每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
我學(xué)會了吹長笛300字篇一
第二天到了,，我們班的李老師告訴我一個(gè)非常不好的消息，爸爸竟然給我報(bào)了竹笛班,。“嗚嗚,，可惡的爸爸,！”我抱怨道“為什么給我報(bào)竹笛班,。”更可惡的還在后頭,，爸爸不僅給我報(bào)了學(xué)校的竹笛班，還在愛迪聲給我報(bào)了一個(gè)竹笛提高班“嗚嗚……”
我來到了竹笛班,，哇！好熱鬧,！就像鬧市一樣。這時(shí)老師來了,，她給了我一根竹笛,，笛子上有十個(gè)孔,，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂,。老師吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了,，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音,。
老師演示給我看，教我如何吹笛子,，把笛子口放在嘴邊,，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口,，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽著,，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問?。∥以嚧盗艘幌?，咦？怎么吹不起來,，老師走過來,，說：“你的嘴型不對，應(yīng)該往外卷一些,，知道了嗎？”我往外卷了一些,，??！太神奇了！竹笛果然吹響了,，可是,，吹了一會兒，我就覺得頭很痛,，為什么會這樣呢？原來是吹笛要憋氣,，所以會痛。哦，原來是這樣,。
過了一節(jié)課，老師開始教我們哆啦咪發(fā)這些音的指法,，老師和藹地說：“今天我們將學(xué)習(xí)do re mi fa sol la si do八個(gè)音及一些音樂符號和吹笛子的兩種音階。老師把笛子放在嘴下方,，左手放在六個(gè)孔的前三個(gè)孔上，小拇指和大拇指往兩邊散開,，右手像之前一樣放好,，中間的三個(gè)指頭舉空，教我們吹第一個(gè)音：do,?！暗炎拥牡诙€(gè)孔要用透明膠粘好，也可以用笛膜粘好,，按孔時(shí)要用指度按?！崩蠋熡謴?qiáng)調(diào)說。
我們都經(jīng)過了發(fā)音練習(xí),，所以知道如何發(fā)音,。可是音階：do像一個(gè)搗蛋的“壞孩子”一樣可惡,，一點(diǎn)也不穩(wěn)定,，忽高忽低。這可真是把我氣壞了,。老師鼓勵(lì)我說：“吹笛子時(shí)要心平氣和，不要急,；吹的時(shí)候穩(wěn)重一點(diǎn),，輕輕吹?！边@又激發(fā)了我的斗志,！我按照老師的指點(diǎn)去做了，我合上眼睛，想象著我在音樂的王國里愉快地吹著優(yōu)美的樂曲,，在那一瞬間我吹出了：do！我心中甜蜜蜜的,。老師又開始教我們吹其它的音了……
第三節(jié)課，老師開始教我們一首練習(xí)曲：笛子是我們的好朋友,。老師邊說：“我下周檢查笛子是我們的好朋友”，邊給我們發(fā)譜,。拿到譜后我心情是如何呢,？當(dāng)然是迫不急待啊,！
回到家，我主動拿起笛子,，一絲不茍地吹起來，我越吹越有勁，越吹越開心,。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事,。老師后來又教了疊音、顫音,、打音、吐音,、長音……雖然吹顫音和疊音時(shí)，手指很酸很累,；練習(xí)單吐,、雙吐時(shí),，嘴巴也很累,，但每次學(xué)會一首新曲子時(shí)，我就快樂得不知怎么形容,。
經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我學(xué)會了《金蛇狂舞》等傳統(tǒng)樂曲,，還學(xué)會了《世上只有媽媽好》,、《我愛北京天安門》等現(xiàn)代樂曲。
現(xiàn)在,，我的笛子吹得可好啦,！只要班上搞活動，我就會上臺優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌,，我現(xiàn)在已經(jīng)考到五級了，如果當(dāng)初我沒有認(rèn)真練習(xí),，那我可能就沒有今天的成績了。這些使我感到非常的驕傲,。
學(xué)竹笛讓我明白了一個(gè)道理：“只要不放棄就一定能成功?！?/p>
我學(xué)會了吹長笛300字篇二
