為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇一

：20xx年2月1日-3月1日

全市中小學生及其家庭

xx市學校安全教育平臺

作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習

主要包含兩個短片學習，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習,。

短片一：《提高防騙能力,，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙,、網(wǎng)絡詐騙,、街頭詐騙等。

短片二：《寒假中注意的安全事項》,，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全,、消防安全、煙花爆竹,、食品衛(wèi)生等安全事項,。

作業(yè)2：防騙能力測試

強化學生的防騙意識，完成防騙安全知識測試,，共10題,，完成測試即為完成該項作業(yè),。

第一步：學生和家長登錄xx市學校安全教育平臺，在首頁點擊活動宣傳圖片進入活動或者直接在平臺“我的作業(yè)”欄目中點擊進入;

第二步：分別點擊作業(yè)一,、作業(yè)二完成學習;

第三步：每項內(nèi)容完成,，均有相應的印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況,。

為了方便學生和家長用手機參與,，家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與，不需要下載客戶端,，具體步驟：

第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：xx01,，或直接掃描二維碼關注。

小學生寒假活動方案11

小學生的寒假生活又開始了,，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排,。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進,，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,，到了臨近開學,，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了,，自己都感覺這個寒假過得一無所獲,、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢,？

地圖首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來,。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。你可以做每天的活動時間安排,，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,，這都由你自己來安排,，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

寒假期間,，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識,。這是我們寒假里必須要完成的,，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩,。這是一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動,，剛開始幾天的過度學習,，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗,，我們學得一知半解,，不夠扎實。幾天學完之后,，就瘋玩再不復習了,，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點,，剛學過的新知識，遺忘最快,，所以新知識需要及時復習,，我們最好每天都留有一段學習的時間。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,，比如學繪畫、學游泳,、學打球,、學舞蹈等。所以,，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去,，這樣就能保證每天能按照學習進度學習,，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。

寒假期間，因為是自己自由在家,，沒有學校作息時間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多,、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多,，一般每天不要超過10小時,，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺,，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果,。

另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了,，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù),，這樣長期的晝夜顛倒睡眠,，xx會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振,、身體不適,、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣,。當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間,，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之,，不要寒假整天待在家里不動,，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳,，呼吸一下室外空氣對身體有好處,。

飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,，所以吃飯也不按時吃了,，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃,，找點零食充饑,。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制,，這樣也是不行的,。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,，有的同學感覺突然胖了一大圈,，多半就是這個原因。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇二

各中學,、中心小學(幼兒園),，各區(qū)直學校：

20xx年寒假即將來臨，為了培養(yǎng)學生文明健康的生活學習習慣,，讓每一位學生走進社區(qū),、關心時事,、了解社會,，過一個安全、溫馨,、祥和的寒假和春節(jié),，現(xiàn)提出如下寒假活動安排建議，供各校參考,。

一,、綜合實踐·熱情體驗

根據(jù)學生的年齡特征和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動,，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力,。各校要充分利用寒假和春節(jié)，密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境,，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手,，主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。

1,、小學：以家庭活動為主,。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理,、打掃房間,、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫助下,，歸類整理一年來的個人“成長檔案”,，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學后在班里進行展覽交流,；了解春節(jié)禮儀,，畫一幅和“春節(jié)”有關的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物,。學會處理壓歲錢,，提倡節(jié)儉，反對浪費,。

2,、初中：以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動,；圍繞一個主題,，開展社會調查，寫一份調查報告,，20xx年春學期開學后各校以校為單位組織一次調查報告評選活動,。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”,。要指導學生學會在情感上與家人,、親朋溝通，談自己的校園生活感受,、自己的人生目標以及需要家長,、親朋支持和幫助的地方等。

3,、高中：以社會實踐為主,。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調查”,、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調查”,，并撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。

二,、品味書香·快樂學習

1,、經(jīng)典書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏,，是走向未來的基石,。寒假中，各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動,，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間,，每位中學生每天有1,、5小時以上的讀書時間。春學期開學后,，各?？山M織多種形式的讀書交流活動，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。按照系列化,、連續(xù)性要求，自選故事類,、散文類,、名著欣賞類、科技類,、外語類書籍進行有效閱讀,。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀,，提高閱讀效率,，根據(jù)課程標準的要求，教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內(nèi)容及篇目建議（見附件2）,，供參考,。

2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文,、學生讀書筆記佳作,、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練,。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習,，品時文美文,，賞師生佳作,，做閱讀訓練?！罢Z文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為xxxxxxxxxx,。

3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”,，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”,。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間,，按時,、按量、保質完成適量的寒假作業(yè),，及時復習鞏固所學知識,；學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網(wǎng)上學習輔導平臺,，進行自主學習,；認真練字，努力提高書寫水平,。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性,、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會,，篇幅不限,。

