。

二、學生狀況：

高二學生在初中和高一期間,，通過學習思想政治課的學習,，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律,、社會發(fā)展,、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識,，為學習馬克思主義哲學常識創(chuàng)造了有利的條件,，奠定了知識基礎。

高二政治——《哲學常識》,，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學說,，是對自然知識的概括與總結(jié)，學生學習理解有較大的困難,，不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊,，厭學情緒嚴重存在,，社會實踐經(jīng)驗嚴重不足，加劇了學生對哲學的學習難度,。

三,、教學目標：

3、使學生能夠面對改革開放,、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求,，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路,。

四,、具體措施：

既發(fā)揮學生的主體作用搞好自學，又要發(fā)揮教師的主導作用搞好導學,，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學,，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識教學的全過程,。

適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當代中學生的心理特點,，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用要求相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新,，激發(fā)學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”,。

為此,，將廣泛采用以上教學形式與方法：

1、課堂教學形式多樣化,。自學,、討論、講授、練習,、實踐等多課型,。

2、教學方法主體化,?！白x、講,、議,、評、練”結(jié)合,，讓學生積極參與,。

3、教學手段現(xiàn)代化,。多自制多媒體課件與使用投影,，增強學生學習興趣。

4,、備課要“深”,。即：深入學習課標，深入挖掘教材,，深入了解學生,，深入探討教法。

5,、上課要“實”,。即：上有充分準備課，不搞花架子,，做到面向全體,，因材施教。

6,、作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要有針對性，有代表性,，有目的性,。

7、教學要“活”,。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案,，做到教有特色,，教有風格,。

8、手段要“新”,。即：在創(chuàng)設情境方面,，在學習方式、教學方式選擇方面,，在訓練設計方面要突出“新”字,。

9、反饋考試要“勤”,。即：實行小考,、單元考試、段考,、期中考試,、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況,。

高二數(shù)學備課組計劃篇七

本學期,，我們將本著學校“提升管理水*,，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展”的工作思路,，作好組內(nèi)事務,，組織好教育、教學工作,。特制定以下計劃：

1,、進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法、

2,、努力提高課堂效率,、

3、以激發(fā)學生的學習主動性入手,，提高教學質(zhì)量,、

2、堅持每周至少一次的集體備課活動,、堅持先集體討論,、研究教材，確立重點和難點,，以及上課的一些思路,，每課都編寫出適當?shù)恼n堂練習，讓學生堂堂過關(guān),，然后再由老師組織制作課件,、每次備課活動都定有中心發(fā)言人,。

3、加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流,、尤其是新教師,，很有必要聽課，盡快的熟悉高考的信息和趨勢,、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動,，互相促進，共同發(fā)展,。

4,、抓實日常教學工作，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效率,。同時要注重對學生的評價，刺激,、激發(fā)學生的學習積極性,，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度,，讓學生有更大的發(fā)展空間,。

5、資源共享并優(yōu)化練習,，同時也響應學?！胺謱咏逃钡乃枷耄瑢Π嗬锊煌瑢哟蔚膶W生做到作業(yè)的適當分層,。鼓勵,、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。

6,、此外,，本學期還要做好對學生的輔導，強調(diào)早讀的實效性,。

高二數(shù)學備課組計劃篇八

1,、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心,，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2,、不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短,，與時俱進,，教學相長,。

3、在日常工作當中,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國家之興衰,，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源,。鑒于此,，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神,，既分工又合作,，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務,，在原來良好的基礎上錦上添花,。

1、激發(fā)學生的學習興趣,。由數(shù)學活動、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心,，提高學習興趣,，在主觀作用下上升和進步。

2,、注意從實例出發(fā),，從感性提高到理性；注意運用對比的方法,，反復比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識,；注意從已有的知識出發(fā),，啟發(fā)學生思考,。

3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學生的.自學能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系；加強復習檢查工作,；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力,。

5,、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6,、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

1,、按時完成學校（教導處,，教研組）相關(guān)工作。

2,、輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案,。

3、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三,、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討,。

4,、互相聽課，以人之長,，補己之短,，完善自我。

5,、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學竟賽的組織輔導工作,。

高二數(shù)學備課組計劃篇九

本學期教學內(nèi)容：必修2第一、二,、四章及選修2-1.這是學考的范圍,，主要為立體幾何和解析幾何兩大塊內(nèi)容,，是高考的必考內(nèi)容，但也是學生感覺比較難的知識.而且,，立體幾何,、解析幾何中，蘊含著很多的數(shù)學方法.因此,，這學期的教學內(nèi)容,，就非常的重要，既要重視內(nèi)容的傳授,，還要注重方法的滲透.