我一年級開始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了,。
記得剛開始學(xué)笛子的時(shí)候,，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子,，有時(shí)候甚至是十五遍,，二十遍！那時(shí)候我寫作業(yè)速度慢,，老師的布置的作業(yè)又多,，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半、十點(diǎn)才能睡覺,。因此對笛子非常討厭。
那時(shí)候,，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān)、一個(gè)令人討厭的累贅,。因?yàn)槲液苡憛挼炎樱阅嵌螘r(shí)間我吹出來的聲音就特別難聽,，就像貓頭鷹叫一樣,，讓人不寒而栗,。我多次想扔掉這個(gè)負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下,，我還是把他留了下來,。
有一次班級舉行演出,，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏,。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵(lì)下，我只好極不情愿的上了講臺,。在講臺上,，臺下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了,。我沉默了一會兒,，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么,，我的演奏竟然那么成功,。這笛聲，是那么的幽遠(yuǎn),、動情,，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào),，道出了真正的思念之情，幾乎打動了所有人的心,。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲,。那一刻，我激動得淚水奪眶而出,，小小的心靈里面充滿了自豪,。這一天,，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天,，我重新認(rèn)識了笛子,。
那一次演出雖然結(jié)束了,，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了,，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級,。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高,，老師的要求已經(jīng)不足掛齒,。
現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余,，我會吹一首笛子曲,，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲，體會這笛韻的幽芳,，沉醉在我的音樂世界中,，多么愜意！吹笛子對我來說，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了,。
我學(xué)會了吹長笛300字篇三
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲,。”人人都有一個(gè)拿手好戲,，我最擅長的本領(lǐng)當(dāng)屬吹竹笛啦,！
那是我讀三年級時(shí),，經(jīng)常聽高年級的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間,，讓我對吹竹笛充滿了向往，有一天,，我也能吹出這美妙的聲音，該多好?。∫淮闻既坏臋C(jī)會,，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了,。我迫不及待的躍躍欲試,，以為竹笛很容易吹,，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉,，聽起來就像是鴨子叫,。連我自己的不忍心聽下去了,，只好沮喪的收場。
但是在爸爸的鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持不懈的練習(xí)吹竹笛,，再加上老師的悉心指導(dǎo)，我的技藝突飛猛進(jìn),。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的笛聲,，每一個(gè)從指尖流出的音符，都是與心靈的交流,，這，就是樂曲的最高境界吧,！
