為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇一

1.了解常見交通標(biāo)志的含義,，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則,。

2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則,、講文明的公益宣傳活動(dòng),。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd,。

2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈,、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

3.舊掛歷,、紙箱,、皺紋紙等廢舊物品。

一,、觀看vcd,，了解遵守交通規(guī)則的重要性。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,，使我們的道路交通更有秩序,，使我們社會(huì)更文明。

二,、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則,？

1、引出討論話題,。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明,、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī),、講文明,，做文明公民，那么,，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則,。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人,、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī),。

3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道,、停車場、禁止停車,、紅綠燈,。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員,。

1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢,？

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》

提問：短片在向人們宣傳什么,？其中演了些什么,，說了些什么,？

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢？

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案,。

四、分享活動(dòng)：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇二

為貫徹陳吉寧市長在市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議上的指示要求,，落實(shí)《20xx年北京市緩解交通擁堵行動(dòng)計(jì)劃》和市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議有關(guān)任務(wù)分解方案，緩解學(xué)校周邊交通擁堵狀況,，保證廣大中小學(xué)生上下學(xué)交通安全,，特制定《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》。具體如下：

結(jié)合全市教育系統(tǒng)實(shí)際和各區(qū)學(xué)校特點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)生公德教育,，更多發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生,、家長的主觀能動(dòng)性,，共同維護(hù)校園周邊交通秩序，緩解交通擁堵”的分工任務(wù),，強(qiáng)化教育管理,，強(qiáng)化主體責(zé)任，強(qiáng)化綜合治理,，在總結(jié)前期城五區(qū)開展緩解學(xué)校周邊交通擁堵試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上,，全面組織全市教育系統(tǒng)開展學(xué)校周邊交通綜合治理工作，通過“共同參與,、齊抓共管,、共建共治”，努力使學(xué)校周邊交通擁堵狀況得到明顯改善,。

(一)加強(qiáng)學(xué)生公德教育

將遵守交通安全法規(guī),、倡導(dǎo)文明綠色出行納入學(xué)校德育和安全教育課程教材，每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月組織開展以遵守交通安全法規(guī)和文明綠色出行為重點(diǎn)的“安全教育月”活動(dòng),，通過德育課,、法治課、安全課,、宣傳欄,、板報(bào)、標(biāo)語,、校園網(wǎng),、微信群、班隊(duì)會(huì),、宣講活動(dòng),、國旗下講話等多種形式，充分發(fā)揮法制副校長、交通文明宣講員,、社區(qū)民警,、志愿者作用，開展豐富多彩的交通安全和文明綠色出行教育,，提高全體學(xué)生在遵守交通法規(guī),、文明綠色出行方面的意識(shí)，提高自我防護(hù)能力,。

責(zé)任單位：市教委,、區(qū)教委、各學(xué)校

(二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理

將遵守交通安全法規(guī),、維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序納入中小學(xué)養(yǎng)成教育三年行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生日常行為規(guī)范管理,，學(xué)校成立校園交通安全督查隊(duì)，每天上下學(xué)高峰期間檢查接送學(xué)生車輛是否遵守學(xué)校門前停車規(guī)定,，對違規(guī)停車的車輛在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào),，對有關(guān)學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，并告知家長遵守學(xué)校門前停車相關(guān)要求,，確保學(xué)生上下學(xué)安全快速集散,。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委,、各學(xué)校

(三)加強(qiáng)對家長的交通文明引導(dǎo)教育

充分發(fā)揮家長學(xué)校作用,，通過家長會(huì)、小手拉大手,、家長微信群,、致家長的一封公開信等形式，引導(dǎo)家長提高公德意識(shí),，自覺帶頭安全文明出行,、綠色低碳出行，在接送孩子上下學(xué)時(shí),，遵守交通規(guī)則,，不在學(xué)校門前劃定區(qū)域內(nèi)亂停亂放車輛，自覺維護(hù)上下學(xué)交通秩序,。

責(zé)任單位：市教委,、區(qū)教委、各學(xué)校

(四)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)