三、親近自然·健康上網(wǎng)

1,、寒假和春節(jié)期間,，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下,，一起感受大自然的博大,。可以選擇周邊特色小鎮(zhèn),、村落作為觀光地點,，了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點,，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活,，回來之后可寫一些游記、日記,、作文等,。

2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護,，可以通過學習自護,、自理、自救等知識,，讓學生掌握預防火災,、煤氣中毒、食物中毒,、交通事故,、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識,，讓學生和家長一起在融入自然,、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī),，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假,。

3,、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干,、娛樂生活的重要途徑,。但是，網(wǎng)絡世界中黃,、賭,、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中,，而學生普遍存在接觸社會少,、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題,，他們常常成為首先被污染,、被欺騙的人群，讓老師擔憂,、家長后怕,。為此，寒假期間,，要大力開展綠色上網(wǎng)活動,，教育和引導青少年文明上網(wǎng)，增強自我保護能力,，不要輕信網(wǎng)絡聊天,、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”,，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”,。

四、強身健體·藝術陶冶

1,、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育,、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動,，邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加,。活動可安排唱歌,、舞蹈、講故事或體育游戲,、比賽,；或開一次英文party，展示各自的英文才藝,，如唱英文兒歌,、講英文故事,、猜英語謎語、說英語諺語,、演英語情境劇等,。

2、提倡通過“小手牽大手”,，帶動全家人開展體育活動,。在運動中親近自然，感受陽光,，鍛煉體魄,，體驗健康與快樂?？梢赃x擇自己喜歡的體育項目,，鍛煉身體，如跑步,、打籃球,、打乒乓球或羽毛球、跳繩,、踢毽子等,；選擇自己喜愛的內(nèi)容，如書法,、繪畫,、彈琴、下棋等,。在寒假里,，自覺堅持訓練，開學后到班上進行特長表演,。

建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情,，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學校與家長的溝通,，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務,。

xx教育局

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇三

為使學生過一個愉快而有意的寒假，在玩樂中獲取知識,，在學習中獲得快樂,，培養(yǎng)學生實踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導學生開展“我學習,，我快樂·我實踐,，我成長”的活動，等擬定如下方案,。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

1,、我學習,，我進步。

2,、我實踐,，我成長。

3,、我參與,，我快樂。

4,、我體驗,，我收獲。

1,、我學習,，我進步。

1）借助寒假空閑之機,，依托家長和親友的輔導和監(jiān)督作用,，任課教師應安排學生適當?shù)膶W習任務。

2）學校將為一,、二年級學生提供兩篇作文題目《過年真好》,，三至六年級提供作文題《家添了》，要求學生認真完成,，

（誰）（什么）

開學后班主任負責收集,，每班每個作文內(nèi)容評選三篇優(yōu)秀作文。

2,、我實踐,，我成長。

要求學生在假期間,，開展社會實踐活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力。從社會中增長知積,，增長見識,，增長能力。學校將一,、二年級提供實踐活動的內(nèi)容：“20xx年爸爸媽媽的新計劃”,，為三至六年級提供實踐活動的內(nèi)容：“拯救大山的呼喚”。

1）“20xx年爸爸媽媽的新計劃”,。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是,，最想添置的東西是，最大愿望是……,。

2）“拯救大山的呼喚”,。由于近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失，動植物各類大大減少,。請你調查一下,，你家鄉(xiāng)原來的森林、動物,、植物,、水、土等情況,，現(xiàn)在的森林,、動物、植物,、水,、土等情況。

3,、我參與,，我快樂。

參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動,，如：舞龍耍獅,，拜年等傳統(tǒng)性活動，提升學生的參與能力,。更進一步了解家鄉(xiāng)的文化特色,。從參與中得到快樂。

4,、我體驗,，我收獲。

通過活動的親身參與和社會實踐,，體驗并感悟人生的價值,，生活的美好，從體驗中受益,。如作文《過年真好》和《（誰）家添了（什么）》,，就是讓學生體驗到生活的美好，政策的優(yōu)越,。

1,、學校設置“寒假學習標兵”獎，每班評選3名學習標兵,，以寒假作業(yè)完成情況和自學資料為準,。

2、學校設置優(yōu)秀作文獎，從上面兩個作文題中選擇,，三至六年

級每班評選3篇,。

3、學校設置社會實踐優(yōu)秀獎,，每班評出參與社會實踐活動的積極人物3名,。

4、開學后,，各班應開展主題班活動,，互相交流“過年真好”、“家添了”,、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”

5,、20xx年年末，教師要跟蹤信息,，對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實施情況,，以班活動的形式進行交流。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇四