1,、教師：高二數(shù)學備課組共10人，其中中學高級教師4人,，中學一級教師4人.

2,、學生：本年級共有11個班級，其中a班4個,，8班個,，c班3個，學生的知識層次分布相差大,，學生數(shù)學基礎差,，且厭學的學生不為少數(shù).上學期期末溫州市統(tǒng)考中，發(fā)現(xiàn)學生對于基本知識的掌握不夠,，而且尖子生少.

1,、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應用，體會其中所蘊含的數(shù)學思想和方法,，以及在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學地提出,、分析和解決問題的能力,，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力,。

4,、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷,。

5,、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度,。

單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強團結(jié),，通力協(xié)作,，共同努力，加強備課組內(nèi)的合作,，落實集體備課和分配任務的按時完成,，這些都是高考能否完成任務的必要條件，具體的教學措施如下：

1,、學習新課程,，建構(gòu)新理念.理念是行動的先導，是創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂.面對新一輪的高中新課改,，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程.

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容.教師教什么,？學生學什么,？是教師在具體實施新課程教學內(nèi)容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程.

3,、倡導積極主動,、勇于探索的學習方式.

4、堅持集體備課,，發(fā)揮團隊作用.

5,、組織相關(guān)的教研活動，互相交流,、互相學習.

6,、采用“走出去、引進來”的方法，學習他人之長,，吸引他人經(jīng)驗,。

高二數(shù)學備課組計劃篇十

在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下,，認真落實學校對備課組工作的各項要求,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究,，提高全組老師的教學,、教研水平，明確任務,，團結(jié)協(xié)作,，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下,。

1,、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結(jié)論的'本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習,、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4,、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷,。

5,、提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度,。

6,、具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值,、應用價值和文化價值,，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神,，體會數(shù)學的美學意義,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

高二學生共有某某某人左右,，學生學習數(shù)學的氣氛不濃,、基礎較差。由于學生對學過的知識內(nèi)容不及時復習,，致使對高二的數(shù)學學習有很大的影響,，有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦,，學習成績一般,，但有較大的潛力，以后好好的引導,，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣,，從而帶動全班同學的學習熱情，提高學生的數(shù)學成績,。

1,、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的,，豐富的和學生熟悉的素材,，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2,、通過“觀察”,，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式,。

3、在教學中強調(diào)類比,，推廣,，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣,。

1、認真落實,，搞好集體備課,。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔的任務,，提前一周進行單元式的備課,，并出好本周的單頁練習。教研會時,，由一名老師作主要發(fā)言人,，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點,、難點,、教學方法等。

2,、詳細計劃,，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《非常學案》,，要求學生按教學進度完成相應的習題,，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的時間,，每周以內(nèi)容“滾動式”編兩份練習試卷,，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評,。

3,、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣,。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低,，各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學生的學習興趣,，隨時注意學生學習方法的指導。

4,、加強輔導工作,。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要,。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,，有針對性地進行輔導工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生,。實行以競賽帶培優(yōu),，讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責,，定時間,、定地點、定人數(shù),、定內(nèi)容,，的學校安排。

5,、段考制度創(chuàng)新,。由于高二分科，我校實行分層教學,，今年段考實行文理分別負責,，重點班和次重點班、普通班的分別考試,。對重點班要加深難度,，拓展寬度，爭取在高二使學生的數(shù)學能力有較大的提升,。其他班級要夯實基礎,，實現(xiàn)會考新的突破，為高三學習打下基礎,。