有條件的學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合下午三點(diǎn)半課后活動(dòng)安排,，實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)制度，安排學(xué)生分學(xué)段,、分班級錯(cuò)峰上下學(xué),，分散化解學(xué)生集中入校離校壓力,，減輕上下學(xué)高峰期間家長接送學(xué)生造成的`交通擁堵狀況。

責(zé)任單位：市教委,、區(qū)教委,、各學(xué)校

(五)進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段就近入學(xué)制度

繼續(xù)完善義務(wù)教育階段入學(xué)辦法，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),，嚴(yán)格入學(xué)程序，規(guī)范入學(xué)工作,，進(jìn)一步提高全市中小學(xué)免試就近入學(xué)比例，為改進(jìn)校園周邊交通組織形式提供條件保障,。

責(zé)任單位：市教委,、區(qū)教委、各學(xué)校

(六)加強(qiáng)校門值班管理

強(qiáng)化校門值班制度,，在上下學(xué)高峰期間,，學(xué)校要組織帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師,、保安員,、家長志愿者，護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全有序入校離校,，配合屬地公安交管部門安全有序疏導(dǎo)師生及車輛,，共同維護(hù)校園門前交通秩序。嚴(yán)格學(xué)校車輛進(jìn)出管理,，結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件實(shí)現(xiàn)人車分流,。

責(zé)任單位：市教委、區(qū)教委,、各學(xué)校

(七)堅(jiān)持小黃帽路隊(duì)制

學(xué)校要結(jié)合本校情況落實(shí)小黃帽路隊(duì)制,，要求學(xué)生上下學(xué)統(tǒng)一佩戴市教委統(tǒng)一配發(fā)的小黃帽，在教師的帶領(lǐng)下整齊列隊(duì)過馬路,，過馬路要走人行道,，遵守信號指示標(biāo)志，在馬路上行走要遵守行人規(guī)范,。實(shí)行班主任放學(xué)制度,，每天由班主任將學(xué)生列隊(duì)帶到指定地點(diǎn)，實(shí)行手遞手方式進(jìn)行放學(xué),，組織家長到指定地點(diǎn)接孩子,，保證學(xué)生安全和道路通暢。

責(zé)任單位：市教委,、區(qū)教委,、各學(xué)校

(八)大力整治學(xué)校門前及周邊交通秩序

落實(shí)中小學(xué),、幼兒園校園出入口兩側(cè)50米范圍內(nèi)不得施劃道路停車泊位措施。按照規(guī)范設(shè)置禁停標(biāo)志標(biāo)線,，前方學(xué)校注意兒童或注意行人標(biāo)志,，施劃人行橫道，完善交通監(jiān)控設(shè)備等交通安全設(shè)施,，保證學(xué)校門前學(xué)生上下學(xué)安全通道安全,。建立學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段交警或協(xié)管員執(zhí)勤制度，加大對上下學(xué)高峰時(shí)段學(xué)校門前及校園周邊的維護(hù)管理力度,，同時(shí)進(jìn)一步突出對平峰時(shí)段學(xué)校門前及校園周邊各類交通違法的執(zhí)法處罰力度,，重點(diǎn)治理車輛亂停亂放，最大限度凈化周邊交通環(huán)境,。

責(zé)任單位：市公安交通管理局,、區(qū)公安交通支隊(duì)

(九)完善學(xué)校門前及周邊交通安全設(shè)施

優(yōu)化學(xué)校周邊交通組織。加大公交供給,，完善公交設(shè)施,，優(yōu)化學(xué)校周邊公交站點(diǎn)設(shè)置；加強(qiáng)學(xué)校周邊停車管理,；提高學(xué)校周邊道路管養(yǎng)水平,，完善交通設(shè)施。

責(zé)任單位：市交通委,、各區(qū)交通行政主管部門

(十)強(qiáng)化學(xué)校上下學(xué)高峰勤務(wù)

