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吹笛子 描寫(xiě)篇一
?????在三年級(jí)上完音樂(lè)課后，我在音樂(lè)室里聽(tīng)到一曲美妙的聲音,，我的好奇心起了,，我跑到音樂(lè)室。原來(lái),，五,、六年級(jí)的哥哥姐姐在吹豎笛。我自己便暗下決心學(xué)豎笛,。
?????不久,，音樂(lè)老師說(shuō)：“因?yàn)榱昙?jí)的哥哥姐姐快畢業(yè)了，要專心學(xué)習(xí),，所以要退出豎笛隊(duì),。這里誰(shuí)愿意加入呀!”我連忙舉起手來(lái)。
??????下午,，我便走進(jìn)了音樂(lè)室學(xué)吹豎笛,。我拿豎笛，不知道怎樣用,。五年級(jí)的一位姐姐教我說(shuō):“先把左手放在上面的三個(gè)口上,，再把右手放在下面的四個(gè)口上面,，然后就吹?！钡掖盗嗽S多次都吹不到,。老師說(shuō)“do”是最難吹的，但你學(xué)會(huì)了“do ”這個(gè)音你基本都可以吹譜了,。如果多練就自然會(huì)吹的,。
?????在幾個(gè)星期里，我學(xué)會(huì)吹基本的音,，就到老師那里拿譜,。接下來(lái)，每天都要唱譜,，唱同樣的譜,。我覺(jué)的有厭煩，不想學(xué)吹豎笛了,，我又不知道怎么跟老師說(shuō),。頓時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)姐姐吹豎笛了,，姐姐好像把我的心都看透了,。對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)好吹豎笛，就要每天練習(xí),，是要付出代價(jià)的”,。聽(tīng)了這句話，我想起了當(dāng)時(shí)要學(xué)吹豎笛的目的,。
??? 每一天在學(xué)校里或在家里,，我一有時(shí)間就常常聽(tīng)到我吹豎笛的聲音。
??? 在幾個(gè)星期的練習(xí),，我吹豎笛有了很大的進(jìn)步,，能吹出一首首曲子。老師叫我們表演,，結(jié)果拿了第一名,，在廣州拿了第二名。
????從此,，吹豎笛成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,。
吹笛子 描寫(xiě)篇二
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲,?！比巳硕加幸粋€(gè)拿手好戲，我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！
那是我讀三年級(jí)時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐們吹竹笛,，那余音繞梁的音樂(lè)回蕩在我的心間，讓我對(duì)吹竹笛充滿了向往,，有一天,，我也能吹出這美妙的聲音，該多好??！一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸送給我一只竹笛,。甭提多開(kāi)心了,。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹,，可我很賣(mài)力氣地吹著五音不全的“樂(lè)曲”，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽(tīng)起來(lái)就像是鴨子叫,。連我自己的不忍心聽(tīng)下去了，只好沮喪的收?qǐng)觥?/p>
但是在爸爸的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛,，再加上老師的悉心指導(dǎo)，我的技藝突飛猛進(jìn),。在靜謐的夜晚中,，總可以聽(tīng)到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，每一個(gè)從指尖流出的音符,，都是與心靈的交流,，這，就是樂(lè)曲的最高境界吧,！
經(jīng)過(guò)半年的磨練,，我迎來(lái)了一次展示的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上,，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放?！罚吹脚_(tái)下“觀眾們”聽(tīng)得那樣沉醉,，我仿佛遇見(jiàn)知音,，我更加自信了，表演結(jié)束后,，同學(xué)們送來(lái)了陣陣?yán)坐Q般的掌聲,，此時(shí)我才深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的艱辛與喜悅,。
從那以后,，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍,，功夫不負(fù)有心人,，終于很多曲子被我的毅力征服，到達(dá)了爐火純青的地步,。
從這跟細(xì)長(zhǎng)的竹笛身上,，我不僅享受到了吹竹笛的樂(lè)趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情,，只要堅(jiān)持不懈的去追求,，去努力，就能有新的突破,，此時(shí),，竹笛更像是我的老朋友，我的知音,！
吹笛子 描寫(xiě)篇三
人物：豬媽媽,、小豬、小熊,、猴老師,、一群觀眾地點(diǎn)：小豬家、賽場(chǎng)媽媽:小豬,，快來(lái)吹笛子,。
小豬:我不想吹笛子。
媽媽:不吹不行,！我交了3000塊錢(qián)學(xué)費(fèi),。
小豬:真討厭！
（小豬愁眉苦臉,，拿起笛子吹,，聲音不好聽(tīng)。）
媽媽:小豬,，你在這里練習(xí),，我在隔壁房間做事。
（豬媽媽離開(kāi),，小豬放下笛子,。）
小豬:吹笛子好累。
媽媽小豬,，怎么沒(méi)聲音,？快吹。
（小豬又吹。一會(huì)兒,，小熊走進(jìn)來(lái)）
小豬:小熊，你來(lái)得正好,，幫幫我,。
小熊:有什么事要我?guī)兔Γ?/p>
小豬:幫我吹笛子。
小熊:我沒(méi)學(xué)過(guò),，不會(huì),。
小豬:我教你。
（小豬教,，小熊學(xué),。）
小熊:我會(huì)吹了。
小豬:你幫我吹,，不許停,。我去玩玩。
媽媽小豬不錯(cuò),，一直在用功,。
（小熊吹笛子,，小豬偷偷地溜出家門(mén)。）
媽媽:小豬,，你每天練習(xí)，我都聽(tīng)著呢,。你的笛子越吹越好了,！
小豬:媽媽,，你給我什么獎(jiǎng)品,？
媽媽:森林里舉行吹笛子比賽,，你會(huì)拿到獎(jiǎng)品的。
小豬:我不想?yún)⒓印?/p>
媽媽:不參加不行,，我給你報(bào)名了,。
小豬:我，我沒(méi)信心,。
媽媽:小熊沒(méi)有學(xué)過(guò)吹笛子,，他都報(bào)名了。你怕什么？
（吹笛子比賽現(xiàn)場(chǎng),。舞臺(tái)下,，有一群觀眾。）
猴老師:請(qǐng)小豬上臺(tái)表演,。
（小豬上臺(tái)吹笛子,，吹不出聲音，用力一吹,，很難聽(tīng),。小豬紅著臉，下臺(tái),。）
媽媽（生氣）你怎么回事,？在家里吹得那么好！
小豬（低頭）我……
猴老師請(qǐng)小熊上臺(tái)表演,。
（小熊上臺(tái),，吹了一首優(yōu)美的曲子。觀眾鼓掌,，叫好。）
猴老師:吹笛子比賽結(jié)束,，小熊第一名,！
媽媽:小熊沒(méi)學(xué)過(guò)吹笛子，為什么吹得這么好呢,？
小豬:小熊是我教的,！他每天在我家練，當(dāng)然吹得好,。
媽媽:?。课医涣?000塊錢(qián)學(xué)費(fèi),，你請(qǐng)小熊幫你學(xué),，氣死我啦！
小豬:媽媽,，我錯(cuò)了,。