經(jīng)過半年的磨練,，我迎來了一次展示的機(jī)會,。那是四年級的元旦聯(lián)歡會上,，我用竹笛獨(dú)奏悠揚(yáng)的歌曲——《放牛》,，看到臺下“觀眾們”聽得那樣沉醉，我仿佛遇見知音,，我更加自信了，表演結(jié)束后,，同學(xué)們送來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)我才深刻體會到“臺上一分鐘,，臺下十年功”的艱辛與喜悅,。
從那以后，我試著吹更難的曲子,，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種,。每一支曲子我都練習(xí)了不計(jì)其數(shù)遍,，功夫不負(fù)有心人，終于很多曲子被我的毅力征服,，到達(dá)了爐火純青的地步。
從這跟細(xì)長的竹笛身上,，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣,，還悟出了一個(gè)道理：任何事情,，只要堅(jiān)持不懈的去追求，去努力,，就能有新的突破，此時(shí),，竹笛更像是我的老朋友，我的知音,！
我學(xué)會了吹長笛300字篇四
在我所有的愛好中，笛子是我最感興趣的一個(gè)愛好,，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢,？
在我九歲那年，我隨媽媽來到了舅媽家,。剛在客廳門口，便聽到了悠揚(yáng)的笛聲,，我的心情也隨著吹笛人的感情,，忽上忽下，半天沒回過神來,。笛聲的最后一個(gè)音節(jié)落下，我也飛速跑到了電視前,，看著吹笛人手中的竹笛,，甚是喜歡,，也想去學(xué)笛。
剛開始學(xué),，興致盎然,。可是時(shí)間一久,，笛子所體現(xiàn)的難處也出來了,。吹時(shí)還要注意漏氣沒有，快的時(shí)候也反應(yīng)不過來,，長時(shí)也換不了氣,，還真是傷腦經(jīng)呀！
后來,，我才接觸了一點(diǎn)歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等,。我慢慢習(xí)慣了這幾個(gè)小孔,，閉著眼睛也能吹出“哆,、來、咪,、發(fā)、嗦,、啦、西”了,。我才歡喜不到半分鐘,，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了,，我有些急躁。爸爸看出來了，對我說：“做事要有毅力,，不能知難而退，再難的關(guān),，我們依舊能夠闖過去?！卑职值墓膭?lì)讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧,，于是便認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
經(jīng)過我的努力,，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲,，媽媽也送我一個(gè)十分好看的笛穗,。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分,。漸漸地,，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂的世界,，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢。也讓我明白了：有志者,，才能事竟成。
我學(xué)會了吹長笛300字篇五
“竹笛世難覓,，行云流水滿乾坤?！睕]錯(cuò),，我的拿手好戲就是——竹笛獨(dú)奏,。
從接觸竹笛開始，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子,。我不僅樂感好、手指靈活,，記譜也非?？臁W(xué)習(xí)一首新曲,，別人要死記硬背一兩個(gè)月，而我只需練習(xí)幾天就能記住,。
一堂音樂課上,，音樂老師為了讓同學(xué)們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色,，便邀請我為大家進(jìn)行竹笛演奏。我心里一喜,，哈哈，終于有機(jī)會在同學(xué)面前展示我的才華啦,！于是我欣然答應(yīng)，我可是“竹笛小王子”呢,！