嚴(yán)格按照《北京市公安局關(guān)于全市中小學(xué)幼兒園集中出入高峰時(shí)段安保勤務(wù)方案》《北京市公安局關(guān)于規(guī)范全市中小學(xué)幼兒園高峰勤務(wù)的通知》要求,，落實(shí)校園周邊“高峰勤務(wù)”“護(hù)學(xué)崗”制度，針對重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)學(xué)校,，在保證上勤警力和時(shí)間的基礎(chǔ)上，有針對性地將巡邏警力向交通擁堵問題突出的學(xué)校傾斜,，提高巡邏密度和頻次,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置各類涉嫌違法犯罪活動(dòng)。

責(zé)任單位：市公安局內(nèi)保局,、區(qū)公安分局內(nèi)保部門

(十一)加強(qiáng)各區(qū)政府對學(xué)校周邊交通綜合治理的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)

將學(xué)校周邊交通綜合治理納入全區(qū)交通綜合治理整體工作,，統(tǒng)籌教育、公安,、交管,、城管、交通執(zhí)法等單位支持配合的長效協(xié)同機(jī)制,，形成教育部門牽頭,、其他相關(guān)部門支持配合的學(xué)校周邊交通綜合治理工作格局。

責(zé)任單位：各區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組工作專班

(一)高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各區(qū)教委要把學(xué)校周邊交通綜合治理工作作為“一把手工程”,，列入本單位重要議事日程,，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和主責(zé)部門，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),。市教委成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)處室任成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，工作專班設(shè)在學(xué)校后勤處,。各區(qū)教委要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé),，細(xì)化分工,，加強(qiáng)組織，專人聯(lián)絡(luò),，保障學(xué)校周邊交通綜合治理各項(xiàng)工作順利開展,。

(二)制定方案，狠抓落實(shí)

各區(qū)教委要按照全市統(tǒng)一部署及本方案要求,，研究制定本區(qū)工作實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)?！耙恍Ｒ话浮敝贫ㄐ＜壘徑饨煌〒矶鹿ぷ鲗?shí)施方案,，建立工作臺(tái)賬制度和定期督促檢查制度，創(chuàng)新工作方法,，完善工作措施,，狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效,。市,、區(qū)教委要建立專項(xiàng)工作定期報(bào)告制度，各區(qū)教委要將本區(qū)工作實(shí)施方案上報(bào)市教委備案,，并按季度報(bào)送工作進(jìn)展情況,、存在問題及意見建議。市政府已將此項(xiàng)工作納入督查考核,，市教委將根據(jù)各區(qū)工作實(shí)施方案,，加強(qiáng)對各區(qū)的督促檢查和情況通報(bào)。

(三)加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍

各區(qū)教委要組織指導(dǎo)學(xué)校開展專題教育活動(dòng),，傳達(dá)上級要求，宣貫本區(qū),、本校工作實(shí)施方案,，通過多種渠道、多種形式,，積極開展針對校內(nèi)校外,、師生家長的緩解交通擁堵宣傳,，提倡文明交通行為，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣,，提高交通安全素養(yǎng),，樹立社會(huì)公德意識(shí)，形成共同維護(hù)學(xué)生交通安全和緩解交通擁堵的良好氛圍,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園交通安全管理,，避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與孩子同行,，家園聯(lián)手筑起孩子交通安全的長城,，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校,、家庭安全網(wǎng)絡(luò)體系,，確保師生生命安全，特制定本活動(dòng)方案,。

成立水城幼兒園交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長任組長；副園長任副組長,；年級組長,、綜治小組成員、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：柴東升

副組長：李亞娟

成 員：各班組長

通過幼兒園交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng),，使全園師生,、家長朋友自覺遵守交通規(guī)則,，遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定，進(jìn)出校園,、接送秩序良好,，確保沒有交通事故的發(fā)生,，做到教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭,，使大家平安出行每一天,。

1.周邊環(huán)境整治、家長接送交通秩序,。

2.車輛進(jìn)出校園管理,。

3.交通安全教育。

4.整治離園秩序,。

5.開展小手拉大手活動(dòng),。

6.對路途較遠(yuǎn)幼兒做好排查摸底工作，教育家長不搭乘三輪摩托車,。

（一）廣泛開展交通安全宣傳教育活動(dòng)

