為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇一

安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面,。因此,，我們對(duì)幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，樹(shù)立交通安全意識(shí),，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

1,、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)安全地過(guò)馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、體驗(yàn)游戲樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)馬路

1,、懂得識(shí)別過(guò)馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路,。

2,、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法,。

3,、體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv,、自制的紅綠燈,、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片,、各種過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。

1、請(qǐng)幼兒一起觀(guān)察交通事故圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性,。

2、與幼兒一起觀(guān)看dv,。

引入主題,，請(qǐng)幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的dv。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,。

師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢,？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^(guò)馬路?

3,、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀(guān)察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用,，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō),。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲,。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落,。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人,，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車(chē)胸飾）,，兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人,，一個(gè)管汽車(chē)）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況,。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單,？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議,。

活動(dòng)二：胖小豬過(guò)馬路

1、認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn),，知道過(guò)馬路走“斑馬線(xiàn)”,，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過(guò)馬路,，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

2,、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

音樂(lè)磁帶,、《胖小豬過(guò)馬路》課件 、《安全過(guò)馬路》課件 ,、 紅綠燈有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地 斑馬圖片 ,、 塑料彩圈(方向盤(pán))

1、(音樂(lè)起：開(kāi)汽車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng),，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止,，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請(qǐng)大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng),。

2,、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話(huà),，激發(fā)幼兒的興趣,。

今天有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎,？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事,，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？

3,、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事,。

4、講完故事后,，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件,。

①故事的名字叫什么？

②小豬走到路口,，看見(jiàn)地面上有一條一條的`白線(xiàn)叫什麼,？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？

③小豬看見(jiàn)人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化,？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的,？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。

④小豬剛走到人行橫道線(xiàn)的中間又發(fā)生了什麼事,？

⑤小豬的腿怎麼了,？

⑥小豬做得對(duì)不對(duì)？為什麼,？

5,、剛才小朋友都說(shuō)出了小豬做得不對(duì)的的地方,，現(xiàn)在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)馬路的？請(qǐng)幼兒觀(guān)看《安全過(guò)馬路》課件片斷,。

剛才小朋友看見(jiàn)孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)馬路的,？過(guò)馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)馬路？

6,、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線(xiàn),，就是人行橫道線(xiàn),，是人們安全通過(guò)馬路的保障,。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線(xiàn)”，行人過(guò)馬路一定要走在斑馬線(xiàn)內(nèi),。過(guò)馬路時(shí)要先看看有沒(méi)有車(chē)輛,，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過(guò)馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過(guò)馬路,。小朋友不要獨(dú)自過(guò)馬路，要有大人帶領(lǐng)過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)不僅可以走人行橫道,、還可以走過(guò)街天橋,、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過(guò)街天橋和地下通道,。

7,、游戲：過(guò)馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī)，開(kāi)著汽車(chē)在馬路上行駛,，并播放汽車(chē)行駛聲、剎車(chē)聲)

以游戲,、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故,。糾正了生活中幼兒的不安全行為,，收到了很好的效果,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇二

20xx年9月30日上午

小四班教室

小四班全體師生

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張,。

一、猜謎語(yǔ),，導(dǎo)入新課,。

紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用,。

二,、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1,、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2,、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片,，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車(chē)窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

五,、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇三

1,、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

3,、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1,、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

2,、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng),。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí)，不少于1次,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制,，由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路,，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē),，確保車(chē)隊(duì)安全工作,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2,、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀(guān)報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。

成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇四

1.辨別過(guò)馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途,。

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè)。

1. 播放歌曲《信號(hào)燈》,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng),。

媽媽和欣欣到超市買(mǎi)東西，可是,，她們要過(guò)馬路才能走到超市,。瞧，走到馬路邊,，欣欣一點(diǎn)也不著急,，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線(xiàn)上等候。不一會(huì)兒,，欣欣看見(jiàn)車(chē)停下來(lái)了,，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了,，于是她趕緊拉著媽媽的手過(guò)馬路,。哦！哦,！過(guò)來(lái)了,！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上,。欣欣看了看,，低下頭,，有點(diǎn)納悶兒了。沒(méi)有人行橫道,，怎么過(guò)馬路呢,？正在這時(shí)，欣欣一抬頭,，看到了前面的過(guò)街天橋,。噢！有了,！欣欣拉著媽媽的手,，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過(guò)了這條馬路,。就在這時(shí),，欣欣看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車(chē)撞倒,，欣欣趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀,！我一定要走天橋過(guò)馬路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“欣欣做得對(duì)?！?/p>

2. 請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第 28 頁(yè),，把正確的行為圈起來(lái)。

3. 向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有什么交通安全設(shè)施,。

4. 請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒(méi)有圖中的交通安全設(shè)施,，并將其涂上顏色。

1.能辨別過(guò)馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法,。

2.能說(shuō)出交通安全設(shè)施的名稱(chēng)和用途,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇五

1.了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則,。

2.了解各種做宣傳的形式,，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng),。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì),。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd。

2.常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈,、機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)

3.舊掛歷,、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

一,、觀(guān)看vcd,，了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,，使我們的道路交通更有秩序,，使我們社會(huì)更文明。

二,、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1,、引出討論話(huà)題。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明,、樹(shù)新風(fēng),，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,，做文明公民,，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2,、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則,。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛,、機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)遵守的交規(guī),。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、人行橫道、停車(chē)場(chǎng),、禁止停車(chē),、紅綠燈。

三,、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員,。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?

2.觀(guān)看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》

提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,，說(shuō)了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案,。

四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇六

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí),，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案,。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片,。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。

(3 )鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操,。

5.大班以班級(jí)為單位,，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò),。

(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了,。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請(qǐng)幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)短片,。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖,。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5.參觀(guān)交通安全知識(shí)圖片展,。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園交通安全工作方案及總結(jié) 幼兒園交通安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案篇七

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

3,、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的.事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

小汽車(chē)圖片,、紅、綠,、黃信號(hào)燈

一,、小汽車(chē)出門(mén)

小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí),？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀,，他第一次出門(mén)，對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇,。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫,。它一會(huì)開(kāi)到東,，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了,。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎,？（導(dǎo)入紅綠燈）

二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它,？它有什么用,？

老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn),，不發(fā)生危險(xiǎn),。

2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,，好嗎,？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色）

3,、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——哦,。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了,。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了,。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——原來(lái)呀，黃燈亮?xí)r,，要停下來(lái)等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣,？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn),；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈,，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎,？

3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法,，好嗎,？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”

4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法,，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧,！”

——教師朗誦兒歌一遍,。

5、小汽車(chē)看到紅燈,、綠燈是怎么做的,？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四、出示信號(hào)牌,，學(xué)念兒歌

1,、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē),、準(zhǔn)備的動(dòng)作,。

教師先示范。

——師說(shuō)：“老師這兒呢,，有三塊信號(hào)牌,，因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚，特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈,，好嗎？”

——師說(shuō)：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作,？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了,！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈,、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶,。

五,、游戲《紅綠燈》。

1,、師說(shuō)：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē),，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。

2,、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌，小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,，好嗎,！”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē),，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。

六,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！