親愛的同學們：

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季,，我們一起牽手度過了20xx年下學期,。我們收獲了成功與喜悅，獲得了知識與快樂,，在老師和家長的培養(yǎng)下健康成長,。期盼已久的寒假終于來臨了，怎么樣度過這樣一個愉快的假期呢,？親愛的同學們,，讓我們一起參與到“五彩冬日happy春節(jié)”活動中來吧！在活動中,，希望大家們能通過親身實踐,，提升自身的文明素質，并在學校,、家庭和社會傳遞微笑,、傳遞快樂，弘揚中華民族美德,，過一個“健康,、有益、愉快,、安全”的寒假,！

1、認真完成各科老師布置的作業(yè),。

2,、讀1—2本好書，寫好讀書筆記，寫一篇讀后感,。

3,、觀看引導小學生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》。

4,、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報,。（統(tǒng)一用a3紙張）

1,、寒假開始，到社區(qū)報道,，參加社區(qū)的春節(jié)活動,。

2、給社區(qū)里的高齡,、孤寡老人送溫暖,、送祝福。

3,、參加勤工儉學,，愛心捐款通過中隊統(tǒng)一捐入“紅領巾愛心基金”。（另見倡議）

1,、做好三個一：

每天一句溫馨的問候,、

一杯濃濃的熱茶、

一個整潔的小天地,。

2,、學會感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言

1,、飲食衛(wèi)生安全,，不要暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食物,；

2,、防火用電用煤氣安全，春節(jié)點放煙花炮竹注意安全,。

3,、交通安全，走親訪友時注意交通安全,。

4,、社會治安安全，不隨意與陌生人接觸,；遇到困難找警察,；

每天開展鍛煉身體的小型活動，如：打乒乓球、踢毽子,、跳繩等,，堅持每天半小時

同學們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像,、實物資料,，留下自己快樂成長的足跡，開學時利用中隊角布置好“五彩寒假精彩回顧”,。讓我們一起描繪五彩冬日,，共度happy春節(jié)！祝大家合家歡樂新春愉快,！

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇五

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書、讀好書,、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,，才能做一個有理想有素質的學生,，為了過一個有意義的寒假生活，學校特別為同學們設計一份趣味性,、實踐性,、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

一至六年級全體學生,。

1,、讀整本書

結合“小學生推薦書目”，推薦學生閱讀整本書,。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目,。

2、寫讀書感悟

學生根據(jù)自己的讀書情況,，撰寫讀書感悟,。并在大量閱讀的基礎上撰寫優(yōu)秀文章。

3,、讀書活動剪影（照片：可以是閱讀書目的照片,，也可是孩子讀書的照片）

4、建議進行親子閱讀結合,，家長寄語,，循環(huán)評價。自己評價和家長評價結合,，學生在設計作業(yè)時要考慮評價空間的設計,。

作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書,。如果做成一本書的話需加上：

1、封皮

2,、前言

3,、后記（評價、小結,、反思）

4,、作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現(xiàn),。

5,、所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上,、下、右邊距位2cm,，左3cm。

6,、開學后,，學校將組織班級、年級,、校級讀書分享活動,，評選“閱讀之星”。請同學們做好準備,！

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇六

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈,，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀,，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用,?！逼鋵崳覀兌贾?，一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己,，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生,！讀書就意味著教育,，甚至意味著學校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

（一）讀書時間：寒假期間

參與對象：學生本人和學生家長雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

（三）學生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得,，共三篇,。可由孩子獨立完成,，可由家長口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學編寫一份小報,，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。

小學生寒假讀書活動方案3

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶,，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光,，鼓勵學生多讀書,，讀好書是教師和家長應盡的義務。

學生平時忙于功課,，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠。

親近母語,，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞。

2,、在家長的指導下,，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的,、有益的好書。每位同學至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買過的除外,。

1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

2,、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點勾畫,。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思,。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記,?？勺稣戵w會

3,、運用語言積累,，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀、摘,、記,，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創(chuàng)造,，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望,，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文,。

使學生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人,！讓寒假生活充實而有意義,。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇七

為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”,，引導學生熱愛生活,，關注社會，關心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度,，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案,。

1。將研究性學習與社會實踐相結合,，讓學生走出校園,，走向社會，關心社會發(fā)展,，關注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

2。改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

3,。參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣。

4,。了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

3月25日上午8：00———11：30（周三）

污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校

五,、六年級

組織部門：教科處

領導成員：

總負責人：xx（負責活動前的組織,、交通安全、活動紀律,、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡人員：

醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品,，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況,。

跟班情況：

負責人：

五年級四班

1?；顒忧罢匍_五,、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責,。

2。班主任對學生進行安全與紀律教育,，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識,。具體要求：

（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊,、不掉隊。

（2）活動過程中愛護公物,，講文明,、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮,，站隊做到快靜齊,，善于觀察多思考。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時向帶隊老師報告,。