1.充分利用學(xué)校黑板報(bào),、校訊通,、懸掛標(biāo)語等宣傳手段，廣泛宣傳交通安全知識(shí),，提高師生的交通安全意識(shí),。

2.開好班主任交通安全工作會(huì)議，班主任上好主題班會(huì),，全體老師將交通安全教育工作滲透到日常教學(xué)工作和生活中,。

3.發(fā)放關(guān)于交通安全致家長的一封信，告知家長我園上下學(xué)時(shí)間,，勸導(dǎo)家長不要過早接送孩子,；講清交通安全的重要性，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，形成教育合力,，提高教育效果。

4.建立健全安全教育課制度,，保證每周的`安全教育課時(shí),，并要求班主任教師和任課教師協(xié)同做好交通安全教育，使之深入到幼兒生活學(xué)習(xí)的方方面面,。

（二）嚴(yán)格落實(shí)交通安全管理措施

1.成立交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，強(qiáng)化責(zé)任，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)落到實(shí)處,。

2.交通安全責(zé)任重大,，安全教育要經(jīng)?；?，各班級要堅(jiān)持利用晨談對幼兒進(jìn)行教育，平時(shí)對安全意識(shí)淡薄的幼兒個(gè)別加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,，提高其交通安全意識(shí)水平,。

3.聘請家長(交警)擔(dān)任學(xué)校交通安全輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)校開展交通安全教育和校園周邊交通環(huán)境治理,。

4.幼兒上學(xué),、放學(xué)的重要路口，綜治成員每天按時(shí)指揮,，疏導(dǎo)交通,，確保幼兒的交通安全。

5.每班開展“大手拉小手”活動(dòng),，要求孩子拉著大人手進(jìn)出校門,，確保出行安全。

6.綜治小組成員每天整頓離園秩序,，家長牽著幼兒手離開教室,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩耍。

7.加強(qiáng)車輛進(jìn)出管理,。外來車輛須經(jīng)同意方可進(jìn)園,；教職工車輛上、放學(xué)時(shí)間進(jìn)出校園減速,，非機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園推車步行,；其它時(shí)段離園一律推出校門，保證師生安全,。

8.堅(jiān)持請示報(bào)告制度,。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)堅(jiān)持做到向上級行政部門請示報(bào)告，審批后制定好詳細(xì),、操作性墻的應(yīng)急預(yù)案,，從嚴(yán)審批客運(yùn)車輛并簽訂安全協(xié)議。

通過富有成效的交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng),，促使每位幼兒,、家長進(jìn)一步樹立起從我做起，為創(chuàng)造良好的交通環(huán)境做貢獻(xiàn)的意識(shí),，營造人人遵守交通法規(guī),、人人維護(hù)交通秩序的氛圍，使遵守交通法規(guī)成為廣大家長,、幼兒的自覺行為,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇四

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮。

2,、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號燈

一,、小汽車出門

小朋友,，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,，一會(huì)開到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1,、師說：“你在哪里見過它？它有什么用,？

老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,，好嗎,？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色）

3,、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——原來呀，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了,。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——原來呀，黃燈亮?xí)r,，要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。

三,、懂得紅綠燈的作用

1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣,？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn),；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎,？

3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,，好嗎,？（幼兒自由說說）”

4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法,，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧,！”

——教師朗誦兒歌一遍,。

5、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的,？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四,、出示信號牌,，學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準(zhǔn)備的動(dòng)作,。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌,，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣埿∨笥押屠蠋熞黄饋韼椭∑囌J(rèn)識(shí)紅綠燈,，好嗎,？”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了,！”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶。

五,、游戲《紅綠燈》,。

1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。

2、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎,！”

3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號,，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束,。

六,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了,，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇五

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，做一名文明小乘客。

3,、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒,。

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,，引出主題,。

在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室,。

——“小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸,、媽媽乘坐過公交車,？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰做的,？

——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢？

二,、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么,？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢,？

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

三,、教師：

我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做？請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四,、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來,。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容。