第二天,，我手握竹笛,，自信滿滿走到講臺中央,，氣定神閑地站定，便開始演奏,。我用長,、連、吐三技演奏完第一段影子部分,，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信,。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌,，同學(xué)們注視著我，靜靜地聽著,，陶醉其中,。我閉上雙眼，身體微微前傾,，手指按壓越來越熟練靈活,，音符仿佛在教室里的每一個(gè)角落興奮地飛舞，環(huán)繞在同學(xué)的身旁,。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍(lán)的天空中浮動,，一望無際的草原上無比幽靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲牛羊叫,。放眼望去,，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時(shí),，一聲槍響打破了這片寂靜,。幾十個(gè)人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠(yuǎn)處疾馳而來,。賽馬開始了,，馬群狂奔起來。忽然,，一匹白馬從馬群中奮力沖出,，第一個(gè)沖過終點(diǎn)。歡呼聲,，車聲,，馬蹄聲,，響成一片，好不熱鬧,。
我鞠躬致敬,，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光,，看著同學(xué)們佩服的表情,，我心里美滋滋的。有個(gè)拿手好戲,，真不錯(cuò),！
我學(xué)會了吹長笛300字篇六
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在院子里總能飄蕩著一陣陣優(yōu)美的長笛聲,，那就是我在練習(xí)長笛啦,！
說起學(xué)長笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢,！請聽我一一道來,。
先說買長笛吧！我和爸爸走了一家又一家,，挑了一支又一支,，可是沒有一支是中意的。好不容易才選中了一款滿意的長笛,。第二天,，我高高興興的把長笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長笛是別人用過的,，不好吹”,。我頓時(shí)呆住了，千挑萬選,，結(jié)果買了個(gè)“漏燈盞”,，你說有趣不有趣！
再說學(xué)長笛吧,，老師先教我們吹笛頭,，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔,。我心想：橫著能吹出聲音,，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎,？這時(shí)候,，老師走過來說：“傻孩子，長笛要橫著吹,，吹的時(shí)候要注意氣息,，才能吹出娓娓動聽的聲音”,。于是，我按照老師的教法,，雙手按鍵,，嘴唇呈微笑狀，氣息從嘴里“送”出,。咦,！這是什么聲音？??！這是我吹出的長笛聲音。我高興的手舞足蹈,！
就這樣,，我從學(xué)會一個(gè)音，到學(xué)會一首歌,，再到會幾首歌,。我從中感受到了快樂。我吹出的音,，時(shí)而像高山流水,，時(shí)而像萬馬奔騰,，時(shí)而像雄鷹翱翔,，時(shí)而像小鳥嘰嘰，美妙極了,！
我愛吹長笛
我學(xué)會了吹長笛300字篇七
每當(dāng)想起舞臺上笛子手灑脫吹出令人陶醉的旋律時(shí),，我心一直癢癢的。昨天,，我報(bào)了一門課程笛子,。今天，我一下課來到一號樓大廳等老師,，非常激動——我們要出校啦,。
可是，等了好久,，老師還是沒有來,，哎，老師是生病了嗎,？
終于盼來老師,，原來是去給我拿笛子。走出校門的時(shí)候,，我趕緊跑向?qū)W笛子的教室,，恨不得插上翅膀,，好想快點(diǎn)學(xué)笛子呀！
太好啦,！老師來了,，幫我貼了笛膜，講了樂理,，溫馨地補(bǔ)充：“吹笛子的時(shí)候姿勢要對,，你吹到頭暈的時(shí)候也可以坐下來休息?！?/p>
我擺好姿勢,，使勁吹了幾個(gè)音，一會兒笛膜就濕了,，看了看笛膜,，嘆了口氣，笛膜好麻煩呀,，用紙不也可以嗎,？
好不容易吹出聲，不是高就是低,，好像青蛙叫,。一會兒，手臂酸了,，肚子也疼,，我還是堅(jiān)持吹著，吹著吹著,，我吹得越來越順耳,，能聽出來那是七個(gè)音符了。