3。往返前認真清點人數(shù),，有序地開展活動,，活動時要文明，相互關心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,，應立即向負責人匯報,，并采取積極有效的救護措施。

4,?；顒咏Y束后5。1,、5,。2和6。2填寫綜合實踐活動記錄表,，5,。3和6。1上交以保護環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報,，5。4和6,。3上交參觀心得體會（a4紙打?。Ｖ芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）,。

5。參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

小學生寒假社會實踐活動方案2

小學生的寒假生活又開始了,，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進,，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,，到了臨近開學,，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經(jīng)沒有時間做了,，自己都感覺這個寒假過得一無所獲,、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,，自己制定一個寒假生活安排計劃表,。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性,。

我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)*容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動,，容易身心疲勞。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。

你可以做每天的活動時間安排,，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,，這都由你自己來安排,，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

寒假期間,，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識,。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩,。這是*一種不科學的安排,。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習,，知識來不及消化和理解,，囫圇吞棗，我們學得一知半解,，不夠扎實,。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了,，這樣記憶的效果不好,。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特

點,，剛學過的新知識,，遺忘最快，所以新知識需要及時復習,，我們最好每天都留有一段學習的時間,。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,，比如學繪畫,、學游泳、學打球,、學舞蹈等,。所以，我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去,，這樣就能保證每天能按照學習進度學習,，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。

寒假期間，因為是自己自由在家,，沒有學校作息時間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多,、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時,，有的同學覺得反正沒什么事情可干,，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果,。

另外提醒同學的一點是,，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補覺,。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠,，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律,，嚴重的會導致精神不振、身體不適,、身體抵抗力下降等,。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。

當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間,，或者每天晚飯后外出散散步也好,，總之，不要寒假整天待在家里不動,，適當出門伸伸胳膊,，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處,。

飲食也是我們要注意的,，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,，所以吃飯也不按時吃了,，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃,，找點零*食充饑,。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制,，這樣也是不行的,。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,，有的同學感覺突然胖了一大圈,，多半就是這個原因。

小學生寒假社會實踐活動方案3

依據(jù)上級文件要求,，認真落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《義務教育學科課程標準》對學生綜合實踐活動的要求,，培養(yǎng)學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校學生度過一個自由,、快樂、幸福,、陽光的寒假,，今年寒假我校組織全體學生參加“走進生活、走進社會,、走進自然”社會實踐活動,，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案,。

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園，走向社會,，關注大自然,，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，通過活動,，使學生開闊視野、啟迪心智,，培養(yǎng)學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力。

以學生為主體,，以“受教育,，長才干，做貢獻”為核心,，根據(jù)青少年成長特點,，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力,、動手能力和創(chuàng)新精神為目標,，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動,，使青少年了解生活,、認識世界、豐富體驗,，學會基本的生活技能,，成為生活的主人；培養(yǎng)學生熱愛勞動,，尊重他人勞動,，樹立正確的勞動觀,；引導學生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣,，養(yǎng)成熱愛自然,、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；使學生在與人溝通交流過程中,，接觸社會,、了解社會、適應社會,，培養(yǎng)適應群體,、樂于合作、幫助他人的良好習慣與能力,。

組長：xx

成員：xxx

根據(jù)學生生活環(huán)境和年齡特點,，實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

（1）開展春節(jié)慶祝活動,；

（2）幫助家長做家務,；

（3）與人交談，學會關心父母和他人,；

（4）學會制作食品和手工藝品,；

（5）認識植物和動物；

（6）做好人好事,；

（7）走進村街調研,，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；

（8）開展讀書活動,。

參照《xx店市中小學生寒假應做的50件事》的內(nèi)容,，根據(jù)學生不同年齡特點，按照由小到大,、由淺到深,、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學生寒假中必做的實踐活動,。鼓勵學生根據(jù)自己的實際情況,，在此基礎上進行拓展,，做些其它更多有意義的事。各年齡段學生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成,，能簡單記錄下做的每件事的名稱,。

中年級：可選擇些簡單的事獨立完成,，能簡單記錄下做每件事的時間,、地點和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會,。

高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成,，能詳細記錄下做每件事的時間,、地點和活動內(nèi)容、過程,，有簡單的活動心得體會,。

1、組織形式：小組合作模式,。學生一般由5—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（本校教師,、學生家長等）為指導老師?；顒舆^程中,，一定要向老師、家長請教,，活動小組成員有分工有合作,，及時交流、溝通,、總結,、調整。