1,、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

首先,，我通過提問,，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么,？都坐過哪路車,？公交車是什么樣子的,？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對,，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時(shí),，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。通過這次活動(dòng),，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇六

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片,。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

1.向幼兒介紹一些常見的.交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

2.學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

3.鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志,。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢指揮操,。

5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。

通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對與錯(cuò),。

學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道,；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了,。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖,。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操,。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室,；

教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇七

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

1,、精心布置活動(dòng)場景,。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道,。

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片,，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們,，剛才你們看到了什么,？想到了什么？

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

(3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”,。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。

孩子們,，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？(人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

(四)現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí),。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。紅燈停,，綠燈行,。按信號燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,，然后從人行橫道橫過馬路,，自覺地接受交通信號的指揮。

2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引,。

不要讓兒童單獨(dú)上街,，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸仨氂谐赡耆藥ьI(lǐng),。

3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路,。

人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程。汽車也是這樣,，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程,；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

4.不要扒車。

一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步,、上坡、減速時(shí)扒車,，或作游戲或以扒車代步,。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險(xiǎn),。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇八

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí),，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和保護(hù)能力,，特制定本方案,。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片,。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的.交通標(biāo)志,，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,。

(3 )鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢指揮操,。

5.大班以班級為單位,，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對與錯(cuò),。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路,；先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車,，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了,。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識(shí)短片,。

3.請交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖,。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展,。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲,。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇九

20xx年9月30日上午

小四班教室

小四班全體師生

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,，以增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)、保護(hù)意識(shí)和能力,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張。

一,、猜謎語,，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片,，說說圖片上的幼兒

做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片,，請幼兒猜猜它表示什么,？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了,。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢,。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請兩名小朋友,，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇十

安全意識(shí)是指幼兒對安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒保護(hù)能力的一個(gè)重要方面,。因此,，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，樹立交通安全意識(shí),，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。

1,、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

目標(biāo)：

1,、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路,。

2、能夠大膽地進(jìn)行交流,，勇于表達(dá)自己的想法,。

3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈,、布置公路場景所需的道具,。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)過程：

1,、請幼兒一起觀察交通事故圖片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。

2,、與幼兒一起觀看dv,。

引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的dv,。

請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的,？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢,？我們怎樣才能安全地過馬路？

3,、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來說,。

告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義,。

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落,。

（2）全班幼兒分兩組,，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾）,，兩名幼兒當(dāng)交通警察,。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,，交通警察給予罰單,。

（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）

你為什么會(huì)得了罰單,？你違反了什么交通規(guī)則,？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

（6）與幼兒再次進(jìn)行評議,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”,，同時(shí)要按信號燈指示過馬路,，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。

2,、體驗(yàn)游戲的樂趣,，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶,、《胖小豬過馬路》課件 ,、《安全過馬路》課件 ,、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈(方向盤)

活動(dòng)過程：

1,、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場,，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行,。請大家把小汽車開到停車場,。

2、教師出示小豬玩具,，通過簡短的談話,，激發(fā)幼兒的興趣。

今天有位小客人要和我們班小朋友見面,，你們知道它是誰嗎,？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的,？

3,、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。

4,、講完故事后,，師生以問答的方式再看一次課件。

①故事的`名字叫什么,？

②小豬走到路口,，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈,？

③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化,？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的,。

④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事,？

⑤小豬的腿怎麼了？

⑥小豬做得對不對,？為什麼,？

5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方,，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷,。

看后提問：

剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的,？過馬路時(shí)要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路？

6,、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線,，就是人行橫道線,，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋,，所以又叫它“斑馬線”,，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛,，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路,，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路,，要有大人帶領(lǐng)過馬路,，過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋,、地下通道,。下節(jié)課我們再認(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。

7,、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機(jī),，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲,、剎車聲)

以游戲,、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的,，通過活動(dòng),，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生交通事故,。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果,。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇十一

1,、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%；

2,、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上,；

3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和防護(hù)能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上,；

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1,、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識(shí)畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí),。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課,；