又過了幾分鐘,，老師教我吹曲子,，可是我的手指不聽話了，像抹了膠水一樣按著音符,，原本吹起來好好的,，但是一下子又亂了起來，十個(gè)手指壓著一塊銀元——一個(gè)也拿不起,。我努力地練著,，終于能聽出一點(diǎn)點(diǎn)音韻來了，慢慢的,，手指也熟練抬起按下,，也吹得越來越有味。
老師拍拍我的肩膀：“吹得不錯(cuò),，有進(jìn)步,?！苯柚蠋煹墓膭?lì)，我也越發(fā)賣力地練了起來,。在老師的指導(dǎo)下,，笛聲有些悅耳，深深地陶醉,，“誰家玉笛暗入聲”,。
下課了，我的手指又酸又麻,，有煩惱,，更快樂，覺得很有成就感,。
我學(xué)會了吹長笛300字篇八
自打讀一年級幵始,，我就渴望能夠當(dāng)一名管樂隊(duì)的隊(duì)員，可是爸爸媽媽總是以會影響學(xué)習(xí)為理由不讓我參加,。去年暑假,，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力和再三保證，爸爸媽媽終于同意我的要求了,。
8月6曰是我們學(xué)校管樂隊(duì)夏令營幵營的第一天,。第一天，我早早地來到了學(xué)校,，報(bào)了長笛這個(gè)項(xiàng)目,。
學(xué)長笛首先要經(jīng)過一個(gè)考試，也就是要每個(gè)隊(duì)員把那笛頭吹響,，再看指法按得怎么樣,，合格的話就能錄取啦,！也許我天生就與長,？有緣，一吹就吹響了笛頭,，接著我就學(xué)指法,，當(dāng)我細(xì)看這笛身時(shí)，我不禁有些擔(dān)心了,，這長笛昨有那么多鍵呢,？但我既然已經(jīng)選擇了，就只能好好地學(xué)了,。老師教我哪個(gè)手指應(yīng)該放在笛身的哪個(gè)鍵上,，再叫我把手松幵，我以為完事了,，便一溜煙玩去了,。過不久,，老師竟又叫我把手指正確地放在笛身的鍵上，可我卻玩過頭了,，早把什么指法拋到腦后去了,。哎，這回倒霉了,！我只好亂按一通,，出乎意料的是——我亂按居然全按對了！老師微笑地看著我說：“按得很正確,！我收下你了,！”嚇呆了的我在一旁心想：呵呵，這真是瞎貓碰上死老鼠,！但是能被老師選上我好高興哦,！我興奮得又是蹦又是跳。
長笛組收的人數(shù)終于滿了,，于是我們這些人沖到指定的教室,，馬上幵始練習(xí)。練的內(nèi)容雖然還是吹笛頭與指法,，但畢竟是第一次訓(xùn)練,，還是讓我們把興趣提得特別高。就這樣,，一天過去了,。
第二天，老師幵始教我們吹音階,，我剛學(xué)完7個(gè)音的指法又忘記了,，這使我很不幵心。突然,，我發(fā)現(xiàn)長笛班上被我最瞧不起的人居然都學(xué)會了,，我的一股倔勁猛地躥得老高，我?guī)允家宰钫J(rèn)真的態(tài)度學(xué)了起來,。一個(gè)音,、兩個(gè)音、三個(gè)音……終于全部學(xué)會了,！我不但記得很熟,，還會吹出幾個(gè)簡單的小曲來，老師表揚(yáng)我說：“不錯(cuò)嘛,，才學(xué)兩天就會吹小曲了,，真聰明！”我聽了，心里美滋滋,、甜絲絲的,，比吃了蜜還甜，趕緊更用心地去學(xué)了,。
第三天,，老師給我們布置了一些簡單的曲子，讓我彳門會吹的先吹,，不會吹的去練“基本功”和音階,。那天，無意間我發(fā)現(xiàn)自己的下唇和手指都紅腫了,，我立刻告訴了老師,。老師看了看，會心地笑著說：“那是因?yàn)槟愫苡霉毩?xí),，難怪你吹得那么好呢”聽了老師的話,，我不好意思地甜笑著，暗暗下決心,，一定要學(xué)好長笛,。
“功夫不負(fù)有心人”。又經(jīng)過兩天的練習(xí),，我果然學(xué)會了許多曲子了,，例如：歡樂頌、七子澳門之歌,、出旗,、退旗、隊(duì)歌,、國歌等等,。我真以為學(xué)會吹長笛的技巧了。直到一天的課堂上,，老師給我們吹了首叫“梁?！钡那樱堑崖暶烂類偠?、娓娓動聽,，同學(xué)們都聽得如癡如醉,，全部沉浸在笛聲之中,，似乎忘了一切。許久許久,，大家才回過神來,，我這才發(fā)現(xiàn)我并沒全部學(xué)會、學(xué)好，我一定要學(xué)會老師那樣的本領(lǐng),。
8月17曰管樂隊(duì)幵始合奏了,，同學(xué)們站在烈曰下，個(gè)個(gè)吹得很起勁,，和諧的少先隊(duì)隊(duì)歌的旋律響起來時(shí),，我的心情格外激動,，雙手抓著長笛,，一個(gè)音一個(gè)音吹得毫不含糊。
從此以后,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)及演奏,，我吹起長笛顯得更加得心應(yīng)手了,。會吹的曲子越來越多，也嘗到了其中的樂趣,，連音樂課的成績也提高了不少,，樂得我屁顛屁顛的。