2,、具體過程參考如下：

a,、編組并選題：選題要結合學生自己的認知實際，緊密聯(lián)系學生生活及社會熱點問題,。

b,、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實踐活動技術指導及內(nèi)容把關,。

c,、制定活動計劃及設計具體操作方法（活動名稱、成員及分工,、活動目的,、時間安排及具體活動內(nèi)容及設計訪談表格、問卷等）,；

d,、實施實踐活動（觀察、訪談,、問卷,、實驗等）。

e,、分析活動資料,，及時做好記錄,，寫出體會、感想,，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力（通過實踐活動,，收獲了哪些，有何心得體會,，自己的意見建議等）,。

（一）高度重視，廣泛動員

學校高度重視此項工作,，切實加強領導,，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書,、召開會議等多種形式,，向學生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進生活,、走進社會,、走進自然”為主題的班會，號召學生積極參與到寒假實踐活動中去,。成立以學生干部為領導小組,、領導機構，倡導由學生發(fā)動,、組織,、宣傳、實施,。

（二）精心組織,，確保落實

結合本校實際，明確具體標準,，使活動內(nèi)容豐富,、形式多樣，滿足不同年級,、不同階段學生的活動需要,，確保學生活動參與率達到百分百。要嚴格按照方案規(guī)劃,，選派責任心強,、業(yè)務水平高的教師組織學生實踐活動，以學校為單位設立網(wǎng),、群,，宣傳欄展示活動成果，及時指導工作,，使活動落到實處,。

（三）加強管理,，保證實效

成立工作領導小組，并指定專人負責,，加強組織,、引導，要挖掘和利用家長教育資源,，向廣大家長進行通報,，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持,?？勺尲议L與孩子一起制定行動計劃，并為學生實施計劃積極創(chuàng)造條件,。開展活動時,，要征得家長的同意，要有輔導老師陪同,，做到安全第一,。

（四）收集資料,，總結表彰

每次活動都要求學生及時做好記錄，寫出體會,、感想,，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學后,，對假期中的實踐活動進行總結,，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行交流分享,。對那些認真實踐,、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學生進行表揚獎勵,。

（一）x月xx日—x月xx日為宣傳發(fā)動階段：學校集中發(fā)動,、倡議；班主任召開主題班會,；學生自主組織,、發(fā)動：學生5—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長）,，初步制定小組社會實踐活動計劃（活動名稱、活動目的,、活動地點或線路,、器材準備,、分工情況、時間安排,、注意事項等）,。

（二）x月xx日—x月xx日開展活動。

（三）x月xx日前各班向教務處提交下列社會實踐總結材料（a4打印紙質或電子稿）：

1,、社會實踐活動記錄表,；

2、活動照片,、錄像,、錄音等資料；

3,、實踐活動調查,、考查報告及其他資料。

（四）x月x日——x月xx日社會實踐活動的總結,、表彰（具體時間待定）

1,、以班級為單位，以班會,、板報,、專刊,、網(wǎng)頁等形式,，進行社會實踐活動總結。

2,、評選社會實踐先進集體,、先進個人。

小學生寒假社會實踐活動方案4

我實踐,、我體驗,、我快樂

為了讓學生接觸社會，接觸大自然,，開闊視野,，提高他們的綜合素質。

1,、各班根據(jù)本班實際情況,，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然,，發(fā)現(xiàn)大自然的變化,。

（1）、一、二年級,，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化,，引導他們發(fā)揮想象力；春游結束以后,，畫畫自己眼中的春天,，以及同學們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第x周星期x上交x份優(yōu)秀作品,。另外還可以進行猜謎語，唱歌,，朗誦古詩等活動,。

（2）、三,、四年級進行一定的愛國主義教育活動,，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了,，植物,、天氣的變化，去尋找春天的特征,，在同學們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象,。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九x周星期x上交x份優(yōu)秀作品,。

（3）、五,、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達,，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答,、知識競賽等,。活動結束后,，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文,，描述春天的景象，以及在公園的所見,、所聞,，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。

2,、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動,，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花,，在掃墓過程中大家要嚴肅對待,，按照祭掃程序認真完成。

1,、安全領導小組：

組長：xxx（校長）

組員：xxx（副校長）xxx（教導主任）xx卿（副教導主任

2,、活動總指揮：xxx

聯(lián)絡員：xxx

車輛安排指揮：xx

4.安全注意事項

a、請老師務必落實安全措施,，乘車時不能伸手或頭往窗外,，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生必須盡可能地坐下,，不要站立,；學生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員,；由安全領導小組成員協(xié)助處理。

b,、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動,；教育學生注重衛(wèi)生,，學會節(jié)約。

c,、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點,，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。

d,、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場,，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

e,、有突發(fā)事件,，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學校領導,。

f,、事發(fā)地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù),；學校應急小組開展搶救工作,，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生,。

上車順序：每班一輛車,，從六年級開始上車,。

小學生寒假社會實踐活動方案5

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié),。為落實市文明委精神,，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智,、活動健體”的目標,，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校,，鼓勵和指導孩子參與各項活動,，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