2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與,，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,，確保車隊(duì)安全工作,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,，定期張貼交通安全法制宣傳資料,；

2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇十二

1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法,，進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途。

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁,。

1. 播放歌曲《信號燈》,，請幼兒仔細(xì)聽。

媽媽和欣欣到超市買東西,，可是,，她們要過馬路才能走到超市。瞧,，走到馬路邊,，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候,。不一會(huì)兒,，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上,，綠色人像也亮起來了,，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦,！哦,！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走,?？墒牵咧咧?，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上,。欣欣看了看，低下頭,，有點(diǎn)納悶兒了,。沒有人行橫道，怎么過馬路呢,？正在這時(shí),，欣欣一抬頭，看到了前面的.過街天橋,。噢,！有了！欣欣拉著媽媽的手,，蹦蹦跳跳地走上天橋,，穿過了這條馬路。就在這時(shí),，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,，險(xiǎn)些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險(xiǎn)呀,！我一定要走天橋過馬路,。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,，說：“欣欣做得對,。”

2. 請幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁,，把正確的行為圈起來,。

3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。

4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色,。

1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法,。

2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇十三

交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事,?？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄車?yán)格遵守交通法規(guī)呢面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,，幫助幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平,。

(一)使幼兒牢固樹立珍愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

(二)通過開展交通安全教育,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,。

(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),，注重實(shí)踐性,、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些

(2)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目,。

2,、讓幼兒自由發(fā)言，說出其中的違章行為,，對交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí),。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚,，而下午有交警值勤時(shí),，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1),、闖紅燈,；

(2)、并行騎車聊天；

(3),、騎車帶人,；

(4)、突然拐彎,，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等,。 。

幼兒：‘紅燈停,，綠燈行。 ’這個(gè)多么簡單的道理,，如果每個(gè)人幼兒,，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢,？

3,、介紹幼兒應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：每位幼兒必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行,；黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的.行人,，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行,；黃燈閃爍時(shí),，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道,；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,、隔離欄,，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

4、幼兒暢談體會(huì),。

通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，我們在日常生活與學(xué)習(xí),，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,，一定要注意交通安全，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子,，并做好家長的監(jiān)督工作,，讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)則！

幼兒園交通工作方案 幼兒園交通安全治理工作方案篇十四

為完成20xx年市重要民生實(shí)事項(xiàng)目學(xué)校周邊交通綜合治理的各項(xiàng)工作,，落實(shí)《北京市中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定(試行)》《關(guān)于印發(fā)20xx年北京市交通綜合治理行動(dòng)計(jì)劃的通知》(京政辦發(fā)〔20xx〕6號)等文件精神和工作安排,，結(jié)合新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，制定本工作方案,。

(一)重點(diǎn)治理,。一是組織實(shí)施城六區(qū)17所學(xué)校周邊交通綜合治理(名單見附件2)，按照“六類設(shè)施齊全,、四支隊(duì)伍到位,、三方責(zé)任壓實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，由各區(qū)教委和學(xué)校牽頭,，組織各區(qū)交通,、公安交管、城管執(zhí)法等部門,，根據(jù)工作職責(zé),，完善重點(diǎn)治理學(xué)校周邊道路交通設(shè)施設(shè)備，落實(shí)《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》有關(guān)制度,，開展交通綜合治理工作,。此項(xiàng)重點(diǎn)治理任務(wù)已列入20xx年市政府重要民生實(shí)事項(xiàng)目,、20xx年北京市交通綜合治理行動(dòng)計(jì)劃、20xx年全市交通二級堵點(diǎn)治理任務(wù),。二是除城六區(qū)以外其他區(qū)(含燕山)繼續(xù)由各區(qū)選擇2所學(xué)校作為本區(qū)交通綜合治理重點(diǎn)學(xué)校,，參照城六區(qū)治理要求，開展重點(diǎn)治理,。三是將輿情反映交通擁堵問題突出的學(xué)校,、市領(lǐng)導(dǎo)批示涉及交通擁堵問題突出的`學(xué)校及時(shí)納入各區(qū)重點(diǎn)治理范圍。

