范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
吹笛子 描寫篇一
?????在三年級(jí)上完音樂課后,，我在音樂室里聽到一曲美妙的聲音，我的好奇心起了,，我跑到音樂室,。原來，五,、六年級(jí)的哥哥姐姐在吹豎笛,。我自己便暗下決心學(xué)豎笛。
?????不久,，音樂老師說：“因?yàn)榱昙?jí)的哥哥姐姐快畢業(yè)了,，要專心學(xué)習(xí)，所以要退出豎笛隊(duì)。這里誰愿意加入呀!”我連忙舉起手來,。
??????下午,，我便走進(jìn)了音樂室學(xué)吹豎笛。我拿豎笛,，不知道怎樣用,。五年級(jí)的一位姐姐教我說:“先把左手放在上面的三個(gè)口上，再把右手放在下面的四個(gè)口上面,，然后就吹,。”但我吹了許多次都吹不到,。老師說“do”是最難吹的,，但你學(xué)會(huì)了“do ”這個(gè)音你基本都可以吹譜了。如果多練就自然會(huì)吹的,。
?????在幾個(gè)星期里,，我學(xué)會(huì)吹基本的音，就到老師那里拿譜,。接下來,，每天都要唱譜，唱同樣的譜,。我覺的有厭煩,，不想學(xué)吹豎笛了，我又不知道怎么跟老師說,。頓時(shí),，我又聽見姐姐吹豎笛了，姐姐好像把我的心都看透了,。對(duì)我說：“要學(xué)好吹豎笛,，就要每天練習(xí)，是要付出代價(jià)的”,。聽了這句話,，我想起了當(dāng)時(shí)要學(xué)吹豎笛的目的。
??? 每一天在學(xué)校里或在家里,，我一有時(shí)間就常常聽到我吹豎笛的聲音,。
??? 在幾個(gè)星期的練習(xí)，我吹豎笛有了很大的進(jìn)步,，能吹出一首首曲子,。老師叫我們表演，結(jié)果拿了第一名,，在廣州拿了第二名,。
????從此,，吹豎笛成了我無法割舍的愛好。
吹笛子 描寫篇二
俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲,。”人人都有一個(gè)拿手好戲,，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！
那是我讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛,，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間,，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往，有一天,，我也能吹出這美妙的聲音,，該多好啊,！一次偶然的機(jī)會(huì),，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了,。我迫不及待的躍躍欲試,，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”,，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了,，只好沮喪的收?qǐng)觥?/p>
但是在爸爸的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛，再加上老師的悉心指導(dǎo),，我的技藝突飛猛進(jìn),。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,，每一個(gè)從指尖流出的音符,，都是與心靈的交流，這,，就是樂曲的最高境界吧,！
經(jīng)過半年的磨練,，我迎來了一次展示的機(jī)會(huì),。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放?！?，看到臺(tái)下“觀眾們”聽得那樣沉醉,，我仿佛遇見知音，我更加自信了,，表演結(jié)束后,，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅,。
從那以后，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種,。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍，功夫不負(fù)有心人,，終于很多曲子被我的毅力征服,，到達(dá)了爐火純青的地步。
從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上,，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣,，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅(jiān)持不懈的去追求,，去努力,，就能有新的突破，此時(shí),，竹笛更像是我的老朋友,，我的知音！
吹笛子 描寫篇三
人物：豬媽媽,、小豬,、小熊、猴老師,、一群觀眾地點(diǎn)：小豬家,、賽場(chǎng)媽媽:小豬，快來吹笛子,。
小豬:我不想吹笛子,。
媽媽:不吹不行！我交了3000塊錢學(xué)費(fèi),。
小豬:真討厭,！
（小豬愁眉苦臉，拿起笛子吹,，聲音不好聽,。）
媽媽:小豬，你在這里練習(xí),，我在隔壁房間做事,。
（豬媽媽離開,，小豬放下笛子。）
小豬:吹笛子好累,。
媽媽小豬,，怎么沒聲音？快吹,。
（小豬又吹,。一會(huì)兒，小熊走進(jìn)來）
小豬:小熊,，你來得正好,，幫幫我。
小熊:有什么事要我?guī)兔Γ?/p>
小豬:幫我吹笛子,。
小熊:我沒學(xué)過,，不會(huì)。
小豬:我教你,。
（小豬教,，小熊學(xué)。）
小熊:我會(huì)吹了,。
小豬:你幫我吹,，不許停。我去玩玩,。
媽媽小豬不錯(cuò),，一直在用功。
（小熊吹笛子,，小豬偷偷地溜出家門,。）
媽媽:小豬，你每天練習(xí),，我都聽著呢,。你的笛子越吹越好了！
小豬:媽媽,，你給我什么獎(jiǎng)品,？
媽媽:森林里舉行吹笛子比賽，你會(huì)拿到獎(jiǎng)品的,。
小豬:我不想?yún)⒓印?/p>
媽媽:不參加不行,，我給你報(bào)名了。
小豬:我,，我沒信心,。
媽媽:小熊沒有學(xué)過吹笛子，他都報(bào)名了。你怕什么,？
（吹笛子比賽現(xiàn)場(chǎng)。舞臺(tái)下,，有一群觀眾,。）
猴老師:請(qǐng)小豬上臺(tái)表演。
（小豬上臺(tái)吹笛子,，吹不出聲音,，用力一吹，很難聽,。小豬紅著臉,，下臺(tái)。）
媽媽（生氣）你怎么回事,？在家里吹得那么好,！
小豬（低頭）我……
猴老師請(qǐng)小熊上臺(tái)表演。
（小熊上臺(tái),，吹了一首優(yōu)美的曲子,。觀眾鼓掌，叫好,。）
猴老師:吹笛子比賽結(jié)束,，小熊第一名！
媽媽:小熊沒學(xué)過吹笛子,，為什么吹得這么好呢,？
小豬:小熊是我教的！他每天在我家練,，當(dāng)然吹得好,。
媽媽:啊,？我交了3000塊錢學(xué)費(fèi),，你請(qǐng)小熊幫你學(xué)，氣死我啦,！
小豬:媽媽,，我錯(cuò)了。