引導學生走進自然,、體驗生活,、了解社會、磨練意志,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

(一)活動時間安排：

實施階段：

1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

(二)活動具體要求：

開展“向長輩親人拜年”活動,，弘揚傳統(tǒng)文化,，陪家人貼“福”,、貼對聯(lián),，向長輩親人拜年，表達新春祝福,。

2.收看新聞,，看完后要主動和家長、朋友交流,，進一步提高獲取,、分析、處理信息的能力,。四至六年級學生交一篇時事心得。

3.“我向家長學本領”,，參與力所能及的家務勞動,，如：洗菜、洗碗,、掃地拖地,、澆花等。

4.與父母共讀一本書,。根據(jù)學校暑假期間下發(fā)的書目,，在父母的指導下，有計劃、有目標,、有趣味地精讀這本書,。四至六年級學生交一篇讀后感。

5.做一件小制作,、或一幅剪紙,、或一件小發(fā)明。

6.一至三年級交一幅畫,，四至六年級編繪一張手抄報,。

要求：

(1)內(nèi)容積極、健康,，反映寒假活動內(nèi)容;

(2)寫明作者,、注明班級;

(3)版面精致，布局合理,。

7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽,。學生用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團聚,、幸福過大年生活場景的照片,，開學后進行分享、評比,。

8.強體健身,，開展踢毽子、跳繩等活動,，增強體質,。

學生的實踐活動，家長拍照片,，微信或qq傳給班主任,，健全學生檔案。

(三)活動評比：

下學期開學時,，學生把實踐活動資料(如：時事心得,、活動記錄表、讀后感,、小制作,、小發(fā)明、手抄報紙,、繪畫作品等)一齊上交班主任,。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭,，3月4日前將評選結果及作品交到學校,，學校將根據(jù)材料進行觀摩展覽,、表彰先進個人與家庭。

小學生寒假社會實踐活動方案6

1.將研究性學習與社會實踐相結合,，讓學生走出校園,，走向社會，關心社會發(fā)展,，關注社會問題,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2.改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

3.參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,。

4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感,。

x月xx日上午8：00---11：30（周x）

污水處理廠,、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所,、xx市外國語實驗學校

x年級

組織部門：教科處

領導成員：xxx

總負責人：xx（負責活動前的組織,、交通安全、活動紀律,、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡人員：xx

醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品,，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況,。

跟班情況：xx

負責人：xx

1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課）,，明確各自職責,。

2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識,。具體要求：

（1）一切行動聽指揮,。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊,、不掉隊,。

（2）活動過程中愛護公物，講文明,、講禮貌,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮,，站隊做到快靜齊,，善于觀察多思考。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識,，有事及時向帶隊老師報告,。

3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動,，活動時要文明,，相互關心，注意安全,，不搞有安全隱患的活動,。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報,，并采取積極有效的救護措施,。

4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,，5.3和6.1上交以保護環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打?。?。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）,。

5.參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

小學生寒假社會實踐活動方案7

為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動,，在歡樂,、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全,、快樂,、有意義、有收獲的假期,。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動,，現(xiàn)將有關事項通知如下：

有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動。

1,、“有品位的學生過文明年”活動,。（對象：一、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式,，組建“愛心小公民”志愿隊,，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”,、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動,，用相機,、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明,。

2,、“有品位的學生過健康年”活動。（對象：三,、四年級）

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會,，進行集體舞,、健身操、踢毽子,、呼啦圈,、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時,，增強家庭成員團隊協(xié)作意識,，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟,，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3、“有品位的學生過文化年”活動,。（對象：五,、六年級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展：

（1）“包餃子”,、“煮臘八粥”,、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；

（2）“寫春聯(lián)”,、“貼年畫”,、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動,；

（3）“臘八節(jié)里說臘八”,、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容,，自選一項開展實踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

1,、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天,，請收齊學生實踐活動作品,，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品,，于第二天上交德育室進行評比展示,，屆時將組織相關人員進行評選，設一,、二,、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比,，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示,。

2、請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”,，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘,。

小學生寒假社會實踐活動方案8

加強小學生社會實踐活動課程建設,，明確提出小學生分學段、分類別的社會實踐活動要求,，指導小學及小學生開展社會實踐活動,，形成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內(nèi)容體系；加強小學生社會實踐活動基地建設,，分層次,、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地,、愛國教育基地和其他社會實踐活動基地,；加強小學生社會實踐活動制度建設，改革對小學生的評價考核辦法,，努力形成完善的小學生社會實踐活動機制,。

通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐教育活動,，積極引導和幫助小學生主動密切與生活的聯(lián)系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗,，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和終身學習的能力。

1,、組織小學生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動,，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性,、探索性學習為基礎的研究性學習,，培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法,，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,。