(二)全面推進(jìn),。按照市教委,、市公安局、市交通委關(guān)于《中小學(xué)校周邊交通綜合治理工作方案》要求,，全面組織全市教育系統(tǒng)開展學(xué)校周邊交通綜合治理工作,，將全市16區(qū)(含燕山)所有存在交通擁堵問題的學(xué)校全部納入治理范圍。深入落實(shí)《北京市中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定》第六十九條要求,，加強(qiáng)學(xué)校周邊交通綜合治理；加強(qiáng)學(xué)校門前停車管理,，重點(diǎn)落實(shí)校園門前100米(校門兩側(cè)各50米)禁止停放機(jī)動(dòng)車規(guī)定,；加大對學(xué)校門前及周邊道路交通違法行為執(zhí)法處罰力度；規(guī)范設(shè)置學(xué)校門前及周邊道路交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)標(biāo)線,、設(shè)施和科技監(jiān)控設(shè)備,；優(yōu)化學(xué)校周邊交通組織形式和公交站點(diǎn)設(shè)置，完善道路交通設(shè)施,；各區(qū)力爭年底前齊全完善所有學(xué)校周邊的道路交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)標(biāo)線,，50%以上的學(xué)校門前設(shè)置交通執(zhí)法監(jiān)控設(shè)備。

(一)工作部署(5月上旬)

由市教委會(huì)同市公安局,、市交通委聯(lián)合印發(fā)工作方案,，部署20xx年學(xué)校周邊交通綜合治理工作。

(二)落實(shí)方案(5月中下旬)

1.各區(qū)教委發(fā)揮主責(zé)牽頭作用,，主動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)商區(qū)相關(guān)職能部門,，以區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名義制定印發(fā)各區(qū)20xx年工作實(shí)施方案，形成“一區(qū)一案”治理措施,。

2.指導(dǎo)各街鄉(xiāng)鎮(zhèn),，組織屬地有關(guān)部門，對學(xué)校周邊交通擁堵情況開展排查,，按照分工各負(fù)其責(zé),，采取有效措施開展治理工作。完成相關(guān)工作任務(wù),。

3.城六區(qū)17所重點(diǎn)治理校和其他區(qū)各2所治理重點(diǎn)校制定“一校一策”治理方案,。

4.全市各中小學(xué)按照“雙報(bào)告”的要求,，將需要解決的問題上報(bào)屬地街鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)教委。

(三)組織實(shí)施(6月至11月)

1.落實(shí)各區(qū)屬地責(zé)任

各區(qū)統(tǒng)籌發(fā)揮本區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制作用,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，壓實(shí)區(qū)屬各部門、各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的屬地責(zé)任,，按照“街鄉(xiāng)吹哨,、部門報(bào)道”工作原則，組織屬地教育,、公安,、交通、城管等部門協(xié)同開展治理工作,，形成共治合力,。

2.發(fā)揮學(xué)校主體作用

各區(qū)教委要督促指導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮學(xué)校、學(xué)生,、家長的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，采取加強(qiáng)學(xué)生公德教育和日常行為規(guī)范管理,，加強(qiáng)對學(xué)生家長的交通文明引導(dǎo),，落實(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)、校門值班管理,、小黃帽路隊(duì)制等措施,，因校制宜優(yōu)化學(xué)生上下學(xué)交通出行組織，對學(xué)生和家長宣傳教育深入到位,。

3.強(qiáng)化交通秩序整治

各區(qū)交通,、交管、治安,、城管等部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊交通秩序整治,。完善上下學(xué)高峰期間勤務(wù)和日常巡邏防控制度，加強(qiáng)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè),，加大學(xué)校周邊交通執(zhí)法管控力度,，嚴(yán)格交通執(zhí)法，采取定點(diǎn)值守和巡邏管控相結(jié)合的方式,，重點(diǎn)治理學(xué)校門前車輛亂停亂放,，黑車摩的攬客，商販擺攤設(shè)點(diǎn)等問題,。

4.規(guī)范周邊停車管理

各區(qū)要依據(jù)《北京市機(jī)動(dòng)車停車管理?xiàng)l例》,，結(jié)合《中小學(xué)校幼兒園安全管理規(guī)定(試行)》關(guān)于“校園門前100米(校門兩側(cè)各50米)禁止停放機(jī)動(dòng)車”的規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校周邊停車秩序,。針對不同情況,，細(xì)化100米(校門兩側(cè)各50米)禁停的工作措施,，通過采取晝夜禁停、白天禁?；蛏舷聦W(xué)期間禁停措施,，保障學(xué)生上下學(xué)期間的交通安全。挖潛協(xié)調(diào)學(xué)校周邊單位等臨時(shí)?？寇囄?、通道，或根據(jù)接送學(xué)生車輛潮汐化特點(diǎn),，設(shè)置即停即走泊位,，減少對周邊道路交通干擾。

5.完善交通標(biāo)志設(shè)施

各區(qū)要組織相關(guān)部門定期對學(xué)校周邊的交通標(biāo)志,、標(biāo)線,、信號燈、隔離設(shè)施等各類交通安全設(shè)施開展排查治理,，按照規(guī)范設(shè)置交通標(biāo)志和隔離設(shè)施,、施劃交通標(biāo)線和地面標(biāo)識(shí)、安裝視頻監(jiān)控和非現(xiàn)場執(zhí)法設(shè)備,，提升校園周邊道路安全防護(hù)水平,，改善學(xué)生上下學(xué)交通出行環(huán)境。市區(qū)兩級重點(diǎn)治理學(xué)校門前交通非現(xiàn)場執(zhí)法設(shè)備8月底前安裝完成,，其他學(xué)校依據(jù)擁堵嚴(yán)重程度逐步安裝，力爭年底前實(shí)現(xiàn)全市50%以上的學(xué)校安裝到位,。

(一)壓實(shí)各方責(zé)任

將學(xué)校周邊交通綜合治理納入各區(qū)交通綜合治理整體工作,，各區(qū)交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促,、檢查驗(yàn)收作用,，明確學(xué)校周邊交通綜合治理的責(zé)任部門和責(zé)任人。形成區(qū)教委牽頭,，其他部門支持配合的學(xué)校周邊交通綜合治理工作格局,。各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)要落實(shí)屬地責(zé)任，壓實(shí)屬地教育,、公安,、交通、城管等各部門職責(zé),，細(xì)化工作方案,，完善工作架構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任,。要落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況,，主動(dòng)向?qū)俚叵嚓P(guān)部門報(bào)告工作，開展相關(guān)宣傳教育,，落實(shí)管理制度和管理措施,。

(二)健全工作臺(tái)賬

各區(qū)要根據(jù)治理目標(biāo)和任務(wù)，制定“一區(qū)一案”和“一校一策”,，明確責(zé)任清單,，健全市、區(qū)級重點(diǎn)治理學(xué)校和全面推進(jìn)學(xué)校的工作臺(tái)賬,，完善各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì),，根據(jù)治理進(jìn)展，實(shí)時(shí)組織臺(tái)賬動(dòng)態(tài)調(diào)整,，嚴(yán)格落實(shí)掛賬銷賬制度,。

(三)狠抓工作落實(shí)

市區(qū)兩級要積極探索“共同參與、齊抓共管,、共建共治”的治理模式,，按照職責(zé)要求和任務(wù)分工狠抓工作落實(shí)。市教委,、公安,、交通將按照市政府民生實(shí)事項(xiàng)目和本方案要求，督促推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí),。市交通綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于年底前對各區(qū)治理情況進(jìn)行檢查,。各區(qū)要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，完善工作措施,，加強(qiáng)工作督促檢查,，進(jìn)行治理效果評估考評，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

(四)推廣典型經(jīng)驗(yàn)

市區(qū)各部門要不斷總結(jié)學(xué)校周邊交通綜合治理工作典型經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新開展工作，通過召開工作推進(jìn)會(huì),、現(xiàn)場會(huì),、觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,，加以推廣運(yùn)用,。