3、組織小學生利用學校,、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育,，如參觀州消防局、參觀科技館,，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力,。堅持校內(nèi)與校外相結合，在校與節(jié)假日相結合,，課程教學內(nèi)外相結合,，集中安排與學生自主安排相結合，充分發(fā)揮學校,、社會和家庭多種教育資源的作用,，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學生社會實踐活動,。

小學生寒假社會實踐活動方案9

寒假即將來臨,，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至,，為了讓廣大中小學生度過一個文明,、健康、愉快,、充實的假期,，經(jīng)研究，決定開展中小學生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事宜安排如下：

寒假期間

全縣中小學生

1．“我們的節(jié)日”主題活動,。全縣各中小學要利用寒假,，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動,，一是搞好文化傳統(tǒng)教育,，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷,、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風俗,、習俗，學習節(jié)日文化,，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，不鋪張浪費,、不亂花錢，倡導存壓歲錢,、過綠色低碳年活動,。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,，抓好交通安全,、飲食安全、文化娛樂活動安全教育,，禁放燃放煙花爆竹,，參加大型文藝活動時，做到文明,、安全,、有序，嚴防各類事故發(fā)生,。

2．開展“孝心過大年”活動,。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動,，做到“五個一”：向長輩拜一次年,，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員,。

3．“好書伴成長”讀書活動,。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情,，培養(yǎng)學生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力,，讓書本引領學生假期生活,，讓讀書成為學生成長需要。

4．“行萬里路”體驗活動,。引導全縣中小學生積極走向社會,，開展“三個一”活動，即一次旅行,、一次社區(qū)服務,、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化,，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識,。

5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間,，要積極參加餐桌文明,、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳,，提倡過一個節(jié)儉年,，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通,、文明觀展（賽）,、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手,，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍,。

各校要把中小學生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省,、市,、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機,，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體,，認真策劃活動，設計載體,，做好活動保障,。

各校認真發(fā)動,、落實，結合各自實際,，科學,、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍,，爭取家長,、社會的理解和支持，努力構建學校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡。要做好表彰工作,，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體,，進行宣傳報道,。

小學生寒假社會實踐活動方案10

春節(jié)將近，為使廣大師生度過一個豐富多彩,、愉快安全的假期,，結合我校工作實際,，確定以家庭活動為主的假期學生社會實踐活動方案:

1.請每位家長夸夸自己的孩子,，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的,。

2.家長和孩子一起開展“讀春聯(lián),，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書,，陪同孩子每天讀書半小時,，進行交流、探討,，積累,、認識漢字。

有條理地整理好自己的書桌,、書架,、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年,、走親訪友活動,。

畫一張有關“歡度春節(jié)”的圖畫。

寒假結束,，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦,、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比),。

請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀,，

進行交流,、探討，每人寫兩篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結合“節(jié)儉過春節(jié)“主題,，進行好習慣伴我行活動的體驗,，總結春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信,，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,，共同養(yǎng)成哪些好習慣。

有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯,、倒一杯茶;給親人,、老師、同學打3個以上的拜年電話,。

畫一張有關“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或學剪紙,，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊,、牡丹花,、蘋果等等。

社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活,、安全文明,、習慣養(yǎng)成方面，同時寫出實踐活動報告或心得體會,。

開學后學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作,、剪紙等;5篇實踐報告或心得)。

請每位家長和孩子一起選購好書,，親子共讀,，進行交流、探討,，每人寫兩篇：“經(jīng)典誦讀”讀書筆記,。結合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習慣伴我行活動的體驗,，總結春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習慣,，再談談自己在新的一年里打算形成哪些好習慣;還可以給父母寫一封信，建議父母在家庭應該形成哪些好習慣,，共同養(yǎng)成哪些好習慣,。

有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;給親人,、老師,、同學打3個以上的拜年電話,。

畫兩張有關“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄報;或學剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品,，如羊,、牡丹花、蘋果等等,。

社會實踐活動內(nèi)容主要是節(jié)儉生活,、安全文明、習慣養(yǎng)成方面,，寫一篇日記,，同時寫出實踐活動報告或心得體會。

寒假結束,，學校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評,。(每班提供10篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等;3副手抄報;日記5份;5篇實踐報告或心得),。

以上要求,，作為我校活動內(nèi)容,，開學后要求各班班主任認真檢查學生落實情況,，并整理成書面材料上交，學校將根據(jù)各班整理的書面材料進行全校評比,。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇八

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書、讀好書,、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠,、厚德載物的大氣,，才能做一個有理想有素質的學生，為了過一個有意義的寒假生活,，學校特別為同學們設計一份趣味性,、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè),。

1.讀整本書

結合“小學生推薦書目”,，推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學生根據(jù)自己的讀書情況,，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片,，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進行親子閱讀結合,，家長寄語，循環(huán)評價,。自己評價和家長評價結合,，學生在設計作業(yè)時要考慮評價空間的設計。

作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書,。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評價,、小結、反思)

作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導圖的形式呈現(xiàn),。

所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上,、下、右邊距位2cm,，左3cm,。

開學后，學校將組織班級,、年級,、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”,。請同學們做好準備!

供應學校德育處

20xx年1月15日

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇九

為落實立德樹人根本任務,，引導全體學生度過一個愉快、充實,、有意義的寒假,，促進學生健康成長，全面發(fā)展,，特制訂《xx小學20xx年寒假社會實踐活動方案》,，要求全體學生在假期完成。

科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,，人是科技創(chuàng)新最關鍵的因素,。本次社會實踐活動的主題為“科技創(chuàng)新就在我身邊”，目的是引領學生在實踐活動中學習科學知識,，培養(yǎng)科學興趣,，樹立科學思想，崇尚科學精神,，發(fā)展科學思想,，從而鼓勵學生不斷走上科技創(chuàng)新發(fā)明之路。

全校學生

20xx年xx月xx日至xx月xx日

1,、制作科學家小名片,。閱讀,、搜集、整理中外古今科學家,、發(fā)明家的生平事跡和發(fā)明故事,，了解發(fā)明成果和貢獻，選擇個人最感興趣的人物,，給科學家設計制作小名片,，介紹科學家的感人故事及其發(fā)明成果。名片成果包括畫像,、姓名,、出生年月、國籍,、所處時代,、經(jīng)典故事、發(fā)明創(chuàng)造,、主要貢獻,、推介理由等。

2,、學習發(fā)明創(chuàng)造方法,。發(fā)明是一項嚴謹?shù)目茖W工作，雖熱需要豐富想象和創(chuàng)造靈感,，但更重要的是要尊重科學規(guī)律,，采用一定的科學方法。學校動員學生通過閱讀書籍,、搜詢網(wǎng)絡,，走進科技館，了解,、總結常見的發(fā)明創(chuàng)造方法及其特點,，明確該方法的使用范圍及代表性的發(fā)明成果，并設計制作專題手抄報,，用以推廣宣傳發(fā)明創(chuàng)造方法,。

3,、設計科技發(fā)明作品,。寒假期間，以生產(chǎn)生活中的事物為基礎,，聚焦其使用中的缺陷和不足,，運用學到的發(fā)明創(chuàng)造方法，本著科學,、美觀,、方便,、實用的原則，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，加以優(yōu)化和改進,，設計一件科技發(fā)明作品，并用科幻畫,、小論文或發(fā)明方案等形式予以呈,。

1、一,、二年級同學根據(jù)活動主題每人創(chuàng)作完成一幅科幻畫,，作品尺寸a3紙，橫向設計,；三,、四年級同學根據(jù)活動主題每人制作一張科學家小名片，作品尺寸a3紙,，橫向設計,；五、六年級同學根據(jù)活動主題每人設計一件科技發(fā)明作品（可附制作和使用說明）,。

2,、開學報名時交班主任，每班初評3-5份優(yōu)秀作品交德育處進行校級復評,，最后學校評選獎勵第二屆百名優(yōu)秀社會實踐的學生,，頒發(fā)精美獎牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出,。

小學生寒假活動方案 小學生寒假活動安排表篇十

寒假將至,，為切實做好中小學生寒假安全教育，提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,，根據(jù)市教育局文件通知,，全市利用“xx市學校安全教育平臺”開展中小學生20xx年平安寒假專項活動。

活動時間：

20xx年2月1日-3月1日

參加對象：

全市中小學生及其家庭

xx市學校安全教育平臺

作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習

主要包含兩個短片學習,，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習,。

短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》,，短片主要包括：電信詐騙,、網(wǎng)絡詐騙、街頭詐騙等,。

短片二：《寒假中注意的安全事項》,，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹,、食品衛(wèi)生等安全事項,。

作業(yè)2：防騙能力測試

強化學生的防騙意識，完成防騙安全知識測試,，共10題,，完成測試即為完成該項作業(yè)。

(一)電腦參加方式

第一步：學生和家長登錄xx市學校安全教育平臺,，在首頁點擊活動宣傳圖片進入活動或者直接在平臺“我的作業(yè)”欄目中點擊進入;

第二步：分別點擊作業(yè)一,、作業(yè)二完成學習;

第三步：每項內(nèi)容完成，均有相應的印章顯示,，可在“完成情況”欄目中查看完成情況,。

(二)手機參加方式

為了方便學生和家長用手機參與，家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與,，不需要下載客戶端,，具體步驟：

第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：xx01，或直接掃描二維碼關注,。